安全的幼儿园秋游方案应该怎么组织

—安全的幼儿园秋游方案应该怎么组织秋季的秋游出行行车前留意收听天气预报及路况信息，按时做好防雾防雨的相对准备。下面给大家共享一些关于安全的幼儿园秋游方案应当怎么组织5篇，希望能够对大家有所帮忙。安全的幼儿园秋游方案应当怎么组织篇1一、活动目标1、经过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的观看力，提高幼儿动手、动口的本领。2、让幼儿在感受到大自然完善的同时，丰富学问，开阔眼界，体验团体活动的欢乐。3、强化家园联系，增进家园间的彼此沟通。二、活动准备1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着小四班这个团体，排队时跟着前面的小好友。过公路时提示孩子留意安全。2、小好友穿轻巧的服装，以便利步行。3、带过量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子爱护环境的卫生。4、小好友8：30分来园，并请家长伴随。三、活动时间：9月15号（星期五）早上四、活动过程1、8：30分集中教室告知孩子秋游地点及一些留意事项，做好点名工作。2、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。3、组织开展活动。活动一：带着全体幼儿家长游玩中塘溪公园。观看秋天里大自然的改变。活动二：团体亲子小游戏“剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自我身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。4、活动结束，家长带着再自我孩子回家。安全的幼儿园秋游方案应当怎么组织篇2时间：10月20日9点30准时开头（请提前非常钟到）地点：农科院橘园要求：在讲解并描述规章时，保持清静，激励幼儿参与，不要当面训斥幼儿。活动目标：一、培育幼儿的快乐的与人交往的力量，增进家园之间的联系。二、复习20以内数的点数，初步接触统计。三、通过观看秋季的各种植物，引导幼儿了解秋季的特征。（如：果实丰收、树叶变黄、天气凉快等等）。活动准备：1、塑料袋每人一个、统计表一张，树叶拼图范例2、喇叭一个、全班幼儿姓名卡、珠子35颗、药品、透亮胶、乒乓球10个、盘子10个、粉笔3、幼儿自备：水、运动装与鞋、纸巾、车活动过程：一、清点人数二、集体表演：律动《鞋匠舞》《摘果子》1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》三、亲子游戏1、《拍手歌》《在哪头》（同时进行）A、幼儿与家长面对面坐好，边念儿歌边拍手，并做相应的动作。（进展幼儿互相拍手的协调性并会口齿清楚的念儿歌。）B、幼儿与家长面对面坐好，其中家长当着幼儿的面把一颗珠子放到一只手里，然后边念儿歌边把两只手背到背后，将珠子换到另一只手上，请幼儿猜。（训练G与J的发音。可换幼儿藏，家长猜。）2、《企鹅家族》（10人）幼儿面对家长，双脚站立在家长的双脚上，双手搂着家长，向前快速前进，看谁最先到达终点站。（培育幼儿的平衡力量；留意安全）3、游戏名称：端球竞走（10人）游戏目标：提高孩子手眼协调力量及全身平衡协调力量。游戏规章：家长与孩子用拍端球站在起点，开头同时向前（终点）走，以球不掉并且速度快、先到达终点者为胜。对家长的建议：家长可以扶着孩子的手，一起端着球拍向前走，留意不要用手去扶球。4、游戏名称：穿鞋竞赛（10人）游戏目标：（1）增进亲子情感。（2）训练跳动等动作。游戏规章：画好起点线和终点线，动身前家长先卸下一只鞋子，把鞋子放在终点线后，开头!家长单脚跳，尽量快点，幼儿搀扶跳到终点，并找到自己家长的鞋子，帮忙家长穿上鞋子，然后双脚跑回起点，谁最先跑到起点谁赢。第二轮幼儿跳，家长穿鞋。5、跳方格：在地面上画好方格，并且写上数字，幼儿与家长按数字的挨次前进（必需是双脚跳）6、《狡猾的狐狸在哪里》（集体）全体成员围成一个圈，闭上眼睛，同时从1数到20，老师在圈外走用手轻轻的碰几个人，以示他扮狡猾的狐狸。其余人数到20后睁开眼睛，连续问三次“狡猾的狐狸在哪里？”“狐狸”快速跑到中间举起手说：“我在这里。”才可以追捉。其余幼儿赶紧跑回家。（留意不要相互碰撞。进展幼儿反映机敏与动作敏捷性。）四、摘橘子：（1）每个家庭摘两个，搜集到一起，点数共有多少个橘子。（2）品尝橘子（颜色、味道、皮、瓤等）要求：不损伤橘树。边品尝边说。五、“拾落叶”竞赛。复习20以内实物的点数，初步接触数量的统计。A、在规定的时间内看谁拾的树叶最多，初步接触数量的统计。B、观看树叶有些什么颜色的？商量树叶为什么会丛大树上掉下来。C、出示树叶贴画范例，进展幼儿想象力，激励幼儿回家后与家长一起动手制作树叶贴画。（下周一带回班上）六、幼儿和家长参观共同查找秋天的秘密，并总结。七、清点人数，返园。安全的幼儿园秋游方案应当怎么组织篇3活动目的：1、培育幼儿乐于参与集体活动，在活动中听从规章遵守纪的行为。2、激发幼儿热爱大自然的情趣，萌发环保意识。活动准备：人物木偶一个。活动过程：1、利用木偶描述公园漂亮的景象，激发幼儿秋游的愿望。我是公园精灵。春天的公园可美了，花儿开了，湖水蓝了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在树上舞蹈，小鸟在林中唱歌。我想请大家到公园去秋游，大家想去吗？2、师生共同商量出游的特点，秋游前应做的准备以及秋游中应留意的问题。（1）大家准备到什么地方去秋游呢？（2）秋游前我们应准备些什么？（3）秋游时应怎样乘车？（4）游玩时应怎样和大家一起游戏？（5）吃过食物后，应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里？小结；秋游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。秋游时，乘车应留意安全，不降手、头伸出车窗；游戏时，应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和包装纸，留意爱惜环境。3、老师提问。（1）小好友是怎样秋游的？（2）秋游中，谁的行为好，谁的行为不好，为什么？4、角色游戏秋游去。幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色，玩秋游去的游戏，体验秋游的快乐。活动建议：1、该活动应在秋游前开展。2、活动顺应结合幼儿在秋游中的实际问题进行分析，增加其教育的针对性。安全的幼儿园秋游方案应当怎么组织篇4活动时间：9月5日活动地点：海底世界班级：大三班一、活动目标：1.让孩子通过这次神奇地海底之游，认识了大量的鱼类，丰富了生活经验，拓展了视野。2.在幼儿集体活动中，获得情感沟通，体验欢乐。3.激发幼儿热爱海洋鱼类及动物的情感，增加环保意识。二、活动准备：全体幼儿必需穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。每人准备一个小双肩包，包里带一些零食、水，垃圾袋，相机。三、活动过程：1.老师对幼儿进行安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量2.乘坐校车准时动身班级老师是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照料好幼儿出游的护理工作。各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。（1）幼儿上车时要排好队，不推挤，不把头手伸到窗外。（2）主班高鑫在车口组织幼儿上车，配班蒋老师在车上布置幼儿的座位，保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队准备上车。3.到达海底世界，老师集合整理队伍，清点好幼儿人数，确保幼儿安全。4.带着幼儿进行参观海底世界，对幼儿提出要求，参观时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。留意言行文明，不敲打玻璃，爱惜公物。5.吃午餐。教育幼儿留意把包装袋按时收好，不能随地乱扔垃圾，等候老师将垃圾统一回收。6.看海狮、海豚表演。7.老师整理队伍清点好幼儿人数，乘坐校车准时返校。安全的幼儿园秋游方案应当怎么组织篇5一、设计思路：在这漂亮的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，给予孩子们取之不尽的源泉，让孩子在大自然这个学问的海洋里游览成长。在新奇的空气及阳光下，能增加体质，提高孩子对外界的顺应力量，同时增进幼儿与老师之间的互动关系，开阔幼儿的眼界，感受大自然的美，丰富幼儿情感，增加环保意识。经商讨确定在20XX年4月11日星期五，进行秋游活动，特制定本方案。二、活动目标1.通过秋游活动，增进幼儿与老师之间的互动的关系，增加幼儿环保意识。2.在活动中让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷神秘，体验活动的乐趣。3.让幼儿充足感受集体外出时的兴奋和喜悦，感受集体活动的乐趣，培育集体意识，集体观念。三、活动时间时间：20XX年4月1日上午（周五）8：30～11：00四、活动地点小班：孝子祠公园中班：江滨公园（滨江国际对面）大班：江滨公园（广发银行对面）五、活动对象宾王幼儿园全体小好友、全体老师、保育员阿姨、医生及部分家委会成员。六、活动准备1.幼儿准备：（1）在公共场所不大声喧哗。（2）在公园里不随便采摘花草。（3）人多拥挤处排队，遵守规章。（4）废纸，包装袋等杂物可以装进自己的垃圾袋，统一一起扔到垃圾筒或或回收站。2.老师准备：（1）制定方案，提前发放通知单，告知家长准备出游时的必备物品，明确接送时间等。（2）携带：照相机，哨子，班牌，班级花名册，接送签到表。（3）班级可邀请几名家委会成员来负责拍照，帮助老师。（4）对幼儿进行安全与环保及季节性的教育。如：走路时眼睛看前面，不东张西望；排队走时，慢慢走，不推拉前面的小好友；在活动中，不能单独离开集体应与老师和小好友在一起；教育力量较好的孩子应照料好较小的力量较弱的孩子，学会相互照料，团结友爱；公共场所不大声喧哗、在公园里不随便采摘花草。3.保育员准备：垃圾袋若干，一次性手套（用于捡垃圾），纸巾，洁净桌布（当坐垫）。4.医务人员准备：医生为各年段准备药品，如：好得快一瓶，创口贴若干，防暑药品等等，每年段一份，发放到各年段，由年段组长保管。（活动后交回）5.家长准备：为幼儿准备过量零食（不易过多），干（湿）纸巾，水，大小适中的书包。七、帮忙大班段总负责人：黄建中班段总负责人：毛小华小班段总负责人：丁胜珍小1班骆洪良小2班骆华进小3班史海华小5班楼笑小6班吴香小7班陈夏玲小8班丁胜珍八、拍照负责人各班老师或家长（拍照的老师请将像素调到最高）九、活动过程接待幼儿——逛公园——游戏活动——共享活动——环境整理——组织点名，幼儿离开。1.组织幼