公共空间方案重点教案专题

教学设计二○一五—二○一六学年第二学期科目：《公共空间设计》班级：14环艺班任课教师：教学设计首页讲课时间第一周课次1理论（4）理论+核心专时数课型实践种类实践（0）业课标题（章节、标号和本课的题目）公共空间设计概论本次课程所属的项目：大项目：公共空间设计基础本单元内容是达成公共空间设计项目所需掌握的专业技术之一，主要睁开设计任务的必要知识储备。能力（技术）目标知识目标教经过本次课，让学生掌握满足工装设计师学岗位要求的基本专业技术，1、使学生认识1、公共空间设计的方法和设计流目公共空间设计的思想与特色。2、初步掌程。握公共空间设计的方法。3、公共空间设计2、掌握公共空间项目设计基本组成标的流程。要素，学习公共空间组织方式与原则。要修业生自主参观湖北省博物馆、武汉市美术馆、武汉市新科技馆等公共建筑。思虑两个问题：家装和工装的主要差异在哪里？不同样种类的工装设计依照大体有哪能些？力训练任务及案例课前相关案例图片（由学生采集，包括不同样功能定位的公共空间实景解析）准备参考资《公共空间设计》-郑曙旸主编、《室内设计资料集》、《公共空间设计》-侯林主编料教学设计内容步骤步骤一步骤二步骤三步骤四步骤五后记

授课内容引入公共空间的设计理念，确立公共空间的定位，让学生与上一学期的居室设计对比较，方便与本学期的课程学习。思想拓展练习：“我参观的公共空间设计作品”。让学生准备拍摄的图片，向全体师生表达该设计的主题、对象人群、空间特色、资料和色彩运用特色。设计的第一步为谁造就空间——机构职能是什么——委托方有何意向——表达机构运行的基本要求客观条件——建筑空间基本条件（尺度、结构、采光、通风、视野、设施⋯⋯）、时间、地址、资本⋯⋯教师给出经典熟悉的有名公共建筑平面图，在实质案例中逐一为学生解说公共空间设计原则、空间分开特色、交通组织方式、消防安全法规、通风采光暖通要求、装修资料运用解析等。总结本次课程要点，建议合适学生的学习方法，起初部署下次课程的专题，以及作业所需资料，让学生做好准备。

教师学生时间活动活动分配图片展个别10分示设问回答钟引导部署个别题目，30分合适回答钟引导问题抛学生谈出，案60分论、同例引入钟步练习学生倾听、记60分解说录。钟学生记20分录、准钟备30分钟特色餐厅设计任务书一、目的本项目旨在训练学生设计要素掌握的能力。要点学习公共空间中的餐饮空间设计，训练对空间的感知和空间设计的能力，在空间设计的基础进步行界面设计、家具与陈设部署、光与色的设计，创立吻合实质需求的餐饮环境。同时认识餐厅家具与人体尺度的关系。二、设计要求进行空间界面和建筑装修细部的设计，空间的划分应满足餐厅空间要求；和工作人员的行动需求，同时按所构思的餐厅主题、环境气氛细风格进行陈设与装饰设计，创立有个性的餐饮环境。重视考虑和解决以下问题：1．本案周围是密集的住处区，且店面不临街。要在比较局促的地段，解决好方案的整体布局(如店面设计、人流的组织等)。2．设计要点为室内的餐饮空间，倡议以工作流程和用餐习惯来商酌和构思方案，并初步确立要创立的室内环境气氛与建筑风格。3．满足功能使用和结构合理性要求。如：①餐桌椅摆放可否满足人体工程学，用餐划分开可否充分利用空间优势。②空间路线可否可以依照工作流程顺畅的部署。三、功能划分功能分区空间名称功能要求家具及设施门厅·要组织好交通线路。前台、休息座椅少·款待前台和点餐区、等位区量·应有优秀的室内空间环境，空间既要有所分开，大堂又要相互流通。桌椅、餐柜·与门厅周边或交融·环境温馨，与服务人员和顾客均有直接联系对外面分大包厢·相对私密桌椅、餐柜小包厢·相对私密桌椅、餐柜·各设厕位，男厕卫生间·男厕、女厕各1间应有小便斗·卫生间入口既要隐蔽，又便于顾客搜寻·各设带台面板的洗手台·非开敞式厨房工作台、水槽、灶·水槽区、备餐区、烹饪区功能明确厨房台、抽油烟机、蒸·红案白案各有特地地域箱等·满足3-5人同时工作对内部分经理·相对私密，有必然款待功能桌椅等办公设施办公室积蓄室·满足积蓄冷藏食材的需求冷藏柜、食品柜布草间·较隐蔽处设换衣柜、置物架四、任务内容及要求1、单独达成：1人1组。2、确立餐厅主题。3、除手绘小稿外，所有图纸均为A3幅。4、每人达成：（1）地域划分图1张；比率1：100；（手绘泡泡图），上彩铅。（2）平面部署图1张；比率1：100；（CAD）。（3）天花部署图1张；比率1：100；（CAD）。（4）手绘大堂收效图1张，彩稿。5、所有图纸需要严格依照时间节点上交，依照时间节点和作业质量综合评定作业成绩。教学设计首页讲课时间第一周课次理论（4）理论+核心专2-3时数）课型种类实践（4实践业课标题（章节、标号和本课的题目）餐饮空间功能分区及设计思路解析本次课程所属的项目：大项目：特色餐厅设计小项目1、餐厅整体空间地域划分2、餐厅设计构思流程及方法本单元内容是达成餐饮空间设计项目所需掌握的专业技术之一，主要达成餐饮空间的平面功能布局设计。能力（技术）目标知识目标教经过本次课，让学生掌握满足工装设学计师（餐饮空间设计方向）岗位要求的基目本专业技术，可以熟练达成餐饮空间的平面功能布局设计。标熟练运用绘图工具及计算机辅助软件达成平面图设计。

让学生掌握常有的餐饮空间种类及其功能布局特色。让学生对工装设计的设计方法要有初步的认识，并可以明确设计的风格定位。2的特色餐厅空间的平面布局设计，要求功能齐全，动线布要修业生达成300m局合理，比率尺寸正确。能教教案例采用实质项目工程“武汉味界私房菜空间方案设计”。力训练任务及案例课前相关案例图片（包括不同样风格定位的餐饮空间实景解析）准备参考资《公共空间设计》-郑曙旸主编、《室内设计资料集》、《公共空间设计》-侯林主编料教学设计内容步骤步骤一步骤二步骤三步骤四

授课内容引入公共空间的设计理念，确立公共空间的定位，让学生与上一学期的居室设计对比较，方便与本学期的课程学习。餐饮空间的功能布局设计，包括功能区，动线布局，功能地址关系。举例解析几种不同样规格餐饮空间的设计特色，家具尺寸等，让学生找出差异，理解使用功能以及用餐流程对餐饮空间设计的重要意义。思想拓展练习：“给我留下深刻印象的餐饮空间”。让学生准备拍摄的图片，向全体师生表达该设计为什么给自己留下优秀的用餐体验，激发学生的学习兴趣。更好的深入创意与主题，帮助学生拓展思路。设计的第一步为谁造就空间——机构职能是什么——委托方有何意向——表达机构运行的基本要求客观条件——建筑空间基本条件（尺度、结构、采光、通风、视野、设施⋯⋯）、时间、地址、资本⋯⋯

教师学生时间活动活动分配图片展个别10分示设问回答钟引导表达个别30分设问回答钟部署所有由题目，学生自25分合适主调研钟引导选材问题抛学生谈出，案60分论、同例引入钟步练习步骤五

抛出原始建筑平面图，依照所理解的知识技术，为餐厅设定主题，达成餐厅的平面布局设计，要求功能布局合理，动线清楚，尺寸正确，表现餐饮空间的特色。

项目实训、重学生谈点解说130论、同个别辅分钟步练习导步骤六

学生作品演示并以此为切入点，解说设计要点和注意事项。学生倾餐饮空间的设计在装修装修层面要求形式与内涵响应，听、记30分设计利害的直接标准是可否能满足基本的用餐要求，顾解说录。钟客在用餐过程中可否能感觉酣畅。功能，色彩，造型，装修，资料都是为上诉目标服务的。步骤七步骤八后记

详细商酌内部细节尺寸以一个4-6人用餐桌为例解析其尺寸拟定依照，并以此方法计算单独一块功能区的尺寸要求，在此基础上解析行走动线规律，拟定合理的人流动线，（注意对于安全分别的要求），采光通风隔音的解析，物理环境的解析等。作业部署：1、达成整个空间地域划分2、达成手绘泡泡图3、初步达成构思流程图4、部署下一周课前5分钟的内容安排

项目实训、重学生同80分点解说步练习钟个别辅导教学设计首页讲课时间第二周课次理论（4）理论+核心专4-5时数课型实践种类实践（4）业课标题（章节、标号和本课的题目）餐饮空间方案落实本次课程所属的项目：大项目：特色餐厅设计小项目：餐厅平面部署；餐厅部署；餐厅细部收效图设计本单元内容是达成餐饮空间设计项目所需掌握的专业技术之一，主要达成餐饮空间的平面和天花设计。为餐厅整体装修供应基础设计。能力（技术）目标教经过本次课，让学生掌握满足工装设学计师（餐饮空间设计方向）岗位要求的基目本专业技术，可以熟练达成餐饮空间的平标面和天花设计，让学生掌握餐饮空间中细节设计要求。

知识目标让学生掌握常有的餐饮空间种类及其功能布局特色。让学生掌握餐厅的内部细节装修以及气氛创立的手法。2要修业生达成300m的餐饮空间的平面与天花设计，要求功能齐全，动线布局合理，比率尺寸正确；达成包厢的手绘收效图底稿。能教教案例采用实质项目工程“武汉味界私房菜空间方案设计”。力训练任务及案例课前相关案例图片（包括不同样风格定位的餐饮间以及餐厅实景解析）准备参考资《公共空间设计》-郑曙旸主编、《室内设计资料集》、《公共空间设计》-侯林主编料教学设计内容步骤授课内容课前5分钟步骤一步骤二回顾前一次课内容餐厅的基本部署形式解析按不同样组团形式分配房间大小及人数；门厅大堂：半围合空间开敞空间步骤三包厢：隐蔽空间功能用房：以人流动线和工作需求为中心通风、隔音、消防安全等设计基本要求空间办理手法按对空间限制的程度分:有绝对分开、局布分开、相对分开和弹性分开四种。其中弹性分开按分开要素与地面的关系，还可以分为垂直分开与水均分开两大类步骤四界面办理手法

教师学生时间活动活动分配倾听一人讲5分述，其钟余倾听表达回答5分提问思虑钟图片展示设问引导个别15分回答钟倾听表达个别15分设问回答钟空间分开的依照顾客用餐需求、工作人员工作需求餐饮空间的天花及立面设计，包括天花造型，照明方式，图片展15分物理环境设施配置，立面装修资料，特别环境墙面的防个别步骤五示设问钟火，防潮，吸声办理。回答引导以学校食堂为例，依照老师指定的照明额定功率计算食堂照明灯具可否吻合平常照度需要。步骤六以餐厅案例为例，解析特别性质房间的照明以及天花造型设计要点。

问题抛学生讨出，案30分论、同例引入钟步练习餐饮空间的天花设计，已在原有造型基础上增加了比较明，物理环境设计的要求，详细包括了，空调系统，排项目实风系统等，将造型，照明，物理环境设施完满的整合在训、重学生谈一起才是真切可行的天花图设计。理论（4）核心专步骤七点解说论、同120第三周课次6-7时数讲课时间课型种类分钟立面图设计在已掌握的造型基础上，充分考虑资料实践实践（4）步练习业课自己的规格及特色，在施工图的绘制上更多的要深入设导标题（章节、计标考号虑和施本工课的细题节目，）同时对施工规范要有清楚的认识餐饮，空这间收效表现样的立面图设计才更具可执行性。步骤八步骤九

大堂布局特色，经过图片显现。包厢布局特色，经过图片等显现。

项目实训、重学生同100点解说步练习分钟个别辅导项目实训、重学生同100点解说步练习分钟个别辅导步骤九后记

整理总结本周课程要点，并部署作业：1、平面部署图2、天花部署图3、包厢任选一角度绘制收效图教学设计首页本次课程所属的项目：大项目：特色餐厅设计小项目：1、餐厅前台装修设计2、餐厅大堂装修设计本单元内容是餐饮空间设计这一大项目中的亮点部分，在一般的餐饮空间装修中，学生必定要掌握这几个典型空间的装修要点。达成项目：达成餐厅和餐厅大堂的部署以及装修收效图能力（技术）目标知识目标教学经过本次课，让学生掌握满足工装设让学生掌握几种常有的餐厅种类及其功能布局特色，包括内部需要部署的计师（餐饮空间设计方向）岗位要求的基目家具（餐桌椅）等。本专业技术。可以独立的，熟练的达成餐标让学生掌握几种常用的大堂种类及厅前台和餐厅大堂装修设计。其功能布局特色。2要修业生达成300m的特色餐厅的前台和大堂装修设计，要求功能齐全，动线布局合理，比率尺寸正确，装修细节设计雅观拥有特色。能教教案例采用实质项目工程“武汉味界私房菜空间方案设计”。力训练任务及案例课前相关案例图片（包括不同样风格定位的餐饮空间以及餐厅实景解析）准备参考资《公共空间设计》-郑曙旸主编、《室内设计资料集》、《公共空间设计》-侯林主编料教学设计内容步骤授课内容

教师学生时间活动活动分配步骤一步骤二

课前5分钟回顾前一次课内容让学生显现准备好的图片和文字资料，并抛出问题：1、前台形象特色和设计方式？2、前台的主要功能和其向对应的设施？

倾听一人讲5分述，其钟余倾听表达回答5分提问思虑钟图片展个别示，问回答25分步骤三3、大堂设计需要注意的参数问题？惹起出谈论议题：经过功能和预计客流解析，本次方案的前台和大堂需要的面积，桌椅数量以及设施。并依照这些基础数据把空间内细节部署达成。注意：1、前台的家具数量。2、大堂的布局如何兼顾高容率和酣畅性。3、大堂家具的参数。步骤四4、大堂空间对声音设计的要求，在墙面造型和材质的选择上要注意吸引办理，防范光污染。5、大堂对光辉以及照明的要求6、设计特色、主题的表现与功能的结合步骤五练习绘制本案的前台，45分钟后显现练习成就让学生显现准备好的图片和文字资料，并抛出问题：1、前台的多重功能表现在哪些方面？2、大堂的客流动线和工作动线可否顺畅？步骤六3、大堂的设计特色？惹起出谈论议题：经过功能和预计客流解析，本次方案的大堂需要的面积，桌椅数量以及设施。并依照这些基础数据把空间内细节部署达成。注意：1、前台家具吻合部署原则2、大堂设计吻合设计原则步骤七3、消防安全问题要考虑到位4、设计特色、主题的表现与功能的结合。由于是对外场所，整体要雅观得体

题抛出集体讨钟论倾听表达个别40分设问回答钟指导练习，练习，60分显现练并总结钟习成就图片展个别示，问回答30分题抛出集体讨钟论倾听表达个别30分设问回答钟步骤八步骤九

练习绘制本案的大堂，45分钟后显现练习成就整理本周课程要点：1、前台设计原则拥有综合功能的前台区联系、款待、点餐、协调2、餐厅设计原则1）餐厅的面积一般以座计算，指标过小会造成拥挤，指标过宽，易增加工作人员的劳动时间和精力。2）顾客就餐活动路线和供应路线应防范交织。传菜和收碗碟出入也宜分开。3）应有足够的绿化柔化部署空间，空间大小应多样化，并有利于保持不同样餐区、餐位之间的不受搅乱和私密性。4）室内色彩应光亮典雅，令人处于沉着酣畅的状态，增进食欲。5）选择耐污、耐磨、防滑和易于干净的资料。6）室内空间应有宜人的尺度，优秀的通风、采光，并考虑吸声的需求。3、前台和大堂订交融的设计案例中要注意装修风格的整体一致和协调

辅导练习，练习，60分显现练并总结钟习成就记录35分表达钟思虑步骤十总结学生联系中优秀的作业和不足部署作业：步骤十1、前台收效图一2、大堂收效图3、大堂装修节点详图一张后记

思虑30分谈论钟记录售楼处设计任务书一、目的本项目旨在训练学生方案构思与创意的能力。要点学习公共空间中的办公空间设计，训练对空间的感知和空间设计的能力，在空间设计的基础进步行界面设计、家具与陈设部署、光与色的设计，创立富于个性与特色的工作环境与气氛。同时认识家具与人体尺度的关系，认识人的行为心理。二、设计要求进行空间界面和建筑装修细部的设计，空间的划分应满足售楼处办公的空间要求；和工作人员的行为心理需求，同时按所构思的楼盘主题、环境气氛细风格进行陈设与装修设计，创立有个性的办公环境。重视考虑和解决以下问题：1．本案对面是城东较大的城市公园入口，如何在比较局促的地段，解决好方案的整体布局(如主入口地址、人流的组织等)，解决好采光与通风问题。2．设计要点为室内的办公空间，倡议以工作模式及流程来商酌和构思方案，并初步确立要创立的室内环境气氛与建筑风格。3．本案是销售住处楼盘的售楼处，与商业出租的售楼处不同样，设计时要有差异。4．满足功能使用和结构合理性要求。如：①桌椅摆放可否满足人体工程学。②空间路线可否可以依照销售流程顺畅的部署。三、功能划分功能分区空间名称功能要求家具及设施·要组织好交通线路。休息座椅少量；展款待大厅·款待前台和售楼沙盘展台。品及展架若干；等·设置咨询台。·应有优秀的室内空间环境，空间既要有所分开，又要相互流通。洽谈区·与款待大厅周边或交融桌椅部分展品对外面分·供应咖啡等饮料及食品·环境温馨，较沉寂，与服务人员和顾客均有直接联系签约区·相对私密，沉寂处桌椅；打印、复印设施财务室·相对私密，沉寂处桌椅·各设厕位，男厕卫生间·男厕、女厕各1间应有小便斗·卫生间入口既要隐蔽，又便于顾客搜寻·各设带台面板的洗手台·内部员工办公以及联系外事桌、椅；饮水机；公共·可为开敞或半开敞式打印机；复印设施办公区·成立单独的饮水区等服务地域等·满足15-20人办公对内部分经理·相对私密，周边内部财务室桌椅等办公设施办公室会议室·满足20人会议要求桌椅、投影仪等财务室·较私密处冷藏柜、食品柜换衣·男、女换衣各一间·设换衣柜、洗手池辅助部分·厕位、男小便斗、卫生间·男、女各一间洗手盆四、任务内容及要求1、分组达成：2-3人1组。2、确立售楼处主题。3、除手绘小稿外，所有图纸均为A3幅。4、每人达成：（1）手绘创意思路稿本过程图2-3张。（2）地域划分图1张；比率1：100；（手绘泡泡图），上彩铅。（3）平面部署图1张；比率1：100；（CAD）。（4）天花部署图1张；比率1：100；（CAD）。（5）款待大厅收效图1张；（3D+PS）。（6）电脑绘制会议室收效图1张。5、所有图纸需要严格依照时间节点上交，依照时间节点和作业质量综合评定月作业成绩。教学设计首页讲课时间第周围课次理论（4）理论+核心专8-9时数）课型种类实践（4实践业课标题（章节、标号和本课的题目）办公空间功能分区及设计思路解析本次课程所属的项目：所属大项目小项目名称、关系及其作用，应依照授课大纲填写并与进度表保持一致小项目1、售楼处整个空间地域划分2、售楼处设计构思流程及方法本单元内容是达成办公空间设计项目所需掌握的专业技术之一，主要达成办公空间的平面功能布局设计。是满足工装设计师（办公空间设计方向）岗位要求的基本专业技术。能力（技术）目标知识目标教经过本次课，让学生掌握满足工装设学计师（办公空间设计方向）岗位要求的基目本专业技术，可以熟练达成办公空间的平面功能布局设计。标熟练运用绘图工具及计算机辅助软件达成平面图设计。

让学生掌握常有的办公空间种类及其功能布局特色。让学生对工装设计的设计方法要有初步的认识，并可以明确设计的风格定位。2要修业生达成300m的售楼处办公空间的平面布局设计，要求功能齐全，动线布局合理，比率尺寸正确。能教教案例采用实质项目工程“汤湖国际售楼处办公空间方案设计”。力训练任务及案例课前相关案例图片（包括不同样风格定位的办公空间以及售楼处实景解析）准备参考资《公共空间设计》-郑曙旸主编、《室内设计资料集》、《公共空间设计》-侯林主编料教学设计内容步骤步骤一步骤二步骤三步骤四

授课内容引入公共空间的设计理念，确立公共空间的定位，让学生与上一学期的居室设计对比较，方便与本学期的课程学习。办公空间的功能布局设计，包括功能区，动线布局，功能地址关系。举例解析几种不同样功能办公空间的设计特色，办公家具尺寸等，让学生找出差异，理解使用功能以及做事流程对办公空间设计的重要意义。思想拓展练习：“没有掩盖的掩盖物”，为学生准备纸张。让学生依照要求做好此后，选3名同学显现，激发学生的学习兴趣。更好的深入创意与主题，帮助学生拓展思路。设计的第一步为谁造就空间——机构职能是什么——委托方有何意向——表达机构运行的基本要求客观条件——建筑空间基本条件（尺度、结构、采光、通风、视野、设施⋯⋯）、时间、地址、资本⋯⋯

教师学生时间活动活动分配图片展个别10分示设问回答钟引导表达个别30分设问回答钟所有动部署制手题目，25分作，选合适钟部分作引导品显现问题抛学生谈出，案70分论、同例引入钟步练习步骤五步骤六

抛出原始建筑平面图，依照所理解的知识技术，为项目实训、重学生谈售楼处设定主题，达成售楼处办公室的平面布局设计，120点解说论、同要求功能布局合理，动线清楚，尺寸正确，表现售楼处分钟个别辅步练习办公的特色。导学生作品演示并以此为切入点，解说设计要点和注意事项。办公空间的设计在装修装修层面无过多的要求，办公空学生倾间的设计要点在于对人的服务，设计利害的直接标准是解说听、记30分可否能满足基本的办公要求，人在使用过程中可否能提录。钟高工作效率，能更好的为企业带来效益，这是衡量一个办公空间设计合理的根本条件。功能，色彩，造型，装饰，资料完满都是为上诉目标服务的。步骤七步骤八后记

详细商酌内部细节尺寸以一个单人用办公桌为例解析其尺寸拟定依照，并以此方法计算单独一块功能区的尺寸要求，在此基础上分析人员组成数量，行走动线规律，拟定合理的人流动线，（注意对于防火的要求），采光通风隔音的解析，物理环境的解析等。工作组组合形式作业部署：1、达成整个空间地域划分2、达成手绘泡泡图3、初步达成构思流程图4、部署下一周课前5分钟的内容安排

项目实训、重学生同80分点解说步练习钟个别辅导教学设计首页讲课时间第五周课次理论（4）理论+核心专10-11时数课型实践种类实践（4）业课标题（章节、标号和本课的题目）办公空间方案落实本次课程所属的项目：所属大项目小项目名称、关系及其作用，应依照授课大纲填写并与进度表保持一致小项目1、售楼处平面部署；售楼处天花部署；售楼处细部收效图设计本单元内容是达成办公空间设计项目所需掌握的专业技术之一，主要达成办公空间的平面和天花设计。为售楼处整体装修供应基础设计。能力（技术）目标教经过本次课，让学生掌握满足工装设学计师（办公空间设计方向）岗位要求的基目本专业技术，可以熟练达成办公空间的平标面和天花设计，让学生掌握办公空间中接待室和会议室的设计要求。

知识目标让学生掌握常有的办公空间种类及其功能布局特色。让学生掌握售楼处的内部细节装修以及气氛创立的手法。2要修业生达成300m的售楼处办公空间的平面与天花设计，要求功能齐全，动线布局合理，比率尺寸正确；达成款待室也许会议室的手绘收效图底稿。能教教案例采用实质项目工程“汤湖国际售楼处办公空间方案设计”。力训练任务及案例课前相关案例图片（包括不同样风格定位的办公空间以及售楼处实景解析）准备参考资《公共空间设计》-郑曙旸主编、《室内设计资料集》、《公共空间设计》-侯林主编料步骤步骤一步骤二步骤三步骤四步骤五步骤六

教学设计内容授课内容教师学生时间活动活动分配课前5分钟倾听一人讲5分述，其钟余倾听回顾前一次课内容表达回答5分提问思虑钟办公室的基本部署形式按不同样职位、业务分配房间大小及人数；图片展高级办公室（总裁、经理⋯⋯）：示设问大——套间（包括秘书间、款待、个人会议、办公、引导休息室⋯）中——款待与会议结合，或另设小型会议桌个别15分小——简设款待席回答钟一般办公室：对面式——宜于成组性或联系亲近的工作，但互有搅乱同向式——以左侧采光不规则式——以工作交往关系确立相应工作地址，多用于景观办公室空间办理手法按对空间限制的程度分:有绝对分开、局布分开、相对倾听分开和弹性分开四种。其中弹性分开按分开要素与地面表达个别15分的关系，还可以分为垂直分开与水均分开两大类设问回答钟界面办理手法办公空间的天花及立面设计，包括天花造型，照明方式，图片展15分物理环境设施配置，立面装修资料，特别环境墙面的防个别示设问钟火，防潮，吸声办理。回答引导以教室为例，依照老师指定的照明额定功率计算教室照学生讨问题抛明灯具可否吻合平常照度需要。40分出，案论、同以售楼办案例为例，解析特别性质房间的照明以及天花钟例引入步练习造型设计要点。办公空间的天花设计，已在原有造型基础上增加了比较明，物理环境设计的要求，详细包括了，空调系统，烟项目实感喷淋系统，排风系统等，将造型，照明，物理环境设训、重学生谈施完满的整合在一起才是真切可行的天花图设计。120理论+步骤七理论（4）核心专第六周课次12-13时数点解说论、同讲课时间课型种类分钟立面图设计在已掌握的造型基础上，充分考虑资料实践实践（4）步练习业课自己的规格及特色，在施工图的绘制上更多的药深入设导标题（章节、计标考号虑和施本工课的细题节目，）同时对施工规范要有清楚的认识办公，空这间收效表现样的立面图设计才更具可执行性。项目实训、重90分会议室布局特色，经过图片显现学生同步骤八点解说钟步练习个别辅导项目实训、重100款待室布局特色，经过图片等显现。学生同步骤九点解说分钟步练习个别辅导步骤九后记

整理总结本周课程要点，并部署作业：1、平面部署图2、天花部署图3、款待室、会议室任选其一绘制收效图教学设计首页本次课程所属的项目：所属大项目小项目名称、关系及其作用，应依照授课大纲填写并与进度表保持一致小项目1、售楼处款待室装修设计2、售楼处会议室装修设计本单元内容是办公空间设计这一大项目中的亮点部分，在一般的办公空间装修中，学生必定要掌握这几个空间的装修要点。达成项目：达成售楼处内款待室和会议室的部署以及装修收效图能力（技术）目标知识目标教学经过本次课，让学生掌握满足工装设让学生掌握几种常有的会议室种类及其功能布局特色，包括内部需要部署计师（办公空间设计方向）岗位要求的基目的会议必定设施（投影仪、备品柜）等。本专业技术。可以独立的，熟练的达成办标让学生掌握几种常用的款待室种类公空间内会议室和款待室设计。及其功能布局特色。。2要修业生达成300m的售楼处办公空间的平面与天花设计，要求功能齐全，动线布局合理，比率尺寸正确；达成款待室也许会议室装修细节设计。能教教案例采用实质项目工程“汤湖国际售楼处办公空间方案设计”。力训练任务及案例课前相关案例图片（包括不同样风格定位的办公空间以及售楼处实景解析）准备参考资《公共空间设计》-郑曙旸主编、《室内设计资料集》、《公共空间设计》-侯林主编料教学设计内容步骤授课内容

教师学生时间活动活动分配步骤一步骤二

课前5分钟回顾前一次课内容让学生显现准备好的图片和文字资料，并抛出问题：1、办公空间的会议室分类？2、不同样功能会议室包括的设施？

倾听一人讲5分述，其钟余倾听表达回答5分提问思虑钟图片展个别示，问回答30分步骤三3、会议室特色？惹起出谈论议题：经过功能和使用人数解析，本次方案的会议室需要的面积，桌椅数量以及设施。并依照这些基础数据把空间内细节部署达成。注意：7、会议室的桌椅数量8、会议室投影幕大小以及与近来处座椅的距离。9、备品柜地址摆放和空间占用步骤四10、会议室对声音设计的要求：在墙面造型和材质的选择上要注意吸引办理。11、会议室对光辉以及照明的要求12、设计特色、主题的表现与功能的结合步骤五练习绘制本案的会议室，45分钟后显现练习成就让学生显现准备好的图片和文字资料，并抛出问题：1、办公空间的款待室分类？2、不同样功能款待室包括的设施？步骤六3、款待室的设计特色？惹起出谈论议题：经过功能和使用人数解析，本次方案的款待室需要的面积，桌椅数量以及设施。并依照这些基础数据把空间内细节部署达成。注意：1、款待室的桌椅数量及部署原则2、款待室的茶水台步骤七3、会议室对光辉以及照明的要求4、设计特色、主题的表现与功能的结合。由于是对外场所，整体要简短得体

题抛出集体讨钟论倾听表达个别45分设问回答钟指导练习，练习，60分显现练并总结钟习成就图片展个别示，问回答30分题抛出集体讨钟论倾听表达个别45分设问回答钟步骤八练习绘制本案的会议室，45分钟后显现练习成就整理本周课程要点：1、会议室大小会议室的大小平常可分为大、中、小型三种。大型会议室：会议室的面积在100M2以上中型会议室：会议室的面积在80M2左右小型会议室：会议室的面积在50M2左右电视会议室面积请依照各地会议室的详细情况决定，建议主会场设大型会议室，其他各分会场设中型会议室或小型会议室。建议按平均每人平方米计算会议室面积。步骤九2、会议室的环境会议室应设置在远离外界喧杂、喧华的地址。从安全角度考虑，应有广阔的入口与出口及紧急分别通道，并应有配套的防火、防烟报警装置及消防器材。会议室的设置应吻合防范泄密，便于使用和尽量减少外来噪声搅乱的要求。3、款待室设计注意室内环境的私密性注意气氛的创立，在售楼处设计中可以延伸到洽谈室的设计里。注意装修风格的整体一致和协调步骤十总结学生联系中优秀的作业和不足部署作业：步骤十1、平面部署图一2、天花部署图3、款待室、会议室任选其一绘制收效图后记

辅导练习，练习，显现练并总结习成就记录表达思虑思虑谈论记录

分钟分钟分钟教学设计首页讲课时间第七周课次理论（4）理论+核心专14-15时数）课型种类实践（4实践业课标题（章节、标号和本课的题目）办公空间功能分区及设计思路解析本次课程所属的项目：所属大项目小项目名称、关系及其作用，应依照授课大纲填写并与进度表保持一致小项目1、总经理办公室收效图设计2、款待大厅也许会议室收效图设计本单元内容是达成办公空间设计项目所需掌握的专业技术之一，主要达收收效图的设计，经过收效图的不断调整让学生可以整体掌握办公室的设计要素。是满足工装设计师（办公空间设计方向）岗位要求的基本专业技术。能力（技术）目标知识目标教经过本次课，让学生掌握满足工装设学计师（办公空间设计方向）岗位要求的基目本专业技术，可以熟练达成经理办公室和会议室的西收效图设计。标熟练运用绘图工具及计算机辅助软件达成平面图设计。

让学生掌握常有的经理办公室和会