人教版五年级下册数学第五单元《分数的加法和减法》课件

五分数的加法和减法五分数的加法和减法1.同分母分数加、减法1.同分母分数加、减法爸爸和妈妈共吃了多少张饼?我吃了1块饼。3818+=_____1爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。3818我吃了3块饼。爸爸和妈妈共吃了多少张饼?我吃了1块饼。31+=__3818+计算的结果，能约分的要约成最简分数。3818+==1

+

3848=12=12共吃了张饼，也就是张饼。481212_____31+计算的结果，能约分的要约成最简分数。31+==1+想想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗?想想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗?还剩多少瓶矿泉水?有瓶矿泉水，我倒出了瓶。34141434-=3

-

1424=12=122还剩多少瓶矿泉水?有瓶矿泉水，我倒出了分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系?分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系?1.填空并列式计算。2525(

)(

)452767(

)(

)472525+=2

+

2545=2767-=6

-

2747=1.填空并列式计算。22()426()2.计算。5929+=2

+

5979=5727+=2

+

57=11858+=5

+

1834=77=1656-=5

-

1623==7

-

110710-11035=2979-=7

-

2959=2.计算。52+=2+57=52+=2+5=11观察例1和例2，你能发现什么共同点?只有分子进行了加、减。每一题的分母都相同。计算时，分母没有变。观察例1和例2，你能发现什么共同点?只有分子进行每一同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。1.计算。3515+=1

+

3545=231-=3

-

2313==11

-

9121112-91216=1747-=4

-

1737=3878-=7

-

3812=2545+=4

+

2565=15=11.计算。31+=1+34=21-=3-21==581-38=2.一个水池已经灌了池的水，还要灌多少水才满?58答:还要灌池的水才满。3851-3=2.一个水池已经灌了池的水，还要灌多电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下:415115715215(1)前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几?(

)(

)3电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下:4172(1)前415115+=4

+

115=515515715+=5

+

715=1215=45415115+715+=4+1

+

715=1215=45你喜欢哪一种方法?41+=4+1=557+=5+7=12=441+7+415115715215(2)其他节目占每天播出时间的几分之几?(

)(

)2151-1215-=115115还有其他算法吗?4172(2)其他节目占每天播出时间的几分之几?()=(

)(

)1720-32014-920=(

)(

)114+514914+314填空。=()17-31-9=()1+59+3填人教版五年级下册数学第五单元《分数的加法和减法》课件1.计算。1415-4153737-1858-3838+512+112310+11012=23==034=25=12=1.计算。14-433-15-33+5+13+11=2==()

-112=1120113+=()7132.填空。2757-=()3575-

()

=81337193045()-1=111+=()72.3.新风小学各年级学生人数分布情况如下。215215315315(

)(

)215(1)六年级学生人数占几分之几?=15151-

-

-

-

-

2152152153153153.新风小学各年级学生人数分布情况如下。2233(3.新风小学各年级学生人数分布情况如下。215215315315(

)(

)215(2)一、二年级共占几分之几?+215215=415154153.新风小学各年级学生人数分布情况如下。2233(3.新风小学各年级学生人数分布情况如下。215215315315(

)(

)215(3)你能提出哪些问题?对你提出的问题进行解答。154153.新风小学各年级学生人数分布情况如下。2233(4.用分母相同的分数组成算式并计算。1434139494525291519791525+35=1929+79+109==1194939-=194.用分母相同的分数组成算式并计算。131344221175.计算。=89=1011=114=310=36=12=05.计算。=8=10=11=3=3=1=06.春蕾小学图书馆中各类图书情况如右下图。

(1)社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的几分之几?(2)其他图书占图书总量的几分之几?211社会科学类311自然科学类其他文艺类511++=21131151110111-=10111116.春蕾小学图书馆中各类图书情况如右下图。2社会科学类3312+5127.在中填入“＜”“＞”或“=”。4525-910-7101636+5838-3414-3747+411+711＞=＜=3+57.在中填入“＜”“＞”或“=8.用分数表示每天各项活动的时间并进行计算。在校学习的时间占,在家学习的时间占,其他······424224我每天休息时间占······我算的是锻炼的时间。8.用分数表示每天各项活动的时间并进行计算。在校学习的时间2.异分母分数加、减法2.异分母分数加、减法人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。(1)废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几?31014+=_____纸张310食品残渣310废金属等14320危险垃圾1你能用学过的知识解决吗?人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。(1)废金属和纸张是垃分数单位不同，不能直接相加。可以用通分把它们转化成分母相同的分数。分母不同的分数，要先通分才能相加。分数单位不同，可以用通分把它们转化成分母相同的分数。分母不同纸张310废金属等1462052031014+620+52031014+620=+5205

+

620=1120=纸张3废金属等16531+6+531+6=+5(2)危险垃圾多还是食物残渣多?多多少?食品残渣310320危险垃圾=-()()()()=320-310320＞310我来计算。206320320（）（）(2)危险垃圾多还是食物残渣多?多多少?食品33危险垃你能说说异分母分数加、减法怎么计算吗?你能说说异分母分数加、减法怎么计算吗?1.计算。2324310252858174213401.计算。23325517132.下面的计算对吗?23-4929=()712=35+47()710-3545=()1314=12+37()分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。2.下面的计算对吗?2-42=()7=3+4(

在我国古代，《九章算术》对分数四则运算法则就有详细论述，里面记录的方法步骤与我们今天的基本相同。但是，古埃及的分数运算是十分繁琐的，这和他们分数的表示法有关(用特殊符号表示分子为1的分数，分子不为1的表示为几个分子是1的分数之和，如表示成+)。受古埃及的影响，欧洲人对分数计算的繁琐望而生畏。7世纪时，欧341214在我国古代，《九章算术》对分数四则运算法31洲有个数学家解决了一道8个分数相加的计算题，这件事竟被看成是一件出色的成果。在德国用一条谚语——“掉进分数里”来形容一个人所处的困境。洲有个数学家解决了一道8个分数相加的计算题，人教版五年级下册数学第五单元《分数的加法和减法》课件1.计算。124=1318=421=1120=3463=215=512=1835=1.计算。1=13=4=11=34=2=5=18=2.1211212438+5791014-

51278112451216132013282.1113+591-57115113133.在里填上适当的运算符号。581834=162414=1024561312=51021045=1105912=1182314=1112+-+-++-3.在里填上适当的运算符号。5183=161=4.春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇了所有果树的

，下午浇了，第二天上午浇了，一共浇了多少?还有多少没浇?31014384.春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇3134.春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇了所有果树的

，下午浇了，第二天上午浇了，一共浇了多少?还有多少没浇?31014383740=14++3831037401-340=答:一共浇了，还有没浇。34037404.春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇31337=5.解下列方程。x=928x=1924x=1165.解下列方程。x=9x=19x=116.先计算，再想一想怎样算得比较快。13-1412+15312=-412112=210=+510710=16-1715+16642=-742142=530=+6301130=6.先计算，再想一想怎样算得比较快。1-11+13=6.先计算，再想一想怎样算得比较快。12-1319+11026=-3616=990=+10901990=17-1818+19756=-856156=872=+9721772=6.先计算，再想一想怎样算得比较快。1-11+12=7.妈妈买了一些毛线，给爸爸织毛衣用去了，给红红织手套用了。你能提出什么数学问题?1207107.妈妈买了一些毛线，给爸爸织毛衣用去了，18.得数是。38218.得数是。3219.下图左边的分数表示时针从当前位置开始要走过的钟面，请你画出时针到达的位置。1213149.下图左边的分数表示时针从当前位置开始要走过11110.有趣的三角。1414141414141424341143414141414121114112212214112和和和和和124810.有趣的三角。11111112311311111111你发现了什么?如果第一个圆里的数是，结果会怎样?18你发现了什么?如果第一个圆118181818181818283818381818181814和和和和和1241234125858121411411111111231311111和和和和和12413155111.调查班里同学出生的情况。(1)用条形统计图表示你调查的数据。11.调查班里同学出生的情况。(1)用条形统计图表示你调查11.调查班里同学出生的情况。(2)用分数向伙伴解释你调查的结果。11.调查班里同学出生的情况。(2)用分数向伙伴解释你调查11.调查班里同学出生的情况。(3)你还能提出什么问题?对你提出的问题加以解答。11.调查班里同学出生的情况。(3)你还能提出什么问12.*

把6个同样大小的苹果平均分给8个孩子，可以怎样分?每个孩子分得这些苹果的几分之几?6÷8=341÷8=18答:每个孩子分得苹果，每个孩子分得这些苹果的。341812.*把6个同样大小的苹果平均分给8个孩子，可613.*

在右边的里填上适当的数，使每个正方形四个角上的数加起来等于1。72011092031014151203202513.*在右边的里填上719311132

音乐中也有分数，如拍就是以四分音符为1拍的，每个小节里共有4拍，部分常见音符及时值如下：44音乐中也有分数，如拍就是以四分音符为

下面一段不完整的乐谱就是拍的，你能判断出各小节里缺了多少拍吗?用分数表示出来。44下面一段不完整的乐谱就是拍的，你能判3.分数加减混合运算3.分数加减混合运算云梦森林公园地貌情况对比(1)森林部分比草地部分多几分之几?310121531012+=_____-151你会算吗?云梦森林公园地貌情况对比(1)森林部分比草地部分多几分之几?这是分数加减法混合运算，从左到右算就可以了。这是分数加减法混合运算，小林的方法31012+-15=510+-31015=810-15=810-210=61035=35小萍的方法31012+-15=810-210=61035=35=510+-310210你喜欢哪种方法?小林的方法31+-1=5+-31=8-1=8-2=635=3森林和裸露地面降水量转化情况对比(2)裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几?7201425112025()()1-1120-251-()1120+25森林和裸露地面降水量转化情况对比(2)裸露地面储存的地下水占1-1120-251-()1120+25=120=2020--1120820=920-820=120=1-()+1120820=1-

19201-11-21-()11+2=1=20--你能说说分数加减混合运算的顺序吗?我们的方法有什么不同呢?我用小括号了。你能说说分数加减混合运算的顺序吗?我们的方法有我用小括号了。计算。45-23+31012-()38-34=3530=2430-+9302030=1530+2030=116-(

)=-683812=-3812=48-38=18计算。4-2+31-()3-3=35=24-+912+-1614=712=612+-312212=912-212=056-()13+12-()=+362656=-56561+-11=7=6+-32=9-2=05-(78-16+512=1524=2124-+1024424=1124+42423+()14-12+()=-241423=+2314=812+312=58=11127-1+5=15=21-+104=11+42+(37+2525+3723+1423+()+3414+34()小强做作业时，碰到了两道比较大小的题目。小强仔细观察了题目后，很快就写出了答案。==23+22+32+12+()+31+3(整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。左右两边相等,因为······整数加法也是这样的。你能很快就写出答案吗?整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。左右两边相整数加1.在里填上合适的数。+=+7104545710++=+

(

+)

3858292938581.在里填上合适的数。+=2.用简便方法计算下面各题。+

+133525=1+13=+

+253513=113=+112=112+++14141323=(+

)+(+

)141413232.用简便方法计算下面各题。++132=1=2

+12=212+++38971857=(+

)+(+

)97571838=2+1=21+++3915=人教版五年级下册数学第五单元《分数的加法和减法》课件1.计算。-(+)2531043=-(+)31043410=-43710=-40302130=1930+

-

1491457=3128=1328=-+72820281828=+132818281.计算。-(+)234=-(+-

3634=1524+(

-

)

3459=293658=+-

152412241824=-1524302458=5812=+(

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)593424=+5914=+2036936+-33=15+(-+-

38=340-(

+

)

35=215=+-

16401540440=-1640194013=-91571511025215=-(

+

)35215515=-35715+-3=3-(+2.李明用一根1m长的铁丝围了一个三角形，量得三角形的一边是m，另一边是m，第三条边长多少米?它是一个什么三角形?38141-

-1438=-

-882838=(m)38答:第三条边长m，它是一个等腰三角形。382.李明用一根1m长的铁丝围了一个三角形，量33.五(1)班学生去革命老区参观，共用去10小时。其中路上用去的时间占，吃午饭与休息时间共占

，剩下的是游览的时间，游览的时间占几分之几?310153.五(1)班学生去革命老区参观，共用去10小时。其31--31015310=-45=12答:游览的时间占。12=-3108101--313=-4=1答:游览的时间占。1=4.我国国土面积按海拔高度划分的情况如下(单位:m)。(1)海拔在1001m以下的面积共占多少?500以下低丘、平原500～1000低山、丘陵1001～2000中高山区425191007259501910042519100+19100+=16100=35100=720答:共占。7204.我国国土面积按海拔高度划分的情况如下(2)海拔在1000m以上的面积共占多少?725++19100950=1450++19100950=2350+19100=+1910046100=651001320=(3)你还能提出什么问题?对你提出的问题进行解答。答:共占。1320(2)海拔在1000m以上的面积共占多少?7++195.在里填上合适的运算符号。++5.在里填上合适的运算符号。++6.89131871519+13-

1235612264511456.81371+1-125126117.在()里填上适当的数，使等式成立。1412(

)(

)+=+1216(

)(

)++=+(+)1611091011014(+)+(+)=(+)+(+)34112512(

)(

)(

)(

)(

)(

)1121491051214347.在()里填上适当的数，使等式成立。11(8.*从上题中你能发现什么?用你的发现计算:1-=1212-1312=(

)(

)-1514=(

)(

)-1413=(

)(

)16112120+1612+112+120+1212=-13+13-14+14-15-15=145=8.*从上题中你能发现什么?用你的发现计算:1-=1下面是七巧板拼成的正方形。每个图形的面积占正方形的几分之几?图形7和4共占几分之几?图形3、4、5共占几分之几?2154367下面是七巧板拼成的正方形。每个图形的面积占正2154367五分数的加法和减法五分数的加法和减法1.同分母分数加、减法1.同分母分数加、减法爸爸和妈妈共吃了多少张饼?我吃了1块饼。3818+=_____1爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。3818我吃了3块饼。爸爸和妈妈共吃了多少张饼?我吃了1块饼。31+=__3818+计算的结果，能约分的要约成最简分数。3818+==1

+

3848=12=12共吃了张饼，也就是张饼。481212_____31+计算的结果，能约分的要约成最简分数。31+==1+想想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗?想想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗?还剩多少瓶矿泉水?有瓶矿泉水，我倒出了瓶。34141434-=3

-

1424=12=122还剩多少瓶矿泉水?有瓶矿泉水，我倒出了分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系?分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系?1.填空并列式计算。2525(

)(

)452767(

)(

)472525+=2

+

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2747=1.填空并列式计算。22()426()2.计算。5929+=2

+

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+

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1623==7

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110710-11035=2979-=7

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2959=2.计算。52+=2+57=52+=2+5=11观察例1和例2，你能发现什么共同点?只有分子进行了加、减。每一题的分母都相同。计算时，分母没有变。观察例1和例2，你能发现什么共同点?只有分子进行每一同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。1.计算。3515+=1

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2565=15=11.计算。31+=1+34=21-=3-21==581-38=2.一个水池已经灌了池的水，还要灌多少水才满?58答:还要灌池的水才满。3851-3=2.一个水池已经灌了池的水，还要灌多电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下:415115715215(1)前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几?(

)(

)3电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下:4172(1)前415115+=4

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715=1215=45你喜欢哪一种方法?41+=4+1=557+=5+7=12=441+7+415115715215(2)其他节目占每天播出时间的几分之几?(

)(

)2151-1215-=115115还有其他算法吗?4172(2)其他节目占每天播出时间的几分之几?()=(

)(

)1720-32014-920=(

)(

)114+514914+314填空。=()17-31-9=()1+59+3填人教版五年级下册数学第五单元《分数的加法和减法》课件1.计算。1415-4153737-1858-3838+512+112310+11012=23==034=25=12=1.计算。14-433-15-33+5+13+11=2==()

-112=1120113+=()7132.填空。2757-=()3575-

()

=81337193045()-1=111+=()72.3.新风小学各年级学生人数分布情况如下。215215315315(

)(

)215(1)六年级学生人数占几分之几?=15151-

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2152152153153153.新风小学各年级学生人数分布情况如下。2233(3.新风小学各年级学生人数分布情况如下。215215315315(

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)215(2)一、二年级共占几分之几?+215215=415154153.新风小学各年级学生人数分布情况如下。2233(3.新风小学各年级学生人数分布情况如下。215215315315(

)(

)215(3)你能提出哪些问题?对你提出的问题进行解答。154153.新风小学各年级学生人数分布情况如下。2233(4.用分母相同的分数组成算式并计算。1434139494525291519791525+35=1929+79+109==1194939-=194.用分母相同的分数组成算式并计算。131344221175.计算。=89=1011=114=310=36=12=05.计算。=8=10=11=3=3=1=06.春蕾小学图书馆中各类图书情况如右下图。

(1)社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的几分之几?(2)其他图书占图书总量的几分之几?211社会科学类311自然科学类其他文艺类511++=21131151110111-=10111116.春蕾小学图书馆中各类图书情况如右下图。2社会科学类3312+5127.在中填入“＜”“＞”或“=”。4525-910-7101636+5838-3414-3747+411+711＞=＜=3+57.在中填入“＜”“＞”或“=8.用分数表示每天各项活动的时间并进行计算。在校学习的时间占,在家学习的时间占,其他······424224我每天休息时间占······我算的是锻炼的时间。8.用分数表示每天各项活动的时间并进行计算。在校学习的时间2.异分母分数加、减法2.异分母分数加、减法人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。(1)废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几?31014+=_____纸张310食品残渣310废金属等14320危险垃圾1你能用学过的知识解决吗?人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。(1)废金属和纸张是垃分数单位不同，不能直接相加。可以用通分把它们转化成分母相同的分数。分母不同的分数，要先通分才能相加。分数单位不同，可以用通分把它们转化成分母相同的分数。分母不同纸张310废金属等1462052031014+620+52031014+620=+5205

+

620=1120=纸张3废金属等16531+6+531+6=+5(2)危险垃圾多还是食物残渣多?多多少?食品残渣310320危险垃圾=-()()()()=320-310320＞310我来计算。206320320（）（）(2)危险垃圾多还是食物残渣多?多多少?食品33危险垃你能说说异分母分数加、减法怎么计算吗?你能说说异分母分数加、减法怎么计算吗?1.计算。2324310252858174213401.计算。23325517132.下面的计算对吗?23-4929=()712=35+47()710-3545=()1314=12+37()分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。2.下面的计算对吗?2-42=()7=3+4(

在我国古代，《九章算术》对分数四则运算法则就有详细论述，里面记录的方法步骤与我们今天的基本相同。但是，古埃及的分数运算是十分繁琐的，这和他们分数的表示法有关(用特殊符号表示分子为1的分数，分子不为1的表示为几个分子是1的分数之和，如表示成+)。受古埃及的影响，欧洲人对分数计算的繁琐望而生畏。7世纪时，欧341214在我国古代，《九章算术》对分数四则运算法31洲有个数学家解决了一道8个分数相加的计算题，这件事竟被看成是一件出色的成果。在德国用一条谚语——“掉进分数里”来形容一个人所处的困境。洲有个数学家解决了一道8个分数相加的计算题，人教版五年级下册数学第五单元《分数的加法和减法》课件1.计算。124=1318=421=1120=3463=215=512=1835=1.计算。1=13=4=11=34=2=5=18=2.1211212438+5791014-

51278112451216132013282.1113+591-57115113133.在里填上适当的运算符号。581834=162414=1024561312=51021045=1105912=1182314=1112+-+-++-3.在里填上适当的运算符号。5183=161=4.春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇了所有果树的

，下午浇了，第二天上午浇了，一共浇了多少?还有多少没浇?31014384.春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇3134.春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇了所有果树的

，下午浇了，第二天上午浇了，一共浇了多少?还有多少没浇?31014383740=14++3831037401-340=答:一共浇了，还有没浇。34037404.春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇31337=5.解下列方程。x=928x=1924x=1165.解下列方程。x=9x=19x=116.先计算，再想一想怎样算得比较快。13-1412+15312=-412112=210=+510710=16-1715+16642=-742142=530=+6301130=6.先计算，再想一想怎样算得比较快。1-11+13=6.先计算，再想一想怎样算得比较快。12-1319+11026=-3616=990=+10901990=17-1818+19756=-856156=872=+9721772=6.先计算，再想一想怎样算得比较快。1-11+12=7.妈妈买了一些毛线，给爸爸织毛衣用去了，给红红织手套用了。你能提出什么数学问题?1207107.妈妈买了一些毛线，给爸爸织毛衣用去了，18.得数是。38218.得数是。3219.下图左边的分数表示时针从当前位置开始要走过的钟面，请你画出时针到达的位置。1213149.下图左边的分数表示时针从当前位置开始要走过11110.有趣的三角。1414141414141424341143414141414121114112212214112和和和和和124810.有趣的三角。11111112311311111111你发现了什么?如果第一个圆里的数是，结果会怎样?18你发现了什么?如果第一个圆118181818181818283818381818181814和和和和和1241234125858121411411111111231311111和和和和和12413155111.调查班里同学出生的情况。(1)用条形统计图表示你调查的数据。11.调查班里同学出生的情况。(1)用条形统计图表示你调查11.调查班里同学出生的情况。(2)用分数向伙伴解释你调查的结果。11.调查班里同学出生的情况。(2)用分数向伙伴解释你调查11.调查班里同学出生的情况。(3)你还能提出什么问题?对你提出的问题加以解答。11.调查班里同学出生的情况。(3)你还能提出什么问12.*

把6个同样大小的苹果平均分给8个孩子，可以怎样分?每个孩子分得这些苹果的几分之几?6÷8=341÷8=18答:每个孩子分得苹果，每个孩子分得这些苹果的。341812.*把6个同样大小的苹果平均分给8个孩子，可613.*

在右边的里填上适当的数，使每个正方形四个角上的数加起来等于1。72011092031014151203202513.*在右边的里填上719311132

音乐中也有分数，如拍就是以四分音符为1拍的，每个小节里共有4拍，部分常见音符及时值如下：44音乐中也有分数，如拍就是以四分音符为

下面一段不完整的乐谱就是拍的，你能判断出各小节里缺了多少拍吗?用分数表示出来。44下面一段不完整的乐谱就是拍的，你能判3.分数加减混合运算3.分数加减混合运算云梦森林公园地貌情况对比(1)森林部分比草地部分多几分之几?310121531012+=_____-151你会算吗?云梦森林公园地貌情况对比(1)森林部分比草地部分多几分之几?这是分数加减法混合运算，从左到右算就可以了。这是分数加减法混合运算，小林的方法31012+-15=510+-31015=810-15=810-210=61035=35小萍的方法31012+-15=810-210=61035=35=510+-310210你喜欢哪种方法?小林的方法31+-1=5+-31=8-1=8-2=635=3森林和裸露地面降水量转化情况对比(2)裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几?7201425112025()()1-1120-251-()1120+25森林和裸露地面降水量转化情况对比(2)裸露地面储存的地下水占1-1120-251-()1120+25=120=2020--1120820=920-820=120=1-()+1120820=1-

19201-11-21-()11+2=1=20--你能说说分数加减混合运算的顺序吗?我们的方法有什么不同呢?我用小括号了。你能说说分数加减混合运算的顺序吗?我们的方法有我用小括号了。计算。45-23+31012-()38-34=3530=2430-+9302030=1530+2030=116-(

)=-683812=-3812=48-38=18计算。4-2+31-()3-3=35=24-+912+-1614=712=612+-312212=912-212=056-()13+12-()=+362656=-56561+-11=7=6+-32=9-2=05-(78-16+512=1524=2124-+1024424=1124+42423+()14-12+()=-241423=+2314=812+312=58=11127-1+5=15=21-+104=11+42+(37+2525+3723+1423+()+3414+34()小强做作业时，碰到了两道比较大小的题目。小强仔细观察了题目后，很快就写出了答案。==23+22+32+12+()+31+3(整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。左右两边相等,因为······整数加法也是这样的。你能很快就写出答案吗?整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。左右两边相整数加1.在里填上合适的数。+=+7104545710++=+

(

+)

3858292938581.在里填上合适的数。+=2.用简便方法计算下面各题。+

+133525=1+13=+

+253513=113=+112=112+++14141323=(+

)+(+

)141413232.用简便方法计算下面各题。++132=1=2

+12=212+++38971857=(+

)+(+

)97571838=2+1=21+++3915=人教版五年级下册数学第五单元《分数的加法和减法》课件1.计算。-(+)2531043=-(+)31043410=-43710=-40302130=1930+

-

1491457=3128=1328=-+72820281828=+132818281.计算。-(