![八年级数学上册第七章平行线证明72定义与命题第2课时课时训练题新北师大_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/87c94f716a5603ad0972553534bf68c3/87c94f716a5603ad0972553534bf68c31.gif)
![八年级数学上册第七章平行线证明72定义与命题第2课时课时训练题新北师大_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/87c94f716a5603ad0972553534bf68c3/87c94f716a5603ad0972553534bf68c32.gif)
![八年级数学上册第七章平行线证明72定义与命题第2课时课时训练题新北师大_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/87c94f716a5603ad0972553534bf68c3/87c94f716a5603ad0972553534bf68c33.gif)
![八年级数学上册第七章平行线证明72定义与命题第2课时课时训练题新北师大_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/87c94f716a5603ad0972553534bf68c3/87c94f716a5603ad0972553534bf68c34.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
最新八年级数学上册第七章平行线的证明7.2定义与命题第2课时课时训练题新版北师大版(含答案)最新八年级数学上册第七章平行线的证明7.2定义与命题第2课时课时训练题新版北师大版(含答案)最新八年级数学上册第七章平行线的证明7.2定义与命题第2课时课时训练题新版北师大版(含答案)7、2定义与命题(2)基础导练一、选择题:1、以下句子中,不是命题的是( )A、三角形的内角和等于180度;B、对顶角相等;C、过一点作已知直线的平行线;D、两点确定一条直线、2、以下句子中,是命题的是( )A、今天的天气好吗B、作线段AB∥CD;C、连接A、B两点D、正数大于负数3、以下命题是真命题的是( )A、若是两个角不相等,那么这两个角不是对顶角;B、两互补的角必然是邻补角C、若是a2=b2,那么a=b;D、若是两角是同位角,那么这两角必然相等4、以下命题是假命题的是( )A、若是a∥b,b∥c,那么a∥c;B、锐角三角形中最大的角必然大于或等于60°C、两条直线被第三条直线所截,内错角相等;D、矩形的对角线相等且互相均分5、以下表达错误的选项是( )A、所有的命题都有条件和结论;B、所有的命题都是定理;C、所有的定理都是命题;D、所有的公义都是真命题、6、以下命题中,真命题有( )①假如△A1B1C1∽△A2B2C2,△A2B2C2∽△A3B3C3,那么△A1B1C1∽△A3B3C3;②直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这个点到这条直线的2距离;③若是x4x2
=0,那么x=±2;④若是a=?b,那么a3=b3A、1个B、2个C、3个D、4个能力提升二、计算题:1、写出以下命题的条件和结论:两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补;若是两个三角形全等,那么它们对应边上的高也相等、2、判断以下命题的真假:一个三角形若是有两个角互余,那么这个三角形是直角三角形;若是│a│=│b│,那么a3=b3、3、举出反例说明“若是AB=BC,那么点C是AB的中点”是个假命题、三、指出以下命题的条件和结论,并判断命题的真假,若是是假命题,?请举出反例、若是等腰三角形的两条边长为5和7,那么这个等腰三角形的周长为17、四、在谈论“对顶角不相等”是不是命题的问题时,甲认为:这不是命题,?因为这句话是错误的、乙认为:这是命题,因为它作出了判断,只但是这一判断是错误的,?所以它是假命题,你认为谁的说法是正确的?五、把以下命题改写成“若是,那么”的形式同角或等角的余角相等、六、我们知道任何一个命题都由条件和结论两部分组成,?若是我们把一个命题的条件变结论,结论变条件,那么所得的是不是一个命题?试举例说明、参照答案一、1、C2、D3、A4、C5、B6、C二、1、(1)条件:两条直线被第三条直线所截结论:同旁内角互补条件:两个三角形全等结论:对应边上的高相等2、(1)真命题(2)假命题3、当A、B、C三点不在同一条直线上时三、条件:等腰三角形的两条边长为5和7结论:等腰三角形的周长为17是假命题;反例:当腰长为7,底边长为5时,周长为19四、乙的说法正确
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《性格与沟通》课件
- 2025年银川货运资格证考试
- 我们的节日主题深化活动方案
- 心理活动月策划书
- 员工表彰年度总结模板
- 绿色简约风艺术画册相册主题
- 咨询业务汇报总结模板
- 安全生产法治文明施工方案
- 信用证申请书格式
- 申请利息减免申请书
- 湖北省2025届高三T8联盟模拟考数学试卷(解析版)
- 二零二五年度文化教育培训中心承包工程2篇
- 2025年广州中医药大学顺德医院(佛山市顺德区中医院)招考聘用高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 2025年华侨港澳台学生联招考试英语试卷试题(含答案详解)
- 2025-2030年中国美容院行业营销创新战略制定与实施研究报告
- 2025年江苏省宿迁市事业单位引进名校优生120人历年高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 人教版四年级上册寒假数学计算题天天练及答案(共15天)
- 2024人教版英语七年级下册《Unit 3 Keep Fit How do we keep fit》大单元整体教学设计2022课标
- 山东省海洋知识竞赛(初中组)考试题及答案
- 药品流通监管培训
- JD37-009-2024 山东省存量更新片区城市设计编制技术导则
评论
0/150
提交评论