儿童青少年心理测评系统2.0版

心理测评系统-儿童2.0单机版型号E20-DJ上海惠诚咨询有限公司创办于1996年底，是一家民营的高科技公司。公司主要开发和推广成机构以及学校、司法系统等使用的，在全国34个省、自治区、直辖市、特别行政区拥有数千家用

户。凭借着卓越的产品品质、快速的产品更新、低廉的价格及优质的售后服务，公司赢得了

同行的敬重和用户的首肯，并在国内树立了自己的品牌和企业形象，部分用户群体包括上海市儿科医院、上海市心理咨询中心、上海市儿童医院，上海市瑞金医院，

北京市儿童医院、北大六院、首都医科大学附属友谊医院、北京301医院、浙江省

儿童医院、浙江省人民医院、南京脑科医院儿童健康中心、南京市儿童医院、湖南疆医科大学一附院、青岛医学院附院、四川大学华西第二医院等。量表组成如下：惠诚儿童青少年心理测评系统2.0由11类46个专业权威量表组成，能满足社会各机构对0-18岁儿童青少年心理测评需要，具体包括：一、智力测验类：瑞文标准推理测验，瑞文高级推理测验，团体智力测验；二、气质测验类：儿童气质问卷（4个月-1岁；1-3岁；3-7艾森克个性测验(7-15岁)(EPQ)，艾森克个性测验(16-18特尔16pf人格测验（16-18四、情绪测验类：抑郁自评量表(SDS)，焦虑自评量表(SAS)，抑郁状态问卷(DSI)，流调用抑郁自评量表(CES)，Sarason考试焦虑量表，儿童社交焦虑量表(SASC)，汉密顿焦虑量表(HAMA)，汉密顿抑郁量表(HAMD)；儿童行为量表(CBCL4-16岁)，CBCL2～3岁，Rutter儿童行为父母问卷，Rutter儿童行为教师问卷，Conners父母用问卷(PSQ)，Conners教师用问卷(TRS)，Conners简明行为量表(ASQ)，多动症诊断标准，YALE-BROWN强迫量表，新生儿20项行为神经评定；六、学习及能力测验类：威廉斯创造能力测验，超常行为检查表，学习障碍儿童筛查量表，儿童感觉统合能力发展评定量表，婴儿－初中学生社会生活能力量表，注90(QSA)，青少年生活事件量表(ASLEC)；八、孤独症评定量表类：儿童孤独症家长评定量表(ABC)，儿童孤独症评定量表(CARS)；九、自我意识类：Piers—Harris儿童自我意识量表，儿童社会期望量表(CSD)；父母养育方式评价量表(EMBU)，家庭环境量表(FES)，学龄前儿童活动调查表(PSAI)；十一、职业倾向类：职业兴趣调查问卷，霍兰德职业倾向问卷；1主要特点和功能权威的测验量表床心理测量评分方法，能帮助医生对儿童青少年各方面的心理特点进行评估。专业的诊断功能软件可对测验数据进行分析判断，生成相对应的文字参考诊断报告(可修改)，这一功能目前尚属全国首创，可大大提高出报告的速度。便捷的报告查询通过编号、姓名、日期查询，系统可自动将测验者的原始得分键和数据读出，并自动重新生成测

验图表、文字报告和相应的自动诊断文字等。多样的报告输出本软件为用户提供了文本、带剖面图及彩色等多种打印选择。灵活的数据查询测验数据将以DBF数据库的格式进行贮存，用户可自定义各种条件进行数据查询、显示及打印，

工作。诊断标准修改用户可根据自已的工作经验对系统常模或评分标准进行调整修改，完成后，软件就可按调整后的标准进行判断并生成相应的文字报告。优质的售后服务24小时开通的服务热线随时为您解答在安装、使用过程中遇到的任何问题。系统终生免费升级，确保用户能在第一时间获得最新、最全面的心理测量工具。心理测验量表收费标准参考-上海市2014年标准收费编码项目名称计价单位价格/元备注311501001心理测量A类量表人次15参考收费311501002心理测量B类量表人次30参考收费311501003A心理测量C类量表人次60参考收费311501003B心理测量C类量表人次200参考收费合计305参考收费云南省心理测评系统（心理CT）收费标准参考计价单位一类价可参考的收费标准最高限价二类价计三类价计二类价算值算值项目编码项目名称

三类价311501001精神科A类量表测查项20.0017.0017.0015.0015.00311501002精神科B类量表测查项30.0025.5025.0022.5022.00311501003精神科C类量表测查项40.0034.0034.0030.0030.00可参考的收费标准最高限价合计9076.57667.567黑龙江大庆市第三医院，每个月的心理测评收入约为20万元，一年大约240多万，四川自贡市精神卫

生中心年心理测评收入大约1000万。心理测验基本没有任何耗材，可谓一次性投资，终身获益。非医

疗卫生机构不受上述价格制约。版权所属归惠诚公司所有，并保留对资料的最终解释权和修改权。所有图片仅供参考，不作为验收依据。欲了解详情，欢迎来电来函垂询。上海惠诚咨询有限公司上海惠诚科教器械股份有限公司联系人：李存华市场总监/副总经理/心理咨询师电话13564214237网址：QQ号3090555261微信-；licunhua521@163.com3报告样本北京市儿童医院卡特尔16种个性因素测验编号:85878--------------------------------------------------------------------------------------------姓名:王雷年龄:１８性别:男

文化程度:高中其他:测验耗时:00:00:30--------------------------------------------------------------------------------------------测试结果：指标原始分标准分指标原始分标准分

乐群性189.35聪慧性52.98稳定性155.54恃强性104.88

兴奋性146.09有恒性62.12敢为性115.62敏感性94.84

怀疑性72.72幻想性135.65世故性117.06忧虑性94.70

实验性104.61独立性125.39自律性62.46紧张性167.17

适应与焦虑型:5.90内向与外向型:6.41感情用事与安详机警型:4.64怯懦与果断型:4.42

心理健康因素:21.75专业有成就者的个性因素:42.17创造力个性因素:61.30在新环境中有成长能力的个性因素:12.46--------------------------------------------------------------------------------------------医生意见:乐群，十分乐于与人相处及共事，并能积极参与和组织团队活动，合作与适应能力特别学习和理解力较差，不能“举一反三”，较难快速、正确理解和分析。情绪基本稳定，心理承受能力中等，对学习和生活中的一般问题基本能正确看待和处理，并保持适度的反应。内在好胜心和固执程度中等，有自己的立场和观点，但也会考虑到他人的意见，常能随机应变。兴奋性中等，多以自然、平和的态度与人相处，既不会过分兴奋热情、行为冲动，也较少冷淡严肃。常以自我为中心，考虑自身和眼前利益较多，缺乏足够的责任感，事不关己时常有应付、敷衍现象，不注重遵章守规，做事容易放弃。4胆大冒险的精神属中等，对有把握的事能采取主动方式，无把握时常有所顾忌，谨慎从事，行为举止能适可而止。敏感性中等，介于感性和理性之间，既能考虑到情感，也能兼顾到客观现实。易信任别人，真诚坦白，无猜忌。思维介于幻想和实际之间，行为偶尔有些带有幻想色彩，但也能注重现实生活。有一定的处事经验，看待事实较为实际。自信心中等，对力所能及的事，能够较好把握，但偶尔也会有一些担忧。思想观念介于现代和传统之间。独立意识中等，常根据具体情况而采取或独立或寻求他人帮助的方法解决问题。对己无要求和原则，常会随心所欲，不能较好地克制和约束自己的情感和行为，也不愿过多考虑别人的需要和感受。目前内心较为紧张，有悲观困惑的心理，并有一定程度的起伏和波动，有危机感和压力签名：日期:2010-03-11--------------------------------------------------------------------------------------------

(本报告仅供参考，请以医生诊断为主)上海市儿童医院婴儿-初中生社会生活能力量表编号:58686----------------------------------------------------------------------------------------------姓名:ｗｗｑ年龄:５岁０个月性别:男

文化程度:测验耗时:00:00:27----------------------------------------------------------------------------------------------

测试结果：粗分标准分独立生活21

运动09作业操作12

交往16集体活动10

自我管理10总分07710----------------------------------------------------------------------------------------------医生意见:签名：日期:2010-03-11--------------------------------------------------------------------------------------------

(本报告仅供参考，请以医生诊断为主)上海瑞金医院心理测验报告5儿童行为量表编号:11116----------------------------------------------------------------------------------------------姓名:Ｘｅｌｌ年龄:７性别:男文化程度:小学其他:测验耗时:00:00:13----------------------------------------------------------------------------------------------测试结果：总粗分106因子分:活动能力6.00社交能力7.33学习能力4.29Ⅰ分裂性6(参考分界值5～6)Ⅱ抑郁15(参考分界值9～10)Ⅲ交往不良9(参考分界值5～6)Ⅳ强迫性18(参考分界值8～9)Ⅴ体诉12(参考分界值6～7)Ⅵ社交退缩5(参考分界值5～6)Ⅶ多动8(参考分界值10～11)Ⅷ攻击性18(参考分界值19～20)Ⅸ违纪9(参考分界值7～8)----------------------------------------------------------------------------------------------医生意见:分裂样焦虑：正常抑郁：提示该儿童情绪低落，兴趣不足或者闷闷不乐，活力不够。交往不良：提示该儿童在与人交往的过程中主动性差，不能恰当地讲出自己的内心感受，与人沟通效果差。强迫：提示该儿童反复出现明知不对但又摆脱不了的想法或行为，有时很古怪，自觉特别痛苦。躯体诉述：提示该儿童诉述较多的躯体不适或躯体症状。社交退缩：正常多动：正常攻击：正常违纪：提示该儿童经常不听话，私自拿家人或他人的东西，存在破坏行为和违反社会道德准则行为。签名：日期:2001-08-07-------------------------------------------------------------------------------------------上海市心理咨询中心61-3岁婴幼儿气质问卷编号：001姓名：李明年2性别：男文化程度：学龄前其测验耗时：000010测试结果：因子得分均分与标准差I活动水平3．53.70±0.58Ⅱ节律性3．09±0.59Ⅲ趋避性3．92±0.81Ⅳ适应性43.390.59V反应强度33.940.68Ⅵ心境3．38±0.60Ⅶ持久性3．09±0.73Ⅷ注意分散3．45±0.59Ⅸ反应阈3．62±0.64诊断结果中间型医生意见：活动水平：幼儿在游戏、进食、穿衣、洗澡等活动中身体活动量适中。节律性：幼儿在睡眠、进食、大小便等节律性生理活动时有合适的规律性。趋避性：幼儿在新环境中或面对新刺激会去接近，不会主动躲避或退缩。适应性：幼儿对新的环境或新的刺激不会产生不适。反应强度：幼儿日常的情绪反应适中。心境：幼儿日常的情绪活动适中，无明显的消极或积极倾向。持久性：幼儿可以专心于某一活动，如可以安静地玩或做游戏。注意分散：幼儿具备适中的集中注意力的能力。反应阈：幼儿对声、光等刺激反应适中。该幼儿为中间型气质，该幼儿的日常活动量适中，活动水平与其他幼儿无差异。生理节律性活动如睡眠、进食、大小便等活动有一定的规律，对来自体内外的刺激反应适中，不会有激烈的反应也不会反应迟钝。在新环境中有一定程度的探究行为，探究新鲜或陌生的事物。一般情况下，不会表现出较明显的退缩行为，与小朋友可以友好相处，但也免不了会出现合作不愉快，在养育或带领过程中不会显得非常困难。签名：日期：2005-01-27（本报告仅供参考，请以医生诊断为主）上海市儿童医院7儿童感觉统合检核表编号:1----------------------------------------------------------------------------------------------

姓名:苏姗年龄:１１性别:女文化程度:初中其他:测验耗时:00:00:09----------------------------------------------------------------------------------------------测试结果：因子原始分Ⅰ前庭平衡和大脑双侧分化情况3514

Ⅱ脑神经生理抑制困难2048Ⅲ触觉防御3534

Ⅳ发育运用障碍2733Ⅴ视觉空间和形态感觉情形1139

Ⅵ重力（地心引力、姿势）不安全症2339Ⅶ学习和情绪状态539

Ⅷ对压力挫折敏感、自我形象不良537Ⅸ感觉统合整体评估16129----------------------------------------------------------------------------------------------医生意见:前庭平衡及大脑双侧分化情况：提示该儿童前庭平衡功能和大脑双侧分化功能存在严重失调。大脑神经抑制功能：提示该儿童大脑神经抑制功能正常。触觉防御功能：提示该儿童触觉防御功能轻度失调。发育性运动功能：提示该儿童发育性运动功能轻度失调。视觉空间及形态感觉情况：提示该儿童视觉空间及形态感觉功能轻度失调。本体感觉和身体协调功能：提示该儿童本体感觉和身体协调功能轻度失调。学习和情绪状态：提示该儿童学习和情绪状态轻度异常。承受压力和自我形象认识情况：提示该儿童承受压力和自我形象认识能力轻度异常。感觉统合功能总体评估：提示该儿童感觉统合功能严重失调。签名：日期:2010-03-11--------------------------------------------------------------------------------------------(本报告仅供参考，请以医生诊断为主)上海市儿童医院8儿童孤独症评定量表编号:2----------------------------------------------------------------------------------------------

姓名:李小娟年龄:１５性别:女文化程度:初中其他:测验耗时:00:00:07----------------------------------------------------------------------------------------------测试结果：总分41----------------------------------------------------------------------------------------------

医生意见:提示该儿童存在明显而严重的孤独症症状。通常表现为与人交往过程中的强烈回避，缺乏情感反应。拒绝改变环境，否则产生极大情绪反应。特殊古怪的运动姿势。语言交往无法进行，或出现古怪不可理解的非语言交往，活动多而不可控制，智力水平严重低下。签名：日期:2010-03-11--------------------------------------------------------------------------------------------

(本报告仅供参考，请以医生诊断为主)上海市儿童医院儿童社交焦虑量表编号:5----------------------------------------------------------------------------------------------

姓名:大山年龄:７性别:男文化程度:小学其他:测验耗时:00:00:03----------------------------------------------------------------------------------------------测试结果：

总分11----------------------------------------------------------------------------------------------

医生意见:提示该儿童存在明显社交焦虑现象，在与其他儿童交往的过程中，担心会被人取笑，担心小朋友不喜欢自己。与小朋友讲话时会感到紧张，觉得害羞，不敢在小朋友面前讲话或做事情。只喜欢与自己熟悉的小朋友在一起玩，很难到陌生环境中活动。签名：日期:2010-03-11--------------------------------------------------------------------------------------------(本报告仅供参考，请以医生诊断为主)上海市儿童医院学习障碍儿童筛查量表编号:57876587----------------------------------------------------------------------------------------------姓名:ｗｗ年龄:８性别:男

文化程度:小学其他:测验耗时:00:00:05----------------------------------------------------------------------------------------------

测试结果：言语性LD筛查28

非言语性LD筛查45总分73----------------------------------------------------------------------------------------------医生意见:言语正常非言语正常签名：日期:2010-03-11--------------------------------------------------------------------------------------------(本报告仅供参考，请以医生诊断为主)上海市儿童医院990项症状清单编号:1----------------------------------------------------------------------------------------------

姓名:黎明年龄:１５性别:男文化程度:初中其他:测验耗时:00:00:14----------------------------------------------------------------------------------------------测试结果：原始分平均分参考诊断均分±标准差

总分306129.96±38.76总均分3.401.44±0.43

阴性项目数0724.92±18.41阳性项目数8365.08±18.33

阳性项目平均分3.602.60±0.59躯体化352.92中1.37±0.48

强迫状态333.30中1.62±0.58人际关系364.00重1.65±0.51

抑郁473.62重1.50±0.59焦虑323.20中1.39±0.43

敌对183.00中1.48±0.56恐怖253.57重1.23±0.41

偏执193.17中1.43±0.57精神病性383.80重1.29±0.42

其它项目233.29中----------------------------------------------------------------------------------------------

医生意见:躯体化：经常有头晕、头痛，恶心、胃部不适、心慌、胸闷、疲乏、虚弱等躯体不适的感觉。强迫症状：反复的重复做的动作明显增多，一天中有几个时段忘记性大，注意力不能集

中，头脑一片空白，难以作出决定，对所做事情难以完成。人际关系：很少与异性交往，感情非常容易受到伤害，常有自卑感，总感到比不上他人

，在公共场合感到很不舒服。但对别人的评价非常在意，有时显得神经过敏，偶尔会表

现出被动攻击，影响其人际关系，朋友较少。抑郁：经常责怪自己，感到任何事情都很难做，容易伤感哭泣，对异性的兴趣减退，感

到非常孤独。焦虑：常无缘无故地感到害怕，心跳的很厉害，觉得所熟悉的环境都变的陌生，但过一

会儿会有所缓解。敌对：有时会烦恼和激动，不能很好的控制自己的脾气和情绪，会与人争论，有想破坏

东西的冲动。恐怖：无法单独出门，害怕在陌生的公共场所独处，怕乘快速的交通工具，总是刻意回

避使自己感到害怕的东西。偏执：怀疑性明显，不轻易相信他人，常感到别人想占自己的便宜，对自己的成绩没有

作出正确的评价。精神病性：经常有幻听，觉得自己的思维被别人控制，别人能知道自己的思想意念，认

为自己应该为自己的过失而受到惩罚。签名：日期:2010-03-11--------------------------------------------------------------------------------------------

(本报告仅供参考，请以医生诊断为主)上海市儿童医院多动症诊断标准编号:567686----------------------------------------------------------------------------------------------姓名:ｆｄｆｄ年龄:７性别:女

文化程度:小学其他:测验耗时:----------------------------------------------------------------------------------------------

测试结果：注意力分散9多动或冲动9诊断结果ADHD混合型----------------------------------------------------------------------------------------------医生意见:签名：日期:2010-03-11--------------------------------------------------------------------------------------------上海市儿童医院10威廉斯创造力倾向测验编号:758758----------------------------------------------------------------------------------------------

姓名:ｗｕｍｉｎｇ年龄:１５性别:男文化程度:高中其他:测验耗时:00:00:12---------------------------------------------------------------------------------------------