人教版六年级上册《圆的认识》课件

圆的认识1.圆的认识1.小猪佩奇、猴子、棕熊和熊猫骑车比赛跑。问：谁跑得快？2.小猪佩奇、猴子、棕熊和熊猫骑车比赛跑。问：谁跑得快？2.在日常生活中，还有哪些物品是圆形的呢？3.在日常生活中，3.4.4.

平面上的直线图形。圆是由所围成的封闭图形。曲线曲线5.平面上的直线图形。圆是由所围画一画6.画一画6.用圆规画圆7.用7.一、定长二、定点三、一只脚旋转一周2厘米8.一、定长二、定点三、一只脚旋转一周2厘米8.折一折折过若干次后，可以发现什么？9.折一折折过若干次后，可以发现什么？9.我们把圆中心的这一点叫做圆心。o认一认10.我们把圆中心的这一点叫做圆心。o认一认10.连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。认一认o半径r11.连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。认一认o半径r11.你能找出下面图形中的直径来嘛？ABCDEFGHI12.你能找出下面图形中的直径来嘛？ABCDEFGHI12.o半径r通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径d认一认13.o半径r通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径d认一请同学们画一画、比一比、折一折、量一量，动手研究：1、在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径?2、在同一圆里，半径的长度都相等吗?直径呢?3、同一个圆里的半径和直径有什么关系?

小小研究员14.请同学们画一画、比一比、折一折、量一量，动手研究：1、在同一o•同圆内，半径有无数条，长度都相等。15.o•同圆内，半径有无数条，长度都相等。15.o•同圆内，直径有无数条，长度都相等。16.o•同圆内，直径有无数条，长度都相等。16.新发现o半径r直径d在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？d＝2rr＝d2或17.新发现o半径r直径d在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关1.圆规两脚间的距离也就是什么？2.针尖固定的这一点也就是什么？想一想（）

（）圆心

半径圆的大小与半径有什么关系？它的位置又和什么有关呢？18.1.圆规两脚间的距离也就是什么？想一想（19.19.圆，一中同长也——《墨子·经上》20.圆，一中同长也——《墨子·经上》20.由一个大圆两个小圆组成的太极图，小圆的半径为3厘米，你又知道什么呢？3厘米21.由一个大圆两个小圆组成的太极图，小圆的半径为3厘米，你又知道为什么车轮都要做成圆的？问题解决返回提示：1.车轴应该装在车轮的哪里？2.观察图形中心离边缘的距离，你发现了什么？22.为什么车轮都要做成圆的？问题解决返回提示：1.车轴应该装讨论：用这节课学习有关圆的知识来说明为什么圆形的车轮平稳？中心与路面距离相等中心与边缘距离相等中心与边缘距离不相等中心与路面距离不相等利用圆心到圆上任意一点距离都相等，所以采用圆形车轮，并且把车轴装在圆心上，保证车子运行平稳。23.讨论：中心与路面距离相等中心与边缘距离不相等利用圆心到圆上任我的收获（1）今天我学习了圆的知识。我知道用O表示（），用r表示（），用d表示（）。直径和半径的关系是（）。（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。o半径r直径d圆心半径直径d＝2r或r＝2d圆心半径返回24.我的收获（1）今天我学习了圆的知识。我知（2）我还学会了画圆谢谢25.谢谢25.圆的认识26.圆的认识1.小猪佩奇、猴子、棕熊和熊猫骑车比赛跑。问：谁跑得快？27.小猪佩奇、猴子、棕熊和熊猫骑车比赛跑。问：谁跑得快？2.在日常生活中，还有哪些物品是圆形的呢？28.在日常生活中，3.29.4.

平面上的直线图形。圆是由所围成的封闭图形。曲线曲线30.平面上的直线图形。圆是由所围画一画31.画一画6.用圆规画圆32.用7.一、定长二、定点三、一只脚旋转一周2厘米33.一、定长二、定点三、一只脚旋转一周2厘米8.折一折折过若干次后，可以发现什么？34.折一折折过若干次后，可以发现什么？9.我们把圆中心的这一点叫做圆心。o认一认35.我们把圆中心的这一点叫做圆心。o认一认10.连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。认一认o半径r36.连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。认一认o半径r11.你能找出下面图形中的直径来嘛？ABCDEFGHI37.你能找出下面图形中的直径来嘛？ABCDEFGHI12.o半径r通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径d认一认38.o半径r通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径d认一请同学们画一画、比一比、折一折、量一量，动手研究：1、在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径?2、在同一圆里，半径的长度都相等吗?直径呢?3、同一个圆里的半径和直径有什么关系?

小小研究员39.请同学们画一画、比一比、折一折、量一量，动手研究：1、在同一o•同圆内，半径有无数条，长度都相等。40.o•同圆内，半径有无数条，长度都相等。15.o•同圆内，直径有无数条，长度都相等。41.o•同圆内，直径有无数条，长度都相等。16.新发现o半径r直径d在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？d＝2rr＝d2或42.新发现o半径r直径d在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关1.圆规两脚间的距离也就是什么？2.针尖固定的这一点也就是什么？想一想（）

（）圆心

半径圆的大小与半径有什么关系？它的位置又和什么有关呢？43.1.圆规两脚间的距离也就是什么？想一想（44.19.圆，一中同长也——《墨子·经上》45.圆，一中同长也——《墨子·经上》20.由一个大圆两个小圆组成的太极图，小圆的半径为3厘米，你又知道什么呢？3厘米46.由一个大圆两个小圆组成的太极图，小圆的半径为3厘米，你又知道为什么车轮都要做成圆的？问题解决返回提示：1.车轴应该装在车轮的哪里？2.观察图形中心离边缘的距离，你发现了什么？47.为什么车轮都要做成圆的？问题解决返回提示：1.车轴应该装讨论：用这节课学习有关圆的知识来说明为什么圆形的车轮平稳？中心与路面距离相等中心与边缘距离相等中心与边缘距离不相等中心与路面距离不相等利用圆心到圆上任意一点距离都相等，所以采用圆形车轮，并且把车轴装在圆心上，保证车子运行平稳。48.讨论：中心与路面距离相等中心与边缘距离不相等利用圆心到圆上任我的收获（1）今天我学习了圆的知识。我知道用O表示（），用r表示（），用d表示（）。直径和半径的关系是（