初中第二学期教学计划（共5篇）

第25页共25页初中第二学期教学方案〔共5篇〕第1篇：第二学期初中体育教学方案2023-2023学年第二学期初中体育教学方案在《体育与安康》课程标准中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素质奠定根底。”一、指导思想学校遵循“安康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心安康和协调开展。二、本学期教学目的：学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。老师方面：认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原那么、教学方法，组织措施等。根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生才能的培养，努力完成体育三个方面的任务。教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。老师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进展科学的分析^p和归纳，指导和改良教学工作，不断进步教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。教学中要有严密的组织纪律，严格的平安保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。学生方面：学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意挪动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施。要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。工作要求认真学习，转变观念，力求创新学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极施行课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的形式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。对学生进展正确的课堂评价正确评价学生能进步学生参与活动的积极性，根据学生的心理特点，体育老师在课堂教学中，应及时对学生进展正确的评价。评价分老师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自身条件出发，因材施教，进步学生的活动兴趣。抓好“两操”，积极贯彻全民健身活动纲要学校“两操”是反映学生整体相貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。如今针对学生的实际情况，组织学生开展大课堂活动。按照新课程标准，搞好体育课改活动在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的同时，还要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现代教学的开展趋势，并且每位任课老师都要交一份详细的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中得到锻炼，身心和谐地开展。目的任务掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断稳固和进步。进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。通过体育锻炼，培养集体精神，增强自信心，为终身体育打下根底。学以致用，理论与实际结合，培养学生独立考虑，进步分析^p与解决问题的才能。教学思路和教改思路随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。加大教育力度，不断进步教育教学质量和教育程度。本学期，将按照“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，进步自己的授课程度。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教研为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的进步。积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。正确的评价自己的运动才能，增强自尊和自信，在克制困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。第2篇：第二学期初中化学教学方案第二学期初中化学教学方案1．在明确《课程标准》的根底上认真研读《海南2023年中考考试说明》，准确把握教学要求和目的层次，领会中考的命题思想、原那么、方法，做好双向细目表，深化研究考什么，怎么考，为什么这样考。绝不能人为拔高要求，加重学生负担，进步复习的针对性。2．合理分配复习时间，扎扎实实搞好三轮复习。第一轮复习要注重双基，让学生对所学的知识进展归纳整理，使之形成系统化、网络化，消灭薄弱的知识点。第二轮复习是综合运用才能培养〔第十二十四周日〕，强化化学实验与科学探究的复习。第三轮查漏补缺〔第十五十七周〕，本阶段以综合练习为主，以适应性练习及检查反应指导为重点。3．优化复习思路，精心设计复习内容和方法，充分调动学生参与复习的积极性和主动性。要根据课标要求和教材特点，采用章节复习和专题复习相交融的方法，指导学生自己对根底知识、根本技能进展梳理，增强知识间内在联络和构造的认识；又要在建立知识体系的同时，注重创设应用情境，引导学生加强对知识的分析^p和理解，从而到达活化知识，进步才能的目的。4．总复习时一定要注重知识呈现的形式要新，中考怎么考就要怎么变，简单的说同一知识可以用文字、图表、图形、实验、实例等形式第1页/共3页呈现并能进展转换。知识构造的形式要新，要从不同角度、不同视角串线。5．重视习题质量，树立意识。选题时应有明确的目的性，要有利于学生加强对知识、技能的稳固，又要有利于培养学生良好的思维品质，更要有利于学生掌握方法，进步才能，为学生的可持续开展打下坚实的根底。要严格控制习题的难易度，把着力点放在强化最根底的知识和技能上。6．有针对性、创造性的使用海南教育研究院编写的《毕业达标》。一要选择其中典型问题组织学生进展讨论，讨论时要尊重学生的主体地位，保证有较充分的时间让学生畅所欲言。二要选择有代表性的习题进展讲评，讲评时既要就事论事，将问题以及解决相关问题的详细方法讲解清楚；又要借题发挥对问题进展拓展和升华，对方法进展归纳和总结；尤其要注重在解题过程和解题方法上给学生以良好的示范。二、教学进度：月份周次教学内容三月份四月上旬第六、七、八、九章四月中旬四月份第一轮复习五月份第2页/共3页第二轮复习六月份第三轮复习第3页/共3页第3篇：某初中第二学期教学方案xx初中2023-2023学年度第二学期教学工作方案一、指导思想本学期将结实树立质量意识，坚持以人为本，全面贯彻教育方针。以深化新课程改革为核心，以教育科研为龙头，以课堂教学改革为打破口，进一步完善教育教学常规管理，全员参与抓好平安工作，全员抓好德育课程一体化工作，建立平安和谐校园，从而大面积进步教育教学质量。二、目的任务狠抓平安管理和平安教育，落实老师平安责任清单，全员参与抓平安；认真学习《xx省德育课程一体化工作施行纲要》及《xx市德育课程一体化工作施行方案》，落实学校德育课程一体化工作施行方案，全员抓好德育课程一体化工作；抓好教学常规管理，以施行高效课堂为契机，扎实推进素质教育；加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面进步教学质量，提升课堂教学品质；加强新老师培养，务实有效地开展教学管理工作，增强老师教研才能，促进老师专业开展；抓好毕业班、会考班复习工作，确保中考优秀率到达16%，及格率到达83%，会考优秀率和及格率到达全市中游程度及以上。非毕业年级优秀率、及格率位于比照学校中游及以上。详细措施一、严格执行课程方案，使之标准化严格按照国家规定的方案，开齐开足规定课程。坚持按国家课程标准课时开课，不随意增减课时；坚持按国家课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要请教学，不随意进步或降低教学难度。坚持按课程表上课，维护课程表的严肃性，严格执行制止调课，老师代课制度。二、完善常规管理工作，使之精细化认真落实教学常规制度，继续完善《教学常规施行细那么》、《教学工作检查规定》、《老师课堂常规》、《学生课堂常规》等制度，促进老师形成严谨、认真、细致的教风。强化老师对学生的效劳意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。要以“实、活、勤、精、细、好”来标准教学行为：即〔1〕抓实备课〔2〕抓活课堂〔3〕抓勤辅导〔4〕抓精作业〔5〕抓细分析^p。三、抓好业务平安和德育课程一体化工作落实全员抓平安的工作方针，落实业务平安责任清单，做好课堂教学平安工作。认真学习《xx省德育课程一体化工作施行纲要》及《xx市德育课程一体化工作施行方案》，落实学校德育课程一体化工作施行方案，级部和学科组要有详细的德育课程一体化工作施行方案或学科德育教育浸透方案，全员抓好德育课程一体化工作。四、提升教学质量管理，使之高效化〔一〕开展“青蓝方案”，促进老师的专业开展为全面进步我校全体青年老师业务素质，努力打造一支思想品质优良、职业道德高尚、业务程度精湛、工作作风过硬、教学成绩优秀的全新青年老师队伍，稳步推进我校教育教学改革和开展再上新台阶，开展以“比本领、练内功、提素质、争一流”为主旨的形式多样的评比竞赛展示活动，为每位任课老师提供一个展示自己风采和才能的舞台，强化老师的业务素质，全面提升老师的教育教学才能。〔二〕强化教科研工作，促进校本教研坚持教学研究和教育科研是教育开展“第一消费力”的理念，立足有效教研、科研和减负增效，以课题研究为抓手，深化校本教研，加强校本教研制度建立，构建“行动、反思、研究、合作、成长”的教科研组，开展听课调研，彰显教科研品牌，将有效教学向后延伸，使学校教科研工作于教学，高于教学，指导教学。加强反思性教学的研究与探究，开展主题教学研究活动，初四要认真研究复习课、试卷讲评课的规律性和实效性，初三要加强课堂教学有效性的研究，认真研究课堂教学如何激发学生学习兴趣，如何学生学习方法，如何进步学生素质，要尽可能防止重复劳动，减少无效的、低效的劳动。初二研究课堂教学如何减缓分化现象，如何激发中等生的学习兴趣。初一研究如何面向全体，不让一个学生落伍的问题，抓两头，促中间，夯实根底。〔三〕重视音体美教学，促进学生全面开展1．重视和加强《体育与安康》的教学重视和加强《体育与安康》的教学，坚持“安康第一”的思想，落实好“阳光体育”，使学生每天在校体育活动时间不少于1小时，体育老师要把培养学生良好的心理素质和身体素质作为教学的根本任务，以促进学生身体心理和社会适应才能整体安康程度的进步为目的，交融体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、平安、营养等诸多领域的有关知识，真正关注学生的安康意识，锻炼习惯和卫生习惯的养成，加强课间操管理，确保两操的质量。2.重视和加强综合理论教学重视和加强综合理论活动，全面进步学生素质，综合理论活动是由老师与学生合作并施行的，老师和学生都是综合理论活动方案设计者和施行者。3.实在加强音乐、美术课教学。音乐课教学的核心是审美教学，课堂教学要努力营造美的气氛，致力培养学生三个才能，感受才能、鉴赏才能和表现才能。美术课目的是培养学生简单的造型才能和审美才能，教者要运用教材指导学生去发现美、欣赏美、创造美。要通过美术和音乐的教学，使学生真正感受到真善美的熏陶，真正能从爱自己、爱父母、爱老师开场热爱我们伟大的祖国。4.实在加强理化生实验教学开学初，各备课组首先明确本学期必须做的演示实验、学生实验，再落实详细做实验的周次，结合课程表事先填写好实验通知单，做好每个实验，并做好实验记录和实验报告，确保实验加试拿总分值。所有实验通知单、实验记录等资料齐全，随时待查。5.充分运用图书资，开展绿色读书活动。语文老师要充分重视学生的阅读积累，只有大量阅读才能提升学生的语文素养和才能。每册教材中推荐要求学生阅读的名著，语文老师要以推荐章节为范例，教给学生一些阅读考虑的方法，在此根底上引导学生通读原著。除此以外，语文老师要充分运用学校图书资，利用阅读课，定期不定期向学生推介一些文学名著，培养学生的阅读兴趣，拓展学生的阅读视野。以年级或校为单位，组织开展“名著阅读竞赛”、“读书节”等活动，以活动促进学生阅读习惯的养成，让阅读丰富学生的生活，营造书香四溢的校园气氛。总之，要提升教学质量管理，在进步教育教学的有效性上求打破，在提升办学品位上求开展，实在做到“三个还给”：即把时间和空间还给学生，把安康和快乐还给学生，把兴趣和爱好还给学生，全面培育合格的学生，突现“三个回归”，即教育真正回归到国家教育方针上来，回归到教育的根本规律上来，回归到国家的课程方案和办学要求上来。〔四〕加强对学生的学习管理1.培养学生科学的学习习惯要加强学生的思想教育，重视对学生的预习、上课、作业等各个学习环节的管理，培养学生自觉学习的良好习惯，让学生积极肯学，遵守纪律，专心听课，积极考虑问题和答复下列问题，按时完成作业，从而形成良好的学风、班风和校风。要加强对学生学习心理和学习方法的研究，实在抓好学生的学科学习指导，进步学生的自学才能和学习效率。2.提倡互帮互学，组建合作学习小组互帮互学是一个双赢的好方法，对被帮者来说受到了别人的帮助，成绩会有所进步，对帮者来说在帮助别人的过程中进步了自己的才能，增进了同学间的友谊。我们应积极提倡这种方法。要求各班组建合作学习小组，每个小组好中差各类学生都有，安排小组成员结对互助，对后进学生可利用兵教兵、兵练兵、兵强兵。实现小组间的对抗赛。〔五〕明确各年级的质量目的初一继续面向全体保稳定，夯实学生根底，培养学生自主、合作、探究等学习才能，逐步养成良好的学习习惯，确保各班学生各科及格率、优秀率列联谊校前列；初二、初三开展特长防分化,各学科要研究教学中的分化点，采取有效措施及时补救，防止过早出现过多差生。要深化教学改革，激发学生学习兴趣，强化作业训练，强化辅导，强化课堂检测和单元检测工作，确保各班学生各科的及格率、优秀率列联谊校前列，会考两率列全市前列；初四明确中考方向，因材施教抓两头,实在通过夯实“双基”，培养学生的自主学习和探究才能来进步学生的综合素质，确保中考两率列全市前列。四、完善考核评价机制，使之全面化1.加强考试管理.进步考试的信度和效度。每学期期中、期末考试均要进展及时的教学质量分析^p，对考试结果进展全面细致科学的分析^p研究，着重分析^p变化，仔细排查原因，认真研究对策，落实改良措施，对品学兼优、特长突出、进步显著的各类学生进展表彰，树立典范，进展正面教育，推动学风建立。努力实现考试效能的最大化。2.抓好学生评教工作组织学生对老师的教学工作进展评价,为教学研究、评估积累第一手资料。奖勤罚懒，赏罚清楚，使做与不做不一样，做多做少不一样，做好做坏不一样，建立起合理的鼓励竞争机制，使全体老师力争上游，形成蓬勃向上的良好气象。评价结果将作为老师教学评先和年终考核的根据之一。3.抓教学过程动态管理，标准老师的教学行为①坚持“四查”：一是检查教案、作业，教务处间周检查一次，本学期教务处将举行老师“优秀教案”的评比活动；二是检查教学进度，保证课堂教学循序渐进，有效进展；三是检查教学出勤，每天每节课进展教学课堂常规检查、巡视，催促课堂标准、有效；四是检查教学效果，单元检测、期中、期末考试做到标准、到位，以考促评、以评促改、以改促学。检查结果一律登在办公平台上，并及时反应。五、注重初四毕业班工作，使之有效化毕业班是学校的窗口，初四年级工作是教学的核心工作。努力扩大优生面，抓好学科平衡，全面进步学生成绩，为完成毕业和升学任务积极做好准备。1.做好初四年级师生的发动工作，增强师生的紧迫感和压力感。强化质量意识，优化课堂教学构造，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科间不挤占时间，互相协作，着力进步课堂效率。2.要面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作，要科学合理安排学生的作业，及时组织必要的单元、章节的针对性诊断检测，认真研究中考方向以及近两年考试的改革思路、走向、题型、构造、知识点、知识体系，制定有效的教学方案。3.注重教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，及时召开模拟考试教学质量分析^p会，针对存在的问题，及时采取补救措施，及时调控学科的教学工作。4.摸清毕业班学生的实际情况，建立学生档案，并做好跟踪调查，既要抓“尖子”同时更要严格控制低分率。根据不同学科的特点和学生的详细情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性，力争中考成绩再创辉煌。六、加强教务工作管理，使之标准化1.强化效劳意识，确立教务处为师生、为教学、为学校效劳的宗旨。2.严控教辅征订关，严防违规事件的发生。3.加强图书室、阅览室、实验室的管理与检查。做到图书分类上架标准，档案齐全，定期开放，借阅管理标准；实验室管理制度健全，仪器入柜标准，卫生状况好，实验开出率到达规定要求。4.严格执行市教育局学籍管理方法，完善学籍管理制度。教务处严格按照上级有关学籍管理的要求标准学生的学籍管理。严格按规定办理入学、转学、休学、复学等手续，建立完好的学籍档案，学生个人档案。认真做好各年级学生的学籍核对以及上报工作，确保数据准确无误，标准有序的进展学生的异开工作。七、教改实验与课题研究1.在教改方面，推行“四导四学稿”，着重研究新授课、复习课“四导四学稿”的内容、形式设计。2.继续做好差异合作课堂建立的课题研究，以语文、数学、英语三学科为龙头，带动其他学科的差异合作教学，从理论研究、课堂建立、总结提升等角度进展。教学质量是学校生存和开展的首要条件，老师和学生的全面开展是学校工作的主要任务。学校业务领导要不动摇、不懈怠、不折腾，靠前指挥，深化一线，扑下身子，真抓实干，要结实确立教学工作的中心地位，教学质量的核心地位，坚持以教学工作为中心，以进步质量为根本，以扎实、良好的工作作风为保证，精心制定质量目的，科学规划提质方案，周密落实提质措施，凝神聚力抓教学，坚决不移提质量，合力创始新场面，奋力实现新打破。总之，本学期丰收与否，就在于我们能否把有效教学贯彻于始终，能否把进步学生的素质落实到我们的行动中，能否有忧患意识。形势是严峻的，困难是很多的，但只要我们团结一致，一定会获得好成绩。第4篇：初中微机教学方案第二学期初中微机教学方案20xx—20xx第二学期在省级和地级以及介休教育局电教馆的指导安排下，在学校的组织领导下，现根据上学期的信息技术教学情况和下学期的实际情况，制定本学期的信息技术教学方案。一、上一学期信息技术教学回忆：七年级信息技术课共应上课设置22节课，其中有3节为下学期课。由于学校活动和放假，实上了最多是14节课。完成了第一单元：信息技术根底模块;和第二单元：操作系统模块的教学工作。八年级信息技术课共应上课22节课，其中有3节为下学期课。由于学校活动和放假，实上了最多是15节课。完成了第一单元：网络根底及应用模块;和第二单元：Excel数据处理模块的教学工作。九年级信息技术课共应上课36节课，由于学校活动和放假，实上了最多是30节课。完成了第一轮复习工作：迎接信息技术中考的综合复习演练，七年级教材的系统复习。二、学生根本情况七年级全体学生，通过第一学期的学习，学生对信息技术学习方法有了一定的认识，养成了一些良好的学习习惯。但是由于信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意稳固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较纯熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学知识遗忘较大，操作陌生;学生对本学科的学习积极性还是比拟高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新颖。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待进步。要进一步对他们进展正确的引导。八年级学生，通过第一学期的学习，学生对信息技术的学习有了较紧迫的认识，学习态度和学习习惯有好转。但多数学生仍然不会主动及时地复习稳固功课，不少学生家长对学生使用电脑管理的严，尤其是学习好点的学生，家长很少让他们接触电脑。所以教学效果也不理想。九年级学生，经历了第一学期10月份的中考备战洗礼，不少学生感受到了认真复习的紧迫感，因此第一学期的学习效率比七八年级的学生强很多。不少学生学得较认真，刻苦。三、教材分析^p在第二学期，学校信息技术教材使用的版本仍是:北京理工大出版社出版的《信息技术》。七年级的教材将安排学习word根底模块、flash根底模块。重点是word根底模块，难点是flash根底模块的教学。知识点：word模块有\"编辑word文档，字符和段落格式的设置，其他格式设置，图文混排，表格的设置与美化，页眉页脚，页面设置与打印等\";flash根底模块有\"动画的概念与Flash，Flash绘图，逐帧动画，形状补间动画，补间动画，沿特定途径运动的动画，遮罩动画\"等。八年级教材将安排学习PowerPoint根底模块;多媒体信息处理根底模块(Photoshop与goldware);网页制作模块。重点是PowerPoint根底模块，难点是Photoshop根底模块的教学。知识点：PowerPoint根底模块有\"建立和编辑演示文稿，插入多媒体，设置幻灯片背景与内容格式，设置动画效果，设置页眉和页脚和打印，使用超链接和动作按钮，使用母版等\";多媒体信息处理根底模块有\"Photoshop软件根底，goldware软件根底，会声会影软件根底\"等。网页制作模块有\"建站与编辑网页，设置文字格式，设置超链接，插入图片，规划网页布局\"等。九年级的复习将安排学习：多媒体信息处理根底模块(Photoshop与goldware);网页制作模块。重点是powerpoint根底模块，难点是photoshop根底模块的教学。第二轮复习内容有：九个模块的操作题型讲练复习;第三轮复习的内容有：中考模拟题演练工作。四、指导思想：根据《山西省初级中学信息技术课程教学指导意见(试行)》和学校工作方案，以及学生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解或掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的才能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。五、教学目的：总目的是培养学生的信息素养。初中阶段信息技术课程的教学目的可以归纳为以下三个方面：(一)知识与技能1.理解信息的特征和概念，理解信息技术的开展及应用。2.掌握计算机软硬件根底知识，理解计算机系统的工作原理，纯熟掌握计算机系统的根本操作。3.能根据实际需求，运用常用的信息技术工具获取、加工、管理、表达与交流信息。(二)过程与方法4.能从日常生活、学习中发现需要