“商品基本属性”教案示例

“商品根本属性〞讲课设计比方“商品根本属性〞讲课设计比方“商品根本属性〞讲课设计比方“商品的根本属性〞讲课设计比方讲课过程发问：1、商品和商品经济能否是同时产生的？2、商品经济存在和张开的条件和商品经济产生的条件为何不同样？3、商品经济的种类有几种？上节课我们讲了商品的定义，一件物件要想成为商品，必然知足两个条件，第一是劳动产品，其次用于交换。那么成为商品后，世界上的商品不计其数，它们各有各的特色和属性，可是它们都有两个最根本的属性，那就是——商品的使用价值和商品的价值。讲课过程一、商品的使用价值1、商品的使用价值〔定义〕商品可以知足人们某种需要的属性叫做商品的使用价值。(让学生看视频?商品的使用价值?)经过这一段视频的解说，我们可以看出：商品的使用价值是物对人的需要的一种知足。在我们的平时生活中，每一种物件都拥有使用价值。下边请同学们联合自己平时生活中的实质举出一些例子。学生举例略经过前一节课的学习大家已经认识到了：商品是包括在物件里面的。既然物件拥有使用价值，那么作为物件一局部的商品自然拥有使用价值，而作为商品却必然拥有使用价值，因为没有使用价值的东西，即便在它上边耗费了大批的劳动，可是因为对人们没合用途，因此不会有人买它。这样，这类物件不可以能进行交换因此不是商品。比方：买粮食是为了吃，买衣服是为了穿，买花是为了赏识等，每一种商品都有必然的合用性，粮食能知足吃的这类需要的属性就是粮食这类商品的使用价值。没有使用价值的东西，即便在上边开支了大批劳动，没合用，是没有人愿意交换的，不是商品。商品的使用价值拥有特定性，一种商品和另一种商品的使用价值是不同样的，因此二者才需要交换。使用价值也不可以比较大小，你不可以说，是一根绣花针使用价值大，仍是一列火车使用价值大，因为它们的用途是不同样样的。你不可以能用绣花针来运输，更不可以用火车来绣花。作为商品，它是为了知足人们某一种需要，有特定性；而作为一个物件，它的使用价值可以是多方面的。如粮食，我们买粮食是为了吃，而粮食用途是多方面的，既可食用，也可用作酿酒，还可以制作工艺品，还可以造纸，织布等用途。2，商品使用价值所表达的关系既然商品必然拥有使用价值，下边就让我们来进一步思虑一下：商品的使用价值是人类所恩赐它的吗？不是，如粮食，最先我们只认识到它能吃，那这时，能否是它就没有其他用途呢？明显也不是。它的使用价值是生与俱来的，是由它的物理性质，化学性质，组织构造等决定的。因此：商品的使用价值是商品的自然属性。商品的使用价值这类能知足人们特定需要属性与人的需假如一种物与人的关系。商品的使用价值是详细的，如一件商品，你能察看到它的构造，物理性质，质量等内容。3、商品的使用价值不是商品独有的属性。除了商品之外，其他非商品的劳动产品，也有使用价值；与人相关的一些物件，也有使用价值，如阳光培育万物成长，空气供人呼吸等等。二、商品的价值。1、商品的价值〔定义〕凝固在商品中的无差其他人类劳动是商品的价值。〔播放视频?商品的价值?〕这个定义可以分析为“商品的价值是劳动〞，劳动是一个抽象的字眼，我们不可以看到劳动，只美丽到详细的劳动方式或劳动动作，因此价值也是一个抽象的见解，我们看不到，摸不着，那价值是如何表达的呢？这就需要交换价值来表现。⑴交换价值是一种商品和另一种商品相交换的量的关系和比率。交换价值是价值的表现形式。比方：1把斧子=====15千克大米这15千克大米就是1把斧子的交换价值，15：1就是这两种商品相交换的量的关系和比率。因为这两种商品使用价值不同样，因此它们需要交换，那又是什么东西决定它们可以划等号的呢？这就是价值。价值是无差其他人类劳动，还拿这个等式来说，生产1把斧子和生产15千克大米的生产工具，生产对象，生产过程，生产方式是很不同样样的，这是有差其他人类劳动。但人类劳动既有差别又无差别，无差其他人类劳动就是不论差别有多大，在生产中都耗费了人类的体力和脑力劳动，这就是无差其他人类劳动。这个等式说明，生产1把斧子和生产15千克大米的劳动量是相当的。⑵交换价值与价值有差别，但也有联系。①交换价值是价值的表现形式。②价值是交换价值的基础。交换价值要依据价值的大小来决定，价值变了交换价值也会相应发生变化。2、价值是商品的社会属性价值是抽象的，我们也可从等式中获取，表面看是两种商品在进行交换，实质上人与人在交换劳动。价值表达了人与人的关系，是商品的社会属性。3、商品的价值是商品独有的属性，实质属性。只有商品才有价值。自然物件，不凝固人类劳动，形不可以价值；不用于交换的劳动产品，固然也在上边付出了劳动，但不用于交换，这个价值就不可以表现出来，就没有价值。因此价值是商品独有的，并且是商品的实质。三、商品使用价值和价值的关系。使用价值和价值是商品的两个根本属性，这二者之间有着特别亲密的关系。这二者之间终归是一种什么样的关系呢？下边请大家来看一段视频〔播放视频?使用价值和价值的关系?〕。〔播放完视频后〕下边请大家将视频上所讲的内容和书籍联合起来，思虑并讨论一下使用价值和价值的关系。〔学生讨论总结并回复〕教师概括：使用价值和价值之间既有差别又有联系。作为物件来说，可能拥有使用价值而没有价值。而商品必然同时拥有使用价值和价值。下边，就让我们一同来从商品使用价值和价值的联系和差别这两个方面来看一看。1、差别差别商品的使用价值商品的价值定义商品可以知足人们需要的某种属凝固在商品中的无差其他人类性劳动表现关系自然属性，表现的是物与人之间的社会属性，表现的是人与人之能否特有

关系使用价值不是商品所独有的。

间的关系价值是商品的特有属性，实质属性这些结论是我们从上边分别对使用价值和价值的分析中得出来的。价值的一致体，那么，它们还有着联系：

商品既然是使用价值和2、联系⑴商品是使用价值和价值的一致体，二者缺一不可以。〔播放视频?商品是使用价值和价值的一致体?

〕我们在平时生活中购买商品的时候，大家都喜爱买到既低价而质量又好的商品。也就是说大家都希望以较低的价钱买到质量高即“物美价廉〞的商品。“物美〞是人们对商质量量的希望，也就是希望商品可以最大限度地知足自己的需要，表达的是商品的使用价值。“价廉〞是人们对商品价钱的要求，也就是要求商品的价钱要低，这表达的是商品的价值。从人们的这类心态我们可以看出：①价值离不开商品的使用价值，商品的使用价值是价值的物质担当者

。A、一件物件假如没有使用价值，不会成为商品。自然也没有价值。B、商品的价值是抽象的，而使用价值是详细的，抽象的东西必然依赖于详细的物质形态上。C、使用价值的利害，直接影响商品价值的实现。举例：此刻重视产质量量就是为了价值的顺利实现海尔首席履行官张瑞敏砸冰箱。从上边的例子我们可以看出使用价值的重要性，而作为一个国家或公司也必然特别重视商品的使用价值即质量。产质量量不好必然要影响公司的信用和效益。因此，大家可以看到好多公司都特别重视产品的质量。所谓“质量是公司的生命线〞说的就是这个道理。与此同时：②使用价值离不开价值，价值是商品的实质属性。有使用价值，但假如不用于交换，价值就不可以表现出来，就不是商品。有价值的东西必然有使用价值。有了价值说明商品生产者之间进行了商品交换，因为价值表达的是商品生产者之间互相交换劳动的关系，既然商品生产者之间进行了商品交换，这就说明商品对人们合用，这样它就是一种商品。因此，有价值的东西说明它是商品，必然拥有使用价值。由此我们可以看出使用价值也离不开价值，商品是使用价值和价值的一致体。人们老是把商品看作一个二要素的东西，希望找到商品使用价值和价值的最正确联合点。如“物美价廉〞“货真价实〞这都是从二者联合的角度考虑的。⑵商品的使用价值和价值互相对峙，互相排挤。刚刚我们是从商品自己来谈商品的两个属性，看到商品应当是使用价值和价值的一致体。可是，假如我们换一个角度来思虑，我们也会看到使用价值和价值常常互相分其他状况，比方商品生产者和商品开支者就不可以同时拥有商品的使用价值和价值。不论是生产者仍是开支者，谁也不可以同时据有商品的使用价值和价值。那么，请同学们分析一下：商品的使用价值和价值在生产者和开支