小学4年级学生篮球教学教案设计

小学4年级学生篮球教学教案设计教案设计部分主要有总体部分和具体部分，具体部分主要包括准备阶段、基本阶段、放松结束阶段。表1小学4年级学生篮球教案设计总体部分总体设计1.初步掌握篮球传接球技术和运球技术。2.掌握基本的步伐移动要点。3.合理选择传球路线。3.能够积极参与篮球练习,与同学之间进行有效的传接球配合。3.通过篮球学习形成良教学目标好的运动习惯，能够从篮球运动中获得快乐愉悦的体验。4.培养小学生的团队合作精神和乐于助人的优秀道德品质。5.发展小学生的速度、耐力、力量、灵敏等素质。教学内容1.传球技术2.接球技术3.运球技术重点1.传球发力及准确性，跨步接球，原地和行进间运球。教学重难点2.难点：对球的控制能力，同伴协作能力；对传接球的时机把握和路线选择。表2小学4年级学生篮球教案设计的准备阶段准备阶段的具体设计教学内容1.进行整队练习2.进行关节活动练习3.做蓝球操1.对本节课的基本安排进行简单介绍，进行基本的篮球知识教师活动讲解2,进行课前准备活动练习3.检查学生的着装。1.由体育委员负责进行队列练习.2.向体育老师问好3.进学生活动行篮球游戏。活动强度小强度活动时间7-8分钟设计目的体育教师通过做体育游戏和篮球操的练习，帮助小学生初步掌握篮球球性，培养小学生对篮球运动的学习兴趣，通过蓝球操使小学生的身体得到充分的热身，使课堂气氛得到充分的活跃，营造良好的篮球学习环境。

设计目的表3小学4年级学生篮球教案设计的基本阶段基本阶段的具体设计教学内容1.原地双手传接球2胸前传接球3.原地运球，行进间运球1.体育教师讲解传接球技术和运球技术2.体育教师进行动

作示范3.指导小学生进行原地传接球姿势练习，胸前传接

球练习，原地运球练习和行进间运球练习。4.在讲解和示范

完毕后，由体育教师指导进行分组，每4人一个小组，进行教师活动自由练习，体育教师在旁进行观察5.组织各小组学生进行基本技术动作展示。6.体育教师对各小组学生的动作技术掌握程度进行评价。7.体育教师组织学生进行游戏，首先由体育老师讲解清楚游戏的基本规则，帮助小学生充分理解游戏的各个环节，通过游戏进一步巩固学习效果。L小学生认真听取老师对传接球技术和运球技术的讲解，跟着老师的动作进行模仿2.与小组内的同学进行相互帮助和学习，发现动作不标准时，相互纠正3.在初步掌握基本动作要领后，与同学进行传接球练习3.在老师的指导下，和小学生活动组同学一起展示练习成果。4.与小组同学相互帮助，共同进步5.按照老师的要求，和同学一起做游戏；通过游戏提高篮球技术动作的完成水平。游戏内容迎面传接球比赛、行进间运球比赛（以小组为单位组织比赛）活动强度中等强度活动时间28-30分钟设计目的传接球技术、运球技术是篮球教学的主要内容和基础部分，小学生在初步掌握基本的篮球传接球技术和运球技术后，如果只是以小组为单位进行重复性的练习，必然会使小学生感到厌烦，通过做游戏的方式，可以帮助小学生进一步强化篮球技术动作，培养小学生对篮球运动的学习兴趣。设计目的表4小学4年级学生篮球教案设计的放松结束阶段基本阶段的具体设计教学内容1.身体放松练习2总结评价1.体育教师带领学生进行放松练习。2.体育教师进行总结评教师活动价。3.对体育器材进行收还。4.师生再见。1.小学生跟随体育教师进行放松练习2.对体育教师的讲课学生活动做出评价。3.师生再见。活动强度小强度活动时间6分钟小学生在经过大运动量的练习后，会出现身体疲劳现象，通设计目的过身体放松练习，可以使小学生的身体得到恢复，有效预防运动损伤。通过对以上教案设计的分析，小学篮球教学设计中必须遵循健康第一的教学理念，充分体现篮球教学在发展小学生的身体素质、认知能力、心理健康等方面的主要作用。小学篮球教学设计必须按照循序渐进的原则，根据小学生的身心发育特征，合理引入体育游戏，提高小学生的篮球学习兴趣。体育教师在教学过程中能够营造活跃的课堂教学气氛，使小学生能够充分释放自己的天性，在愉悦的学习氛围中学习篮球基本技术；小组教学的方式，有利于培养小学生团队合作的精神，增强小学生的交流和沟