三年级阅读题类型课件

三年级阅读题型

总复习1.三年级阅读题型

总复习1.字词、读音需要看清题目是选择正确的还是划掉错误的如：用√画出文中加点字的正确读音或是给字词直接注音2.字词、读音需要看清题目是选择正确的还是划掉错误的2.解释词语拆字法联系上下文理解解释出词语的本意和文中的意思3.解释词语拆字法3.近义词、反义词的考查近义词：一般会有一个字相同反义词：加上“不”，然后理解4.近义词、反义词的考查近义词：一般会有一个字相同4.修辞手法常出现的有：比喻、拟人、夸张、反问、设问题型：1、从文中找出来或划线如：找出文中或画出文中的一处比喻句2、文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（形象、生动的写出了……）3、仿写如：运用上“仿佛”再写一个类似的句子5.修辞手法常出现的有：比喻、拟人、夸张、反问、设问5.特殊句子的考查过渡句作用：承上启下一般在文章中某一段的开头或结尾总起句作用：总领全文在文章或自然段的开头总结句作用：总结全文文章或自然段的结尾中心句作用：点明中心开头、中间或结尾6.特殊句子的考查过渡句6.说明方法说明文中会考查常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较7.说明方法说明文中会考查7.文章的结构总分总总分分总8.文章的结构总分总8.用//给文章划分段落按照文章结构划分如：文章结构是总分总，就分为三段，在每个段落后面划//9.用//给文章划分段落按照文章结构划分9.指代词语的考查如：文中的“如此”是指……方法：一般从这个词语的前面去找答案10.指代词语的考查如：文中的“如此”是指……10.关联词语常见的有：虽然……但是……无论……都……即使……也……如果……就……11.关联词语常见的有：虽然……但是……11.标点符号的考查“”的作用：1、特殊含义、2、引用、3、讽刺和否定4、突出重点——的作用：1、解释说明2、转折3、声音的延长……的作用：1、省略更多的内容2、说话断断续续12.标点符号的考查“”的作用：1、特殊含义、2、引用、3、讽刺和记叙文的记叙顺序顺叙：指按照事件发展的时间先后次序来叙述倒叙：是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述插叙：是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容13.记叙文的记叙顺序顺叙：指按照事件发展的时间先后次序来叙述13写景文的写作顺序时间顺序：一年四季或早中晚空间顺序：上下、左右、前后、远近等地点转换：也叫移步换景，或参观、游览顺序14.写景文的写作顺序时间顺序：一年四季或早中晚14.细节描写语言描写、动作描写、神态描写、心理描写写人叙事的文章会考查如：把描写外貌的句子抄写在下面用_____画出青年看鱼和画鱼的句子15.细节描写语言描写、动作描写、神态描写、心理描写15.概括类型的题1、某人或某物的特点（关键词）2、段意（中心句）3、主要内容（找中心句或六要素概括法）16.概括类型的题1、某人或某物的特点（关键词）16.用名言警句概括文章的主题珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴黑发不知勤学早，白首方悔读书迟关于诚信：言必信,行必果与朋友交,言而有信关于仁爱：爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼关于友情：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人海内存知己，天涯若比邻莫愁前路无知己，天下谁人不识君17.用名言警句概括文章的主题珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸关于生命：人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的.我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去.（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取.（巴金）对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐.（爱因斯坦）18.关于生命：人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的.我要把有歌颂母爱：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）孟郊的《游子吟》世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）19.歌颂母爱：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁三年级阅读题型

总复习20.三年级阅读题型

总复习1.字词、读音需要看清题目是选择正确的还是划掉错误的如：用√画出文中加点字的正确读音或是给字词直接注音21.字词、读音需要看清题目是选择正确的还是划掉错误的2.解释词语拆字法联系上下文理解解释出词语的本意和文中的意思22.解释词语拆字法3.近义词、反义词的考查近义词：一般会有一个字相同反义词：加上“不”，然后理解23.近义词、反义词的考查近义词：一般会有一个字相同4.修辞手法常出现的有：比喻、拟人、夸张、反问、设问题型：1、从文中找出来或划线如：找出文中或画出文中的一处比喻句2、文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（形象、生动的写出了……）3、仿写如：运用上“仿佛”再写一个类似的句子24.修辞手法常出现的有：比喻、拟人、夸张、反问、设问5.特殊句子的考查过渡句作用：承上启下一般在文章中某一段的开头或结尾总起句作用：总领全文在文章或自然段的开头总结句作用：总结全文文章或自然段的结尾中心句作用：点明中心开头、中间或结尾25.特殊句子的考查过渡句6.说明方法说明文中会考查常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较26.说明方法说明文中会考查7.文章的结构总分总总分分总27.文章的结构总分总8.用//给文章划分段落按照文章结构划分如：文章结构是总分总，就分为三段，在每个段落后面划//28.用//给文章划分段落按照文章结构划分9.指代词语的考查如：文中的“如此”是指……方法：一般从这个词语的前面去找答案29.指代词语的考查如：文中的“如此”是指……10.关联词语常见的有：虽然……但是……无论……都……即使……也……如果……就……30.关联词语常见的有：虽然……但是……11.标点符号的考查“”的作用：1、特殊含义、2、引用、3、讽刺和否定4、突出重点——的作用：1、解释说明2、转折3、声音的延长……的作用：1、省略更多的内容2、说话断断续续31.标点符号的考查“”的作用：1、特殊含义、2、引用、3、讽刺和记叙文的记叙顺序顺叙：指按照事件发展的时间先后次序来叙述倒叙：是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述插叙：是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容32.记叙文的记叙顺序顺叙：指按照事件发展的时间先后次序来叙述13写景文的写作顺序时间顺序：一年四季或早中晚空间顺序：上下、左右、前后、远近等地点转换：也叫移步换景，或参观、游览顺序33.写景文的写作顺序时间顺序：一年四季或早中晚14.细节描写语言描写、动作描写、神态描写、心理描写写人叙事的文章会考查如：把描写外貌的句子抄写在下面用_____画出青年看鱼和画鱼的句子34.细节描写语言描写、动作描写、神态描写、心理描写15.概括类型的题1、某人或某物的特点（关键词）2、段意（中心句）3、主要内容（找中心句或六要素概括法）35.概括类型的题1、某人或某物的特点（关键词）16.用名言警句概括文章的主题珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴黑发不知勤学早，白首方悔读书迟关于诚信：言必信,行必果与朋友交,言而有信关于仁爱：爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼关于友情：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人海内存知己，天涯若比邻莫愁前路无知己，天下谁人不识君36.用名言警句概括文章的主题珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸关于生命：人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的.我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去.（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在