特色招生术科考试五专免试入学课件

十二年國民基本教育

高雄區入學方式說明地點：左營國中時間：102年1月16日報告人：正興國中李仕彥十二年國民基本教育

高雄區入學方式說明地點：左營國中年輕的鄰居與競爭對手年輕的鄰居與競爭對手另一個鄰居正是我們未來的影子另一個鄰居資料來源：教育部統計處(2011)。台閩地區出生人口數。教育部全球資訊網。.tw/files/site_content/B0013/overview75.xls現住人口出生數(率)變動統計41.4萬人32.1萬人26萬人19.1萬人16.7萬人一定要帶好每個孩子的理由資料來源：教育部統計處(2011)。台閩地區出生人口數。教育臺灣65歲以上人口1993年，占7%，進入聯合國定義的

高齡化社會(ageingsociety)2010年底，達2,320萬人，占10.7%。2018年，超過14%是高齡社會(agedsociety)2025年，超過20%是超高齡社會(superagedsociety)高齡化社會—搶救我們的的未來一定要帶好每個孩子的理由臺灣65歲以上人口高齡化社會—搶救我們的的未來一定要帶好每個升學制度改變—免試.特色.會考升學制度優質化高中高職活化國中小教育活化教學--教好每個孩子—關心的眼光該聚焦在冰山下或上?升學制度改變升優質化活化國中小教育活化教學--教好每個孩子—往前多看三年樂當雞頭—繁星推建門檻低機會大繁星讓高中階段更重視學習態度與在學成績繁星能讓高中學生重視在校學習歷程及全面發展提前引導學生探索大學學群與學系整體制度有利非都會區學校、社區型高中優質化只看考試成績的指考錄取比例將大幅降低至3成約7成繁星錄取總級分低於甄選--有利社區高中。名校繁星生學習態度普遍較佳，學業成績亦較優。技專校院繁星僅看在校成績，社區高職更有利。2-3.繁星推薦創造社區高中好機會--樂當雞頭機會多往前多看三年樂當雞頭—繁星推建門檻低機會大繁星讓高中階段更重多元入學管道調整多元入學管道調整多元入學管道流程國中學生國中教育會考1(每年五月)特色招生術科考試五專免試入學(每年六月)特色招生甄選入學高中高職免試入學擇一報到多元入學管道流程國中學生國中教育會考1(每年五月)特色招生術(每年七月)高中高職學科考試五專學科考試高中高職特色招生考試分發入學五專特色招生考試分發入學高中高職第二階段免試入學五專第二階段免試入學擇一報到1擇一報到得同時辦理多元入學管道流程(每年七月)高中高職學科考試五專學科考試高中高職特色招生五專國中教育會考國中教育會考國中基測掌握學生學習品質按成績排序，入學依據學力健檢唯一標準能力檢核（標準參照測驗）他人競爭（常模參照測驗）學生選擇學校的參考入學依據精熟、基礎及待加強3個標準各科量尺分數1-80總分412低壓力（能力了解）高壓力（分分計較）國中教育會考國中教育會考國中基測掌握學生學習品質按成績排序，免試入學重點摘要學生參加原就讀國中學籍所在免試就學區為原則103學年度起，不採計國中生學習領域評量高中高職及五專均不訂定入學門檻或條件當登記人數未超過核定招生名額時，全額錄取當登記人數超過招生名額，其比序條件應符合公平性、教育性、可操作性原則，並於前一年公告※抽籤做為超額時決定錄取之措施，未能完全符合前開原則，非不得已時，請勿採用免試入學重點摘要學生參加原就讀國中學籍所在免試就學區為原則特色招生重點摘要特色招生以班級為單位，例如語文班、數理班、科學班、音樂、美術、戲劇班、體育班等辦理方式－甄選入學：採術科測驗－考試分發入學：採學科測驗－同一類型招生以同一天辦理為原則學生僅能擇一區報考，不限就讀國中學籍所在區學校得選擇單招或聯合數校辦理特色招生重點摘要特色招生以班級為單位，例如語文班、數理班、科相關措施公告時程時間工作項目102年3月公布認證優質學校名單102年6月公布特色招生計畫之核定102年8月公布共同就學區103年1月公布特色招生簡章相關措施公告時程時間工作項目102年3月公布認證優質學校名單高雄區

高中高職免試入學高雄區

高中高職免試入學規劃理念發展學生多元智能，舒緩學生升學考試壓力強化學校辦學特色，增進學生適性學習發展關照不同地區學生，縮短城鄉教育資源落差大家都能選擇適合的學校與科組就讀哦！減輕考試壓力，快樂學習。規劃理念發展學生多元智能，舒緩學生升學考試壓力強化學校辦學特招生對象本區國中畢業生專案核准之鄰近縣市國中畢業生海外設立之台灣學校國中部設籍高雄市畢業生符合資賦優異降低入學年齡縮短修業年限學生報名進修學校之非應屆畢業生得不設籍高雄市招生對象本區國中畢業生專案核准之鄰近縣市國中畢業生海外設立之辦理模式-1登記人數未超過學校招生名額全額錄取辦理學校登記人數超過學校招生名額抽籤分發以私立高中高職、公私立進修學校為主學生登記模式學生登記模式不需要超額比序ㄛ！！也就是說，報名私立高中高職、公私立進修學校都不需要採計超額比序項目分數囉！！辦理模式-1登記人數未超過學校招生名額全額辦理學校登記人數超辦理模式-2申請人數未超過學校招生名額全額錄取辦理學校以公立高中高職為主申請人數超過學校招生名額總積分高於最低錄取總積分者，全額錄取學生申請模式是阿！！喔！！原來不是每個人都要進行超額比序嗎？？最低錄取總積分相同者，進行超額比序辦理模式-2申請人數未超過學校招生名額全額辦理學校以公立高中招生容量與就學需求(102學年度)高中高職招生數國中畢業生數公立高中高職私立高中高職進修學校實用技能17,44813,1995,0344,32132,73740,002高雄區高中高職提供國中畢業生充足的就學機會所以每個人都有學校可以念嘍！哇！！高中高職的招生名額有這麼多哦！！招生容量與就學需求(102學年度)高中高職招生數國中畢業生數就近入學對應學校對應學校鼓勵就近入學及均衡城鄉差距。兼顧學生選擇權及教育資源均衡分配。國中依就讀人數比率、距離、交通、生活圈等因素獲得指定或自行選定之公立高中高職，彼此互為對應學校。不！所有學校均可以報名。我只能選擇報名對應學校嗎？就近入學對應學校對應學校鼓勵就近入學及均衡城鄉差距。兼顧對應高中高職指定對應高中高職依各國中就讀公立高中高職人數比率高低順序指定數所高中高職為原則自選對應高中高職各國中須經校務會議通過，得就該校學生就讀高中高職人數比率較高之高中高職，外加數所對應高中高職。由國中經校務會議選定數所公立高中高職為自選之對應學校。自選對應學校是誰決定的呢？？對應高中高職指定對應高中高職依各國中就讀公立高中高職人數比率就近入學對應學校國中參與名額國中經校務會議通過，依應屆國三學生總數訂定分配至各對應高中高職適當之比例及人數。參與名額的分配可以兼顧學生選擇權與就學機會的均等。為什麼要有參與名額分配呢？？就近入學對應學校國中參與名額國中經校務會議通過，依應屆國三學類型學年公立高中公立高職私立高中高職、進修學校雄中雄女101>50%>55%>60%15%含對應國中>40%102>68.4%>73.4%>75%20%含對應國中>58.4%103全區高中高職平均>75%>65%>75%>85%≧20%對應國中比例尚待研議免試入學招生名額比率規劃上述百分比之分母為各校核定招生總名額類型公立公立私立高中高職雄中101>50%>55%>60%1公立高中高職名額分配高雄高中高雄女中分別提供本區各國中至少1個名額其餘名額依申請學生總積分超額比序方式擇優錄取公立高中高職對應國中名額分配依對應國中參與人數比率分配，採四捨五入換算後取整數高中高職應提供指定對應國中至少1個名額各對應國中之名額不得相互流用公立高中高職名額分配高雄高中分別提供本區各國中至少1個名額其超額比序項目總積分採計方式多元發展項目上限40分志願序30分國中教育會考30分在申請模式中，申請人數超過學校招生名額，而且最低錄取總積分相同者，才需要比序哦！誰會用到超額比序？超額比序項目總積分採計方式多元發展志願序國中教育在申請模式中志願序積分換算志願序(學校)1234567積分30282624222018選填志願限擇1~7所招生學校報名，同一所高職(含高中附設職業類科、綜合高中)內得就招生科別選填多科(組)志願每個人都可以就高雄區全部高中高職選擇1~7所學校為志願。我可以填幾個志願呢？如果選擇高職，那同一所高職的所有招生科別可以選填，積分都相同！最高可填7校72個志願喔！志願序積分換算志願序(學校)1234567積分3028262國中會考積分換算國中會考級分精熟：每科6分基礎：每科4分待加強：每科2分國中教育會考是能力檢核的測驗，成績粗略分為精熟、基礎及待加強3個標準。也就是說：考95分和85分可能都是同屬於精熟等級，不用分分計較，所以考試壓力就會降低。為什麼國中教育會考可以降低考試壓力？國中會考積分換算國中會考精熟：每科6分基礎：超額比序項目總積分採計方式總積分100分多元發展項目上限40分均衡學習10分服務學習10分體適能20分競賽表現20分檢定證照20分獎勵紀錄10分幹部任期10分志願序30分國中會考30分多元發展項目上限40分是什麼意思？會不會很難獲得？多元發展項目各單項總和等於100分，我們可以選擇優勢發展項目爭取分數，最高採計上限為40分，而且絕大部分的人都可獲得上限40分。超額比序項目總積分採計方式總積分100分多元發展項目上限40多元發展項目積分換算均衡學習上限10分國中健康與體育、藝術與人文及綜合活動領域5學期平均成績達60分以上單領域3分、2領域6分、3領域10分服務學習上限10分校內或校外服務滿6小時以上；每學期2分(100學年入學國中學生服務滿6小時以上；每學期2.5分)多元發展項目積分換算均衡學習國中健康與體育、藝術與人文及綜合多元發展項目積分換算體適能上限20分含肌耐力、柔軟度、瞬發力、心肺耐力單項中等以上：每學年3分教育部體適能常模參考網站.tw/model01.php不會！！體適能共有4項，單項中等以上每學年就可以拿3分，4項都通過ㄧ年就可以拿12分耶！！我體能不是很好，體適能分數ㄧ定很難獲得吧？那2年就可以拿到上限20分了！身心障礙、重大傷病及體弱持有證明者，比照單項中等，予以計分。也能取得20分喔！多元發展項目積分換算體適能含肌耐力、柔軟度、瞬發力、心肺耐力多元發展項目積分換算競賽表現上限20分國際性前8名或全國性前3名：9分全國性4-8名或區域性前3名：6分區域性4-8名：3分團體積分須除以團隊人數，惟最多除以5競賽項目含括國中學習七大領域檢定證照上限20分英檢：初級初試10分、複試20分技能檢定：丙級10分(限高職採計)多元發展項目積分換算競賽表現上限20分國際性前8名或全國性前多元發展項目積分換算獎勵紀錄上限10分大功5分、小功2分、嘉獎0.3分各項優良事蹟僅能擇一多元發展項目採計，不得重複計分幹部任期上限10分班級幹部：以1人服務3人計算，每班最多10位，須經由班級民主程序產生學校幹部：學校委員會代表及社團社長擔任學校或班級幹部：每滿1學期2分多元發展項目積分換算獎勵紀錄大功5分、小功2分、嘉獎0.3分超額比序總積分多元發展總級分志願序級分國中會考總級分超額比序要怎麼比？公立高中高職在申請人數超過學校招生名額，而且在最低錄取總積分相同者，才需要進行超額比序！超額比序方式是先比總積分；若同分再比多元發展項目總級分；倘若再同分再比志願序級分；若還是同分再比國中會考總級分。超額比序總積分多元發展總級分志願序國中會考總級分超額比序要怎超額比序均衡學習服務學習體適能競賽表現檢定證照獎勵紀錄幹部任期國文數學英語社會自然寫作測驗隨機抽籤如果還同分怎麼辦？非不得已的情況下，才採電腦隨機抽籤。比完總積分和各項總級分真的還同分，再比多元發展項目單項級分；倘若再同分再比國中會考單科級分。最後還同分的話，則比寫作測驗級分。超額比序服務學習體適能競賽表現檢定證照獎勵紀錄幹部任期國文數諮詢專線與網路項目承辦單位網址/電話主管機關高雄市政府教育局高中職教育科07-2011550轉1113、1115承辦學校高雄市立中正高工楊狄龍校長劉人誠主任.tw請於首頁下拉後點選07-7232301轉301高雄市立高雄高工吳叁鏡校長高瑞賢主任07-3815366轉2207就讀學校教務主任對十二年國教免試入學若有疑問怎麼辦？？可以到高雄市政府教育局十二年國教宣導網站查詢或透過諮詢專線電話洽詢相關承辦人員。諮詢專線與網路項目承辦單位網址/電話主管機關高雄市政府教育局高雄縣市合併後，大高雄市幅員達2,946平方公里，各區域經濟、文化、教育存在實質的差異。高雄區免試入學計畫(樂學計畫)自98學年度起循序漸進逐年修正辦理，其辦理經驗與共識，可做為103學年度免試入學的基礎。高雄區十二年國民基本教育的規劃自100年起，迄今共經歷無數次的意見交流與13次正式會議，凝聚區內共識完成規劃。對應學校概念兼顧學生選擇權及教育資源均衡分配，可以鼓勵就近入學及均衡城鄉差距，讓社經資源較為弱勢的地區學校，得以獲得永續發展的空間。多元發展項目超額比序的規劃，符合公平性、教育性、可操作性原則，能引導國中教學正常化、活化教學，促進學生發展多元能力，達成成就每一個孩子的目標。全區一體、同心協力、百年樹人高雄縣市合併後，大高雄市幅員達2,946平方公里，各區域經濟宣導結果評估2022/11/2638我對本區入學方式流程已瞭解。我對本區免試入學超額比序項目已瞭解。我會在102年6月主動瞭解本區特色招生規定，以幫助孩子升學。我對於如何協助孩子未來入學準備已有方向。我知道本區及本校入學方式諮詢專線及十二年國教專屬網站(頁)。經由這次宣導，我對十二年國民基本教有更進一步的了解。宣導結果評估2022/11/2238我對本區入學方式流程已瞭確保每一個孩子學習成功推動十二年國民基本教育確保每一個孩子學習成功推動十二年國民基本教育十二年國民基本教育

高雄區入學方式說明地點：左營國中時間：102年1月16日報告人：正興國中李仕彥十二年國民基本教育

高雄區入學方式說明地點：左營國中年輕的鄰居與競爭對手年輕的鄰居與競爭對手另一個鄰居正是我們未來的影子另一個鄰居資料來源：教育部統計處(2011)。台閩地區出生人口數。教育部全球資訊網。.tw/files/site_content/B0013/overview75.xls現住人口出生數(率)變動統計41.4萬人32.1萬人26萬人19.1萬人16.7萬人一定要帶好每個孩子的理由資料來源：教育部統計處(2011)。台閩地區出生人口數。教育臺灣65歲以上人口1993年，占7%，進入聯合國定義的

高齡化社會(ageingsociety)2010年底，達2,320萬人，占10.7%。2018年，超過14%是高齡社會(agedsociety)2025年，超過20%是超高齡社會(superagedsociety)高齡化社會—搶救我們的的未來一定要帶好每個孩子的理由臺灣65歲以上人口高齡化社會—搶救我們的的未來一定要帶好每個升學制度改變—免試.特色.會考升學制度優質化高中高職活化國中小教育活化教學--教好每個孩子—關心的眼光該聚焦在冰山下或上?升學制度改變升優質化活化國中小教育活化教學--教好每個孩子—往前多看三年樂當雞頭—繁星推建門檻低機會大繁星讓高中階段更重視學習態度與在學成績繁星能讓高中學生重視在校學習歷程及全面發展提前引導學生探索大學學群與學系整體制度有利非都會區學校、社區型高中優質化只看考試成績的指考錄取比例將大幅降低至3成約7成繁星錄取總級分低於甄選--有利社區高中。名校繁星生學習態度普遍較佳，學業成績亦較優。技專校院繁星僅看在校成績，社區高職更有利。2-3.繁星推薦創造社區高中好機會--樂當雞頭機會多往前多看三年樂當雞頭—繁星推建門檻低機會大繁星讓高中階段更重多元入學管道調整多元入學管道調整多元入學管道流程國中學生國中教育會考1(每年五月)特色招生術科考試五專免試入學(每年六月)特色招生甄選入學高中高職免試入學擇一報到多元入學管道流程國中學生國中教育會考1(每年五月)特色招生術(每年七月)高中高職學科考試五專學科考試高中高職特色招生考試分發入學五專特色招生考試分發入學高中高職第二階段免試入學五專第二階段免試入學擇一報到1擇一報到得同時辦理多元入學管道流程(每年七月)高中高職學科考試五專學科考試高中高職特色招生五專國中教育會考國中教育會考國中基測掌握學生學習品質按成績排序，入學依據學力健檢唯一標準能力檢核（標準參照測驗）他人競爭（常模參照測驗）學生選擇學校的參考入學依據精熟、基礎及待加強3個標準各科量尺分數1-80總分412低壓力（能力了解）高壓力（分分計較）國中教育會考國中教育會考國中基測掌握學生學習品質按成績排序，免試入學重點摘要學生參加原就讀國中學籍所在免試就學區為原則103學年度起，不採計國中生學習領域評量高中高職及五專均不訂定入學門檻或條件當登記人數未超過核定招生名額時，全額錄取當登記人數超過招生名額，其比序條件應符合公平性、教育性、可操作性原則，並於前一年公告※抽籤做為超額時決定錄取之措施，未能完全符合前開原則，非不得已時，請勿採用免試入學重點摘要學生參加原就讀國中學籍所在免試就學區為原則特色招生重點摘要特色招生以班級為單位，例如語文班、數理班、科學班、音樂、美術、戲劇班、體育班等辦理方式－甄選入學：採術科測驗－考試分發入學：採學科測驗－同一類型招生以同一天辦理為原則學生僅能擇一區報考，不限就讀國中學籍所在區學校得選擇單招或聯合數校辦理特色招生重點摘要特色招生以班級為單位，例如語文班、數理班、科相關措施公告時程時間工作項目102年3月公布認證優質學校名單102年6月公布特色招生計畫之核定102年8月公布共同就學區103年1月公布特色招生簡章相關措施公告時程時間工作項目102年3月公布認證優質學校名單高雄區

高中高職免試入學高雄區

高中高職免試入學規劃理念發展學生多元智能，舒緩學生升學考試壓力強化學校辦學特色，增進學生適性學習發展關照不同地區學生，縮短城鄉教育資源落差大家都能選擇適合的學校與科組就讀哦！減輕考試壓力，快樂學習。規劃理念發展學生多元智能，舒緩學生升學考試壓力強化學校辦學特招生對象本區國中畢業生專案核准之鄰近縣市國中畢業生海外設立之台灣學校國中部設籍高雄市畢業生符合資賦優異降低入學年齡縮短修業年限學生報名進修學校之非應屆畢業生得不設籍高雄市招生對象本區國中畢業生專案核准之鄰近縣市國中畢業生海外設立之辦理模式-1登記人數未超過學校招生名額全額錄取辦理學校登記人數超過學校招生名額抽籤分發以私立高中高職、公私立進修學校為主學生登記模式學生登記模式不需要超額比序ㄛ！！也就是說，報名私立高中高職、公私立進修學校都不需要採計超額比序項目分數囉！！辦理模式-1登記人數未超過學校招生名額全額辦理學校登記人數超辦理模式-2申請人數未超過學校招生名額全額錄取辦理學校以公立高中高職為主申請人數超過學校招生名額總積分高於最低錄取總積分者，全額錄取學生申請模式是阿！！喔！！原來不是每個人都要進行超額比序嗎？？最低錄取總積分相同者，進行超額比序辦理模式-2申請人數未超過學校招生名額全額辦理學校以公立高中招生容量與就學需求(102學年度)高中高職招生數國中畢業生數公立高中高職私立高中高職進修學校實用技能17,44813,1995,0344,32132,73740,002高雄區高中高職提供國中畢業生充足的就學機會所以每個人都有學校可以念嘍！哇！！高中高職的招生名額有這麼多哦！！招生容量與就學需求(102學年度)高中高職招生數國中畢業生數就近入學對應學校對應學校鼓勵就近入學及均衡城鄉差距。兼顧學生選擇權及教育資源均衡分配。國中依就讀人數比率、距離、交通、生活圈等因素獲得指定或自行選定之公立高中高職，彼此互為對應學校。不！所有學校均可以報名。我只能選擇報名對應學校嗎？就近入學對應學校對應學校鼓勵就近入學及均衡城鄉差距。兼顧對應高中高職指定對應高中高職依各國中就讀公立高中高職人數比率高低順序指定數所高中高職為原則自選對應高中高職各國中須經校務會議通過，得就該校學生就讀高中高職人數比率較高之高中高職，外加數所對應高中高職。由國中經校務會議選定數所公立高中高職為自選之對應學校。自選對應學校是誰決定的呢？？對應高中高職指定對應高中高職依各國中就讀公立高中高職人數比率就近入學對應學校國中參與名額國中經校務會議通過，依應屆國三學生總數訂定分配至各對應高中高職適當之比例及人數。參與名額的分配可以兼顧學生選擇權與就學機會的均等。為什麼要有參與名額分配呢？？就近入學對應學校國中參與名額國中經校務會議通過，依應屆國三學類型學年公立高中公立高職私立高中高職、進修學校雄中雄女101>50%>55%>60%15%含對應國中>40%102>68.4%>73.4%>75%20%含對應國中>58.4%103全區高中高職平均>75%>65%>75%>85%≧20%對應國中比例尚待研議免試入學招生名額比率規劃上述百分比之分母為各校核定招生總名額類型公立公立私立高中高職雄中101>50%>55%>60%1公立高中高職名額分配高雄高中高雄女中分別提供本區各國中至少1個名額其餘名額依申請學生總積分超額比序方式擇優錄取公立高中高職對應國中名額分配依對應國中參與人數比率分配，採四捨五入換算後取整數高中高職應提供指定對應國中至少1個名額各對應國中之名額不得相互流用公立高中高職名額分配高雄高中分別提供本區各國中至少1個名額其超額比序項目總積分採計方式多元發展項目上限40分志願序30分國中教育會考30分在申請模式中，申請人數超過學校招生名額，而且最低錄取總積分相同者，才需要比序哦！誰會用到超額比序？超額比序項目總積分採計方式多元發展志願序國中教育在申請模式中志願序積分換算志願序(學校)1234567積分30282624222018選填志願限擇1~7所招生學校報名，同一所高職(含高中附設職業類科、綜合高中)內得就招生科別選填多科(組)志願每個人都可以就高雄區全部高中高職選擇1~7所學校為志願。我可以填幾個志願呢？如果選擇高職，那同一所高職的所有招生科別可以選填，積分都相同！最高可填7校72個志願喔！志願序積分換算志願序(學校)1234567積分3028262國中會考積分換算國中會考級分精熟：每科6分基礎：每科4分待加強：每科2分國中教育會考是能力檢核的測驗，成績粗略分為精熟、基礎及待加強3個標準。也就是說：考95分和85分可能都是同屬於精熟等級，不用分分計較，所以考試壓力就會降低。為什麼國中教育會考可以降低考試壓力？國中會考積分換算國中會考精熟：每科6分基礎：超額比序項目總積分採計方式總積分100分多元發展項目上限40分均衡學習10分服務學習10分體適能20分競賽表現20分檢定證照20分獎勵紀錄10分幹部任期10分志願序30分國中會考30分多元發展項目上限40分是什麼意思？會不會很難獲得？多元發展項目各單項總和等於100分，我們可以選擇優勢發展項目爭取分數，最高採計上限為40分，而且絕大部分的人都可獲得上限40分。超額比序項目總積分採計方式總積分100分多元發展項目上限40多元發展項目積分換算均衡學習上限10分國中健康與體育、藝術與人文及綜合活動領域5學期平均成績達60分以上單領域3分、2領域6分、3領域10分服務學習上限10分校內或校外服務滿6小時以上；每學期2分(100學年入學國中學生服務滿6小時以上；每學期2.5分)多元發展項目積分換算均衡學習國中健康與體育、藝術與人文及綜合多元發展項目積分換算體適能上限20分含肌耐力、柔軟度、瞬發力、心肺耐力單項中等以上：每學年3分教育部體適能常模參考網站.tw/model01.php不會！！體適能共有4項，單項中等以上每學年就可以拿3分，4項都通過ㄧ年就可以拿12分耶！！我體能不是很好，體適能分數ㄧ定很難獲得吧？那2年就可以拿到上限20分了！身心障礙、重大傷病及體弱持有證明者，比照單項中等，予以計分。也能取得20分喔！多元發展項目積分換算體適能含肌耐力、柔軟度、瞬發力、心肺耐力多元發展項目積分換算競賽表現上限20分國際性前8名或全國性前3名：9分全國性4-8名或區域性前3名：6分區域性4-8名：3分團體積分須除以團隊人數，惟最多除以5競賽項目含括國中學習七大領域檢定證照上限20分英檢：初級初試10分、複試20分技能檢定：丙級10分(限高職採計)多元發展項目積分換算競賽表現上限20分國際性前8名或全國性前多元發展項目積分換算獎勵紀錄上限10分大功5分、小功2分、嘉獎0.3分各項優良事蹟僅能擇一多元發展項目採計，不得重複計分幹部任期上限10分班級幹部：以1人服務3人計算，每班最多10位，須經由班級民主程序產生學校幹部：學校委員會代表及社團社長擔任學校或班級幹部：每