小学生开学班会教学教案

—小学生开学班会教学教案在年少学习的日子里，大家都参与过不少主题班会吧？主题班会是围绕肯定主题而进行的班级成员会议。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是由给大家带来的小同学开学班会教学教案7篇，让我们一起来看看！小同学开学班会教学教案篇1一、教学目标通过学习有关安全学问，使同学在购置食品时要进行选择和鉴别，使同学安全、健康成长。二、教学重点把握有关食品安全的学问三、教学难点使同学在购置食品时要进行选择和鉴别，使同学安全、健康成长。四、教学准备多媒体课件五、课时布置1课时六、教学过程一）谈话引入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要留意什么：1、正确洗手，是饮食安全第一步。“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。3、不买包装不完好、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、购置眼睛、鳞片光明有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。二）教育同学养成良好的食品卫生习惯。1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购置“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气酷热，微生物繁殖快速，食品简单腐败变质，一旦不留意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别留意卫生，尤其是厨房环境设备卫生、个人卫生及食品原材料调理都要留意。2、除了服药预防外，食疗也是便利可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够到达增加呼吸道防护力量的作用。三）发生身体不适怎么办？1、立刻停止食用可疑食品。2、饮水。立刻喝下大量洁净水，稀释毒素。3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。5、显现脱水病症（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。四）小结：喜爱零食是孩子的天性，但往往在吃得快乐的同时却遗忘要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。七、作业设计向父母说说因食品发生身体不适怎么办？小同学开学班会教学教案篇2（一）班会目的：1.使同学明白一些简洁的安全常识。2.使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人应付处理方法，有必需应变本领。（二）活动地点：教室（三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。（四）班会流程：1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）2、大家认真观看表演后商量：（1）发生了什么事？他们是怎样处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点具体地址、火势情景）（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么情景可能发生火灾？发生火灾怎样办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电学问的情景表演：（1）第二组代表表演：（2）大家认真商量观看表演后商量：a.提问：发生了什么事？他们是怎样做的？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么情景可能发生触电危险？发生触电应怎样办？怎样防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？4、学习防中毒学问的情景表演：（1）第三组代表表演：（2）大家认真观看表演后商量：（a）发生什么事了？他们怎样做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗洁净，简单造成不良后果？应当怎样做？（b）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么情景可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎样办？怎样防止中毒？出了事自我处理不了打什么电话求救？学习防坏人破坏学问的情景表演：1、第四组代表：2、大家认真观看表演后商量：（1）刚刚发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？假如你遇到这种情景办？应当怎样做？（2）总结：情景表演告知了我们什么问题？怎样防止此类事情发生？出了事自我处理不了应打什么点火求救？（五）稳固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。2、遇到火情，危险情景时，要坚持冷静，快速实行有效措施。留意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。留意（液化气）灶的合理运用，用完电熨斗、电炉后应立刻拔出插头。防触电：自我不随便摆布电器，用久的电器设备要留意检查、修理。防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的.药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱（六）同学发表本节班会课的感想。（七）班会后记小同学开学班会教学教案篇3同学们在暑假里过得怎么样？近期暑期雨水许多，有部分地区发生了自然灾害，安全故事频发。依据上级要求，我们需要召开暑期安全教育班队会。一、珍爱生命：1、出示图片。多彩的生命构成了缤纷的世界。生命是地球上最宝贵的财宝。当我们看见小草翠绿，树影婆娑（pósuō），听到虫鸣鸟叫，人群热闹，闻到清爽空气，百花芳香，都能感受到万物的蒸蒸日上，世界充满生命力和无限希望。整个世界因生命的存在而变得活泼和精彩。2、企鹅的故事3、人类孕育的艰辛听了以上的故事，你想到了什么？4、学会珍惜生命，由于生命的诞生是艰辛的。二、交通安全。交通运输是现代生活必不行缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的便利，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给许多家庭带来不幸。我们应充足发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们了解一下交通安全学问。介绍乘车、乘船的有关学问。行走时应怎样留意交通安全，并联系实际当前同学行走时存在问题。重要的一条是要学会避让机动车辆。不能在公路上逗留，玩耍、打闹、追逐。小结：交通既为我们生活提供了极大的便利，但假如无视交通规章，也会给许多家庭带来不幸，所以，我们应当遵守交通规章，时辰重视交通安全。三、夏季防溺水1、复习“六不一要”。齐背。2、英雄沈星出示图片。这就是沈星的家人，这是为了纪念沈星的英雄行为而命名的“沈星桥”。可如今桥在，沈星却永远离开了我们。为什么会发生这样的悲剧呢？同学沟通。为什么会发生溺水大事呢？1、不当心落入水中。2、水中滑倒无法站立或水中玩耍难以自控。3、准备不充足，急于下水；或水中逞强，过度疲惫。4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。5、游泳技术没把握，遇到意外，惊慌失措。四、居家安全A、科学用电伴着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。播放动画：B、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）运用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充足保证室内的通风，保持充足的氧气，防止煤气中毒。（二）饮食安全1、饭前饭后多补水2、有节制地吃点零食3、生吃蔬菜水果要洗净4、不吃三无食品，不吃过期腐烂变质的食品。C、当有生疏人跟你说话时，怎么办？五、畅谈心得小同学开学班会教学教案篇4一、教学过程：1、时辰把安全教育记在心头。做到“担心全的事肯定不做，担心全的行为不干，不洁净的事物不吃，担心全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意；不得擅自骑自行车在大路上或在大街上行驶。遵守交通规章，注意乘车安全，不乘同时还提供了展现同学才华的时机，有利于同学素养的提高。活动对象：六（3）班全体同学。活动重、难点：生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。活动准备：1、同学自行组织排演节目。2、选好及训练班会主持。3、了解一些根本的交通规章。4、了解一些常见的标志。活动过程：一、宣布班会开头主持A：同学们，明白什么对于人来说最重要呢？（同学齐答：生命。）主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应当珍惜它。主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们把握更多的安全学问，今天我们细心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。齐：主题班会如今开头。（鼓掌）二、快板：《安全第一》主持A：伴着经济的日益进展，公路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的公路演出了一幕幕不行挽回的悲剧。主持B：对呀！当你看到一个个现实的生命消逝于万恶的车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语沉没在锋利的汽笛声下，当你面对那些让你惊心动魄的场景时，能不痛心疾首吗？所以安全是最重要的，下面请赏识冲动人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。三、相声：《过公路》主持A：刚刚的快板告知我们肯定要牢记交通规章，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面请赏识张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过公路》，看看她们是怎样过公路的。四、舞蹈《交通安全歌》主持B：生命不容无视，幸福把握在自己手中，希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿公路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通安全歌》。五、小品：《酒后驾驶》主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光线消逝，我们肯定要听交警叔叔的指挥。主持A：是呀，我们就不多说了，下面请赏识陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。主持B：由于我们在生活中不遵守交通规章，有的人不能正常生活，有的人无法完成自己的人生抱负，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个美妙的人生。我们应当怎样做呢？（同学自由发言后总结：同学们说得真对！）六、有奖学问问答。主持A：如今请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通究竟了解多少？掌声有请！七、合奏唱《疼惜生命》（由黄晓媛同学依据红河谷改编）主持C：经过这次学问竞赛，相信大家对交通安全意识又进了一步的加深了吧。主持D：我希望大家遵守交通规章，珍惜自己的生命。如今就请我们全级同学一起来唱《疼惜生命》吧。（竖笛伴奏）主持D：最终，我们以热情的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。八、班主任小结：同学们通过这次活动，你懂得了什么？生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。活动反思：1、班会气氛热情，同学主动参与，充足调动了同学的主动主动性，完成了让同学在活动中的自我教育，提高了同学的交通安全意识。2、同学纷纷反映，采纳这种方式进行安全教育比老师在课堂上的说教方式强百倍，希望以后多开展这类活动。对！今后的班会活动肯定要多费心，把它办好，把安全事故毁灭于萌芽状态中。3、通过此次班会活动，促进了同学的沟通和互动。让他们通过观看表演、发言、商量等形式深切的体会到安全的重要性。唤醒大家的安全防患意识，并能为以后留意安全从小事做起打下坚实的基础。4、由于活动工程多，又加上是同学负责主持，经验缺乏，致使活动间紧急。小同学开学班会教学教案篇6一、活动主题：安全教育。二、活动时间：X月X日（周日）晚上5点。三、活动地点：1教402教室。四、主办单位：化学系11级高分子材料与工程班。五、参与人员：化学系系11级全体成员。六、活动背景：本次主题班会是我系组织同学进行安全礼貌教育的活动，应对此刻突发公共卫生、公共安全大事的次数越来越多，增加高校生的安全意识显得尤为紧迫。七、活动目的：让同学珍惜自我的生命安全，有些时分我们为了上课赶时间，过公路而不走天桥，公路成了我们的安全隐患，最近同学们也看到了公路已封此刻学校已经留意到这个问题，就提倡我们留意生命安全，请走天桥。有些时分同学美女觉得外面的饭好吃，而不去食堂，可是不明白外面的食物有多不卫生多不洁净，我们不明白一年中有多少个人葬送在速食、快餐等小餐馆的饭里。此刻又快到夏天，想想室外有多少细菌在侵蚀着你们，发生在我们身边安全问题屡见不鲜，而我们的意识从未强化。生命如此脆弱，我们应当学会爱惜，珍惜。生命安全教育不仅仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。八、前期工作：（1）安全教育主题班级活动申报材料。（2）搜集有关生命安全，交通安全，食品安全的资料及不留意学校内安全的案例。（3）准备背景歌曲。（4）各个工作分配：九、活动流程：1、同学们进教室前要在签名区签上自我的名字，2、主持人引入导语3、展现有关于生命财产安全的图片，谈谈同学的感受。4、介绍高校生显现生命安全受到影响的案例；5、材料介绍完后，两位主持人一齐上台谈谈自我的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。十、结束语十一、留意事项：1、保证人员全部到达；2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；3、不得有人员早退。4、坚持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。小同学开学班会教学教案篇7活动内容：一．上学路上的安全（一）行走安全1.读材料：日前我国道路交通安全形势非常严峻：事故持续上升，伤亡沉重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到的10.9万人，年均增长5%。2.学习行走的安全常识每位同学必需牢记如下行走安全常识：人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以连续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必需遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越公路须走人行横道；通过有交通信号掌握的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号掌握的人行道，要左思右想，留意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿；不准爬公路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。3．提问：（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横过公路为什么要走人行横道？（3）没有划设人行横道的公路应当留意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？（5）遇到交通事故怎么办？（二）.乘车安全学习乘车安全学问：（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，由于公共汽车停靠站，往往是