学校图书馆工作计划202新版

PAGE页码1/NUMPAGES总页数5学校图书馆工作计划202新版图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方.小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务.图书室的状况，本学期将如下的管理工作：一、科学管理，为读者服务学校采用任我游管理系统师生图书的借阅.为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书.对新书分类、编目和上架，装订、入帐.二、读书活动读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料.向学生推荐多彩，适合阅读的书籍.鼓励低年级学生摘记好词好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用.中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得.从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐.三、学生管理一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织潜力强、职责心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静.四、素质、精通管理图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作.培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的职责意识与服务精神.PAGE页码3/NUMPAGES总页数5

学校图书馆工作计划202新版［2］本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能.以《中小学图书馆〔室〕规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化一、工作目标进一步科学化、规范化管理图书室工作.二、具体工作〔一〕、加快建设，提高标准.1.加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质.要认真学习《中小学图书室〔室〕规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高.2.进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失.〔二〕、规范管理，认真服务.采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作.本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书.图书室的开放确保定时准时，规定每一天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间.〔三〕、加强指导，开展活动.要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读资料、读书方法、读书卫生知识等方面的指导.要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊.充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导.〔四〕、加强研究，科研管理.在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理潜力水平.PAGE页码5/NUMPAGES总页数5

学校图书馆工作计划202新版［3］强化目标管理，进一步推进学校精细化管理.以建设高素质教师队伍为中心任务，以全面提高我校教育教学质量为最终目的，完善和补充各种教学仪器和设备，不断提高我校毕业班的升学率，教学质量一流、办学条件一流的学校.一、具体措施1.大力加强教师队伍建设，提高我校教师的整体素质加强业务学习，努力提高教师的理论水平和业务水平.从本学期开始，我校要把教师的业务学习当作一件大事来抓，针对人们普遍存在的惰性心理，我们实行强制性业务学习，安排固定的学习时间，由专门的领导班子组织教师进行业务学习，主要学习我校教师征订的继续教育相关教材.积极推进新课程改革，进一步抓好新课程的教师培训.积极支持教师参加新课程培训；切实组织和开展好我校的校本级培训.全面应用信息技术，构建现代化教学平台.目前，我校已有多媒体教室、计算机室，各个教师都积极的运用这些教学资源进行教学，已经收到较好的效果.2.抓好教学常规管理严格落实《教学工作管理细则》，平时通过领导下年级、深入课堂听课、评课，指导教学教研工作.实行教学质量测查、教学质量分析和反馈制度.要组织好十月中下旬的月考和期中、期末考试工作，做好质量分析并提出教学工作意见.坚持每月底教学设计的检查、作业批改工作，对科任教师完成学期教学任务进行综合评估，并按照相关教学管理制度进行奖惩.3.加大毕业班的管理力度初三毕业班的升学质量是关系学校生存和发展的重中之重，为全力提高升学质量，我们打算做以下几方面：①加强学生的思想教育，帮助学生树立远大的理想和正确的人生观，从而端正学习态度，明确学习目的；②加强对教师的管理和思想教育.严格教学过程管理，认真检查和督促教师，提高每一节课的课堂效率，加强对教师进行思想政治教育、师德教育.③组织教师研究近年来的中考试题，把握趋势和动态，同时，精心选择试题，强化训练.4.班主任的使用和提高学校的工作开展与班主任息息相关，因此，我们仍十分注重选拔班主任，我们重点选拔事业心强、师德高尚、能力突出、能得到学生和家长认可的教师担任班主任工作，同时，我们更加注意班主任的培养和提高，为此，我们定期召开班主任工作交流会，座谈会，力争在使用班主任的同时，帮助他们不断地提高，从而，使我校的班主任工作有明显的转变和进步.5.加强教学工作的过程管理充分发挥教务处的检查、指导和监督作用.教育教学质量是一个学校的生命线，也是一个学校生存的先决条件和必要条件，为此，教学管理必须严格起来，本年度我们制定科学的考核措施，严格教师考勤制度，狠抓教学管理，严格教育教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导等重要环节.6.音、体、美、劳、卫工作认真落实体育、卫生工作，上好两课、两操.开展好二课活动.进一步加强音、体美、劳和综合实践课的教育工作，保证上课时间和上课质量.为展示学生的青春风采，考验了他们的体能与心理素质，我校定于九月下旬，组织第四届校园运动会.加强卫生室的管理，充分利用卫生室的设备，做好常见病、多发病的预防工作.二、优化教学设施，提高后勤保障1.本学期学校将继续完善校园建设，主要是整理校园环境、发挥“两室”〔实验室和图书室〕职能，使师生整个工作环境更加有序整洁、更加合理、人性化，通过物质环境的改善来增强教师工作动力.整个学校的总体布局也将更趋合理、和谐、优美.2.加强后勤管理，提高服务工作实效.要规范和细化后勤管理的各项规章制度.本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管发放，所需物品的添置按照购置物制度执行.3.加强