二年级语文下册短文阅读训练(15篇)

PAGEPAGE13/13二年级语文下册短文阅读训练（15）一、阅读与理解。日月潭日月潭简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远ft的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟（jīn）开朗起来。蒙蒙细雨时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧（méng lóng），充满了神秘感。1．从文中找出合适的近义词。清楚——（ ）立刻——（ ） 安静——（ 2．从提供的关联词中选择合适的填入括号里。不但……而且……； 因为……所以无论……都……； 虽然……但是……（1）那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（2）（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。3．用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这样写的好处是： 4．蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧（méng lóng），充满了神秘感。请你用“好像”写一句话。5．短文从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的不同时间，出了日月潭不同的美丽面景。6．短文是围绕那句话写的，用“ ”画出中心句。二、阅读爱问的霍金霍（huò）金是世界闻名的科学家。他小时候特别喜欢问这问那。一天，霍金又缠（chán）着妈妈问开了。“妈妈，收音机为什么会说话、会唱歌呢？”霍金摆弄着家里的收音机，（好奇奇妙）地问道。“妈妈回答不出来呢。这样吧，你去看看书上是怎样说的。”妈妈慈（cí）爱地对霍金说。还有一次，霍金在书上读到“能量”这个词，他问爸爸：“什么是能量呢？”“平时我们感受到的热与光，就是最常见的两种能量，如果想进一步了解它是什么，就需要更多的知识。”爸爸（拍拍打打）霍金的脑袋说，“许多东西，必须通过自己的学习与思考，才会找到答案。”霍金听了爸爸的话，点了点头。从此，探求科学知识的种子，在他幼小的心灵深处扎下了根。文中画横线的词语“闻名”的意思是 。从文中括号内选择合适的词语打“√”。A．多读书，才能懂得更多。B．C．不懂得问题爸爸妈妈都会告诉你答案。三、阅读短文并做题。

）（多选）母亲和儿子熊妈妈、狼妈妈和狐狸妈妈在井边打水，大象爷爷在石头上晒太阳。熊妈妈说：“我儿子聪明又有力气。”狼妈妈说：“我儿子唱歌赛（sài）黄莺。”狐狸妈妈说：“我儿子很平凡，没什么值得说的。”母亲们灌（guàn）满水往回走，迎面来了三个小伙子。小熊翻（fān）着筋（jīn）甸（diān）甸的水桶（tǒng）。母亲们问大象爷爷：“我们的儿子怎么样呀？”“他们在哪儿呀？我只看见一个儿子。”大象爷爷回答。短文共有 个自然段，第五自然段有 句话。小熊 ，小狼唱歌赛黄莺，小狐狸 。大象爷爷看到的那个儿子是指： 。你最喜欢哪个儿子？为什么？四、延伸阅读有趣的太空生活航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服，但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。在太空中，航天员几乎没有重量，只要轻轻一蹬脚,就能从这边“飞”到那边。航天员吃的东西像糨糊(jiànghu)一样，装在像牙膏管子的容器里，挤进嘴里去吃，不让食物到处乱飞。为了防止泡沫乱飞，航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。……太空生活是多么的奇妙、有趣啊!判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。在太空中，航天员轻飘飘的，几乎没有重量。（ ）航天员在太空中可以泡方便面吃。（ ）文中描述的太空生活是人们想象出来的，人类从来没有飞上太空过。（ ）2．太空生活是多么的奇妙、有趣啊! 是多么的漂亮啊! 是多么的 ！五、阅读课外短文，完成文后的题目。小河领路强强随“少年探险队”到大ft里探险。他去追一只小兔子，越追离同学们越远。强强迷路了。他站在那里［辫辨］别方向。可是，身上没有指南针，不能给他指方向；天黑下来了，没太阳给他做向[异导]；这时，乌云卷过来覆盖（fùgài）空，找不到那颗北极星作指路灯；起风了，把树冠摇得晃来晃去，看不清树木枝叶哪边［］哪边稠，也就分不出南……他不知道该怎么走。“哗啦啦！”他站在小河边，听着水流声想：迷路前［曾增］经过这条小河。它是从北往南流向大ft外面的。噢！我顺着小河走，不就能走出大ft吗？于是，强强就顺着小河走啊走，足足走了一夜。早晨，天晴了，太阳从大ft后面露出了笑脸。强强朝ft脚下营地的帐篷（zhàngpeng）跑去。1．全文共有（ ）个自然段。第二自然段有（ ）句话用“＼”划去［］里不正确的字。照样子，在（）里填上合适的词语。（可爱）的小兔子（ ）的小河 （ ）地4．找出文中可以指示方向的三种事物，并写下来。（指南针）（ ）（ ）（ ）5．强强迷路的原因是： 强强是怎样走出大ft的？请用“ ”在文中划出相关的句子。读了这篇文章，你想对强强说些什么?请写一写。六、我爱阅读。小熊种西瓜春天的一个早晨，小熊来到一片草地上，他看见了绿茵（yīn）茵的草、红艳艳的花儿和高大的树。小熊想，春天是播种的季节，我要种一粒种子，表达我的心意。于是，小熊拿来了西瓜籽（zǐ）、铲（chǎn）子和水桶。小熊先用铲子挖（wā）了一个坑，再把种子埋（mái）进土里，然后用脚把土踩（cǎi）平，最后给种子浇了一点儿水。几天后，种子就长出了嫩嫩的芽，过了不久，长出了绿绿的叶子，又过了几天，竟（jìng）然开出了美丽的花儿，最后结出了又圆又大的西瓜。小熊抱着又大又圆的西瓜，心想，我要和我的好朋友一起来分享（xiǎng）这劳动的果实。短文共有 个自然段。照样子，写词语。绿茵茵的草 红艳艳的（ ） （ ）的（ ）3．小熊是怎样种西瓜的？请在第2自然段中用“ ”画出相关句子，并句中圈出表示动作的词。4．读第3自然段，把西瓜的生长过程补充完整。长出嫩芽→长出（ ）→开出（ ）→长出（ 5．读了短文后，我知道了这是一只 的小熊。七、课内阅读。一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。1．照样子，写词语。碧绿碧绿： 、 葱葱绿绿: 、 2．填空。上面的话一共有 个自然段，第一段一共有 句话。3．“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情八、阅读短文，回答问题。张衡张衡是我国汉代有名的科学家。他小时候最喜欢观察天上的星星。长大天文仪器。他发明的“候风地动仪”是世界上第一台测定地震的仪器。张衡还是一个机械工程师。他制造过一种能飞的木雕，还制造过能辩认方向的“指南车”，能计算路程的“计里鼓车”。张衡还写了许多书。他告诉人们天上的日月星辰是怎么移动的，月亮受了太阳的照射，才反射出光的。他还告诉人们为什么冬天日短夜长，夏天日长夜短的道理。如今，人们非常尊敬张衡这位古代科学家，经常举行纪念活动，表示对他的敬意。在文中找出下列词语的近义词。喜爱—— 分辨—— 根据文章内容制作一张科学家的资料卡。你还知道哪些科学家的名字？请你写下来。九、课外文段未来的桥20那时我可以和白云做游戏，可以坐在云朵上面，把白云当摇篮。它是一座神奇的桥。我在桥墩上安装了红、黄、蓝三色按钮。当我玩累了，我就按一下红色的键，又软又暖和的床就出现在我眼前；当我饿了的时候，我按一下黄色键，就可以吃到美味可口的面包，喝道营养丰富的牛奶；当我想看书的时候，按一下蓝色键，科技书、百科全书、童话书……应有尽有。如果这些都不够，嘿，我只要同时按下两种颜色的键，彩虹桥就可以带我去梦想的地方。“我”在桥墩上安装了 、 、 三色按钮。你喜欢这样的桥吗？说说你的理由。发挥你的想象力也来发明一种桥吧？十、阅读短文。老鼠的四周都有电流，只要它一停下来，就会触电，所以它只能一刻不停地来回走动。一周以后，老鼠还在箱子里面很精神地跑来跑去。看来它一定睡过觉了，你知道老鼠是怎么睡觉的吗啊，原来它是用牙挂在金属网上睡觉的啊！这是因为老鼠的牙齿是珐琅质，属于绝缘体，不导电。那如果把金属网换于是没有把实验继续做下去。1．研究者做这个实验的目的是什么？用在文中画出来。2．老鼠在通上电的金属箱子里是怎么睡觉的？（ ）A．躺在箱子里 B．用牙挂在金属网上睡C．一边走路一边3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。金属箱子的四周都有电流。（ ）一周以后，老鼠死了。 （ ）老鼠的牙齿不导电。 （ ）4．你还知道别的动物是怎么睡觉的吗？搜集资料，写一写十一、阅读下列短文，完成后面练习美好的东西有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽（zāi cāi zhāi）了好些花，不久跟着妈妈回国了。春天，儿子栽下的花盛（shèng chéng）开了。高尔基看着窗外怒放的花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：“你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉（yúyù）快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。”小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。用“√”选出文中带点字的正确读音。第二自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是 。3．“给永远比拿愉快。”这句话的意思是（）A．给人东西比拿人东西愉快。B．送给人家东西比要人家东西愉快。C．十二、阅读理解。画杨桃老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1．在文中找出下列词语的反义词。陌生（ ） 怀疑（ ） 哭（ 2．选关联词填空。虽然……但是……因为……所以……如果……就……（1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。（2）（ ）妈妈生病了，（ ）她没去上班。（3）杨桃（ ）被画成了五角星，（ ）好笑吗？3．老师说的话中哪句话最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说这是种什么态度。4．“他们的教诲使我一生受用。”你从中得到了什么启示？十三、阅读短文，回答问题。小兔的小纸伞小兔有一把七色小纸伞，有红、蓝、黄、绿、白、青、紫七种颜色，漂亮极了。她拿着这把七色小纸伞，高兴地对她的同伴说：“这把伞是妈妈给我买的，妈妈说这是世界上最美丽的小纸伞。”大象伯伯告诉它：“小纸伞虽然好看，却会被雨淋坏。”小兔不相信，下雨的时候还打着小纸伞，小纸伞被淋坏了，小兔很难过1．这篇短文一共有 个自然段。小兔有一把 小纸伞，是 买给小兔的，有 蓝、黄、绿、 、青、紫七种颜色。小纸伞被 淋坏了，小兔的心情是： 。十四、课内阅读《我是什么》，回答问题。我是什么有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉（ ），发动（ ），帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（ ），冲毁（ ），坏事。小朋友，你们猜猜，我是什么？1．第1自然段有（ ）句话2．把下面4个词语正确地填入文中括号里，填序号。①机器 ②庄稼 ③房屋 ④田地3．“温”，用部首查字法应查 部，再查 画。“温”的意思有：不冷不热。性情柔和。“温和”的“温”在这里应选种意思？ （填序号）4．聪明的小朋友，“我”是什么？ 十五、阅读下文，回答问题柳树春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”这篇短文有 节。本文写发生在 和 之间的事情。 折柳枝， 帮助他。 惭愧地说：“ ”。答案一、1．清晰顿时宁静2．不但而且无论都写出了潭水的美丽。弯弯的月亮像小船。早晨 黄昏 晴天 雨6．日月潭简直是人间仙境。二、1．有名AB三、1． 6 42． 聪明又有力气 很平凡3．小狐狸4．我最喜欢小狐狸。因为它很孝顺/懂事四、1． √ × ×2．五、公园里的景色我们的生活 美好啊1．8 32．辫异希增3．弯弯 慢慢4．太阳 北极星树木枝叶他去追一只小兔子他站在小河边，听着水流声想：迷路前［曾增］往南流向大ft外面的。噢！我顺着小河走，不就能走出大ft吗？于是，强强就顺着小河走啊走，足足走了一夜。7．六、1．4花儿 高大 树小熊先用铲子挖（wā）了一个坑，再把种子埋（mái）进土里，然后用脚土踩（cǎi）平，最后给种子浇了一点儿水。挖埋 踩 浇绿叶 花儿 西5．勤劳、爱分享七、1． 火红火红 金黄金黄 高高兴兴 大大小2． 2 43．“我和妹妹看着都笑