校长在七年级家长会上的讲话

校长在七年级家长会上的发言让我们陪同并指引孩子一同成长——对家长与教师在孩子成长过程中所扮角色的思虑同志们：招生时期，我们大家有过一些接触。孩子们进到学校此后，大家就是学校的家长了，学校以为我们大家一定就一些问题再次进行交流。此次交流，我想从两篇文章提及。第一篇是登载在2011年5月8日《羊城晚报》上一位初一女生写给父亲母亲的信《请珍惜我的成长光阴》，该女生为广州铁路一中初一(2)班学生。亲爱的爸爸妈妈：你们好！近来的学习比较紧张，你们的工作也挺繁忙的，我们之间的交流渐渐少了起来，不知不觉中，我的心中有了很多想和你们说的话，恰好老师部署了这篇作文，那我就借这个时机，和你们谈谈内心话吧。1、请多与我一同换位思虑。你们是“60后”，而我呢，是“90后”，固然我们之间并无不行超越的代沟，但有时我们的思想仍是会发生些碰撞摩擦，当我们相互不理解时，请多站在我的角度想一想，试着去理解我，而我，也会试着多为你们想一想。2、请关注我一点一滴的进步。有时你们会责备我在生活中的一些缺点，责问我为何老是改不了，但是当我改了以后，你们却没有丝毫的赞誉态度。请知道，家人的鼓舞与赞誉对我的成长有多重要，因此，请别小气赞叹！有时，适合的奖赏与鼓劲比一味的责备来得更有效。3、请让我全面发展。我的学习不不过是为了中考，有些科目固然此后不会在中考取出现，但其实不代表它就不重要，因此，请对我的副科抱以和主科相同的重视态度。4、请别老是对我生气。我知道你们在单位工作很辛苦，回到家遇到我犯的这样或那样的小错误，内心就会很烦。但犯这些错误并不是我的本义，做了错事我也会愧疚，适合的批评能够，但过多的絮叨只会让我讨厌。这其实不是说要你们只好对我唱赞歌，不过请你们别让我一回家就有种担惊受怕、如履薄冰的感觉。5、请珍惜我成长的光阴。成长的历程如花开般惊喜而美好，我们的生活除了学习和分数，还有很多其余的东西值得重视，请赐予我更多的空间和自由。这些都是我的内心话，不知道你们看了会不会生气？此后我们之间若出现了什么矛盾，能像这样平心静气地商讨吗？祝身体健康、工作顺利！爱女：郭嘉昕二〇〇九年四月二十六日我更要提到第二篇文章，这是登载在当地的一个平面媒体上的。《特区青年报》，是国内几个经济特区共同第一版的，这个礼拜四的这一期的头版文章是《解读轻生的少男少女》。文章对今年上半年发生在本市的三起在读学生跳楼轻生的事件进行了解析。这三举事件，一同发生在龙湖区，两起在我们区。此中两起的家长是一般的工薪阶层，但第三起的家长仍是我的同行，这使我有一种说不出的遗憾。此中的原由，我或多或少知道一点，但文章的作者是一位特意从事青少年研究的专家，他的信息应当更具威望性。他在文章中有这样一些解析：汕头这3起中学生轻惹祸件，只管都是在校园发生的，但致使他们选择轻生的引火线仍是家庭教育的缺失。（第三举事件）父亲母亲从小未能对孩子进行正确的性格培育，家庭中缺少必需的交流从中，我获取了本次我想和各位家长交流的一此中心：让我们陪同并指引孩子一同成长。以此切入，谈一谈对家长与教师在孩子成长过程中所扮角色的思虑。第一我要提到的是，做为学校教育，我们的基本任务就是提升学生安家立命的主体意识。用我们七年级的工作思路来讲，就是：平衡发展，自主学习，学有所长。平衡发展包含这样的内容，第一是身体健康，第二是人品健全，第三是学习有效。自主学习主假如培育学生的计划能力、兼顾能力和反省能力。学有所长的含义有几个。一个是文化课有优势学科，对于这一点，我有几点建议要提出来。一个是不可以硬性要修业生门门功课都拔尖，但语文数学英语必定要打好基础，由于从这几年高考的改革状况看，无论如何改，这三门学科的考试都是必需的；但是也不要只盯着语文、数学、英语，你的孩子喜爱地理生物也要赐予鼓舞，说不定此后他会朝这个方向发展。一个是喜爱念书，我是指读课外书。念书无禁区，什么书都能够让学生读，自然有个时间先后的问题。一个是热爱运动，就是要让学生掌握一门以上的健身健体的运动项目。一个是要培育孩子的一点艺术涵养。有其余喜好。我们要指引和培育学生有自己的喜好；这类喜好只假如无害的，就尽可能赐予包含，由于有一点喜好总比没什么喜好成天无所作为从而泡网吧要好吧。我们就是在这样的工作思路引领下，睁开七年级的教育教课工作的。此中又浸透着规则（习惯）意识、目标意识和学习质量的培育。其余两个我在这里不睁开讲，目标意识指的就是从此刻开始就要和我们的学生议论三年后往哪里去的问题。比方我们的许多学生就发奋考金中，固然我们不可以以为只有考金中才是唯一的目标，但考金中应当是一个主要的目标。我们主要就是要做这些工作，到了九年级中考前夜，我们还会依据“汕头市初中毕业生综合素质评论”的要求为每个学生做出综合的评论。汕头市初中毕业生综合素质评论表一级指标二级指标主要参照依照道德质量遵纪守纪班主任期末考语的原始依照；学生奖赏或处罚的原始记录；为集体争得荣誉的原始凭证。关怀集体诚实守信公民素质行为习惯言行、习惯、察看等方面的记录。社区服务或社会公益活动，学校或班级劳动的原始记录。为同学、集体、社会等服务方面的凭证。学会负责热情公益学习能力学习兴趣态度仔细，不旷课，准时达成作业。各学科阶段性学业水平考试成绩。八年级生物、地理一致学业考试成绩。有自我反省习惯与能力。校级以上各种比赛、获奖记录或凭证。能力表现反省行为实践与创新实践活动社会实践、劳动等活动的完好记录，研究性学习成就。理化生实验操作及信息技术操作查核等级。创新表现交流与合作乐于合作合作过程中表现记录。与别人合作共同达成任务的记录。校本课程选修记录、出勤、活动记录。尊敬别人方法运用运动与健康健康生活方式学平生常锻炼身体察看记录。体育与健康一致考察等级或比赛成绩。体质健康测试成绩。运动技术体质与健康审美与表现兴趣浓重参加艺术表现性活动的原始记录。音乐、美术学校考察成绩。参加学校与校级以上艺术活动获取成绩与奖赏的凭证。此后我们的老师会逐渐向孩子灌注这些东西，此刻先跟家长吹吹风。我接着要提到的第二个大问题是，家庭应当成为守卫学生生命成长的第一道屏障。这个“第一道屏障”也不是什么高妙的东西，说简单调些，就是两句话：创造优秀的文化环境，塑造优秀的文化行为。其实我们对孩子的教育，归纳起来就是双方面的教育，一个方面是智力方面的教育，但说一点实在话，只管在坐各位许多受过高等教育，但我们大家应当都有这类领会，其实早在孩子读小学高部的时候，我们就已经不可以怎么样对孩子的学业赐予指导了，特别这个六年级的数学，有些东西真的是很难很难的；智力方面我们帮不上多少忙，但是这个非智力方面的，我们倒是大有可为的，并且是一辈子都能够帮上忙的。在非智力这方面我们能够做哪些事情呢？其实也是蛮简单的。（一）陪同我特别认同这样的看法：陪同孩子不不过父亲母亲的核心责任，也是为人父亲母亲送给孩子一世最好的礼品。我们对孩子的陪同能够从这三件简单的事情开始。一同吃饭，一同聊天（交流）科学研究发现，79%的青少年都喜爱跟父亲母亲在一同吃饭，晚餐时全家人坐在一同吃饭比吃什么更加重要。哪怕父亲母亲双方只有一个人能够追上晚餐，也相同能达到以上的成效。我们以前对学校的家长构造进行过一点检查，居多的是两种人，一种是公事员一种是买卖人，这两种人的应酬仍是比许多，所以上边这一个检查也许对在坐的有一点启迪。假如大家都能够常常和孩子们一块吃饭的话，又有另一个问题：饭桌上应当做些什么？这不是一个简单的问题而是一个大有学识的问题。对此，我们学校有一个“二看、九问”的建议。“二看”包含这些内容。1．看孩子上学能否心情快乐。假如不大快乐，要实时认识状况，实时通告状况。2．看孩子谈起学校生活的人和事的态度神态。我们必定要注意还爱能否喜爱学校，喜爱学校的人和事。假如谈起学校的事情就显得很冷漠，要惹起注意。“九问”包含这些内容。1．今日教了什么新课？叫孩子讲一讲新课的内容，让他讲，等于在复述课文。2．老师授课的内容懂不懂？懂了，叫他讲讲，不懂，问个为什。3．提了什么问题?中国的学生一个最大的问题就是不会问问题，不会议论，要指引学生发问题学会议论。问孩子造作业能否顺利。不顺利要认识为何，是学生的问题仍是教师的问题。假如是学生的问题，是身体的问题仍是心理的问题或许是智力上的问题。问学校和班级发生了什么事？不可以除了学习仍是学习，因指引孩子关怀别人、集体、社会和自然。培育孩子宽阔的眼界和气度。问学校和班级做了什么事？此刻在部分学生中间，个人主义的偏向严重，事事以自己为中心，这样的人走进社会是很难融入这个社会中间的，家长特别是当妈妈的必定要鼓舞和支持孩子从事集体和公益的活动。老师要你回家做什么事？有的学生老是忘这忘那的，要实时提示学生。问近来的学习状况如何？这个问题要每隔一段时间问一次，有问题提早解决，不要积重难返。最快乐的事情是什么？多问学生快乐的事情，即使你的孩子学习一般，也要问并且是更要问。有一个快乐的事情，对我们和孩子来讲，那一种心情是特别不相同的。说了应当做的以后还要谈谈不该当做的：切忌在饭桌上责备孩子，晚餐不要，早餐更不可以。中国青少年研究中心日前在全国六大城市2500名中小学生中进行的检查显示，有超出一半的孩子在吃饭时挨过父亲母亲责备。对此我的看法是：在饭桌上责备孩子，孩子悲伤，大人伤身。不是说不可以责备孩子，要责备孩子最好另找时间和场合。一同吃饭和一同聊天主要目的在于交流，但这类交流应当是同等的交流，如何才是同等的交流，就是要让孩子自由地发出自己的声音。这个问题在家庭教育特别是亲子教育中是一个重要问题，对孩子的健康成长有着极其重要的作用。美国两位初期教育专家检查了三个不同阶层中孩子的词汇，发现有86%—98%来自家长和他们发言时所用的词汇。他们发现，在4年的时间内，专业人士阶层的孩子会听到层的孩子会听到260万个词；

450万个词；劳动阶靠政府福利救援生活的家庭的孩子，则仅听到130万个词。此中的原由是这样的，专业人士和中高产阶层习惯于和孩子议论、协商各样问题，使用的语言要丰富得多；劳动阶层则只给孩子简洁的指令，用的语言极少。这样一来，其结果是不言而喻的：假定这些孩子的智力基因基本相同，他们在不同家庭中的语言经验则完好不同。这类不同，也决定性地影响了他们在学校的学业表现。一同进书斋，一同上书店一同进书斋的含义是一同念书，无论我们能够读懂多少，和孩子一同念书应当成为一个家庭的生活常态。一同上书店在于培育孩子的念书习惯，这个念书不要限制范围，什么书都能够读。不过我此刻发现的问题是，小学家长陪孩子上书店的多，中学的少；而和孩子一同上书店的家长中，给孩子买教辅书的多，买其余读物的少。其实，孩子在这个时候最应当让他们多读一点课外书，杂七杂八的都能够读，此刻打下的底子对此后的影响是相当大的。一同运动，一同听音乐（赏识艺术）我以为热爱运动、阅读和艺术应当成为促使一个人一辈子健康成长的三种有利喜好。而这些喜好是能够经过家长加以指引的。就家庭教育而言，经过和孩子一同吃饭、运动、逛书店、听音乐这类方式，把孩子靠拢在父亲母亲的身旁，这自己就是一种优秀的家庭教育。由于父亲母亲对孩子的凝视自己就拥有一种显在或潜伏的教育力量，父亲母亲的凝视自己也就是在经过自己生命的示范，耳濡目染地影响着孩子的成长。好的父亲母亲就应当是一个好范本，这就是我们讲的身教重于言教。（二）“生命的示范”就是追求真善美的示范家长要成为孩子健康成长的楷模，这样一个道理是不言而喻的。那么我们应当从什么方面下手呢？家庭成员的和睦关系赛过万语千言的教育，是最好的示范。孩子向我们讲过，最难过的事情常常是孤单和无助，而这些孤单和无助常常由于父亲母亲吵嘴甚至是父亲母亲关系不好。不要对孩子提过高要求，多竖拇指，少伸食指。上边提到的那个儿童的事件，此中的一个原由就是她以为父亲母亲给他提的目标太高了，是她的能力所不可以够实现的。对此，我们当家长的第一一个要做到对孩子成长的规律有一个清醒的认识。一个是要认识学生的智力组成。依照一般规律：极优者（天才），他的iq>130，这样的人约占2.2%；中上的人，智商在

110-129

之间，约占人群的

22.8%；中等的人，智商在

90-109之间，这样的人是大头，约占

50%的比率；中下的，智商在70-89之间，这样的人约占22.8%；而弱智的，也就是智商在70以下的，约占2.2%。其次，要认识拥有特别性的初中学习特色。小学的语文、数学的学习，与语言智力的关系较大，因此那些口齿伶俐、记忆力强的学生特别是女学生就据有一些优势。而到了中学，跟着数理化科目的出现，学习与着手能力、空间思想能力等操作智力的关系就比较大，这样一来就出现成绩的分化。还有，初中阶段的学习还有自己的其余特色，一个是思想方式在转变，从形象思想向抽象思想转变；一个就是学科数目在增多，政治、语文、数学、英语、历史、地理和生一共7科；初二是政治、语文、数学、英语、物理、历史、地理和生物共8科；初三则是政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史共科。第三是要认识学科特色。小学的算术到初中的代数不不过名称的改变，它是由数字向符号、列式等空间思想模式转变的一个过程；至于语文和英语，波及到的记忆和辨析问题，已经从小学的简单模式转变成综合多重第进复杂模式。因此，大家要清楚，小学升初中或许小学毕业考试的成绩与初中的学习成绩没有正有关的关系。换句话讲：小学读得好不等于初中就必定读得好。多竖拇指，少伸食指的含义就是要多用赏识的目光对待孩子。对孩子要多鼓舞多夸耀，孩子的健康成长是鼓舞出来的，是夸耀出来的。当追求真善美的楷模我们此刻这个社会是一个特别功利的社会