苏科版七年级生物上册期末考试题【学生专用】

苏科版七年级生物上册期末考试题及答案【学生专用】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实行的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别能够预防（）A．缺铁性贫血、地方性甲状腺肿B．夜盲症、坏血病C．脚气病、佝偻病D．呆小症、肢端肥大症2、土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防备（）A．缺乏无机盐影响生长B．缺乏水影响蒸腾作用C．缺乏氧气影响根的呼吸D．缺乏二氧化碳影响光合作用3、生命的生计依靠于必定的环境，环境的变化会对生物产生各样影响．以下现象属于环境影响生物的是（）A．枯叶蝶静止时像一片枯叶B．马里亚纳海沟没有绿色植物C．雷鸟的羽毛冬天为白色，夏季为灰色D．地衣生活在岩石表面，能加快岩石的风化4、以下动物的行为属于学习行为的是（）A．菜青虫老是取食白菜、甘蓝等十字花科植物B．失掉雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶5、以下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞暂时装片”实验的部分操作，②和④滴加的液体分别是（）

A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液6、俗语说“食不言，寝不语”，吃饭时不可以高声说笑是有科学道理的，其主要原由是（）A．流经消化器官的血量减少B．食品简单由咽误入气管C．唾液腺分泌唾液的量减少D．有益于保护声带7、小刚上课时忽然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原由是()A．天气太热B．没吃早餐，出现低血糖现象C．上课想睡觉D．没写完作业，怕老师责备8、用鼻呼吸比用口呼吸好，原由是（）①鼻毛可阻拦吸入的灰尘②鼻黏膜分泌的粘液可使吸入的空气变得洁净、润湿③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能暖和吸入的空气A．①②④B．①③④C．①③D．②③④9、人类和现代类人猿的共同先人是（）A．长臂猿B．北京猿人C．丛林古猿D．类人猿10、图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞构造模式图，以下有关表达错误的是（）A．与乙对比，甲独有的构造是①细胞壁③叶绿体⑤液泡1/6B．甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质C．甲的①能保护和控制物质出入D．甲、乙都拥有的能量变换器是⑦线粒体11、以下能够当作一个生态系统的是（）A．池塘中所有的鱼B．池塘中的水C．池塘中所有的植物D．一个池塘A．甲是生产者，乙是花费者，丙是分解者12、在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞暂时装片刻，在载玻片上分别滴B．甲是生产者，乙是分解者，丙是花费者加的液体和它们染色共用的液体挨次是（）C．甲是分解者，乙是花费者，丙是生产者A．碘液、清水、清水B．生理盐水、清水、碘液D．甲是分解者，乙是生产者，丙是花费者C．清水、生理盐水、碘液D．碘液、生理盐水、碘液18、以下哪栽种物一般没有蒸腾作用？（）13、以下几组物质中，即是人体的构成物质，又是人体的供能物质的是（）A．苔藓植物B．藻类植物C．蕨类植物D．种子植物A．糖类、脂肪、维生素B．蛋白质、脂肪、无机盐19、以下对多细胞生物体构造层次的有关表达，正确的选项是（）C．糖类、脂肪、蛋白质D．蛋白质、水、无机盐A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织14、被子植物与裸子植物对比较，主要的差别是被子植物的（）B．人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织A．种子裸露，没有果皮包被B．子房内没有胚珠C．心脏作为输送血液的泵，主假如由结缔组织构成的C．树冠高大和花朵娇艳D．种子外面有果皮包被D．在构造层次上比较，松鼠有系统，松树不拥有系统15、献血能够拯救更多的生命，以下有关献血的说法不正确的选项是（）20、馒头是我们的主食，此中的淀粉等大分子物质一定经过消化才能被人体汲取．人A．我国推行无偿献血制度B．任何人都能够参加献血体内参加淀粉消化的消化液有（）C．倡导公民自发献血D．健康人一次献血200—300毫升不会影响健康A．胃液、胆汁、胰液B．唾液、肠液、胰液16、以下对于动物形态构造特色的描绘，错误的选项是（）C．胆汁、肠液、胰液D．唾液、胃液、肠液A．身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特色21、生物既能适应环境，也能影响环境．以下现象中，能表现生物影响环境的是B．皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特色（）C．拥有两对翅、三对足是节肢动物的共同特色A．蚯蚓能松散土壤B．水质污染造成赤潮D．身体由很多相像的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特色C．沙漠中生物种类稀罕D．鼠妇生活在灰暗的环境17、以下图示中表示碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不一样的生物类群，以下说法正确

22、肺是人体呼吸系统的主要器官。以下表达错误的选项是（）的是（）A．外界气体经过呼吸道进入肺2/6B．肺泡数目多，气体互换面积大C．肺泡与毛细血管气体互换后肺泡内氧气含量增添D．胸廓容积变小时，肺缩短，气体从肺内排出23、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A．卵细胞B．受精卵C．精子D．神经细胞24、如图是眼球和耳的构造表示图。有关表达错误的选项是（）A．外界物体反射的光芒，经过4的调理，在7上形成视觉B．近视眼的形成是因为4过分变凸或眼球的前后径过长C．构造9能探测头部运动的方向D．构造10能够感觉振动刺激，产生神经激动25、若用同一显微镜察看同一标本4次，经过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到以下四个图。试问此中视线最暗的是（）A．B．C．D．二、填空题（共5个小题，共10分）1、在种子萌生的实验中，开释的气体能使澄清的石灰水变污浊，这类气体是_______________。2、夏季，一般会把水果放在冰箱保留，这主假如为了克制水果细胞的______。3、________和________是哺乳动物独有的生殖发育特色。4、反射是经过________，对外界或内部的各样刺激所发生的有规律的反响。5、绿色植物叶肉细胞中的能量变换器有______________。三、识图剖析题（共3个小题，共21分）1、如图是形成人体不一样构造层次的表示图，请据图回答：

（1）图中①②③过程表示细胞的______，过程④表示细胞的______。（2）图中所示的构造中，近似植物保护组织的是______组织。（3）在人体的四种组织中，拥有缩短和舒张功能的是______组织。（4）图中A表示的构造层次是______。构造层次A、B、C，高等动物和人拥有而植物不拥有的是______。2、健康问题，人人关怀，请剖析并据图回答以下问题：（1）夏季学生溺水事件时有发生，溺水停止呼吸是图中过程[_____]受阻造成的。（用字母表达）（2）过程[B]表示肺泡与血液的气体互换，其互换结果是血液变为_____血。（3）过程[D]表示_____与血液的气体互换，氧气最后进入组织细胞的_____中被利用。（4）图中运输氧的过程是[______]。（用字母表达）（5）若溺水者需要打点滴，则药物最初抵达心脏四腔中的______。（6）若A型血的溺水者受伤大出血，无A型血的紧迫状况下可少许输入的血型是___型。（7）输送血液的泵是_______。3、如图是五种生物的形态构造表示图，请据图回答以下问题：3/6（1）如图中E与A、B、C、D在细胞构造上的主要差别是：E无_____构造，仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨_____构成。（2）A与B、C、D在细胞构造上的主要差别是：A无_____，所以属于_____（选填“真核生物”或“原核生物”）。（3）以上生物中能够经过产生图D中的a来生殖后辈的还有_____（填序号）。（4）制作馒头、甜酒时都要利用到图中的_____（填序号）。（5）因为以上生物体内都无_____，所以它们的营养方式均为_____。四、实验研究题。（共2个小题，共14分）1、某同学为了研究“馒头在口腔中的变化”设置以下实验，联合如图剖析后填空：（1）该同学将这3只试管放到37℃的温水中，10分钟后拿出，分别滴加2滴碘液并摇匀，察看并记录各试管中的颜色变化。___号试管不变蓝，原由是__________。（2）该实验只管使用了3只试管，但一定两两一组进行剖析，目的是进行_______________。（3）将①号试管与②号试管作为一组实验进行研究，其实验变量是有无____________________。（4）实验装置为何要放入37℃温水中办理？____________。

2、不久从前，市近郊一养鱼专业村，村民们不停发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡，村民们弄不清鱼塘里的鱼为何集群死亡的原由．一时间，出现各样迷信传言，也有的村民不相信传言．为了弄清鱼的死亡原由，便拨打了晚间新闻热线，求援有关部门．经过有关部门的检查，发现鱼塘里的鱼集群死亡的原由是鱼塘的水质变坏所致．请你设计一个科学实验，来研究这样的水质能否合适鱼的生计．（1）若你提出的问题是：该村鱼塘的水质能否会影响鱼的生计？（2）依据上述发问，你作出的假定是：____________________．（3）你的研究实验中控制的变量为______．（4）依据你的实验假定和控制的变量，增补完好你将采用的实验资料和器具：甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的合适该村所养殖的鱼能健康生活的水，以及___________等．（5）你设计的实验步骤为：①取两个养鱼盆，在注入该村鱼塘水质的甲盆中放入若干条健康鱼，在注入合适鱼健康生活的水质的乙盆中放入______的健康鱼，并在其余同样条件下养殖②察看鱼的生活状况（6）依据你的实验设计，展望你的实验结论为：①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活，则说明此鱼塘中的水质不是致使鱼群死亡的原因．②若甲、乙两盆中的鱼均所有死亡，则说明鱼群死亡与水质没关，可能存在其余原因．③若甲盆中的鱼所有死亡，乙盆中的鱼生活正常，则说明______．五、资料剖析题（共5分）1、对自然的认识是一个不停修正和完美的过程。请阅读以下资料，回答以下问题：资料一：2400多年前古希腊学者亚里七多德提出，植物生长发育所需的物质所有来自土壤；资料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的4/6木桶里，只浇水，经过五年，再次称重，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如图甲所示。资料三：18世纪，英国普利斯特利经过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可活较长时间。资料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还可以合成淀粉等物质。1897年，人们初次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。（1）海尔蒙特的实验结果，泥士只减少了60克，你以为减少的物质是（__）A．水B．无机盐C．有机物D．以上都不对（2）普里斯特利的实验发现B钟罩内的小鼠可存活较长时间，原由是光合作用产生了_____。（3）现在，常经过滴加碘酒可否使叶片变蓝色的方法来判断植物能否进行了光合作用，是因为光合作用产生的有机物主假如_____。（4）为便于察看，需要进行如图丙的实验，该装置在实验中的作用是（____）A．分解叶片中的有机物B．把叶片煮熟C．脱去叶片中的叶绿素D．除掉叶片中的淀粉（5）请写出光合作用反响式：_____（原料、产物、条件、场所）。5/6参照答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、A2、C3、B4、C5、C6、B7、B8、A9、C10、C11、D12、B13、C14、D15、B16、C17、B18、B19、D20、B21、A22、C23、B24、A

25、C二、填空题（共5个小题，共10分）1、二氧化碳2、呼吸作用3、胎生哺乳4、神