小学教学工作计划模板

—小学教学工作计划模板制定工作方案的过程是个思索的过程，制定好工作方案以后，在心中根本上对某个工程已经有谱了，“成竹在胸”了。下面是给大家整理的小学教学工作方案模板，希望大家喜爱!小学教学工作方案模板1一、突出抓好良好习惯的培育1、高度重视把同学良好习惯的培育放在首位，特别是要抓好《小同学守则》和《小同学日常行为标准》的落实，要从标准同学的根本言行入手，从平常的一点一滴抓起，引导同学从小养成良好行为习惯和学习习惯，做到为孩子的一生进展负责。2、根据市教科研中心制定下发的《关于强化小同学习惯养成教育的指导看法》，对同学的学习习惯和行为习惯，要高度重视，强化学习，认真研讨，贯彻落实，把习惯养成教育真正摆上重要议事日程。把同学良好习惯的培育、健全人格的养成，作为学校工作是否胜利的标尺。二、标准课程管理，强化课程方案的落实1、严格执行教科研中心下发的“课程设置与课时布置指导看法”，不得任意增删规定的课程与课时。加大对品德、科学、音体美和综合实践等课程的督查力度，对于不按课程表上课，不按进度上课的老师要严格处理。2、主动抓好地方课程与学校课程的开设工作，依据本地的详细情况，结合学校的传统和优势、同学的爱好和需要，制订实施方案，开发合适本校的课程，更好地促进同学综合素养的提高。三、深化开展校本教研活动，提高教研的实效性1、认真制订校本教研方案，扎扎实实开展校本教研活动，以老师为研讨主体，以教学中所面临的各种问题为研讨对象，以解决问题、推动教学深化改革为目标，主动为老师搭建一个进行信息沟通、经验共享、专业会谈、专题商量的平台。2、抓好校本教研制度建设。各老师要主动参与学校的校本教研制度建设，按时发现、总结课改中的经验和存在问题，对特别突出的老师要逐步推广校本教研经验和做法，提升管理水平。3、开展“老师读书活动”。学校主动开展读书活动，组织老师阅读教育名著，定期沟通读书心得体会，把读书学习和实践反思有机地结合起来，促进老师的专业成长。四、关注常态下的课堂教学，努力提高课堂效益1、树立关注常态课堂质量的意识。课堂教学是永久的主题，要提高教学质量，必需抓好常态下的课堂教学，真正关注平常的、真实的教学，才能保证教学质量的提高，才能保证教学质量长胜不衰。抓常态教学，就是抓平常每节课的质量，只有抓好平常课堂教学质量，才能催促老师真正认真钻研教材，认真准备每节课，也才能促进老师业务水平的提高。学校要下气力抓好老师的上课准备工作，多走进课堂听课，多关注老师的教学力量，努力提高老师每一节课的教学质量，完成每节课的教学任务。2、课堂教学必需进行改革。学校全面推动小学的课堂教学改革，组织老师认真学习“345”优质高效课堂理论，以“促进同学的全面、和谐、可持续进展”为根本理念，以师生的情感交融为基础，以小搭配作学习为根本组织形式，以自主探究合作沟通为特点，建立师生互助、生生互助的和谐关系。学校要求老师认真研讨课堂教学的特点，对教学方法绽开大商量，反思自己的课堂教学，以点带面，推动课堂教学改革的深化开展。3、抓好教学常规的落实。学校重视老师根本功的培育与提高，认真做好解读课标、研讨教材、备课、上课、评课等每一环节的工作，老师在课堂教学中真正表达新课程的理念。学校将重点强化备课改革的研讨，把“教”的过程变为“学”的指导过程。要对老师的备课制定出切实可行的管理方法，注意实效性，检查备课不看数量，看质量，看对同学学习方法的指导，看对教学各环节活动的设计，看对个别同学的备课情况。要把听推门课成果，作为评价老师课堂教学水平的主要依据。五、强化教学管理，抓好书香校内与特色学校的创立1、书香校内的建设。学校要进一步搞好爱心书屋和阅览室建设，强化图书管理和有效运用，充足发挥图书资源效益，让一切有价值的图书走进阅览室，让每一本图书发挥自身作用，建立班内图书角，强化同学之间的图书沟通，营造一种“读好书、好读书、读书好”的深厚读书气氛。2、特色学校的创立。树立正确的办学思想，用正确的质量观、人才观为各类同学的成长提供正确的价值导向，用具有特色的办学思想对同学进行潜移默化的影响，找出特色创立的优势和目标，扬长避短，打造出自己的亮点。以“创立特色学校”要把握机遇，找准突破口，主动探究教育改革的新途径，将争创特色学校工作掀起一个新。3、关注同学的爱好爱好，进展同学的独特特长。在面对全体的基础上，通过组织丰富多彩的系列竞赛、评比活动，连续抓好优秀生的培育。六、建立教学评价制度的改革，促进教学创新1、要切实抓好同学成长记录袋的管理，努力探究促进小同学进展的评价体系，认真研讨评价内容，不断完善评价方法，按时总结评价经验。2、逐步建立促进老师专业化进展的评价体系。要认真研讨老师专业进展的要素，制定评价标准，建立考评机制，探究评价方法，全方位推动老师的专业化成长。小学教学工作方案模板2一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“四环节”教学为根本点；以学习研讨、检查催促为主要形式；切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校进展奠定基础。二、工作要点1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高老师的专业化水平，创学习型老师队伍。2、进一步标准办学行为，强化教学常规检查、平常检查力度。3|、强力推行“四环节”教学模式。4、努力创设师生专长的进展空间，以多种竞赛活动促进师生独特进展，为师生搭建展现的舞台。三、详细工作（一）抓好校本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是非常重要的。依据我校实际，坚持“骨干带动、伙伴互助、自我反思、自主进展”的策略，促进老师专业化成长。1、强化学习，提高业务素养。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校配备了电脑，目的是激励老师利用好电脑，各位老师应关注网上优秀的教育教学文章，依据教学的需要摘抄学习。2、强化实践与反思，提倡勤思、多写。各位老师应主动撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。本学期，将全面推动教研工作，教研活动分两部分（1）教研活动充足发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研讨写字、阅读、习作教学；数学可研讨解决问题方面的教学，提高同学解决生活实际问题力量。教研组长要制定好实实在在的活动方案，布置好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验沟通）时间、地点，并做好活动记录。（2）活动形式l，由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的适用性和可操作性，防止显现“应付”的现象；2、发挥骨干老师的传帮带作用，骨干老师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的沟通。3、为全体老师提供各种学习的时机及学习的平台，切实提高老师的专业水平及业务力量。学校对老师的学习进行严格管理。每次学习后，老师要把学习笔记交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。4各教研组开学初要上交教研组方案，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的搜集；5、协作中心校开展教学大赛，促进老师成长。（二）强化常规管理，保证教学工作标准正常的运行。（1）严格执行三表①严格按课表上课，不得任意调课。②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。③按体育活动总表布置组织活动，保证同学每天不少于1小时室外活动总量。（2）严格执行六认真①备课三至五班级老师备课必需按“四环节”要求，坚定杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了防止某些老师显现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时分必需要带教案，以备听课的时分检查。②上课课堂上语言要精炼、标准，学问精确。上课期间做到六不，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚同学。③作业算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教导处每周检查。④辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要强化对同学书写的要求。⑤考核语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。⑥总结对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，按时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。3、抓好两头，促进各班级均衡进展。作为起始班级的一班级，我们要高度重视。从进展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一班级培育，一旦打好良好的基础，同学将终身收益，老师将一劳多获。小学教学工作方案模板3一、指导思想贯彻教育方针，遵循教育规律，注意习惯培育，为同学终身进展奠基。二、工作目标教学秩序标准化，教学行为科学化，教学督查制度化，教学检测严格化，着力打造高效课堂，全面提高教学质量。学年末统一考试，各班级进入全县同层次前三分之一位次，部分班级进入全县同层次前五分之一位次。三、主要措施1、高度重视同学学习习惯的培育。如今，我们绝大多数老师已经认同了“终身教育”这一观念，更加深入地领悟了“活到老学到老，还有许多没学到”这一古训。由此可见，良好的学习习惯和科学的学习方法对人的一生是多么重要。首先要注意对同学读书写字姿态的训练，严格根据“三个一”要求同学，随时提示，随时订正，做到常常化。其次要努力培育同学认真写字的看法，这是各班级的共同要求，同时要结合书法教学，分层次提出写字要求（正确、标准、美观）。教育同学早睡早起，按时到校，遵守作息制度，保证学习时间。各班要认真考勤，防止迟到、早退或旷课现象的发生。结合健康教育，指导同学科学用脑、科学用眼、合理休息。教会同学做眼保健操，预防近视发生。强化课堂常规教育，各班课前有歌声，并作好必要的课前准备，发言先举手，答复问题声响宏亮，但不乱吼乱叫。注意学法指导，适时教给同学一些取得学问的方法、技巧，让同学学会学习，逐步培育他们的自学力量。2、高度重视同学学习爱好的培育。“爱好是最好的老师”，要想方设法调动和爱护各层次同学的学习主动性。开齐课程，开足课时，在认真上好基础学科的同时，努力上好综常课，扩高校生的学问领域，培育同学的广泛爱好，从而促进同学全面进展。切实减轻同学过重的课业负担，保持儿童应有的天真活泼。要充足利用现代教育手段，通过多种媒介刺激同学感官，创设活泼情景，寓教于乐，让同学轻松快乐地取得新知，增长见识，提高力量。严禁鄙视、辱骂、体罚学困生，要给他们多关爱、多激励，和他们多沟通、多沟通，让他们体验胜利的喜悦，树立成长的信念。转化一个学困生，帮忙他们找回自信，让他们回来到正常儿童行列中来，是一件功德的大好事，是积德。反之，听之任之，放任自流，或者挖苦打击制造学困生，则是犯罪，是渎职。3、强化教研教改，提升自身业务水平。健全教研机构，强化对教研工作的领导。全校成立两个教研组：语文教研组组长胥玉秀、数学教研组组长李会君。杨周德副校长联系数学教研组，冯小成主任联系语文教研组，切实强化对教研工作的领导和指导。各教研组要认真拟订教研工作方案，每学期开展四次大型教研活动，教研形式可以是专题商量、专题讲座，也可以是微格课、观摩课等。每次教研活动必需细心准备，认真策划，触及到的有关老师要鼎力支持，全组成员人人参与，不得迟到早退，力争取得预期的效果。教研组长要作好教研活动记录，学年末认真进行总结。学校将主动支持老师参与上级组织的教研活动，实行“走出去，请进来”等形式强化教研工作。全体老师要树立终身学习观念，戒骄戒躁，虚心学习，克服教研工作中的飘浮作风。每周进行2小时的业务学习，周三下午数学组，周四下午语文组，人人必需作好笔记，写好心得体会。要充足利用集体办公时间，开展集体备课、小组备课。同时，依据县教研室的统一要求，每位老师每学期互相听课不得少于15节。“三人行，必有我师焉。”互相听课，互相学习，取长补短，共同进步，不仅是我们教学工作的需要，也是一个人老实虚心优良品质的重要表达。4、扎实做好六认真工作，切实打造有效课堂。抱负的教学效果，萌生于详细的教学过程中。只有脚踏实地，一步一个脚印，把握好各个教学环节，才可能取得最终的成功。强化过程管理是提高教学质量的根本保证。①备课。备好课是上好课的前提，对每堂课要依据课标，吃透教材，深化了解同学，既要备学问，又要备教法学法，特别应注意教学方法的预设和训练作业的设计。在教案编写上，禁止抄袭，要依据自己同学实际和课标要求，以能否指导教学为标准，确定教学目标，设计教学流程。基础课一律写详案，常识课可写简案。②上课。根据学校制定的课程表和作息时间表，按时上班，不迟到早退，不在教室外闲谈，保证教学时间，向课堂40分钟要质量。课堂教学要注意培育同学的主动性、自觉性、主动性和制造性。采纳科学的教学方法，增加同学的主动意识和参与意识。充足利用现代教育媒体，直观形象地进行教学，调动同学学习爱好，提高课堂教学效益。教学中力求做到：目标明确，学问精确，语言简练，方法敏捷，板书标准，作业恰当，教具直观，成效显著，表达教学艺术。同时我们还提倡依据课程改革的要求，转变老师角色，改革教学方式，提倡自主、合作、探究式学习，真正打造高效课堂。③作业批改。对同学作业要严格要求，进一步标准同学书写和作业格式。作业的布置要有目的性，留意科学性，认真把握好度、量、序，批改要按时、全面，并认真搞好作业评讲。④个别辅导。教学工作只有面对全体同学，才能全面提高教学质量，要特别重视学困生的转化，做好防困转困工作。对待学困生要爱、严、细、导，建立学困生档案，做到心中有数，实行发扬长处克服缺点等手段，坚持正面引导，多激励，多帮忙，到达逐步转化的目的，坚定杜绝鄙视学困生和撵走学困生的现象。⑤考查考核。认真搞好单元和学月测验，搞好质量分析，认真对待学校统一组织的学月、期中、期末考试，杜绝舞弊现象。⑥教学评价。对同学学习成果的评价要做到公正、客观，要留意维护同学的自尊心，帮忙同学树立自信念。在表扬、激励优生的同时，要留意调动其他同学的学习主动性。坚定禁止实行过激手段，挖苦、挖苦、打击“学困生”或“下滑生”。5、坚固树立质量意识、责任意识和忧患意识，为质量提升，学校进展作出自己应的的奉献。伴着工业园区建设步伐的加快，麻秧的区域优势日渐突现，常驻人口有明显增加的趋势，生源有上升的可能。但同时伴着工业文明的进展，交通更加便利，老百姓对教育的要求更高，优质生源外流也呈上升趋势。加之特别教育学校的招生，一场前所未有的生源之争已经绽开。我们没有豪华的校舍，没有优待的政策，唯一可以依靠的就是质量。我们只能用质量去稳定和扩大生源，否则我们将一败涂地。所以切实提升教学质量，以此维持学校的生存和进展，是我们唯一的出路。小学教学工作方案模板4一、认真做好期末学业检测质量分析，发扬成果，查找问题，明确今后努力方向。学校要认真做好期末学业检测质量分析，寻取自下而上的方法，对期末学业检测质量进行全面具体分析，对成果优秀，敬业爱岗的老师进行表彰。学校领导要分好工，对薄弱学科强化跟踪督查工作，多听薄弱学科任课老师的随堂课，多了解他们备课情况，帮忙他们找差距，求进步，真正发挥期末学业质量检测对课堂教学行为的调整作用，为今后教学提供后续服务，二、抓好教学管理，进一步标准办学行为1、扎扎实实抓好教学常规的管理。要认真落实省素养教育工作会议精神和《小学教学工作常规》，抓好备课、上课、同学训练、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研讨、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻同学过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和标准化。学校要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，学习企业管理经验，建立日清日结或日清周结制度，抓好各项教学常规的落实，全力实施精细化管理。学校不仅要把对老师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运行的大事来抓，还要把同学学习的常规作为一个重大的教学课题来研讨。目前，不少同学还没有真正形成良好的学习习惯，我们必需正视同学学习过程中面上存在的问题，持之以恒，点滴做起，狠抓同学的学习常规。学校要将落实学习常规工作贯穿于同学整个同学成长过程当中。2、进一步强化质量意识充足认识教学质量是办学的根本，是学校进展的生命线，学校要把好质量关，要实行有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量，确保在市教体局进行的“同学学科质量分析数据采集”中取得优异成果。3、切实落实镇教育办备课改革方案依据教育办出台的我镇小学老师备课改革方案落实备课改革，力求在确保备课的实效性、针对性的基础上，削减老师的无效、低服务动，切实减轻老师的工作负担。学校和老师要增加责任意识，坚定做到不备课不上课堂，学校要加大这方面检查力度，学校于期中、期末进行定期检查，每周对全部老师检查一次，找出问题，按时订正。4、强化辅优转困工作进一步强化优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、老师要制定切实可行的辅优转困工作方案。学校要早一点计划，早一点落实，老师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点关爱，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培育同学爱好入手，让同学想学，会学，乐学，促进同学整体进展。要认真组织好爱好小组，从学校实际动身，细心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。5.进一步强化体育、艺术及卫生工作抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保同学每天1小时的体育锤炼时间，组织参与好灵山镇春季运动会，举办好X年艺术节和体育节。要努力培育同学多样的艺术的素养，主动做好市教研室对同学力量培育情况的质量考察。三、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平1.主动开展课题研讨，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结经验和解决问题动身，确立课题，制定课题实施方案，进行实实在在研讨，不走过场。在语文方面，要连续开展阅读自主探究课题的研讨，数学方面要着重搞好口算力量和同学动手力量的培育，英语教学着力在爱好培育和情境教学等有效策略上进行研讨，进一步理清研讨思路，明确研讨方向和研讨重点，力争完成突破，形成模式，邀请市教研室领导对课题进行指导。2.切实强化老师培训，搞好校本教研，提升老师实施新课程标准的力量和水平。学校要连续支持老师主动参与上级组织的培训及本镇的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。强化集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在沟通中提高。大力提倡课后反思，促进教学研讨水平和老师素养的进一步提高。学校应进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动，的为老师提供形式多样的学习和观摩的时机，特别是在伙伴互助和自我反思方面，要依据学校的实际情况强化工作，促进老师专业化水平的不断提高。开展校本研讨，要从小处入手，着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题，不走过场，真正把教研的过程作为互相学习共同提高的过程。小学教学工作方案模板5一、指导思想X年小学教学工作方案，以校本研修为载体，以“聚焦队伍，聚焦科研，聚焦课堂，聚焦质量”为工作策略，以骨干老师培育为工作重点，扎实开展“质量管理年”相关师资培训工作，促进我区教育质量再上新台阶二、工作要求（一）进一步强化师德师风建设。各校要把老师职业道德建设放在队伍建设的突出地位，依据同（X年小学教学工作方案：工作策略）志提出的“”开展老师职业道德大商量，根据《中小学老师职业道德标准》要求，针对个别老师责任心不强，方法简洁粗暴等职业道德失范现象以班级组或学科教研组为单位绽开商量。学校领导要领先垂范，开展有针对性的专题宣讲。通过商量，使广阔老师树立正确的教育观、质量观和人才观，切实做到爱岗敬业，为人师表，促进老师队伍职业道德水平的全面提升。（二）搞好学习研讨，让教研活动走向高效。在老师培训中，各校要组织全体老师学习贯彻教发