下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2020年二年级数学下册期末试卷2020年二年级数学下册期末试卷4/42020年二年级数学下册期末试卷2020年二年级数学下册期末试卷一、我会填。(每空1分,共25分)1.2500里面有()个百,36个百是()。一个数由5个千、3个百、7个一成,个数写作()。一袋洗衣粉重100克,()袋洗衣粉正好是1千克。□÷6=4⋯⋯△,△最大是(),□是()。每位小物一双筷子,12根筷子能分()位小物。6.光明小学一共有学生1607人,是()人。8.57名学生去划船,每条船最多坐6人,最少要租()条船。9.照排下去,第23个形是(),第32个形是()。填上适合的位。重150()重3()身高130()在里填上“>”、“<”或“=”。45÷954÷9325032052000克2千克6×636÷61000099991千克900克在右边的方格中,每行、每列都有1~4个数,而且每个数在每行、每列都出一次。A是(),B是()二、我是小法官(的画“√”的画“×”)。(每1分,共分)拉抽是旋象。()2.54-8+22与54-(8+22)的得数一。()3.42÷6=7,个算式表示把42分红6份,每份是7。()不是称形。()5.1千克和1000克棉花同重。()三、我会(将正确答案的序号填在括号里)。(每1分,共5)一个四位数,中有一个零或两个零,()。①只一个零②两个零③一个零也不有香蕉,苹果,橘子三种水果,小:“每人只吃一种水果,我不吃橘子。”小明:“我既不吃苹果,也不吃橘子。”大吃()。①苹果②橘子③香蕉④不可以确立3.5□31<5129,□里填()。①0②1③2÷4=⋯⋯,余数可能是()。①3、2、1②4、3、2、1③4、3、2、1、0看一看算上边的数表示()。①9990②5555③9999四、我是算小好手。直接写得数。(每1分,共20分)42÷6=50÷6=9÷1=600+800=36÷4=35÷5=0÷3=7800-7000=8×8=45÷9=45-40=1600-900=17÷2=3×4=48+8=300+400=20+32=22÷7=34÷5=4000-2000=用竖式计算。(每题2分,共6分)63÷9=52÷8=23÷4=脱式计算。(每题2分,共6分)18+28÷74×(54÷9)73-26+35五、统计小专家。(每空1分,共8分)几个同学正在统计一个路口10分钟内所经过的各样交通工具的数目。填一填达成统计图。种类辆数这个路口10分钟内经过的()车最多,()车最少。假如再察看10分钟,()车经过的数目可能最多。这个路口10分钟内经过的大巴车比摩托车少()辆。六、解决问题。(每题5分,共25分)1.把这些书分给3个小朋友,均匀每个小朋友分到多少本?还剩几本?食堂第一天运来3200千克煤,次日运来2400千克煤,食堂这两天一共运来多少千克煤?刘老师买了一条36条长的绳索,做长跳绳用去18米,剩下的做短跳绳,每根短跳绳用2米,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024上海市优惠价房购买合同文本
- 咖啡店桌椅订购与安装合同
- 2024年挖机施工协议合同
- 企业承包经营合同书范本
- 2024年购买二手车需谨慎
- 展会与媒体合作协议模板
- 产品制造分许可协议分析
- 个人与企业间借款合同范本
- 成都市白蚁防治工程合同书参考文献
- 广告媒介合同格式参考
- 医院培训课件:《病室环境管理》
- 中国感染性休克指南
- 2021年初中部汉语听写大赛题库
- 大数据治理与服务管理解决数据孤岛问题的关键措施
- 带电作业规程课件
- 建筑工程《拟投入本项目的主要施工设备表及试验检测仪器设备表》
- 小针刀治疗腰腿痛
- 三年级上册数学估算练习200题及答案
- 传统文化的精髓
- 畜牧业的生态循环与资源节约
- 旅行社管理系统课件
评论
0/150
提交评论