低头族调查报告3篇

Word———低头族调查报告3篇

【第1篇】关于低头族调查报告模板

关于低头族调查报告

一、调查活动小组简介

综合实践活动小组由20xx级应用电子一班中的六名同学组成:张景亭，李恒，蔡波，王帅，谭泳涛，陈帅奇.

经过推选选举出一名小组长，由小组长带领本组的同学完成本次社会实践调查。经过小组的争论讨论打算选当今社会热点有关“低头一族”进行调查讨论。在调查中我们要学习调查问卷的设计与发放，

活动需要集体的力气，加强合作精神。

二、调查目的

此次社会调查的主要目的是调查“低头一族”在我们生活中的普遍性和产生“低头一族”的缘由以及为什么产生“低头一族”最终对“低头一族”的建议。呼吁大家远离“低头”，愿大家有一个美妙的高校生活。

三、调查对象

俗话说“技术是把双刃剑”随着科技的进展，智能手机成为了人们生活中的一个不行或缺的重要通讯工具。智能手机令人们的生活越来越丰富，但是随之消失的问题也越来越多，不管是在聚会中，交通工具上，大街上，随处可见低头玩手机的人。这种被称为“低头族”的人在社会中随处可见。长期“低头”不仅影响身心健康，也会对日常学习生活带来负面影响。针对本校同学进行调查讨论。

四、调查内容

有关“低头一族”的产生缘由及社会普遍现象

五、调查方式

本小组通过问卷调查的方式对本校同学绽开调查，以及通过网上查阅资料，最终将调查结果进行了统计和分析。

有关高校生“低头一族”问卷调查：本次问卷调查面对长江师范学院同学、校北门口人员随机共发放200份问卷(此外还在网上随机问了几个人)。收回173份。其中男生80份女生93份1、调查结论：

(1)有86%的人觉得自己是“低头族”，另一些觉得自己不是低头一族，其中大多数觉得自己身边的“低头一族”许多。

(2)75%的人手机每天开机在18小时以上，20%的人手机每天开机在12-18小时，手机开机在12小时以下5%。70%的人每天玩手机在3小时以上，每天玩手机在一小时以下的仅2%

(3)很大一部分人觉得上课玩手机对课堂学习影响很大，但是上课依旧会玩手机。调查显示95%的人上课会玩手机，其中比重最多的37%的人觉得上课玩手机的缘由是：反正听不懂，不如直接不听。玩手机时谈天、玩嬉戏、扫瞄网页、看小说的人占了绝大多数。

(4)绝大多数人觉得手机是生活必需品，但也有部分人觉得手机在生活中是弊大于利。其中带来的负面影响主要为：身体带来不适，人际关系变化，表达力量，语言力量变差等。所以当手机严峻影响生活和学习时会有50%的人选择转变目前使用手机的方式。

(5)消遣休闲是吸引“低头族”的主要缘由。在调查低头缘由时30%由于消遣休闲低头。另外由于资讯信息，通讯工具，网络小说，工作学习而引起低头的各占13%。

(6)“低头族”现象对人际关系有较大影响，多数同学都有由于玩手机而忽视了身边伴侣的现象。在与伴侣聚会，工作会议，集体活动，乘坐交通工具时都是“低头”的高峰期。

(7)多数同学都知道自己低头的缘由，并且当“低头”严峻影响了他们的生活和学习时选择抬起自己的头来。70%的同学觉得自己没有患上手机依靠症，当手机影响了他们的生活和学习时他们会选择转变目前的使用手机方式。

2、调查分析：

手机的普及及功能的日渐强大使高校生“低头”现象在我们身边越来越普遍。同时消失了一系列平安健康问题，与人交往问题，同学对学习失去爱好，上课留意力不集中问题。

3、调查危害：

公路上低头看手机极易发生意外状况。低头看手机，不留意四周人行车流的状况，发生交通事故的可能性很大。即使公路上车流较少也会发生其他状况，据报道，某人在路上低头看手机时，没有留意到地面的井盖丢失，结果掉入地下水道中。还有人由于看手机过于投入，导致撞到路灯的立杆上。

与伴侣和家人的沟通变少，使得人与人之间的感情变淡。伴侣聚会，原来大家应当高兴奋兴的大谈阔论，好长时间不见该有多少话要说呀，偏偏有人这时候掏出手机看看微博上有没有人@自己，看看空间有没有新的访客，说说有没有被人评论，或者直接打开嬉戏，偷偷菜，打打嬉戏。好好的加深感情的氛围被手机无情的破坏无遗。在家庭中，丈夫拿手机看新闻，妻子拿手机读小说，儿子拿手机玩嬉戏，爷爷奶奶不会玩智能手机只能选择看电视了。家庭中的那种和谐温馨的感觉淡然无存，每个人都存在自己的虚拟空间中。

性格内向的人自闭倾向会更加严峻。有些学校生和中同学，他们性格比较内向，在某次偶然的境况中，接触到了手机里那个神奇而又布满诱惑的世界。

【第2篇】“低头族”社会调查报告

关于“低头族”社会调查报告

班级：

一、调查活动小组简介

综合实践活动小组由2022级应用电子一班中的六名同学组成:张景亭，李恒，蔡波，王帅，谭泳涛，陈帅奇

经过推选选举出一名小组长，由小组长带领本组的同学完成本次社会实践调查。经过小组的争论讨论打算选当今社会热点有关“低头一族”进行调查讨论。在调查中我们要学习调查问卷的设计与发放，

活动需要集体的力气，加强合作精神。

二、调查目的

此次社会调查的主要目的是调查“低头一族”在我们生活中的普遍性和产生“低头一族”的缘由以及为什么产生“低头一族”最终对“低头一族”的建议。呼吁大家远离“低头”，愿大家有一个美妙的高校生活。

三、调查对象

俗话说“技术是把双刃剑”随着科技的进展，智能手机成为了人们生活中的一个不行或缺的重要通讯工具。智能手机令人们的生活越来越丰富，但是随之消失的问题也越来越多，不管是在聚会中，交通工具上，大街上，随处可见低头玩手机的人。这种被称为“低头族”的人

在社会中随处可见。长期“低头”不仅影响身心健康，也会对日常学习生活带来负面影响。针对本校同学进行调查讨论。

四、调查内容

有关“低头一族”的产生缘由及社会普遍现象

五、调查方式

本小组通过问卷调查的方式对本校同学绽开调查，以及通过网上查阅资料，最终将调查结果进行了统计和分析。

有关高校生“低头一族”问卷调查：本次问卷调查面对长江师范学院同学、校北门口人员随机共发放200份问卷(此外还在网上随机问了几个人)。收回173份。其中男生80份女生93份1、调查结论：

(1)有86%的人觉得自己是“低头族”，另一些觉得自己不是低头一族，其中大多数觉得自己身边的“低头一族”许多。

(2)75%的人手机每天开机在18小时以上，20%的人手机每天开机在12-18小时，手机开机在12小时以下5%。70%的'人每天玩手机在3小时以上，每天玩手机在一小时以下的仅2%

(3)很大一部分人觉得上课玩手机对课堂学习影响很大，但是上课依旧会玩手机。调查显示95%的人上课会玩手机，其中比重最多的37%的人觉得上课玩手机的缘由是：反正听不懂，不如直接不听。玩手机时谈天、玩嬉戏、扫瞄网页、看小说的人占了绝大多数。

(4)绝大多数人觉得手机是生活必需品，但也有部分人觉得手机在生活中是弊大于利。其中带来的负面影响主要为：身体带来不适，人际关系变化，表达力量，语言力量变差等。所以当手机严峻影响生活和学习时会有50%的人选择转变目前使用手机的方式。

(5)消遣休闲是吸引“低头族”的主要缘由。在调查低头缘由时30%由于消遣休闲低头。另外由于资讯信息，通讯工具，网络小说，工作学习而引起低头的各占13%。

(6)“低头族”现象对人际关系有较大影响，多数同学都有由于玩手机而忽视了身边伴侣的现象。在与伴侣聚会，工作会议，集体活动，乘坐交通工具时都是“低头”的高峰期。

(7)多数同学都知道自己低头的缘由，并且当“低头”严峻影响了他们的生活和学习时选择抬起自己的头来。70%的同学觉得自己没有患上手机依靠症，当手机影响了他们的生活和学习时他们会选择转变目前的使用手机方式。

2、调查分析：

手机的普及及功能的日渐强大使高校生“低头”现象在我们身边越来越普遍。同时消失了一系列平安健康问题，与人交往问题，同学对学习失去爱好，上课留意力不集中问题。

3、调查危害：

公路上低头看手机极易发生意外状况。低头看手机，不留意四周人行车流的状况，发生交通事故的可能性很大。即使公路上车流较少也会发生其他状况，据报道，某人在路上低头看手机时，没有留意到地面的井盖丢失，结果掉入地下水道中。还有人由于看手机过于投入，导致撞到路灯的立杆上。

与伴侣和家人的沟通变少，使得人与人之间的感情变淡。伴侣聚会，原来大家应当高兴奋兴的大谈阔论，好长时间不见该有多少话要说呀，偏偏有人这时候掏出手机看看微博上有没有人@自己，看看空间有没有新的访客，说说有没有被人评论，或者直接打开嬉戏，偷偷菜，打打嬉戏。好好的加深感情的氛围被手机无情的破坏无遗。在家庭中，丈夫拿手机看新闻，妻子拿手机读小说，儿子拿手机玩嬉戏，爷爷奶奶不会玩智能手机只能选择看电视了。家庭中的那种和谐温馨的感觉淡然无存，每个人都存在自己的虚拟空间中。

【第3篇】高校生低头族调查报告

一、调查目的

此次调查讨论的主要目的是了解高校生低头玩手机对同学在学习、生活和身体等方面的负面影响，通过对'低头族'现象所带来的负面影响的调查为削减负面影响提出一些建议。

二、调查对象：湖南科技高校教育学院全体本科生

三、调查内容

从对'低头族'现象的熟悉状况、'低头族'现象消失的缘由分析、'低头族'现象对人际关系的影响、低头现象对身体和学习的影响以及对'低头族'现象的看法等讨论'低头族'现象对同学的负面影响。

四、调查结论

(一)大部分同学对'低头族'现象也许知道，超过一半的同学属于'低头族'的一员。据数据显示，有约73.46%的同学对'低头族'现象有肯定的熟悉，而约25.31%的同学不知道'低头族'现象。同时有约49.38%的同学表明自己也是'低头族'一员。

(二)社交是吸引'低头族'低头的主要缘由。占78.4%的同学认为社交是吸引自己低头的主要缘由，其次是消遣休闲和资讯信息，由于工作学习而低头的仅占33.33%。

(三)'低头族'现象对人际关系有较大的影响，多数同学都会由于玩手机而消失忽视身边伴侣的状况。无论是伴侣在玩手机的时候受到被忽视，还是自己在玩手机的时候忽视伴侣，这两种状况中，消失间或及常常的占大多数。

(四)大部分同学对低头现象对身体和学习的影响都有肯定的了解，也会对这些影响表示担忧。有82.72%的同学对低头现象对身体和学习产生的影响有肯定

程度以上的了解，并会对由于低头现象而造成身体上的不适表示担忧。大部分同学表示对学习会产生不同程度的影响。

(五)大部分同学在了解低头族现象的危害之后考虑抬起自己的头。大多数同学认为'低头族'现象将越来越普遍，而在了解这种现象的危害后，也表示以后会考虑抬头或坚决抬头。

五、缘由分析

(一)手机的普及以及手机功能的日益强大。

(二)同学对学习缺失爱好以及课堂缺乏对同学的吸引力，使得同学利用手机来消磨时间。

(三)人与人之间冷漠化。

六、对策建议

(一)学校组织宣扬'低头族'现象对同学学习、生活以及身体等各方面将会带来的负面影响。

(二)老师在课堂上对低头现象加以制止。

(三)培育高校生的其他爱好，比如体育熬炼，或去图书馆看书等，多与伴侣互动，转移留意力，渐渐从这种依靠中脱离出来。

七、现得出如下结论：

（一）教育学院同学对低头族的了解程度比较高。

1、大多数同学知道低头族是指因智能手机及平板电脑的普及，那些在路上通过玩手机嬉戏或者平板电脑来打发零碎时间的人群。低头族以年轻人为主。

2、认为低头族的产生缘由是：从社会环境角度分析，快节奏生活、大城市通勤路线拉长等，客观上令私人时间碎片化，属于自己的'整块'时间越来越少，但一个人吃饭、赶路的机会却增多，导致不少年轻人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行消遣休闲。以智能手机为代表的数字终端供应了丰富的应用程序，带来生活的便利和多样的消遣手段。智能手机成为低头族打发碎片时间的不行或缺的工具：上网扫瞄、玩嬉戏、看视频等。

3、课堂上的'低头族'产生缘由主要是老师讲课方式和内容都太枯燥了，让人觉得很无趣，同时高校生比较有共性，而教育方面的课程多是理论性的，引不起同学学习的爱好。

（二）智能手机的使用对教育学院同学的生活和学习以及身体方面都产生了肯定的影响，低头现象在教育学院较为普遍。

1、每天长时间玩手机，脑部过度刺激，会留意力不集中。随着智能手机、平板电脑等智能移动终端产品的普及和无线网络的进展，日常生活的每一个缝隙，都有被数字产品'侵蚀'之势，与人之间自然沟通显得日渐缺失。

2、以前户外活动都会乐观参与，有了智能手机以后坐着的时间就长了。并且现在只要一有需要等待的时间段就会热衷于玩手机，上课以及做作业的效率也越来越低。

3、与伴侣的沟通越来越少，而且仅有的沟通也有大部分限于网络沟通。对身边同学的了解大部分是通过网络来猎取的。

（三）教育学院同学对'低头族'这一群体的熟悉较理性。

1、认为低头族的产生是时代的潮流，是信息时代的的必定产物，没有偏激的看法。

2、对于像女孩为了玩手机导致坠桥身亡的案例认为是不行取的，网络的普及要求我们适当合理的利用，而不是不合时宜的滥用，低头族不仅要留意自己的理度还要以自己的生命平安为前提。

（四）教育学院同学对呼吁'低头族'的热忱度很高，并盼望自己也能

'抬起头'。

访谈同学分别从以下三个角度提出了自己的看法：

1、从教育者的角度：可以进行合理乐观的思想教育，是低头族熟悉到过分'头'会导致的身体及心理问题

2、从个人角度：可以从意识源头做起，转变个人的`态度，合理支配'低头'的

时间和场合。

3、从社会角度：以乐观健康的社会实践活动代替足不出户的'宅文化'，让'低头族'抬头看世界。

（五）教育学院同学对预防成为'低头族'乐观出谋划策。

1、建议'低头族'应多抬头看看路边的风景，加强人与人之间的语言沟通。'比如说在聚会时特意将全部人的手机收起来，假如谁忍不住先用手机就要受罚。'

2、对于'低头族'，警方提示，犯罪嫌疑人大多会选择财物外露的市民作案，因此无论是在行走或是等车过程中应尽量避开低头玩手机。此外，为保证人身平安，更不要在过公路、行走过程中打电话，发短信等。

3、老师在课堂授课上应当多方面创新授课方式和授课内容，并乐观组织课外活动，以提高同学的学习爱好转移其对手机的依靠性。

4、独处时，给自己设限，渐渐压缩玩手机的时间;和亲友或同事在一起时，看到有人玩手机，不妨温柔地提示：可不行以不玩手机?有意识地和大家互动。

八、思索与建议

访谈结果表明，湖南科技高校教育学院同学在对'低头族'的熟悉较为深刻，同时也意识到了成为'低头族'对自身的危害性,并且特别盼望通过有效的方式让自己脱离'低头族'的怪圈。针对存在的这些问题，联系实