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文档简介

Word———音乐教育实习周记音乐教育实习周记

时间匆忙，一个星期已经结束了，我们会积累一些相应的阅历，写一篇周记，将自己的经受记录在里面吧。但是周记有什么要求呢？下面是我收集整理的音乐教育实习周记，欢迎大家共享。

第一周

我怀着很期盼的心情来到了实习的学———————学校，学校的领导、老师以及同学都很热忱，让我心里暖和了好多，我们第一周主要是见习，听老师讲课，这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问，

而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等。要学习的学问真的许多许多。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

其次周

这周我很兴奋，由于可以上台讲课了，我成了一名真真正正的音乐老师，第一堂课是给四年二班上的，是这首歌是蒙古族歌曲，首先我用一首为导入带同学们一同走进蒙古大草原，给他们讲解蒙古的节日"那达慕"刚刚上课的时候我很紧急，说了前一句之后就不知道说什么了，还好他班的同学特殊的协作，在他们的脸上我找到了自信，很顺当的上完了这节课，之后我总结了自己在上课方面的不足，累积了阅历，在同学和老师的.关心下我讲课一次比一次的成熟，我对我自己也有了信念。

第三周

可能知道自己要离开这里了心里有些不舍也很难过，在给孩子们上最终一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隐秘，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很仔细地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。到了最终我还是没有忍住掉下了眼泪，孩子们也哭了，尽管听了很多次“老师好”，但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。

每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的同学都喜爱我，但只要有一名同学记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，只要勤问、勤学、勤

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