2023年云南省元江县民族中学生物高二下期末复习检测模拟试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的实验设计及结果如下表步骤基本过程试管A试管B13mL淀粉溶液+-23mL蔗糖溶液-+31mL淀粉酶溶液++437℃保温15min52mL本尼迪特试剂++6热水浴2­3min，观察红黄色沉淀+-（注：“＋”表示有，“－”表示无）下列叙述正确的是（）A．本实验的自变量是底物种类 B．不能用蔗糖酶溶液替代淀粉酶溶液C．本实验证明酶具有高效性 D．可用碘－碘化钾溶液替代本尼迪特试剂2．有关单克隆抗体的制备，下列叙述错误的是（）A．将抗原注入小鼠体内，从骨髓中分离出已免疫的B淋巴细胞B．用灭活的病毒可促进已免疫的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合C．用抗原-抗体杂交法可以筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞D．杂交瘤细胞株的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体3．下列是生物学中一系列有关“一定”的说法，其中完全正确的一项是（）①人体细胞内C02的生成一定在细胞器中进行②类比推理法得出的结论不一定正确，但假说-演绎法得出的结论一定正确③染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变④在真核细胞增殖的过程中，一定会发生DNA含量变化和细胞质的分裂⑤某生物的测交后代中只有两种表现型且比例为1:1，则此生物一定只含一对等位基因A．①③⑤ B．④⑤ C．①②④ D．①④4．下列关于糖类化合物的叙述，正确的是A．葡萄糖、乳糖、蔗糖都是还原糖，元素组成相同B．淀粉的水解产物是蔗糖，纤维素的水解产物是麦芽糖C．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖D．谷物中含量丰富的多糖是淀粉和麦芽糖5．下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是A．①③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为：体内细胞与外界环境直接进行物质交换6．有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是A．在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组B．在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照C．处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部D．用于扦插的枝条可选择生长旺盛的一年生枝条7．以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述错误的是A．糖尿病患者体内，血浆中E的浓度高出正常值B．植物细胞中，F可能是纤维素C．C→G的过程发生在核糖体上D．病毒中的H是DNA或RNA8．（10分）现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是A．①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④二、非选择题9．（10分）2016年4月6日，世界上首个拥有“三位亲生父母”的健康男婴在墨西哥诞生。其培育过程采用如下技术路线。据图回答下列问题：（1）由于女性的自然周期产生的卵子太少，捐献者在取卵前通常需要注射__________激素以促使卵母细胞捐献者超数排卵。受捐者也要注射相关激素，目的是____________________。（2）重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备______________。重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2，O2的主要作用是____________________。（3）为保证胚胎移植的成功和胚胎移植对胚胎的需求，可在__________时期对胚胎进行分割，多余的胚胎可__________保存。（4）三亲婴儿的培育技术__________（填“能”或“不能”）避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。设计试管婴儿技术与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿技术的主要区别是植入前对胚胎进行____________________。10．（14分）下图1为叶肉细胞中部分代谢途径示意图，图2为某突变型水稻和野生型水程在不同光照强度下的CO2吸收速率。该突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2的酶的活性显著高于野（1）图1表示光合作用的________反应过程，CO2与RuBP（五碳化合物）结合的直接产物是磷酸丙糖（TP），图中TP的去向有________个。淀粉运出叶绿体时需先水解成TP或葡萄糖，后者通过叶绿体膜上的载体运送到________，合成蔗糖，运出叶肉细胞。（2）图2中光照强度为a时，突变型水稻细胞中合成ATP的细胞器有________；此时野生型水稻的真正光合作用速率________（填写“大于”或“等于”或“小于”）突变型水稻的真正光合作用速率。（3）光照强度高于p时，________（填写“野生型”或“突变型”）水稻的光合作用速率更高，其原因是________。（4）为测定野生型和突变型水稻叶片中的叶绿素含量，常用无水乙醇提取色素，其原理是________；用纸层析法获得的色素带，与野生型水稻相比，突变型水稻颜色为__________________________-的两条色素带明显较窄。11．（14分）现有两个纯合的水稻品种：甲（抗病高秆）和乙（感病矮秆），已知抗病（A）对感病（a）为显性，高秆（B）对矮秆（b）为显性。甲与乙杂交获得F1，F1自交，F2有四种表现型，其中抗病矮杆所占比例为3/16。现以甲、乙为材料，经不同育种方法培育获得矮秆抗病的植株，过程图如下。请回答问题：（1）A/a、B/b这两对基因的位置关系是_____________________。（2）过程①③可表示___________，利用的原理是______________________。（3）图中可获得新基因的是过程______________________，该育种方法为__________________。（4）过程④理论上可获得___________种单倍体，过程⑤常采用的方法是用___________（试剂）处理单倍体的幼苗，图中与之处理相同的是过程___（填序号）。12．如图为发生在生物体细胞中的一系列生理过程示意图，①～⑥表示生理过程或物质，A～E表示细胞结构。请据图回答下列问题：(1)若该细胞为原核细胞，则图中不可能有的结构是________(填字母)。若为棉花的叶肉细胞，则细胞中合成mRNA的场所有________(填字母)。(2)直接决定⑦中氨基酸的种类和顺序的是________。在同一植物体不同部位的细胞中，⑦的种类不同，根本原因是____________。(3)若④为参与有氧呼吸第三阶段的酶，则④进入线粒体_________________（填“是或否”）需要消耗ATP。(4)科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最常用、简便的方法是_________________________。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【答案解析】

实验用淀粉酶催化淀粉和蔗糖来研究酶的专一性。本尼迪特试剂只适用于还原性糖（如葡萄糖）的鉴定，产生红黄色沉淀。【题目详解】A、实验用淀粉酶溶液催化淀粉和蔗糖溶液，自变量是底物的种类，A正确；B、可用蔗糖酶溶液取代淀粉酶溶液，B错误；C、通过实验结果可知，淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖，遇本尼迪特试剂生成红黄色沉淀，而淀粉酶不能分解蔗糖，验证酶的专一性，没有证明酶的高效性，C错误；D、虽然碘—碘化钾溶液遇淀粉变蓝色，可检测淀粉是否分解，但蔗糖及蔗糖水解产物都不能与碘—碘化钾溶液发生颜色反应，用碘—碘化钾溶液检测无法判断蔗糖是否被分解，D错误。故选A。【答案点睛】本题主要考查酶的特性，答题关键在于理解实验设计的原理、方法和操作步骤等。2、A【答案解析】

动物细胞融合，又称细胞杂交，指将两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，融合后形成具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。【题目详解】A、将抗原注入小鼠体内，从小鼠脾脏中分离出已免疫的B淋巴细胞，该浆细胞能够分泌特定的抗体，A错误；B、用灭活的病毒或PEG处理，可促进已免疫的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，B正确；C、用抗原-抗体杂交法可以筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，再进行克隆化培养，C正确；D、杂交瘤细胞株进行有丝分裂，产物是单克隆抗体，特异性强、灵敏度高，D正确。故选A。3、C【答案解析】

人体细胞内C02的生成一定是有氧呼吸在线粒体中进行，①正确；类比推理法得出的结论不一定正确，但假说-演绎法得出的结论一定正确，②正确；染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变不一定会引起性状的改变，因为有些不在编码区，即使在编码区,因为密码子具有简并性.性状不一定会改变，③错误；真核细胞增殖，如有丝分裂、减数分裂和无丝分裂都要有遗传物质DNA的复制和细胞质的分裂，④正确；某生物的测交后代中只有两种表现型且比例为1:1，不一定只含一对等位基因，例如两对等位基因位于一对同源染色体上时，⑤错误。【考点定位】本题考查细胞呼吸、细胞增殖、基因突变、测交等知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握和把握知识点间内在联系综合运用能力。【名师点睛】生物学中的不一定1真核细胞中不一定都有线粒体或细胞核蛔虫等只进行厌氧呼吸，其体细胞无线粒体存在。成熟的哺乳动物红细胞、被子植物的筛管细胞无细胞核，不能再进行蛋白质合成、细胞分裂等。成熟的哺乳动物红细胞缺乏细胞器，只含极少量线粒体，一般也进行厌氧呼吸。2细胞壁的成分不一定是纤维素和果胶植物和大多数藻类的细胞壁主要由纤维素和果胶组成。细菌、蓝细菌（蓝藻）等原核生物的细胞壁主要由肽聚糖组成，真菌的细胞壁由壳多糖（亦称几丁质）组成。3高等植物细胞不一定都含有叶绿体叶绿体可存在于高等植物的叶肉细胞、幼茎皮层细胞和构成叶片气孔的保卫细胞中。高等植物根尖、花瓣等细胞中不含有叶绿体。4需氧呼吸的二、三阶段不一定在线粒体中进行原核生物无线粒体等大型细胞器，但位于细胞膜上的需氧呼吸链可以完成需氧呼吸。5光合作用不一定在叶绿体中进行蓝细菌等原核生物虽无叶绿体的存在，但含有叶绿素等光合色素和有关酶，能进行光合作用。6物质通过核孔的方式不一定是简单扩散核孔是由蛋白复合体构成的，不同的物质通过核孔的方式不同，有简单扩散，也有主动转运，也允许某些大分子物质（如：RNA）的进出。7具有特定功能的细胞并不一定是活细胞在植物体内导管分子为长形细胞：幼时细胞是成活的，在成熟过程中细胞的次生壁不均匀加厚，细胞壁木质化；当细胞成熟后，原生质体瓦解、死去，由死的导管分子完成输导水分、无机盐的功能。皮肤角质层的细胞也是死细胞。8酶催化作用的最适宜温度不一定是37℃左右人体内酶催化作用的最适温度是37℃，而用于PCR技术中的TaqDNA聚合酶的适宜温度为72℃。9植物光合作用不一定主要利用红橙光和蓝紫光分布在海洋深处的红藻，含有藻胆素，主要利用透射到海底的绿光进行光合作用。10渗透作用的发生不一定需要液泡渗透作用的发生有二个条件，一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。微生物细胞、动物细胞均可发生渗透作用，只有成熟的高等植物细胞发生渗透作用才有液泡参与。11减数分裂产生的不一定是精子或卵细胞减数分裂有合子减数分裂、居间（孢子）减数分裂、配子减数分裂三种类型。高等植物居间减数分裂产生的是大孢子或小孢子，配子减数分裂产生的才是精子或卵细胞。12性腺的细胞分裂方式并不一定是减数分裂性腺中精原细胞和卵原细胞是经过有丝分裂而形成的，而精原细胞和卵原细胞形成成熟生殖细胞时才进行减数分裂。13减数分裂形成配子时等位基因分离，非等位基因不一定自由组合减数分裂形成配子时，同源染色体分离，等位基因分离，非同源染色体自由组合，非同源染色上体的非等位基因自由组合。而同源染色上体的非等位基因则是连锁遗传。14符合卡伽夫法则的DNA不一定是双链DNA在双链DNA中，由碱基互补配对原则，碱基数量特点符合卡伽夫法则（即：A和T的分子数相等，G和C的分子数相等）。但符合卡伽夫法则的DNA不一定都是双链DNA，因为DNA有单链、双链之分。15构成核酸的碱基不一定是5种构成核酸的碱基除A、T、U、G、C五种外，还有少量的稀有碱基存在，因此构成核酸的碱基主要有5种。16储存遗传信息的物质不一定都是DNA核酸（包括DNA和RNA）是遗传信息的携带者，绝大多生物体的遗传信息存在于DNA分子中，少数生物（RNA病毒）的遗传信息就存在于RNA分子中。（基因定是一段包含有遗传信息单位的有功能的核酸分子片断――在大多生物体中是一段DNA，而在RNA病毒中则是一段RNA）17基因突变不一定导致编码蛋白质中的氨基酸序列改变基因突变时发生改变的核苷酸序列可能不直接参与编码蛋白质（即：改变发生在基因结构中的“非编码区”或“编码区的内含子”）；也可能突变后（碱基替换突变）转录出的mRNA相应位点的密码子和原来的密码子编码的是同一种氨基酸（即：由于遗传密码的简并性，一种氨基酸可能有多个密码子，这样的基因突变属于同义突变）或都是终止密码子。基因突变后编码蛋白质不一定改变，生物性状也就不一定改变。18等位基因的分离不一定只发生在减Ⅰ后期一对同源染色体上的等位基因的分离发生在减Ⅰ后期，但一条染色体的两个染色单体上的等位基因（因基因突变或交叉互换而来）的分离发生在减Ⅱ后期。19单倍体经秋水仙素处理染色体加倍的个体不一定是纯合子亲本是二倍体，其单倍体是一倍体，经秋水仙素处理染色体加倍后的个体一定是纯合子；亲本是多倍体，其单倍体含2个或2个以上染色体组，经秋水仙素处理染色体加倍后的个体就不一定是纯合子，如基因型为AAaa的四倍体水稻，其单倍体基因型为AA或aa或Aa，，经秋水仙素处理染色体加倍后的个体的基因型为AAAA或aaaa或AAaa，其中AAaa就不是纯合子。20先天性疾病和家族性疾病不一定是遗传病母亲的怀孕初期感染风疹、麻疹等病毒，可引起某些胎儿先天性心脏病或畸形；母亲在怀孕初期过多的应用激素治疗或者母亲本身激素异常，会引起胎儿性发育异常，这些先天性疾病不一定会遗传。另外，遗传病往往有家族性，但家族性的疾病不一定是遗传病。如夜盲症是饮食缺乏维生素A造成的，可呈家族性发病，但不是遗传的。21色盲病不一定都是伴性遗传红绿色盲的致病基因位于X染色体上，为伴性遗传，但蓝色盲的遗传基因位于常染色体上，不具有伴性遗传的特点。22引起无籽果实的形成不一定是生长素生产上常用生长素诱导无籽蕃茄的形成，而常用赤霉素诱导无籽葡萄的形成。23生长素对植物生长不一定有促进作用生长素的功能具有两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长），因此只在一定浓度范围内生长素对植物生长才有促进作用。另外，生产上对未授粉的不同作物喷洒适宜浓度的生长素的作用也是不同的，对于茄果类蔬菜喷洒适宜浓度的生长素能起到增产作用，但对于收获种子的向日葵、油菜、豆类等作物则不适用。24能产生酶的细胞不一定产生激素活细胞均能产生酶。而动物激素往往是由专门的细胞（如动物内分泌腺细胞等）产生的，植物激素往往是由体内某些部位细胞（如根尖、顶芽、幼叶、胚、果实细胞等）产生。25反射弧并不一定是由三种神经元构成的反射弧一般是由传入（感觉）神经元、中间（联络）神经元、传出（运动）神经元三种神经元构成，但膝跳反射只有传入神经和传出神经元二种神经元构成的，没有中间神经元。26体液调节的物质不一定是激素和CO2在过敏反应中产生的组织胺，其调节方式也属于体液调节。27出现糖尿不一定是糖尿病一次性摄入糖过多，使血糖浓度大于肾糖阈，以及肾小管病变，尿液中的葡萄糖不能被重吸收，均可出现糖尿。糖尿病则是由于胰岛细胞受损，胰岛素分泌过少而导致的。28抗原的成分不一定都是蛋白质抗原具有大分子性，大多是蛋白质成分，但不一定都是蛋白质。多糖、脂类等也可以成为抗原。29生态金字塔不一定是上宽下窄的正金字塔图形生态金字塔可分为生物量金字塔、能量金字塔和数量金字塔，其中能量金字塔是绝不会倒的，而生物量金字塔和数量金字塔在有时可能呈倒金字塔形。30同一种生物在不同食物链中的营养级不一定相同同一种生物在生态系统的不同食物链上的位置可能不同，营养地位发生改变，则其营养级也就不同的。4、C【答案解析】

糖类的种类及其分布和功能种类分子式分布生理功能单

糖五碳糖核糖C5H10O5动植物细胞五碳糖是构成核酸的重要物质脱氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是细胞的主要能源物质二

糖蔗糖C12H22O11植物细胞水解产物中都有葡萄糖麦芽糖乳糖C12H22O11动物细胞多

糖淀粉（C6H10O5）n植物细胞淀粉是植物细胞中储存能量的物质纤维素纤维素是细胞壁的组成成分之一糖原动物细胞糖原是动物细胞中储存能量的物质【题目详解】A、蔗糖属于非还原糖，A错误；B、淀粉水解能够产生麦芽糖，不能产生蔗糖，B错误；C、淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖，C正确；D、麦芽糖是植物二糖，不是多糖，D错误。故选C。【答案点睛】解答本题的关键是识记细胞中糖类的种类和功能，能够对糖类的种类、功能等进行归纳，明确糖类的基本单位是葡萄糖，多糖都是由葡萄糖聚合而成的，进而结合选项分析答题。5、C【答案解析】

A、①必须通过消化系统才能完成，但③通过排泄系统来完成，A错误；B、人体体液包括内环境和细胞内液，B错误；C、④进入细胞，应该为养料和氧气，C正确；D、⑥表示体内细胞与外界环境通过内环境间接进行物质交换，D错误．故选C。6、A【答案解析】本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定大致的生长素浓度范围，A错误；在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照，生根最多的为最适浓度，B正确；处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部，C正确；用于扦插的枝条可选择生长旺盛的一年生枝条，D正确。7、B【答案解析】

生物体内的主要能源物质E是淀粉或糖原，主要的储能物质F是脂肪，生命活动主要的承担者G是蛋白质，遗传信息的携带者H是核酸。据此可判断各有机大分子的名称及其基本单位。【题目详解】A、A为葡萄糖，糖尿病患者体内，血浆中葡萄糖的浓度高于正常值，A正确；B、纤维素作为结构多糖，不参与细胞的储能，B错误；C、C→G代表氨基酸脱水缩合的过程，发生在核糖体上，C正确；D、病毒中只含有一种核酸，是DNA或RNA，D正确。故选B。8、B【答案解析】

在探究光合作用过程的实验中，确认实验目的、实验变量非常关键。本实验的目的是“验证植物的光合作用需要二氧化碳”，自变量是有无二氧化碳，无关变量必须相同且适宜。【题目详解】由于植物光合作用需要光照，故验证植物的光合作用需要二氧化碳，实验装置必须置于光照条件下，由图示可以看出，①③均有光照，保证了无关变量不干扰实验结果。二者唯一不同的是小烧杯外的溶液：①中的NaOH溶液具有除去二氧化碳的作用，③中的清水不具此作用。对比①③，有二氧化碳的③中能进行光合作用，不含二氧化碳的①中不能进行光合作用，所以应选用的装置组合①和③，故选B。【答案点睛】本题考查科学探究的知识，科学探究是我们一般采用对照性的探究实验，对照性的探究实验应注意变量的惟一性。二、非选择题9、促性腺为胚胎的植入提供相同的生理环境受精的能力维持细胞的有氧呼吸桑椹胚（或囊胚）冷冻（或液氮）不能遗传学诊断【答案解析】

分析题图：图示表示三亲婴儿的培育过程，由图可知，三亲婴儿的培育采用了核移植技术、胚胎体外培养技术和胚胎移植技术等。采集成熟的卵细胞时，常用的方法是向供体注射促性腺激素，使其超速排卵，本实验中采取核移植技术构建重组细胞，但细胞需要在体外培养至减数第二次分裂中期才具有受精能力。在胚胎移植的流程中，用激素对供受体进行同期发情处理的目的是使供、受体的生理状态相同，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。细胞必须在体外培养到桑椹胚或囊胚阶段再移植到受体内，而分割的胚胎可直接移植到受体子宫内，部分分割后的胚胎可冷冻保存。设计试管婴儿与试管婴儿相比，前者需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断，以筛选出符合特殊要求的胚胎，进而生出特定类型的婴儿。【题目详解】（1）捐献者在取卵前通常可通过注射促性腺激素以促使捐献者超数排卵。受捐者也要注射相关激素，目的是为胚胎的植入提供相同的生理环境。（2）重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备受精能力。重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2，O2的主要作用是维持细胞的有氧呼吸。（3）通常在桑椹胚（或囊胚）时期对胚胎进行分割，多余的胚胎可保存在液氮中。（4）红绿色盲基因位于X染色体。根据题图可知，三亲婴儿的线粒体来自捐献者的卵母细胞，细胞核来自母亲的卵母细胞，因此三亲婴儿培育技术不能避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。设计试管婴儿技术与试管婴儿技术的主要区别是前者在植入前对胚胎进行遗传学诊断。【答案点睛】本题结合图解，考查胚胎工程的相关知识，要求学生识记胚胎工程涉及的技术手段及其应用，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。10、暗3细胞质基质线粒体和叶绿体大于突变型突变型水稻固定CO2的酶的活性显著高于野生型光合色素（叶绿素）能溶解于无水乙醇蓝绿色和黄绿色【答案解析】

由图可知，图1中：二氧化碳参与暗反应合成的有机物，既可以转化为蔗糖，又可以转化为淀粉。图2中：野生型的光补偿点和光饱和点均较低。【题目详解】（1）图1表示暗反应，CO2与RuBP（五碳化合物）结合的直接产物是磷酸丙糖（TP），图中TP可以参与合成淀粉，可以参与合成蔗糖，可以转化为RuBP，去向有3个。淀粉运出叶绿体时需先水解成TP或葡萄糖，后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质基质，合成蔗糖，运出叶肉细胞。（2）图2中光照强度为a时，突变型水稻细胞中既有光合作用，又有呼吸作用，合成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体；野生型水稻和突变型水稻的呼吸速率相等，此时野生型的净光合速率=0，突变型的净光合速率小于0，故野生型水稻的真正光合作用速率大于突变型水稻的真正光合作用速率。（3）突变型水稻固定CO2的酶的活性显著高于野生型，光照强度高于p时，突变型水稻的光合作用速率更高。（4）光合色素能够溶解与无水乙醇，故常用无水乙醇提取色素；用纸层析法获得的色素带，与野生型水稻相比，突变型水稻叶绿素含量较低，故蓝绿色和黄绿色的两条色素带即叶绿素a和叶绿素b明显较窄。【答案点睛】叶绿体中的光合色素包括：叶绿素和类胡萝卜素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，包括叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光。四条色素带从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色），叶绿素b（黄绿色）。11、分别位于2对（非/不同对）同源染色体上杂交育种基因重组②诱变育种4秋水仙素⑦【答案解析】

基因分离定律和自由组合定律