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文档简介

【教学内容】【教学目标】【教具学具】【教学过程】6×171.7×60.3×120.8×35？（指导学生讨论后回答，让学生明白102是17×6的结果，要把这个结果转化为1.7×6的结？（……小数乘整数(二)【教学内容】【教学目标】【教具学具】【教学过程】学生：用每步的长度乘所走的步数，列式为92×0.39。学生1：我们小组是把92看做90，90×0.39=35.1，所以92×0.39≈35.1（m）。2×0.39≈36（m）。0.39看做0.4，92×0.4=36.8（m所以92×0.39≈36.8（m）。

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