三年浙江中考语文模拟题分类汇编之文言文阅读（含解析）

第/r/nPAGE/r/n104/r/n页（共/r/nNUMPAGES/r/n104/r/n页）/r/n三年浙江中考语文模拟题分类汇编之文言文阅读/r/n一．文言文阅读（共20小题）/r/n1．（2022/r/n•/r/n西湖区一模）班级开展西溪湿地历史名人传记研读活动，请你完成以下学习任务。/r/n洪皓列传/r/n洪皓，字光弼，番易人。少有奇节，慷慨有经略四方志。/r/n宣和中/r/n，为秀州司录。大水，民多失业，皓白/r/n①/r/n郡守以拯荒为自任，开粮仓损/r/n直/r/n以粜/r/n②/r/n。渐东/r/n纲米/r/n过城下，皓白守遨留之，守不可，皓曰：/r/n“/r/n愿以一身易十万人命。/r/n”/r/n人感之切骨，号/r/n“/r/n洪佛子/r/n”/r/n。/r/n时张浚荐皓/r/n使/r/n金国，皓至太原，留几一年，金待使人礼日薄。及/r/n至云中/r/n，粘罕迫二使仕刘豫/r/n③/r/n。皓曰：/r/n“/r/n万里衔命，不得奉两宫南归/r/n④/r/n，恨力不能磔/r/n⑤/r/n逆豫，忍事之邪！留亦死，不即豫亦死，不愿偷生鼠狗间，愿就死无悔。/r/n”/r/n粘罕怒，将杀之。旁一首叹此真忠臣也，目止剑士，/r/n为/r/n之跪请，得/r/n流冷山/r/n。/r/n冷山地苦寒，陈王悟室/r/n⑥/r/n聚落也。悟室敬皓，使教其八子。或二年不给食，盛夏衣粗布。尝大雪薪尽，以马粪然火煨面食之。/r/n绍兴十三年/r/n，金主以生子大赦，许使人还乡，皓与张邵、朱弁三人在遣中。后惧为患，犹遣人追之，七骑及淮，而皓已登舟。/r/n皓在北廷十五载，久遭其苦，然为金人所敬，所着诗文，争相抄诵。既归，后使者至，必问皓为何官、居何地。皓性急义，当艰危中不少变。/r/n贵族流落贱微者，皓/r/n皆/r/n鼎力以助。/r/n惟/r/n为桧所嫉，未死于敌国，/r/n乃/r/n死于谗佞。/r/n（节选《宋史．洪皓列传》）/r/n[注释]/r/n①/r/n白：告诉。/r/n②/r/n粜（ti/r/nà/r/no）：指卖出米。/r/n③/r/n粘罕迫二使仕刘豫：指粘罕迫使两位使者在刘豫（金朝扶持的傀儡皇帝）朝中做官。粘罕：完颜宗翰，俘虏北宋徽钦二帝。/r/n④/r/n奉两宫南归：指议和以求释放徽钦二帝。/r/n⑤/r/n磔（zh/r/né/r/n）：古代一种分裂肢体的酷刑。/r/n⑥/r/n陈王悟室：金朝宰相完颜希尹。/r/n（1）[活用方法释文义]在梳理传主生平时，小语就其中的字词释义产生疑问，请你帮他解答。/r/n字词/r/n问题解决的方法/r/n释义/r/n开粮仓损/r/n直/r/n以粜/r/n[语境推测]根据前文/r/n“/r/n开粮仓/r/n”/r/n和后文/r/n“/r/n粜/r/n”/r/n字的意思推测。/r/nA/r/n/r/n留浙东/r/n纲米/r/n以济民/r/n[类比迁移]《智取生辰纲》中注解[/r/n生辰纲/r/n]：编队运送的成套寿礼。/r/nB/r/n/r/n时张浚荐皓/r/n使/r/n金国/r/n[课内迁移]秦王/r/n使/r/n人谓安陵君曰/r/nC/r/n/r/n为/r/n之跪请，得流冷山/r/n[查阅字典][w/r/né/r/ni]释义：/r/n①/r/n充当；/r/n②/r/n变成；/r/n③/r/n被。[w/r/nè/r/ni]释义：/r/n④/r/n表原因目的；/r/n⑤/r/n替；/r/n⑥/r/n对，向。/r/nD（填序号）/r/n/r/n（2）[巧据时间理经历]根据传记的时间线可以梳理传主的人生经历，请你将传主经历补充完整。/r/n宣和中/r/n/r/n至云中宁死不给刘豫做官/r/n●/r/n流放冷山让他教陈王的八个孩子，生活上苛待他/r/n●/r/n绍兴十三年/r/n/r/n结局：死于谗臣奸佞之手/r/n（3）[分析虚词悟情感]联系上下文，结合文末画线句中的加点词，分析作者的情感。/r/n贵族流落贱微者，皓/r/n皆/r/n鼎力以助。/r/n惟/r/n为桧所嫉，未死于敌国，/r/n乃/r/n死于谗佞。/r/n（4）[运用方法析形象]阅读传记可结合描写传主言行的句子或通过他人的行为、评价来分析传主人物形象。请运用上述方法，结合文章内容，分析洪皓的人物形象。/r/n2．（2022/r/n•/r/n苍南县二模）书见情志。/r/n小语和小文完成古诗文名句整理后意犹未尽，继续开展了/r/n“/r/n书见情志/r/n”/r/n之古文品鉴活动，邀你一起参与！/r/n与陈给事/r/n①/r/n书（有删改）/r/n韩愈/r/n愈再拜/r/n②/r/n：愈之获见于阁下有年矣。贫贱也，衣食于奔走，不得朝夕继见。其后，阁下位益尊，伺候/r/n③/r/n于门墙者日益进。夫位益尊，则贱者日隔；伺候于门墙者日益进，则爱博而情不专。愈也道不加修，而文日益有名。夫道不加修，则贤者/r/n④/r/n不与；文日益有名，则同进者忌。/r/n始之以日隔之疏加之以不专之望以不与者之心而听忌者之说。/r/n由是阁下之庭，无愈之迹矣。/r/n去年春，亦尝一进谒于左右矣。温乎其容，若加其新也；/r/n属/r/n乎其言，若闵/r/n⑤/r/n其/r/n穷/r/n也。退而喜也，以告于人。其后，如东京取/r/n妻子/r/n，又不得朝夕继见。及其还也，亦尝一进谒于左右矣。邈乎其容，若不察其愚也；悄乎其言，若不接其情也。退而惧也，不敢复进。/r/n今则释然悟，翻然悔曰：其邈/r/n⑥/r/n也，乃所以怒其来之不继也；其悄也，乃所以示其意也。不敏之诛/r/n⑦/r/n，无所逃避。不敢遂进，辄自疏/r/n⑧/r/n其所以，并献近所为《复志赋》以下十首为一卷，卷有标轴。皆有揩字注/r/n⑨/r/n字处，急于自解而/r/n谢/r/n，不能俟更写。阁下取其意而略其礼可也。/r/n愈恐惧再拜。/r/n【注释】/r/n①/r/n即陈京，早年两人有旧。陈京因精通礼仪受皇帝赏识，而此时韩愈被贬归京。/r/n②/r/n再拜：古代一种隆重的礼节，先后拜两次，表示郑重。/r/n③/r/n伺候：等候，此处有依附的意思。门墙：原指师门，此处泛指尊者的门下。/r/n④/r/n贤者：此指陈给事。/r/n⑤/r/n闵：同/r/n“/r/n悯/r/n”/r/n，怜恤，哀伤。/r/n⑥/r/n邈：远，此处形容脸上表情冷漠。/r/n⑦/r/n诛：责备。/r/n⑧/r/n疏：分条陈述。/r/n⑨/r/n注：添加。有揩字注字处数语，乃是表示失礼。/r/n（1）根据提示，完成字词释义任务。/r/n文言词汇/r/n方法及释义/r/n属/r/n乎其言/r/n课内迁移法：/r/n①/r/n属/r/n引凄异/r/n②/r/n属/r/n予作文以记之选择：/r/n/r/n若闵其/r/n穷/r/n也/r/n成语推测法：穷途末路/r/n/r/n如东京取/r/n妻子/r/n古今异义分析：古义：/r/n/r/n今义：男子的配偶/r/n急于自解而/r/n谢/r/n查找字典法：/r/n①/r/n推辞，拒绝；/r/n②/r/n告别，告辞；/r/n③/r/n认错，道歉选择：/r/n/r/n（2）文中划线句陈述了与陈给事交往过程不顺畅的原因，请据此断句。（限断三处）/r/n始之以日隔之疏加之以不专之望以不与者之心而听忌者之说。/r/n（3）小语认为，两人的疏远有一个渐变的过程。请填写下表，梳理两人的交往脉络。/r/n陈给事（态度）/r/n作者（态度）/r/n结果/r/n初次获见/r/n位益尊，伺候于门墙者日益进/r/n道不加修，而文日益有名/r/n由是阁下之庭，无愈之迹矣/r/n一进谒/r/n温乎其容；属乎其言/r/n①/r/n/r/n以告于人/r/n二进谒/r/n②/r/n/r/n退而惧也/r/n不敢复进/r/n（4）作者在信中先记述/r/n两次进谒/r/n的心态，对比鲜明，后又自述/r/n“/r/n翻然悔/r/n”/r/n，请分析其意图。/r/n（5）《说文解字》：/r/n“/r/n退，却也。/r/n”/r/n韩愈字/r/n“/r/n退之/r/n”/r/n，本书信也记述了与/r/n“/r/n退/r/n”/r/n相关的事情；陶渊明自述/r/n“/r/n既醉而退，曾不吝情去留/r/n”/r/n。两种/r/n“/r/n退/r/n”/r/n，反映出古人不同的人生志趣，请你简要分析。/r/n3．（2022/r/n•/r/n温州二模）/r/n“/r/n读古文，比异同/r/n”/r/n溯源笔记小说。/r/n《阅微草堂笔记》/r/n（一）/r/n郑五，不知何许人，携母妻流寓河涧，以木工自给。病将死，嘱其妻曰：我本无立锥地，汝又拙于女红，度老母必以冻馁死，今与汝约，有能为我养母者，汝即嫁之，我死不恨也。妻如所约，母藉以存活。或奉事稍怠，则室中有声，如碎磁折竹。【A】/r/n一岁棉衣未成，母泣号寒，忽大声如钟鼓殷动墙壁，如是七八年，母死后乃寂。/r/n（二）/r/n佃户曹自立，粗识字，不能多也。偶患寒疾，昏愦中为一役引去，途遇一役，审为误拘，互诟良久，俾送还。【B】/r/n经过一处，以石为垣，周里许，其内浓烟坌涌，紫焰赫然，门额六字，巨如斗，不能尽识。/r/n但记其点画而归，据所记偏旁推之，似是负心背德之狱也。/r/n【注】纪昀，字晓岚，清乾隆十九年（1754年），考中进士，曾任《四库全书》总纂官。/r/n（1）为了让同学更好地读懂文章，请你完成表格。/r/n文言词句/r/n方法/r/n解释/r/n①/r/n携母妻流寓河/r/n涧/r/n字源推测法：甲骨文/r/n/r/n②/r/n汝即嫁之，我死不/r/n恨/r/n查阅词典法：A不满意；遗憾；B怨恨；仇恨。（《古代汉语词典》）/r/n/r/n（填序号）/r/n③/r/n度/r/n老母必以冻馁死/r/n课内迁移法：/r/n度/r/n已失期，按律当斩（《陈涉世家》）/r/n/r/n④/r/n互/r/n诟/r/n良久，俾送还/r/n语境推测法：联系上下文推断/r/n/r/n⑤/r/n从画线句【A】【B】中任选一句，简要描述画面。/r/n/r/n（2）根据笔记体小说的发展，小组同学制作了时间轴和表格。请阅读《提琴》与《阅微草堂笔记》选文，从选材、语言特点、写作目的、情节安排等角度进行比较，阐述你的发现。/r/n篇目/r/n同/r/n异/r/n选材/r/n语言特点/r/n写作目的/r/n情节安排/r/n《阅微草堂笔记》选文/r/n①/r/n/r/n略/r/n劝善/r/n②/r/n/r/n《提琴》/r/n③/r/n探究发现：阿城继承并创新了笔记体小说，试结合链接材料推测这种改变的原因。/r/n链接材料：/r/n2/r/n清代文字狱，主要集中在前期，历顺治、康熙、雍正、乾隆四代君王，绵延一百三十余年。无论就时间之长，案件之多，还是规模之大，株连之广，花样之翻新，手段之残忍来看，在中国的封建时代，都是没有前例的。/r/n2/r/n莫言也是山东人，说和写鬼怪，当代中国一绝。在他的家乡高密，鬼怪就是当地世俗构成，像我（阿城）这类1949年后城里长大的，只知道/r/n“/r/n阶级敌人/r/n”/r/n，哪里就写过他了？/r/n4．（2022/r/n•/r/n金华模拟）阅读下文，回答问题。/r/n李建勋东山遇奇叟/r/n[宋]文莹/r/n李建勋罢相江南，出镇豫章。一日，与宾僚游东山，各事宽履轻衫，携酒肴，引步于渔溪樵坞间，遇佳处则饮。/r/n忽平田间一茅舍，有儿童诵书声。相君携策/r/n就/r/n之，乃一老叟教数村童。叟惊悚离席，改容趋谢，而翔雅/r/n①/r/n有体，气调潇洒。/r/n丞相爱之遂觞于其庐置之客右叟亦不敢辄谈。/r/n李以晚渴，连食数梨。宾僚有曰：/r/n“/r/n此不宜多食，号为五脏刀斧。/r/n”/r/n叟窃笑。丞相曰：/r/n“/r/n先生之哂，必有异闻。/r/n”/r/n叟谢曰：/r/n“/r/n小子愚贱，偶失容于钧重/r/n②/r/n，然实无所闻。/r/n”/r/n李坚质之，仍胁以巨觥/r/n③/r/n，曰：/r/n“/r/n无说则沃之。/r/n”/r/n叟不得已，问说者曰：/r/n“/r/n敢问/r/n‘/r/n刀斧/r/n’/r/n之说有稽/r/n④/r/n乎？/r/n”/r/n曰：/r/n“/r/n举世尽云，必有其稽。/r/n”/r/n叟曰：/r/n“/r/n见《鹃冠子》。所谓五脏刀斧者，非所食之梨，乃离别之/r/n‘/r/n离/r/n’/r/n尔。盖言人之别离，我伐胸怀，甚若刀斧。/r/n”/r/n遂就架取一小策，振拂以呈丞相，乃《鹖冠子》也。检之，如其说，李特加重。/r/n（选自《湘山野录》）/r/n【注释】/r/n①/r/n翔雅：安详高雅。/r/n②/r/n钧重：敬辞，用于对尊长或上级。/r/n③/r/n觥：（g/r/nā/r/nng）古代用兽角做的饮酒器具。/r/n④/r/n稽：核查。/r/n⑤/r/n《鹖冠子》：鹖，h/r/né/r/n，楚国隐上鹦冠子所作。/r/n⑥/r/n戕伐：伤害。/r/n（1）下面加点词意义或用法相同的一项是/r/n/r/nA.连/r/n食/r/n数梨/r/n食/r/n之不以其道/r/nB.改容趋/r/n谢/r/n叟/r/n谢/r/n曰/r/nC.遂就架取一小/r/n策/r/n策/r/n之不以其道/r/nD./r/n乃/r/n离别之/r/n‘/r/n离/r/n’/r/n尔/r/n乃/r/n记之而去/r/n（2）请用/r/n“/r/n//r/n”/r/n给文中画线的句子断句（限断三处）/r/n丞相爱之遂觞于其庐置之客右叟亦不敢辄谈。/r/n（3）参考《古代汉语词典》，分析/r/n“/r/n振拂/r/n”/r/n这一细节描写在文中的表达效果。/r/n遂就架取一小策，/r/n振拂/r/n以呈丞相，乃《鹖冠子》也。/r/n《古代汉语词典》部分义项/r/n●/r/n振/r/n●/r/n拂/r/n①/r/n挥动，抖动：～臂/r/n②/r/n奋起，兴起：～～有辞。/r/n③/r/n古同/r/n“/r/n赈/r/n”/r/n，救济。/r/n①/r/n违背，不顺：忠言～耳。/r/n②/r/n拭，掸去：～尘。/r/n③/r/n通/r/n“/r/n弼/r/n”/r/n，辅佐：法家～士/r/n（4）老叟与宾僚的对话蕴含着生活的道理，这与下面哪则故事讲述的道理有相似之处？请加以分析。/r/nA.《穿井得一人》B.《河中石兽》/r/n5．（2022/r/n•/r/n衢江区一模）同学们搜集到了一则有关/r/n“/r/n和/r/n”/r/n的智慧小故事，请完成相应任务。/r/n优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁/r/n①/r/n大夫礼葬之。左右/r/n争/r/n之，以为不可。王下令曰：/r/n“/r/n有敢以马谏者，罪至死。/r/n”/r/n优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：/r/n“/r/n马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄。请以人君礼葬之。/r/n”/r/n王曰：/r/n“/r/n何如？/r/n”/r/n对曰：/r/n“/r/n臣请以雕玉为棺，文梓为椁，梗、枫、豫、樟为题凑/r/n②/r/n，发甲卒为穿圹/r/n③/r/n，老弱负土，齐、赵陪位于前，韩、魏/r/n翼/r/n卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。/r/n”/r/n王曰：/r/n“/r/n寡人之过一至此乎!为之奈何？/r/n”/r/n优孟曰：/r/n“/r/n请为大王六畜葬之。以垄灶为椁，铜历/r/n④/r/n为棺，赍/r/n⑤/r/n以姜枣，荐以木兰/r/n⑥/r/n，祭以粮稻，衣以火光，葬之于人腹肠。/r/n”/r/n于是王乃使以马/r/n属/r/n太官/r/n⑦/r/n，无令天下久闻也。/r/n（选自《史记/r/n•/r/n滑稽列传优孟》）/r/n[注释]/r/n①/r/n棺椁gu/r/nǒ/r/n：泛指棺材。/r/n②/r/n题凑：古代贵族死后，椁室用厚木累积而成，木的头端都向内，称题凑。/r/n③/r/n穿圹ku/r/nà/r/nng：指挖掘墓穴。/r/n④/r/n铜历：铜锅。/r/n⑤/r/n赍j/r/nī/r/n：把东西送给别人。/r/n⑥/r/n荐以木兰：荐，这里指/r/n“/r/n加入/r/n”/r/n。木兰，指香料。/r/n⑦/r/n太官：官名，为帝王掌管炊膳之事。/r/n（1）请结合语境，推测加点字的词义，并参照示例写出推断理由。/r/n语句/r/n词义/r/n推断理由/r/n左右/r/n争/r/n之，以为不可/r/n通/r/n“/r/n诤/r/n”/r/n，直言规劝。/r/n示例：从楚庄王的/r/n“/r/n使群臣丧之/r/n”/r/n，/r/n“/r/n欲以棺椁大夫礼葬之/r/n”/r/n与左右大臣的/r/n“/r/n以为不可/r/n”/r/n中可见君臣意见不同，所以判断/r/n“/r/n争/r/n”/r/n是规劝的意思。/r/n齐、赵陪位于前，韩、魏/r/n翼/r/n卫其后/r/n①/r/n/r/n②/r/n/r/n于是王乃使以马/r/n属/r/n太官/r/n③/r/n/r/n④/r/n/r/n（2）请在文未写一则批注，对文中的人物或故事进行评价。/r/n（3）请从下列作品中任选一篇和本文联读，比较两文劝说方法的不同。/r/nA.《出师表》/r/nB.《邹忌讽齐王纳谏》/r/nC.《诫子书》/r/n（4）疫情期间，衢州进行全民核酸检测，某小区实行/r/n“/r/n上网课学生优先采样/r/n”/r/n，一位大妈以要回家烧饭为由强行插队，致使队伍停滞不前。请你选择一种身份，运用所学的劝说技巧，从/r/n“/r/n和/r/n”/r/n的角度对其进行劝说。/r/nA.社区主任/村镇网格员/r/nB.大学生志愿者/r/nC.热心群众/r/n6．（2021/r/n•/r/n衢州模拟）古诗文阅读。/r/n【甲】高士咏/r/n•/r/n高凤/r/n[唐]吴筠/r/n吾观时人趣，矫迹务驰声。/r/n独有高文通，讼田求翳名。/r/n公车徒见累，爵禄非所荣。/r/n隐身乐鱼钓，世网不可撄。/r/n【乙】高凤传/r/n高凤，字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水/r/n①/r/n流麦。妻还怪凤，凤方悟之。其后送为名儒，乃教授于西唐山中。/r/n邻里有争财者，持兵而斗，凤往解之不已。乃脱巾叩头，固请曰：/r/n“/r/n仁义逊让，奈何弃之！/r/n”/r/n于是争者怀感，投兵谢罪。/r/n凤年老，执志不倦，名声著闻。太守连召请，恐不得免，自言本巫家，不应为吏，又/r/n诈/r/n与寡嫂讼田，遂不仕。建初中，任隗/r/n②/r/n四举凤直言，到公车，托病逃归。推其财产，悉与孤兄子，隐身渔钓，终于家。/r/n（选自范晔《后汉书》）/r/n【注释】/r/n①/r/n潦水：雨后地上的积水。/r/n②/r/n任隗：南阳宛县人，建武八年，被任用为/r/n“/r/n将作大匠/r/n”/r/n。/r/n（1）小文在阅读【甲】诗时，读到/r/n“/r/n世网不可撄/r/n”/r/n一句，不知/r/n“/r/n撄/r/n”/r/n的词义。请结合上下文及以下小贴士，推断其词义，并简述推断过程。/r/n小贴士/r/n《古代汉语词典》义项：/r/n①/r/n接触；/r/n②/r/n触犯；/r/n③/r/n缠绕；/r/n④/r/n挑战。/r/n高诱注《淮南子》：勿挠勿撄，万物将自称。/r/n——“/r/n撄，撄也。/r/n”/r/n（2）小语不理解【甲】诗末句/r/n“/r/n不可撄/r/n”/r/n的/r/n“/r/n世网/r/n”/r/n具体指的是什么。请根据诗文内容，帮她解惑。/r/n（3）小语阅读时认为加点字/r/n“/r/n诈/r/n”/r/n，若改为/r/n“/r/n因/r/n”/r/n字则文意更通畅。你是否同意？请结合【乙】文简述理由。/r/n（4）《后汉书）作为纪传体断代史，将列传内容分成不同类别。请你根据【乙】文内容及小贴士，判断本文最可能所属的章节，并简述理由。/r/nA.《方术列传第七十二》/r/nB.《逸民列传第七十三》/r/nC.《儒林列传第六十九》/r/nD.《循吏列传第六十六》/r/n小贴士/r/n方术：方技和术数。古代包括医经、经方、神仙术、阴阳五行八卦生克制化的数理等。/r/n循吏：正史中记述的重农宣教、清正廉洁、所居民富、所去见思的州县级地方官。/r/n逸民：古代称节行超逸、避世隐居的人。/r/n我认为《高凤传》所属章节是：/r/n/r/n（填选项）理由：/r/n/r/n（5）如果高凤穿越到现代，你希望他在你的生活中充当什么角色？请从以下选项中任选其一，简述理由。/r/n选项：A.朋友/r/nB.家人/r/nC．班主任/r/n7．（2021/r/n•/r/n缙云县模拟）文言文阅读。/r/n赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：/r/n“/r/n兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即也，若必将之，破赵军者必括也。/r/n”/r/n及括将行，其母上书言于王曰：/r/n“/r/n括不可使将。/r/n”/r/n王曰：/r/n“/r/n何以？/r/n”/r/n对曰：/r/n“/r/n始妾事其父，时为将，身所奉饭饮而进食者以十救，所友者以百数；大王及宗室所赏者尽以予军吏士大夫，受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者，王所赏金名，归藏于家，而日视使利田宅可买者买之，王以为何如其父？父子异心，落王勿遣。/r/n”/r/n王曰：/r/n“/r/n母置之，吾已决矣。/r/n”/r/n赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。/r/n秦将白起闻之纵奇兵佯败走而绝其粮道/r/n，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。/r/n（选自《史记/r/n•/r/n廉颇蔺相如列传》，有删改）/r/n（1）下列各组句子中，加点词释义相同的一组是/r/n/r/nA.括母问奢其/r/n故/r/n而两狼之并驱如/r/n故/r/n（《狼》）/r/nB./r/n使/r/n赵不将括即已/r/n安陵君因使唐雎/r/n使/r/n于秦（《唐雎不辱使命》）/r/nC.若必/r/n将/r/n之/r/n上使外/r/n将/r/n兵（《陈涉世家》）/r/nD.然不谓/r/n善/r/n择其/r/n善/r/n者而从之，其不善者而改之（《论语》）/r/n（2）用/r/n“/r/n//r/n”/r/n给文中画线的句子断句。（限断三处）/r/n秦将白起闻之纵奇兵佯败走而绝其粮道。/r/n（3）用现代汉语翻译下面的句子。/r/n赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。/r/n（4）请结合《曹刿论战》中战争取胜的条件，分析文中赵军失败的原因。/r/n8．（2021/r/n•/r/n高新区二模）阅读《与元微之书》，完成问题。/r/n与元微之书/r/n①/r/n白居易唐代/r/n微之微之！不见足下面已三年矣，不得足下书，欲二年矣，人生几何，离阔如此？/r/n仆初到浔阳时，有熊孺登/r/n②/r/n来，得足下前年病甚时一札，又睹所寄闻仆左降诗云：/r/n“/r/n残灯无焰影幢幢/r/n③/r/n，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。/r/n”/r/n至今每吟，犹恻恻/r/n④/r/n耳。/r/n仆自到九江，已涉三载。形骸且健，方寸/r/n⑤/r/n甚安。下至家人，幸皆无恙。长兄去夏自徐州至，又有诸院孤小弟妹六七人提挈同来。顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒暖饥饱，此一泰也。江州风候稍凉，地少瘴疠。湓鱼颇肥，江酒极美。其余食物，多类北地。仆门内之口虽不少，司马之俸虽不多，亦可自给，此二泰也。仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。平生所好者，尽在其中，此三泰也。/r/n微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。/r/n（选自《白氏长庆集》，有删减）/r/n【注释】/r/n①/r/n元微之，即元稹。唐宪宗元和十年三月，元稹被贬为通州司马；同年八月，白居易被贬为江州司马。此信写于元和十二年。/r/n②/r/n熊孺登：与白居易、元稹多有交往的朋友。/r/n③/r/n幢幢（chu/r/ná/r/nng）：影子摇晃的样子。/r/n④/r/n恻恻：悲伤。/r/n⑤/r/n方寸：指人的内心；心绪。/r/n（1）下列加点词意思相同的一项是/r/n/r/nA.不/r/n得/r/n足下书/且欲与常马等不可/r/n得/r/nB.方寸/r/n甚/r/n安//r/n甚/r/n矣，汝之不惠/r/nC./r/n欲/r/n二年矣/实是/r/n欲/r/n界之仙都/r/nD.随意乱/r/n书/r/n/乃丹/r/n书/r/n帛曰/r/n“/r/n陈胜王/r/n”/r/n（2）根据情境推断，将下列称谓词的序号填入相应的表格。/r/nA.足下/r/nB.仆/r/n称谓/r/n君、尊君、/r/n①/r/n/r/n舍弟、家君、/r/n②/r/n/r/n（3）依据白居易回信中写的/r/n“/r/n三泰/r/n”/r/n，推测元稹来信的内容，将表格补充完整。/r/n回信概述/r/n来信内容推测/r/n一泰/r/n家人具在，幸皆无恙/r/n③/r/n/r/n（概括出两点）/r/n二泰/r/n①/r/n/r/n三泰/r/n②/r/n/r/n（4）白居易读元稹来信中的诗，为什么会/r/n“/r/n至今每吟，犹恻恻耳/r/n”/r/n？结合这首诗歌，加以分析。/r/n闻乐天授江州司马/r/n残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。/r/n垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。/r/n（5）小高读到信中/r/n“/r/n草堂风光/r/n”/r/n的内容时，产生了如下困惑。请你结合这封书信和学过的课文，帮他解答。/r/n困惑：古代文人喜欢山水，如陶弘景、吴均等，白居易在贬谪生活中也布置了草堂以欣赏风景。古代文人为什么如此钟情山水？/r/n9．（2021/r/n•/r/n柯桥区模拟）古诗文阅读。阅读下面的古诗文，完成问题。/r/n【甲】闵老子茶/r/n①/r/n明张岱/r/n周墨农向余道闵汶水茶不置口。戊寅九月至留都，抵岸，即访闵汶水于桃叶渡。日晡/r/n②/r/n，汶水他出，迟其归，乃婆娑一老。方叙话，遽起曰：/r/n“/r/n杖忘某所。/r/n”/r/n又去。余曰：/r/n“/r/n今日岂可空去？/r/n”/r/n迟之又久，汶水返，更定矣。睨余曰：/r/n“/r/n客尚在耶！客在奚为者？/r/n”/r/n余曰：/r/n“/r/n慕汶老久，今日不畅饮汶老茶，决不去。/r/n”/r/n汶水喜，自起当炉。茶旋煮，速如风雨。导至一室，明窗净几，荆溪壶、成宣窑磁瓯十余种，皆精绝。灯下视茶色，与磁瓯无别，而香气逼人，余叫绝。余问汶水曰：/r/n“/r/n此茶何产？/r/n”/r/n汶水曰：/r/n“/r/n阆苑茶也。/r/n”/r/n余再啜之，曰：/r/n“/r/n莫绐余。是阆苑制法，而味不似。/r/n”/r/n汶水匿笑曰：/r/n“/r/n客知是何产？/r/n”/r/n余再啜之，曰：/r/n“/r/n何其似罗岕甚也？/r/n”/r/n汶水吐舌曰：/r/n“/r/n奇，奇！/r/n”/r/n余问：/r/n“/r/n水何水？/r/n”/r/n曰：/r/n“/r/n惠泉。/r/n”/r/n余又曰：/r/n“/r/n莫绐余！惠泉走千里，水劳而圭角不动，何也？/r/n”/r/n汶水曰：/r/n“/r/n不复敢隐。其取惠水，必淘井，静夜候新泉至，旋汲之。/r/n山石磊磊藉/r/n③/r/n瓮底舟非风则勿行故水之生磊/r/n。/r/n即寻常惠水犹逊一头地，况他水耶？/r/n”/r/n又吐舌曰：/r/n“/r/n奇，奇。/r/n”/r/n言未毕，汶水去。少顷，持一壶满斟余曰：/r/n“/r/n客啜此。/r/n”/r/n余曰：/r/n“/r/n香扑烈，味甚浑厚，此春茶耶？向瀹/r/n④/r/n者的是秋采。/r/n”/r/n汶水大笑曰：/r/n“/r/n予年七十，精赏鉴者，无客比。/r/n”/r/n遂定交。/r/n（选自《陶庵梦忆》）/r/n【乙】寒夜/r/n宋杜耒/r/n寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。/r/n寻常一样窗前月，才有梅花便不同。/r/n【注释】/r/n①/r/n闵老子：闵汶水，住桃叶渡口，钻研茶道数十年。/r/n②/r/n晡：申时，午后3/r/n﹣/r/n5点。/r/n③/r/n磊磊：重叠堆积状；藉：衬垫。/r/n④/r/n瀹（yu/r/nè/r/n）：煮。/r/n（1）用/r/n“/r/n//r/n”/r/n给文中画横线的句子断句。（限断两处）/r/n山石磊磊藉瓮底舟非风则勿行故水之生磊。/r/n（2）解释下列句子中加点的词。/r/n①/r/n睨/r/n余曰/r/n/r/n②/r/n客在/r/n奚/r/n为者/r/n/r/n③/r/n茶/r/n旋/r/n煮/r/n/r/n④/r/n向/r/n瀹者/r/n/r/n（3）用现代汉语写出文中画波浪线句子的意思。/r/n即寻常惠水犹逊一头地，况他水耶？/r/n（4）请联系阅读经验和文章内容，回答问题。/r/n余再啜之，曰：/r/n“/r/n莫/r/n绐/r/n余。是阆苑制法，而味不似。/r/n”/r/n绐的意思是：/r/n/r/n。张岱/r/n“/r/n曰/r/n”/r/n的语气可能是/r/n/r/n，理由：/r/n/r/n（5）读完本文，我们认识了张岱/r/n“/r/n茶痴/r/n”/r/n的一面，有人说文中的闵汶水也很/r/n“/r/n痴/r/n”/r/n。请你结合文章内容谈谈闵汶水/r/n“/r/n痴/r/n”/r/n的具体表现。/r/n（6）中国向来以茶待客，【甲】【乙】作品中对/r/n“/r/n客/r/n”/r/n的态度有何不同？请结合诗文内容品析。/r/n10．（2020/r/n•/r/n玉环市模拟）文言文阅读。/r/n文天祥传（节选）/r/n文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。咸淳/r/n①/r/n九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然/r/n②/r/n曰：/r/n“/r/n吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。/r/n”/r/n德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人。其友止之，曰：/r/n“/r/n今大兵三道鼓行，破效畿/r/n③/r/n，薄内地，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎！/r/n”/r/n天祥曰：/r/n“/r/n第/r/n④/r/n国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。/r/n”/r/n尽以家赀/r/n⑤/r/n为军费。/r/n明年正月，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：/r/n“/r/n吾不能捍父母/r/n⑥/r/n，乃教人叛父母，可乎？/r/n”/r/n索之固，乃以所书《过零丁洋》诗与之。其末有云：/r/n“/r/n人生自古谁无死？留取丹心照汗青。/r/n”/r/n弘范笑而置之。崖山破，弘范道使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年上知天祥终不屈也召入谕之，曰：/r/n“/r/n汝何愿？/r/n”/r/n天祥对曰：/r/n“/r/n天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。/r/n”/r/n天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：/r/n“/r/n吾事毕矣。/r/n”/r/n南乡/r/n⑦/r/n拜而死。其衣带中有赞曰：/r/n“/r/n孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。/r/n”/r/n【注释】/r/n①/r/n咸淳：宋度宗年号，下文的/r/n“/r/n德祐/r/n”/r/n是宋恭帝的年号。/r/n②/r/n愀然：忧愁的样子。/r/n③/r/n效畿：京城郊区。/r/n④/r/n第：连词，但。/r/n⑤/r/n家赀：家财。/r/n⑥/r/n父母：父母之邦，祖国。/r/n⑦/r/n乡：同/r/n“/r/n向/r/n”/r/n。/r/n（选自《宋史/r/n•/r/n文天祥传》，有删改）/r/n（1）解释加点词。/r/n①/r/n因/r/n见故相江万里/r/n/r/n②/r/n天祥捧诏/r/n涕/r/n泣/r/n/r/n③/r/n天祥/r/n方/r/n饭五坡岭/r/n/r/n（2）断句。（限断两处）/r/n天祥在燕凡三年上知天祥终不屈也召入谕之。/r/n（3）下面加点字意思和用法一致的一项是/r/n/r/nA．起/r/n为/r/n湖南提刑/r/n为/r/n人谋而不忠乎/r/nB．君/r/n以/r/n乌合万余赴之/r/n忠之属也。可/r/n以/r/n一战/r/nC．君/r/n其/r/n勉之/r/n以/r/n其/r/n境过清/r/nD．乃以所书《过零丁洋》诗/r/n与/r/n之/r/n念无/r/n与/r/n为乐者/r/n（4）翻译句子。/r/n弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。/r/n（5）下列关于文章内容说法错误的一项是/r/n/r/nA．/r/n“/r/n文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。/r/n”/r/n历史人物传记往往在文章开头介绍传主的姓名、字号、籍贯；字一般是男子在行冠礼之后为师长所取，号一般为自取，比如陶渊明自取为/r/n“/r/n五柳先生/r/n”/r/n。/r/nB．文章中/r/n“/r/n咸淳/r/n”“/r/n德祐/r/n”/r/n为南宋朝廷的年号，而/r/n“/r/n至元/r/n”/r/n则是元朝的年号。传记前文使用南宋年号，后文使用元朝年号，说明行文至此，南宋朝廷已经投降，既体现了传记的真实性，又侧面表现了文天祥坚持抗元，对国家的忠诚。/r/nC．传记文学选材除了真实之外，还要典型，即作者要从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点。本文作者选取了二十岁中状元、与元丞相伯颜抗论、兵败仓皇出逃、书写《过零丁洋》来表现文天祥高尚的志向和节操。/r/nD．传记运用的主要表达方式是记叙，除了直接记叙传主生平事迹之外，往往还通过间接记叙他人言行来表现人物形象，比如江万里的评价、友人的劝阻、张弘范/r/n“/r/n以客礼见之/r/n”/r/n，都能间接展现人物形象。/r/n（6）引用，是传记常用的表现手法。请你从文中选取一处引用的文字，谈谈它在塑造文天祥这个人物形象方面有什么作用。/r/n11．（2020/r/n•/r/n温州模拟）李清照作《金石录后序》之时，夫赵明诚已亡六载。李清照个人生活又几经曲折，其中夫死改嫁，结果遇人不淑，与丈夫共同收藏的文物不是失于战火，就是遇贼遇盗，存之无十之二、三。李清照回忆往事百感交集，情不能禁，写下了这篇/r/n“/r/n后序/r/n”/r/n。阅读下面选文，回答相关问题。/r/n金石录后序（节选）/r/n李清照/r/n今日忽阅此书，如见故人。因忆侯在东莱静治堂，装卷初就，芸签缥带，束十卷作一帙/r/n①/r/n．每日晚吏散，辄校勘二卷，跋题一卷。此二千卷，有题跋者五百二卷耳。今手泽如新/r/n②/r/n，而墓木已拱，悲夫！/r/n昔萧绎江陵陷没，不惜国亡，而毁裂书画。杨广江都倾覆，不悲身死，而复取图书。岂人性之所著/r/n③/r/n，死生不能忘之欤。或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶。抑亦死者有知，犹斤斤爱惜，不肯留在人间耶。何得之艰而失之易也。/r/n【注释】/r/n①/r/n装卷初就，芸签缥带，束十卷作一帙：插以芸签，束以缥带，每十卷作为一帙。芸签，用芸草制成的书签。缥带，用来束扎卷轴的丝带。/r/n②/r/n今手泽如新：如今他的手迹还像新的一样。/r/n③/r/n人性之所著：人性之所以专著的东西。/r/n（1）解释下列各组加点词。/r/n【甲】/r/n①/r/n如见/r/n故/r/n人/r/n/r/n②/r/n公问其/r/n故/r/n（《曹刿论战》）/r/n/r/n【乙】/r/n①/r/n或者天意/r/n以/r/n余菲薄/r/n/r/n②/r/n不/r/n以/r/n物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）/r/n/r/n（2）/r/n“/r/n今日忽阅此书，如见故人。/r/n”/r/n吟之有味，你吟读时会将重音落在哪？结合选文，阐述理由。/r/n（3）/r/n“/r/n何得之艰而失之易也/r/n”/r/n寥寥数字，蕴含情感丰富，结合选文和注释，分析李清照的心境并概述原因。/r/n12．（2020/r/n•/r/n江干区一模）古诗文阅读。/r/n阅读下面的文言文，完成下列各题。/r/n（甲）延祚/r/n古之人主，盖有在位一日，人犹恨其太久。若秦始皇、隋炀帝之世，人心如此，虽帝天下，亦有何荣？至于汉昭烈/r/n①/r/n偏安西蜀，崎岖兵戈，不一传而鼎足之业已隳/r/n②/r/n，然千世之下，想其君臣明良、鱼水交欢之意欣焉，庶几遇之。柴世宗，五季馀烬耳/r/n③/r/n，而上下之间孽孳/r/n④/r/n救世，民物和洽，说者谓有三代遗风，令后人凭而吊之起遐思焉。夫二君者，祚命虽促，而遗爱延于世，世即谓万世为祚可也。况汉文帝、宋仁宗久于其道，而民怀之，荣施更何如哉？微独人君，凡为臣庶士民，俱不可不爱惜景光，以一日而建百世之业。否者，皆虚生也，石火电光，可惜，可惜!/r/n（选自《薛涛小说》）/r/n（乙）/r/n壬戌，（柴世宗）诏群臣极言得失，其略曰：/r/n“/r/n朕于卿大夫，才不能尽知，面不能尽识；若不采其言而观其行，审其意而察其忠，则何以见器略之浅深，知任用之当否！若言之不入，罪实在予；苟求之不言，咎将谁执！/r/n”/r/n（选自《资治通鉴》）/r/n【注】/r/n①/r/n汉昭烈：即刘备。公元221年称帝，在位三年。/r/n②/r/n隳（hui）：毁，毁坏。/r/n③/r/n五季：即后梁、后唐、后晋、后汉、后周五代。柴世宗逝世仅一年，赵匡胤就建立北宋，迅速统一了全国。故称柴世宗为/r/n“/r/n五季馀烬耳/r/n”/r/n。/r/n④/r/n孳孳（zizi）：同/r/n“/r/n孜孜/r/n”/r/n，勤勉努力。/r/n（1）结合文意，选出与下列句子中加点字意思相同的一项。/r/n①/r/n微/r/n独人君/r/n/r/nA．备虽名/r/n微/r/n德薄/r/nB．/r/n微/r/n斯人，吾谁与归/r/nC．但/r/n微/r/n颔之/r/n②/r/n苟/r/n求之不言/r/n/r/nA．故不为/r/n苟/r/n得也/r/nB．/r/n苟/r/n全性命于乱世/r/nC．/r/n苟/r/n富贵，无相忘/r/n（2）结合甲文的文意，题目《延祚》中/r/n“/r/n祚/r/n”/r/n的解释，哪个选项的理解最为恰当？/r/n/r/nA．灾B．福C．兴衰D．和睦/r/n（3）甲文中，作者提到了秦始皇、隋炀帝、汉昭烈等六位君王，你认为作者写他们的目的，最有可能的是哪一项？/r/n/r/nA．先抑后扬讽刺君王昏庸/r/nB．前后对比赞颂英明君王/r/nC．先扬后抑反思兴衰原因/r/nD．以史为鉴思考人生价值/r/n（4）联系甲乙两文，分析柴世宗/r/n“/r/n令后人凭而吊之起遐思焉/r/n”/r/n的原因。/r/n（5）朗读小组在进行甲文朗读时，认为文末/r/n“/r/n可惜，可惜/r/n”/r/n的感叹极富深意，可以延音重读。你是否同意这样的观点？请结合文意简要阐述理由。/r/n13．（2020/r/n•/r/n上虞区模拟）文言文阅读。/r/n赵威后问齐使/r/n齐王使使者问赵威后/r/n①/r/n，书未发，威后问使者曰：/r/n“/r/n岁亦无恙邪/r/n②/r/n？民亦无恙邪？王亦无恙邪？/r/n”/r/n使者不/r/n说/r/n，曰：/r/n“/r/n臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？/r/n”/r/n威后曰：/r/n“/r/n不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？/r/n”/r/n/r/n乃/r/n进而问之曰：/r/n“/r/n齐有处士曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。/r/n是/r/n助王养其民也，何以至今不业/r/n③/r/n也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王/r/n息/r/n其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其环瑱/r/n④/r/n，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝/r/n⑤/r/n也？/r/n此二士弗业一女不朝何以王齐国子万民乎/r/n？於陵子仲尚存乎？是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交/r/n⑥/r/n诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？/r/n”/r/n（选自《战国策/r/n•/r/n齐策四》）/r/n【注释】/r/n①/r/n齐王：指齐襄王，名建。赵威后：赵惠文王妻，赵惠文王卒，子孝成王立，年幼，由赵威后摄政。/r/n②/r/n岁：收成。无恙：无忧，古代问候语，相当于现在说的/r/n“/r/n还好吧/r/n”/r/n。/r/n③/r/n业：成就事业，指做官。/r/n④/r/n彻其环瑱（ti/r/nà/r/nn）：撤去玉环耳坠。/r/n⑤/r/n朝：朝见君王。这里是指受封。/r/n⑥/r/n索交：结交。/r/n（1）下列各组句子中，选出加点词语意思不相同的一项/r/n/r/nA．使者不/r/n说/r/n/学而时习之，不亦/r/n说/r/n乎（《论语》）/r/nB．/r/n乃/r/n进而问之曰/问今是何世，/r/n乃/r/n不知有汉（《桃花源记》）/r/nC．/r/n是/r/n助王养其民也//r/n是/r/n可谓善学者矣（《送东阳马生序》）/r/nD．是助王/r/n息/r/n其民者也/鸢飞戾天者，望峰/r/n息/r/n心（《与朱元思书》）/r/n（2）用现代汉语写出文中画线句子的意思。/r/n臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？/r/n（3）给文中画横线部分断句。（用/r/n“/r/n//r/n”/r/n断三处）/r/n此二士弗业一女不朝何以王齐国子万民乎？/r/n（4）面对赵威后十多次发问，选文中/r/n“/r/n齐使/r/n”/r/n只回答了一次。这样的问答安排有什么表达效果？/r/n（5）历史上赵威后被认为是一位具有/r/n“/r/n民本/r/n”/r/n思想的女政治家。结合文意，说说她是如何向/r/n“/r/n齐使/r/n”/r/n阐明自己的/r/n“/r/n民本/r/n”/r/n思想的。/r/n14．（2020/r/n•/r/n椒江区模拟）古诗文阅读。/r/n净业寺观水记/r/n[明]王心一/r/n长安以水为奇遇，每坐对砚池盂水，与天光相映，便欲飞身溟海，一溯洪流。而净业寺在都城之北，面临清波，汪洋数十顷，两涯之间，几不辨牛马。而一望镜彻，直令人心一空。/r/n予厌苦尘污。一日，舍舆/r/n①/r/n循涯而步，见有败荷如盖，余香乘风来扑入鼻。/r/n忽木鱼响歇隔林笙歌隐隐出红楼中觉耳根如洗。/r/n转视昔日从马驴间听传呼声，顿隔人天。已而，穿萝寻径，复有小筑，自为洞天。/r/n四顾竹树，交加成帷，更为奇绝/r/n。予乘小酣，暂憩草裀/r/n②/r/n．顷刻，西山落日，斜挂树杪/r/n③/r/n，如轮如烛，返照水面矣。/r/n归来抱膝对砚池盂水，余兴欲勃，便欣然神往，遂漫为追次/r/n④/r/n其事。倘他日乞得冷曹/r/n⑤/r/n，借吏隐闲身，再觅句以志胜事，当不负此佳境也。/r/n（选自《古代小品文鉴赏辞典》，有删节）/r/n小池（其二）/r/n[唐]白居易/r/n有意不在大，湛湛/r/n⑥/r/n方丈/r/n⑦/r/n余。/r/n荷侧泻清露，萍开见游鱼。/r/n每一临此坐，忆归青溪居。/r/n（选自/r/n“/r/n古诗文网/r/n”/r/n）/r/n【注释】/r/n①/r/n舆：车。/r/n②/r/n草裀（y/r/nī/r/nn）：草地。/r/n③/r/n杪（mi/r/nǎ/r/no）：树枝的细梢。/r/n④/r/n追次：追忆，记录。/r/n⑤/r/n冷曹：清闲的官职。/r/n⑥/r/n湛湛：清明澄澈的样子。/r/n⑦/r/n方丈：一丈见方。/r/n（1）解释下列各组句子中的加下划线词。/r/n【临】/r/n①/r/n面/r/n临/r/n清波/r/n/r/n②/r/n东/r/n临/r/n碣石，以观沧海/r/n/r/n【志】/r/n①/r/n再觅句以/r/n志/r/n胜事/r/n/r/n②/r/n便扶向路，处处/r/n志/r/n之/r/n/r/n【居】/r/n①/r/n忆归青溪居/r/n/r/n②/r/n居/r/n无何，上至/r/n/r/n（2）用/r/n“/r/n//r/n”/r/n给文中画波浪线的句子断句。（限断3处）/r/n忽木鱼响歇隔林笙歌隐隐出红楼中觉耳根如洗。/r/n（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。/r/n四顾竹树，交加成帷，更为奇绝。/r/n（4）比较阅读《净业寺观水记》和诗歌《小池》，然后回答问题。/r/n①/r/n诗和文都写到了水，王心一在净业寺看到的水，与白居易在诗歌《小池》中所描写的水，有何异同点？请结合诗文内容简要分析。/r/n②/r/n诗和文的作者都借观水表达了内心感受，请分别概括。/r/n15．（2020/r/n•/r/n黄岩区模拟）文言文阅读/r/n张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币/r/n①/r/n于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，/r/n养浩昼则默诵夜则闭户张灯窃读。/r/n山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。游京师，献书于平章不忽木/r/n②/r/n，大奇之，辟为礼部令史，乃荐入御史台。一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：/r/n“/r/n此真台掾/r/n③/r/n也。/r/n”/r/n及为丞相掾，选授堂邑县尹。人言官舍不利，居无免者，竟居之。首毁淫祠/r/n④/r/n三十余所，罢旧盗之朔望参者，曰：/r/n“/r/n彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。/r/n”/r/n众盗感泣，互相戒曰：/r/n“/r/n毋负张公。/r/n”/r/n有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。/r/n养浩至，尽置诸法，民甚快之。/r/n去官十年，犹为立碑颂德。/r/n（选自《元史/r/n•/r/n张养浩传》）/r/n【注释】/r/n①/r/n楮（ch/r/nǔ/r/n）币：元代发行的一种纸币。/r/n②/r/n平章：元代官职，职权类似宰相；不忽木：人名。/r/n③/r/n掾：是某个部门的下属官吏。/r/n④/r/n淫祠：在正神（谷神、土神等）以外滥设的神祠。/r/n（1）下面是陈老师和几位同学的赏读对话，请你根据文意，将对话补充完整。/r/n小文：我们在《出师表》中学过/r/n“/r/n遗/r/n”/r/n，它有两种读音，可以读/r/n“/r/ny/r/ní”/r/n，如/r/n“/r/n以光先帝遗德/r/n”/r/n；也可以读/r/n“/r/nw/r/nè/r/ni/r/n”/r/n，如/r/n“/r/n是以先帝简拔以遗陛下/r/n”/r/n。本文/r/n“/r/n遇人有遗楮币于途者/r/n”/r/n中的/r/n“/r/n遗/r/n”/r/n可以读/r/n①/r/n/r/n，解释为/r/n②/r/n/r/n。/r/n小凌：你真厉害！我也明白了，文中/r/n“/r/n民不堪命/r/n”/r/n中的/r/n“/r/n堪/r/n”/r/n没有注释，但我们在《＜论语＞十二章》中学过/r/n“/r/n人不堪其忧，回也不改其乐/r/n”/r/n，这两个/r/n“/r/n堪/r/n”/r/n的意思是一样的，可以解释为/r/n③/r/n/r/n。/r/n陈老师：你们都能学以致用，真好！我们借助《古汉语常用字字典》发现/r/n“/r/n犹/r/n”/r/n字有这些义项：A．计谋，谋划；B．如同，好像；C．还，仍然。那我们再来看看，文中/r/n“/r/n既加之以刑，犹以盗目之/r/n”/r/n的/r/n“/r/n犹/r/n”/r/n的意思应该选哪项呢？/r/n小枫：我知道，应该选/r/n④/r/n/r/n。/r/n陈老师：正确！那么，你们觉得/r/n“/r/n养浩昼则默诵夜则闭户张灯窃读/r/n”/r/n这句话怎么断句呢？/r/n小文：我来试试，可以根据句意断两处：/r/n⑤/r/n/r/n。/r/n小凌：我还有个句子不理解，你们能帮我把/r/n“/r/n养浩至，尽置诸法，民甚快之/r/n”/r/n翻译成现代汉语吗？/r/n小文：没问题，我这样翻译：/r/n⑥/r/n/r/n。/r/n陈老师：同学们掌握得不错！那么，结合全文，你们分析一下张养浩是个怎样的官员。/r/n小枫：/r/n⑦/r/n/r/n。/r/n16．（2020/r/n•/r/n温州一模）古诗文阅读/r/n[甲]云/r/n[唐]来鹄/r/n千形万象竟还空，映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。/r/n【注释】唐朝末年，军阀混战，人民生活苦不堪言。旅途中的来鹄观夏云创作了此诗。/r/n[乙]乙亥北行日记（二则）/r/n[清]戴名世/r/n①/r/n十三日，乃于三更启行。行四五里，见西北云起；少顷，布满空中，雷电大作，大雨如注，仓卒披雨具，然衣已沾湿。行至总铺，雨愈甚；遍叩逆旅主人门，皆不应。圉人/r/n②/r/n于昏黑中寻一草棚，相与暂避其下。雨止，则天已明矣。道路皆水弥漫，不辨阡陌。私叹水利不修，天下无由治也。苟得良有司，亦足治其一邑。惜无有以此为念者。仰观云气甚佳：或如人，或如狮象，或如山，如怪石，如树，倏忽万状。余尝谓看云宜夕阳，宜雨后，不知日出时看云亦佳也。/r/n初二日，至京师。卢沟桥及彰义门，俱有守者，执途人/r/n③/r/n横索金钱，稍不称意，虽袱被/r/n④/r/n欲俱取其税。盖辇毂之下而为御人之事/r/n⑤/r/n，或以为此小事不足介意，而不知天下之故，皆起于不足介意者也。是日大雨，而余袱被书笈，为逻者所开视，尽湿，涂泥被体。/r/n（选自《戴名世文集》，有删改）/r/n[注释]：/r/n①/r/n戴名世（1653/r/n﹣/r/n1713）：清江南桐城（今属安徽省）人。著名的桐城派文学家，后因《南山集》案被杀。《乙亥北行日记》是清康熙三十四年（1695）戴氏从江苏江宁赴京途中的日记。/r/n②/r/n圉人：马夫，养马的人。/r/n③/r/n执途人：掌管关口的人。/r/n④/r/n袱被：本指用袱子包扎衣被，整理行装，这里指行李包裹。/r/n⑤/r/n辇（ni/r/nǎ/r/nn）毂（g/r/nŭ/r/n）下：指京师，犹言在皇帝车驾之下。御人：拦路抢劫。/r/n（1）为下列句中加点词选择意思相同的一项。/r/n①/r/n苟/r/n得良有司/r/n/r/nA．/r/n苟/r/n全性命于乱世，不求闻达于诸侯（《出师表》）/r/nB．/r/n苟/r/n富贵，无相忘（《陈涉世家》）/r/n②/r/n是/r/n日大雨/r/n/r/nA．斯/r/n是/r/n陋室（《陋室铭》）/r/nB．/r/n是/r/n非木柿（《河中石兽》）/r/n（2）作者在见闻经历的记叙中隐含着情感，联系上下文，结合加点字探究下面句子的意味。/r/n雨止，则天已明/r/n矣/r/n。/r/n（3）来鹄和戴名世在旅途中都借/r/n“/r/n夏云/r/n”/r/n抒写情思，他们笔下的夏云有什么共同点？两人对夏云的情感有无差异？请结合诗文简要分析。/r/n（4）读了《乙亥北行日记（二则）》，小温说：戴名世也是一个范仲淹式的文人，你赞同这一说法吗？请结合选文和《岳阳楼记》，阐述理由。/r/n17．（2020/r/n•/r/n海宁市模拟）文言文阅读。/r/n【甲】/r/n（宋）苏轼/r/n竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉；自蜩腹蛇蚹/r/n①/r/n，以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可/r/n②/r/n之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中，而操之不熟者，平居自视了然，而临时忽焉丧之，岂独竹乎？/r/n（节选自《文与可画筼筜谷/r/n③/r/n偃竹记》）/r/n【注释】/r/n①/r/n蜩（ti/r/ná/r/no）蛇蚹（f/r/nù/r/n）蝉后腹上的横纹，蛇腹上的横鳞。竹初生时为笋，其状似蜩腹蛇蚹。/r/n②/r/n与可：即文同，字与可；北宋著名画家。/r/n③/r/n筼筜（y/r/nú/r/nnd/r/nā/r/nng）谷：在洋州（今陕西洋县），盛产竹。/r/n【乙】画竹题记/r/n（清）郑燮/r/n①/r/n江馆清秋，晨起看竹。烟光日影露气。皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨、展纸、落笔，倏作变相，手中之竹，又不是胸中之竹也。总之，意在笔先/r/n②/r/n者，定则也。趣在法外者，化机/r/n③/r/n也。独画云乎/r/n④/r/n哉？/r/n【注释】/r/n①/r/n郑燮：即郑板桥。/r/n②/r/n意在笔先：谓创作中构思在落笔之前，无论写字、作画、诗文创作都是这样。/r/n③/r/n化机：自然的机运。/r/n④/r/n云乎：语末助词。/r/n（1）解释下列句子中加点的字词。/r/n①/r/n以至于剑拔十/r/n寻/r/n者/r/n/r/n②/r/n倏/r/n作变相/r/n/r/n③/r/n意在笔先者，定/r/n则/r/n也/r/n/r/n（2）用现代汉语写出下面文言句子的意思。/r/n予不能然也，而心识其所以然。/r/n（3）两段文字与我们熟知的一个成语/r/n“/r/n/r/n”/r/n有关，文与可强调画竹/r/n/r/n，郑板桥则认为画竹/r/n/r/n。/r/n（4）甲乙两篇小短文都是作者畅谈自己绘画的心得体会，异中有同。请你用自己的语言总结苏轼、郑燮画竹的相同经验？/r/n18．（2021/r/n•/r/n绍兴模拟）文言文阅读。/r/n盖闻：人生在世，富贵不能淫，贫贱不能移。文章盖世，孔子厄于陈邦；武略超群，太公钓于渭水。颜渊命短，殊非凶恶之徒；盗跖年长，岂是善良之辈。尧帝明圣，却生不肖之儿；瞽叟/r/n注/r/n愚顽，反生大孝之子。张良原是布衣，萧何称谓县吏。晏子身无五尺，封作齐国宰相：孔明卧居草庐，能作蜀汉军师。楚霸虽雄，败于乌江自刎；汉王虽弱，竟有万里江山。李广有射虎之威，到老无封；冯唐有乘龙之才，一生不遇。/r/n韩信未遇之时无一日三餐及至遇行腰悬三尺玉印/r/n，一旦时衰，死于阴人之手。/r/n嗟呼！人生在世，富贵不可尽用，贫贱不可自欺，听由天地循环，周而复始焉。/r/n（节选自《破窑赋》）/r/n注：（瞽叟（g/r/nǔ/r/ns/r/nǒ/r/nu））舜与象的父亲、黄帝的七世孙。/r/n（1）解释下列句子中的加点词。/r/n①/r/n盖/r/n闻/r/n/r/n②/r/n贫贱不能/r/n移/r/n/r/n③/r/n孔子/r/n厄/r/n于陈邦/r/n/r/n④/r/n却生/r/n不肖/r/n之儿/r/n/r/n（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是/r/n/r/nA.太公钓/r/n于/r/n渭水/r/n而泻出/r/n于/r/n两峰之间者/r/nB.殊非凶恶/r/n之/r/n徒/r/n闻/r/n之/r/n，欣然规往/r/nC.楚霸/r/n虽/r/n雄/r/n虽/r/n有嘉肴/r/nD.文章/r/n盖/r/n世/r/n盖/r/n竹柏影也/r/n（3）用/r/n“/r/n//r/n”/r/n给文中画横线的句子断句。（限断三处）/r/n韩信未遇之时无一日三餐及至遇行腰悬三尺玉印/r/n（4）将下面句子翻译成现代汉语。/r/n盗跖年长，岂是善良之辈。/r/n（5）选文运用了哪些论证方法？论证了什么观点？/r/n19．（2021/r/n•/r/n永康市一模）文言文阅读。/r/n【甲】王禹偁传/r/n王禹偁，字元之，世为农家，九岁能文。端拱初，太宗闻其名，召禹偁，赋诗立就，献《端拱箴》以寓规讽。上悦曰：/r/n“/r/n此不逾月遍天下矣。/r/n”/r/n是冬，京城旱，禹偁疏云：/r/n“/r/n今旱云未霑宿麦未茁民饥可忧/r/n。望下诏：非宿卫军士、边庭将帅，悉第减之，上答天谴，下厌人心，俟雨足复故。臣朝行中家最贫，奉最薄，亦愿首减奉，以赎耗蠹之咎。/r/n”/r/n未几，判大理寺，庐州妖尼道安诬讼徐铉，道安当反坐，有诏勿治。禹偁抗疏徐铉，请论道安罪，坐贬商州团练副使。孝章皇后崩，群臣不成服/r/n①/r/n。禹偁与客言，后尝母仪天下，当遵用旧礼。坐谤讪，罢为工部郎中、知滁州。/r/n咸平初，出知黄州，尝作《三黜赋》以见志。其卒章云：/r/n“/r/n屈于身而不屈于道兮，虽百谪而何亏（A）/r/n”/r/n（节选自《宋史/r/n•/r/n列传》，有删改）/r/n【乙】点绛唇/r/n•/r/n感兴/r/n②/r/n王禹偁/r/n雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。/r/n天际征鸿，遥认行如缀。平生事，此时凝睇，谁会凭栏意（B）/r/n【注释】/r/n①/r/n成服：穿丧服。/r/n②/r/n王禹偁于宋太宗年间中进士，授成武主簿，迁大理评事。次年，改任长洲知县。这首词即其任长洲知县时所作，这首词一改宋词/r/n“/r/n秉笔多艳冶/r/n”/r/n的风气，开拓了宋词的词境。/r/n（1）阅读【甲】文，选出下列各组句子中加点词语释义相同的一组/r/n/r/nA.以寓/r/n规/r/n讽/r/n╲/r/n欣然/r/n规/r/n往/r/nB.此不/r/n逾/r/n月遍天下矣/r/n╲/r/n老翁/r/n逾/r/n墙走/r/nC./r/n俟/r/n雨足复故/r/n╲/r/n俟/r/n其欣悦，则又请焉/r/nD.道安当/r/n反/r/n坐/r/n╲/r/n窥谷忘/r/n反/r/n（2）用/r/n“/r/n//r/n”/r/n给【甲】文中画线部分断句。（限断两处）/r/n今旱云未霑宿麦未茁民饥可忧/r/n（3）小语阅读【乙】词时认为/r/n“/r/n水村渔市/r/n”/r/n一般应是繁华热闹之地，词中/r/n“/r/n一缕/r/n”/r/n改为/r/n“/r/n数缕/r/n”/r/n更符合实际。你是否同意这种说法，请结合【乙】词的内容加以分析。/r/n（4）古诗文原本并无标点，文中的标点是后人添加的。请你给【甲】文中A处和【乙】词中的B处添加一个标点，并说明这样添加的理由。/r/n我认为A处用/r/n/r/n，理由：/r/n/r/n。B处用/r/n/r/n，理由：/r/n/r/n。/r/n（5）宋史将列传内容分为儒林、循吏、方技、忠义等几大类别。请你根据【甲】文内容及下面的小贴士，判断【甲】文最可能所属的类别，并简述理由。/r/nA.《儒林》/r/nB.《循吏》/r/nC.《方技》/r/nD.《忠义》/r/n小贴士儒林：指的是儒家学者之群；也泛指儒生、读书人。循吏：正史中记述的重农宣教、清正廉洁、所居民富、所去见思的州县级地方官。方技：古代包括医经、经方、神仙术、阴阳五行八卦及养生之类的技术。忠义：指的是有忠心和义气的人。/r/n我选/r/n/r/n（填选项）理由/r/n/r/n。/r/n20．（2022/r/n•/r/n东阳市二模）阅读以下两则材料，完成问题。/r/n【材料一】/r/n“/r/n京杭大运河/r/n”/r/n【甲】汴河/r/n①/r/n怀古/r/n唐/r/n•/r/n皮日休/r/n尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。/r/n若无水殿龙舟事/r/n②/r/n，共禹论功不较多。/r/n【乙】汴水/r/n唐/r/n•/r/n胡曾/r/n千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。/r/n锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。/r/n【注释】/r/n①/r/n汴河：又叫汴水，京杭大运河的其中一段。/r/n②/r/n龙舟事；隋炀帝为满足自己的欲望，开凿大运河，乘龙舟下扬州的事。/r/n【材料二】/r/n“/r/n苏轼疏浚西湖/r/n”/r/n既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免上供米三之一。明年春，又减价粜/r/n①/r/n常平米，遣使挟医分坊治病，活者甚众。/r/n湖水多葑/r/n②/r/n，自唐及钱氏/r/n③/r/n，岁辄浚/r/n④/r/n治，宋废之，葑积为田，水无几矣。湖又多淤，三年一淘，为民大患。轼遂浚二河以通漕，又取葑田积湖中，为长堤以通行者。且募人种菱湖中，葑不复生。堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图，杭人名为苏公堤。/r/n浙江潮自海门东来，势如雷霆，岁败公私船不可胜计。轼议：/r/n“/r/n自浙江上流地名石门，并山而东，凿为漕河，引浙江及溪谷诸水二十余里以达于江，以避其险。/r/n”/r/n人以为便奏闻有恶轼者，/r/n力沮之，功以故不成。轼复言，/r/n“/r/n今三吴多水，欲凿挽路，为十桥，以迅江势/r/n”/r/n。亦不果用，人皆以为恨。/r/n轼二十年间再莅杭，有德于民，家有画像，饮食必祝。又作生祠以报。/r/n（《宋书/r/n•/r/n列传九十七/r/n•/r/n苏轼》）/r/n【注释】/r/n①/r/n粜：卖。/r/n②/r/n葑：一种水草。/r/n③/r/n钱氏：五代十国吴越国的钱镠。/r/n④/r/n浚：疏通。/r/n（1）这两首诗写的都是京杭大运河，诗人对隋炀帝开凿大运河的评价有何不同。/r/n（2）叹词用来表达情绪，在面对京杭大运河写下诗歌前，诗人会发出哪个叹词？请从材料一中选一位诗人，根据诗歌内容，选择一个叹词简述理由。/r/nA噫！/r/nB嗟夫！/r/nC呜呼！/r/n（3）根据提示，解释加点词的意思。/r/n句子/r/n提示/r/n解释/r/n既/r/n至杭/r/n课文迁移/r/n——“/r/n既出军门，群臣皆惊/r/n”/r/n①/r/n