2015年公需科目专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷(满分)

经典word整理文档，仅参考！本资料属于网络整理，如有侵权，联系删除，谢谢！一、判断题(每题2分)回1.行为派认为，人的心理意识、精神活动是不可捉摸的，是不可接近的，心到顶部2.日内瓦学派又称皮亚杰心理学派，是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学跳到底部3.提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫4.平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往，坦诚地对待来访者，理解来访者的体验，以积极的态度看待来访者，与来访者能够平等沟通，相互影响。5.现实疗法的创立者是美国的威廉格拉塞6.积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为三种基本能正确8.什么是健康？联合国卫生组织下的定义是：健康，不仅是指没有疾病或虚9.KennonMSheldon和LauraKing极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。”10.积极心理治疗认为“治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准(目的)，而是首先在于努力发动患者身上存在的种种能力和自助潜力。„„事实和给定的东西不一定必然是障碍和紊乱，也是每个人与生俱来的种种能力。11.直觉既是人心理的自由构造，同时也是人心理自发的、直接构造，一般说来，直觉属于人的无意识心理(如果把人的心理二分为有意识和无意识两部分)层次。12.积极心理治疗的特殊之处在于治疗过程中运用直觉与故事，运用想象作为治疗者与患者之间的媒介，强调激发患者的主观能动性，使患者最终成为环境的积极治疗者。13.积极心理学是心理学史上具有革命意义的学科，其研究对象是普通人的心理活动，针对大部分人的心理状况来指导人们如何追求幸福生活的学科。14.主观幸福感主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。15.虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证16.艾森克对人格特质三分法，即神经质、精神质以及内外向来论析其对主观幸福感的影响。17.根据人们体验幸福感的信息来源不同，可将社会文化分为个人取向文化和集体取向文化。18.希望水平是指个体在从事某种行动之前自我估计所能达到的目标水平，这个自定的目标水平与将来的意志行动结果未必完全相符。19.复原力（Resiliency)是指个体面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大A.需求变量B.认知变量C.反应变量23.()是历史上最年轻的一个心理学流派，富有现代气息，也是目前中国本24.其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都属于()的需要，这些需要通过外部条件就可以满足A.低级别B.高层次C.一般25.()是人在现实的基础上，对自己已储存的表象进行加工而形成新形象的心理过程。26.积极心理治疗以(为基础，允许对许多心理问题进行另外的评估，这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点。A.消极心理B.社会现实C.心理健康27.从一定程度上说．积极心理治疗的兴起不仅仅是()发展的一个标志，同28.()主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。A.积极心理B.流畅体验A.自我认知B.自我和谐32.()的内部工作模式的范式已被与这些成人的恋爱关系强度联系起来。C.成人依恋33.在基督宗教哲学的新柏拉图主义中，()将爱的世界归功于超概念的、至一的、善而美的上帝。B.费希纳34.在(中，爱也被理解为“无欲之善”（mettā），并且这一“无欲之善”是趣向众生的。A.基督宗教B.宗教A.基督宗教B.宗教A.正式沟通C.有意沟通A.人际沟通B.自我沟通C.无意沟通38.()是最容易被觉察的一种身体语言。B.身体运动39.通常情况下，()的关系对人的态度与行为的影响，通常是在长期交往过程中通过潜移默化的渐进过程实现的。A.个人性B.非个人性C.情感性40.()关系对人的影响则是间断性的，是通过交往目的是否达成来实现的。A.个人性B.非个人性C.情感性41.认知心理学与冯特心理学有一脉相承的继承关系。受(思想影响。是()的反作用42.现代认知心理学的基本观点就是把人看成信息传递器和信息加工系统。提出短时记忆中的编码有()A.希望原则B.平衡原则C.磋商原则44.如果说塞里格曼等心理学家是积极心理学的理论的奠基人和研究者，那么本—沙哈尔则是这些积极心理学理论的()和()。A.传播者B.传授者C.应用者45.哲学的观想：爱作为()C.生理需要46.人际关系的状态，存在()与()之分。A.自发的B.理性C.非理性C.记录法49.绪的适度紧张不仅使人们生活富有节奏和情趣，而且