版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGEPAGE342021年哈尔滨金融学院辅导员招聘笔试试题及答案解析毕业院校:__________姓名:__________考场:__________考号:__________一、单选题1.通过举办生动活泼、丰富多彩的活动,如“5.25”心理健康节、()心理健康知识宣传月、12月的年度感恩周等,提高广大学生学习心理健康知识的兴趣,加强对心理健康知识的理解,达到自助与助人的目的。A.八月B.九月C.十月D.十一月答案:C考点辅导员知识2.在生活中,有些人不断的给自己提出新的目标,并努力实现它,进而不断的提高其自身水平.这种自我发展的表现成为()A.自我意识B.自我监督C.自我控制D.自我教育答案:D考点心理健康教育3.下列哪项不属于学历教育()A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.博士生教育答案:D考点辅导员知识4.与注入式教学相对立的是()A.个别式教学B.愉快式教学C.启发式教学D.渐进式教学答案:C考点高等教育学5.教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的()A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律答案:D解析:教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的组合律。组合律是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,其易于构成一个整体为人们所清晰地感知。考点高等教育心理6.对于相貌美的标准,人们通常有大体一致的看法,但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”,那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在()差异A.文化B.个人C.关系D.时代答案:C考点心理健康教育7.下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的?()A.当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些B.发病的高峰期在中年或成年期后期(45岁以后)C.常常出现于青春期或成年人早期D.在各个年龄组出现的概率均等答案:C考点心理健康教育8.心理咨询应该()A.为咨询者保密B.给家长提供有关情况C.接纳任何有关咨询对象的调查研究D.公开咨询对象的姓名答案:A考点心理健康教育9.学习的联结理论认为,学习的实质是建立刺激与反应之间的联结,其公式是()A.R-O-SB.S-O-RC.R-SD.S-R答案:D解析:学习的联结理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程,其公式是S-R。考点高等教育心理10.个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()A.动机B.学习动机C.需要D.学习需要答案:D解析:学习需要指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。考点高等教育心理11.在教师的指导下围绕教学中的重点、难点或热点,按照班级、小组或论题分别编组进行讨论或辩论的教学方法是()A.讲授法B.研讨法C.试验法D.自学法答案:B解析:这是研讨法的概念。考点高等教育学12.黑格尔说:“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的,在这一过程中,每一步都是它前一步的直接继续。”这说明真理()。①在认识过程中不断被推翻②在发展过程中不断超越自身③是具体的有条件的④在认识中不断超越历史条件A.①②B.①④C.③④D.②③答案:D解析:“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的”表明真理在发展过程中不断超越自身,②项符合题意。“每一步都是它前一步的直接继续”说明真理是具体的、有条件的,③符合。真理若不断被推翻那就不是真理,①观点错误。真理不可能超越历史条件,④观点错误。故本题选D。考点政治理论13.人在做梦的时候,大脑处于()状态A.快速眼动睡眠B.非快速眼幼睡眠C.快速眼动睡眠状态与非快速眼幼睡眠状态同时存在D.两者均不是答案:A考点心理健康教育14.创造性的核心部分是()A.创造性想象B.智力技能C.创造性思维D.智慧水平答案:C考点心理健康教育15.学满一学年以上退学的学生,学校应当颁发()。A.学习证明B.肄业证书C.结业证书D.不发证书答案:B考点辅导员知识16.教育教学研究应侧重的方面是教育对象、教育内容和()A.教师劳动B.教育体制C.教学设备D.教学方法答案:D解析:教育教学研究应侧重的方面是教育对象、教学内容和教学方法。考点高等教育学17.人们提起天安门就会想到人民大会堂,人民英雄纪念碑,这种联想主要属于()A.接近联想B.类似联想C.对比联想D.因果联想答案:A考点心理健康教育18.某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某级干部,以求得心理满足。这是采用了()这种心理防御方式的表现。A.升华B.补偿C.退行D.转移答案:B考点心理健康教育19.教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》要求,每个本科生在学期间参加社会实践活动的时间累计应不少于:()A.1周B.2周C.3周D.4周答案:D考点辅导员知识20.“三个和尚没水吃”体现了群体的()A.从众心理B.群体极化效应C.服从心理D.社会懈怠作用答案:D考点心理健康教育21.劳动者在试用期内提前()通知用人单位,可以解除劳动合同。A.三日B.五日C.七日D.十日答案:A考点辅导员知识22.党的下级组织必须坚决执行上级组织的决定。下级组织如果认为上级组织的决定不符合本地区、本部门的实际情况,();如果上级组织坚持原决定,下级组织必须执行,并不得公开发表不同意见,但有权向再上一级组织报告。A.可以请求改变B.可以不予执行C.可以直接请示再上一级组织改变答案:A考点辅导员知识23.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()A.国家助学贷款和国家励志奖学金B.国家助学贷款和国家奖学金C.国家助学贷款和国家助学金D.国家助学贷款和国家奖助学金答案:A考点辅导员知识24.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是下列哪种情感?()A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感答案:A解析:A[]道德感是人们依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验。考点辅导员知识25.如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情,一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做:()A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.运动记忆答案:C考点心理健康教育26.贯彻新发展理念,建设现代化经济体系,必须坚持质量第一、效益优先,以()为主线。A.转变发展方式B.优化经济结构C.供给侧结构性改革D.转换增长动力答案:C考点政治理论27.根据个人的经验,将孤立的项目连接成更大的单元,从而扩大记忆的容量。这种记忆信息编码策略称为()A.组块B.组块化C.替换D.比较答案:B解析:组块化是指将输入的看似分散无关的信息加工组合成一个记忆“块”或记忆单位,从而扩大记忆容量的一种策略。考点高等教育心理28.以下不属于原始性动机的是()A.饥饿,渴B.性,母性驱力C.瞌睡,病D.恐惧,顺从答案:D考点心理健康教育29.高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是()A.教学B.实习C.就业辅导D.毕业设计答案:D解析:毕业设计或毕业论文是高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节,是整个教学过程的总结.对教学起着检查、巩固和提高的作用。考点高等教育学30.发现学习理论的提出者是()A.苛勒B.加涅C.奥苏伯尔D.布鲁纳答案:D考点高等教育心理31.中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()A.小康社会B.人民C.国家富强D.民族复兴答案:D考点辅导员知识32.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。A.初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期答案:C考点辅导员知识33.团体咨询最适宜的对象是()A.学习困难者B.人际适应不良者C.情绪困扰者D.人格障碍者答案:B考点心理健康教育34.下列选项中不属于其他教育工作者的是()A.教学辅助人员B.其他专业技术人员C.在民办学校从教的教师D.教育职员答案:C考点辅导员知识35.教育与人的发展之间的必然联系揭示了()A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律D.教育的内部关系规律答案:D考点高等教育学36.“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼话。”这种观点属于()。A.辩证否定观B.形而上学否定观C.诡辩论D.唯心论答案:B解析:与辩证否定观相对立的形而上学否定观认为,否定是外在的否定,主观任意的否定;否定是绝对的否定,是不包含肯定的否定,这就既割断了事物的联系,又使发展中断。它的信条是:“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼话。”所以该题选B。考点政治理论37.心智技能的特点有()A.抽象性、形象性、简缩性B.抽象性、形象性、延伸性C.观念性、内潜性、延伸性D.观念性、内潜性、简缩性答案:D解析:心智技能具有观念性、内潜性和简缩性,区别于操作技能。考点高等教育心理38.1810年()首先提出了“通过研究进行教学”的教学原则,使大学具有了科学研究的职能。A.牛津大学B.巴黎大学C.萨莱诺大学D.柏林大学答案:D解析:发展科学职能产生的背景是1810年洪堡创办了柏林大学。考点高等教育学39.短时记忆中表征信息的一种最重要的形式是()A.视觉编码B.听觉编码C.表象编码D.语义编码答案:B考点心理健康教育40.“百善孝为先”。孝作为中国传统文化的一个核心理念,是中国人伦道德的基石,是中国一切人际关系、民族认同的文化根基,作为社会主流思想的孝文化,在今天仍能发扬光大,主要是因为()。①社会存在决定社会意识②社会意识的相对独立性③社会意识对社会发展起积极的推动作用④弘扬孝文化有助于促进社会的全面发展A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④答案:B解析:社会存在决定社会意识,与封建社会相比,当今社会形态虽然发生了变化,但家庭仍然是社会的基本细胞,孝文化仍然具有存在和发展的基础。考点政治理论二、多选题1.高校辅导员的岗位职责主要是()。A.要做好日常思想政治工作B.要注重思想教育与心理健康教育的有机结合C.要做好服务育人工作D.要增强大学生克服困难,经受考验,承受挫折的能力答案:ABCD2.在以下违纪行为中哪些可以从重处分?()A.组织他人违纪B.教唆他人违纪C.胁迫他人违纪D.诱骗他人违纪答案:ABCD3.知识的应用主要经历的基本环节有()A.审题B.理解C.联想D.答案:ACDE解析:E.类化知识应用的具体过程一般包含以下四个基本环节:(1)审题;(2)联想;(3);(4)类化。4.下列哪些是加强和改进大学生思想政治教育的基本原则:()A.坚持教书与育人相结合B.坚持教育与自我教育相结合C.坚持解决思想问题与解决实际问题相结合D.坚持严格与放松相结合答案:ABC5.一位科学家说:“我们今天生活着的世界,与其说是自然世界,还不如说是人造或人为的世界。在我们的周围,几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。”这段话应理解为()。A.人类世界是人的实践活动对象化的结果B.科学技术越来越成为人类改造世界的伟大力量C.自在自然日益转化为人化自然D.现实世界是人类精神的创造物E.意识有时能够决定物质答案:ABC解析:DE两项明显是唯心主义观点,与题干不符。6.报到证的作用包括()A.到单位报到,并开始计算工龄B.落户口的时候需要C.转正和干部身份的证明D.变更单位时可能需要答案:ABCD7.“我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。”这段话生动地反映了生态文明建设与经济建设之间的关系,即()。A.生态文明建设应与经济建设协同发展B.生态环境是经济发展的重要基础C.生态文明建设可以取代经济建设D.生态优势可以转化为经济优势答案:ABD解析:“我们既要绿水青山,也要金山银山”说明了生态文明建设应与经济建设协同发展,A项正确;“而且绿水青山就是金山银山”说明生态优势可以转化为巨大的经济优势,D项正确;优良的生态环境为经济发展提供发展保证,是经济发展的重要物质基础,B项当选;良好生态文明建设可以取代经济建设的说法错误,C项排除。故本题选ABD。8.志愿者精神是:()。A.奉献B.友爱C.互助D.进步E.团结答案:ABCD9.下列关于心理咨询主要形式以下说法正确的是。()A.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系。B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题。C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑,具有保密性,能够深入彻底解决心理问题。D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用。答案:ABD10.建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些()。A.学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。B.学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工。C.学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。D.学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程答案:AD11.学生在校期间违反校纪校规,可以给予的纪律处分包括:()A.警告B.记过C.留校察看D.退学答案:ABC12.大学生思想政治教育工作队伍主体是()。A.学校党政干部和共青团干部B.思想政治理论课和哲学社会科学课教师C.辅导员和班主任D.学生骨干和学生党员E.专业课教师答案:ABC13.学生党支部努力做到“五个好”,即()A.领导班子好B.模范作用好C.工作机制好D.工作业绩好E.群众基础好F.服务同学好G.员队伍好答案:ACDEG14.普通高等学校在学生军事训练期间必须进行(),严防在军事技能训练、实弹射击、交通运输、饮食卫生等方面发生事故。A.安全教育B.完善各项安全制度C.制定安全计划D.突发事件应急处置预案答案:ABCD15.下列哪些陈述符合青少年的心理特点?()A.精力旺盛B.感情丰富C.渴望独立D.认识能力高,看问题全面答案:ABC三、判断题1.学校党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课教师,辅导员和班主任是大学生思想政治教育工作队伍的主体。()是否答案:是考点辅导员知识2.对学生的奖励、处分材料,学校可以真实完整地归入学校文书档案和本人档案。()是否答案:否考点辅导员知识3.心理学研究表明,一个人学习动机水平越强,学习效率越高。()是否答案:否解析:在一般情况下,动机水平增加,学习效果会提高。但是,动机水平也并不是越高越好,动机水平超过一定限度,学习效果反而更差。考点高等教育心理4.毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏,经本人申请,学校核实后应当出具相应的证明书。证明书与原证书不具有同等效力。()是否答案:否考点辅导员知识5.学校对学生作出开除学籍处分决定,应
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 园林苗圃学课程设计
- 五年级上册英语一课一练-Unit 11 I'm sorry.第二课时 湘少版(三起) (教学 版含答案)
- 三年级上册英语一课一练-Unit 6 Who's he 第一课时 湘少版(三起)(教学版含答案)
- 围棋课程设计范文图
- 国漫课程设计介绍
- 会展课程设计报告模板
- 体育大赛课程设计
- 一年级数学(上)计算题专项练习集锦
- 二年级数学计算题专项练习集锦
- 教学实习基地合作合同书
- 译林版初中英语全册短语汇总精篇
- 城市交通规划与设计编制内容 深度与收费标准办法
- 电梯制造工艺文件汇编
- 应征公民体格检查表征兵
- 钢支撑施工技术要点
- 水电工程施工技术交底(完整版)
- 探索国有控股股东对上市公司管理机制
- 招标投标法实施条例释义(上)
- iso9001-2015过程与部门职能矩阵图
- 阴道炎五联检临床意义(精品课件)
- SL 酚醛树脂分析
评论
0/150
提交评论