机会的(合集15篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——机会的(合集15篇)机遇的作文(合集15篇)在我们平凡的日常里，说到作文，大家确定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单便利，下面是我为大家整理的机遇的作文，欢迎阅读与珍藏。

机遇的作文1

机遇，可能是一次物理试验时偶然出现却又转瞬即逝的物理现象，也可以是开垦数顷茺地在偶然当中找到了金矿，也会是足球赛中后卫传给前锋一个绝好的破门良机

我是一个不爱学习的中学生，我上课不认真听讲，家庭作业也往往不写完。作业也老抄别人的老师也由于这个批评了我好屡屡，又一次，周五老师听写错了的抄两遍而我却没写。老师把我叫掉办公室批评了我而我却把责任推给了语文老师，班主任说要请我家长。在老师给我做思想教育的时候我逐渐的明白老师的用意老师也再次给我机遇。

我在心里暗自发誓我一定要好好学习。

同时我也想语文老师道歉了老师原谅了我，围围着这件事我想说机遇一定要珍惜。现在我已经改掉这些毛病了也往往受到老师的表扬。我们一定要养成好习惯成为国家的栋梁之才。

机遇的作文2

机遇，其实对于每个人来说都是平等的。有的人，把握住机遇了，而有的人却错失了。

就像上次上语文课的时候，当老师提出了一个问题的时候，班级里举手的同学寥寥无几。于是，老师就说：“怎么只有这么几只小手呀！其实，举手发言是一个锻炼自己的机遇，可以提升自己的口语能力，因此，大家不要怕，即使答错了也没有关系。今天，老师就破例，要是谁答出这个问题的话，就奖励三张奖券。〞“啊！有三张奖券呀？〞我心里悄悄的想着。要是平日基本都没有的，这三张奖券对于我来说无疑是一种诱惑。而我心中也早已有了答案了。可不知道是怎么一回事？我的左手和右手在斗争着。一个说：“快点举手吧！不要错失了这次机遇。〞另一只手却说：“还是别举手了，等一下要是答错的话，会被笑话的，多难为情呀！〞我就这样一直纠结着，等到我真的想要举手回复的时候。一阵悠扬的音乐声响起来了。原来，是下课了。就这样，我在可惜中终止了语文课。

语文课虽然终止了，可留下的却是无尽的反思。当机遇降临的时候，假如没有好好把握住的话，留下的只有可惜和后悔。因此，当下一次机遇再降临的时候，我一定要好好的抓住，不能再错过了。

机遇的作文3

在生活中，我认为有三种人：第一种人是永远把握住任何机遇；其次种人是永远放弃各种机遇的人；第三种人是有时放弃有时把握住机遇的人。我认为我是第三种人，由于我放弃过一个机遇。

在上学期，有一场年级上的辩论赛。当时大家都跃跃欲试，都想加入，锻炼自己。我也报名了，想为我们正方献出一份力。经过投票选举，我奇迹般的成为了四个辩手之一。我仿佛现在就置身于赛场上，呈现着自己的口才，抓住对手的一个个漏洞，滔滔不绝，将对方说的哑口无言。

当彭老师命令那八个辩手起立时，我荣誉地站起来。突然，我踌躇了：我认为钟浩鹏的口才是我的好几倍，为什么没他却有我呢？我的口才好吗？这时我毫无信心，好像看到了正方的结果：输！我想了想，下定决心，说：“我自愿退出。〞那一刻我做出了个让我懊悔的决定。这可是锻炼自己呀！这只是一次锻炼，不是比赛。而我却放弃了。

我为什么放弃了锻炼自己的机遇？莫非是我没有信心？不相信自己吗？不过我相信，我以后绝对不会再次放弃锻炼自己的机遇了。

机遇的作文4

有好多的事情，只有在做过之后才知道是错了。可那又能怎样呢？事情是不能重来的。

记得那是去年发生的事情。

那天早晨天下起了大雨，我又起晚了，所以手忙脚乱地来到了学校。可到了学校却发现中午在这儿吃饭的钱没有带，于是我就和同学借了钱计划买饭。到了最终一节课的时候，爸爸突然来给我送饭来了！他全身已经被雨给浇得湿淋淋的了。我跑过去接过饭后，看到里面都是我不爱吃的，就推说我这儿有钱，让爸爸把饭带回去。爸爸说：“这是你妈妈刚做好的，有营养，比你买的那些东西强。〞爸爸说完就走了。我拿着饭回到了教室，顺手就放在了桌子上。一会儿下课了，同学们都去买饭了。我看着桌子上的这些厌恶的饭说：“不吃了。〞我的话刚说完，有的同学就跑过来狼吞虎咽地吃了起来。我想，既然我不想吃，就让他们都吃了吧。随后我便跟着同学们去买饭了。走在路上我越想越忧伤：爸爸为了给我送饭，衣服都湿透了，而我却把那些饭送人了，还嫌那饭不好吃。我真是生在福中不知福啊！

假如能再给我一次机遇的话，我想我一定会珍惜的。我一定会珍惜这带着父母的爱的午饭，绝对不会再嫌弃。

机遇的作文5

一天早晨，我去学乐器，需要乘坐公交车，于是，我从家里出来，直奔公交车停车点，但就在我要到停车点的时候，车却缓缓开走了。我知道，假如我快跑去追那辆车，是完全可以赶上的，但是，我却踌躇了，心想：公交车不过几分钟一辆，何必要紧赶慢赶追上辆车不可呢!于是，我追逐的脚步停下了。我等起了下一班车。

时间一分一秒地过去，几个“几分钟〞过去了，仍是不见车的影子。天色逐渐暗了下来，最终下起了小雨。等我踉踉跄跄赶到目的地时，已下起了瓢泼大雨，身上被淋了个透儿，上课也迟到了。

在回家的路上，我迈着沉重的脚步在想，假如我当时追上那班车，可能就不会有后来那些不高兴的事发生了!想来，这一切就只相差几步而已。正所谓一步赶不上，步步赶不上。

坐车如此，生活中又何尝不是如此呢?今天赶不上的只是一班车，明天失去的可能就是一个很好的机遇。由于机遇只属于擅长把握机遇的人，而不属于等待机遇的人。

机遇是一位坏脾气的客人，当机遇敲门时，你没有及时去开门，那么机遇以后就不会再光临了。因此，在生活中我们不能抱有侥幸心理，不要认为机遇随时都有，而是要把每一个机遇都当成是末班车，那样才能把握机遇，不让可惜发生!

机遇的作文6

两只野鸭，一只黑白的羽毛，一只黑白相间颜色的羽毛。他们是兄弟，一起在湖边玩耍，一起到水塘捕鱼，过着无忧无虑的生活。可是，有一天，祸从天降，一个猎人抓住了他们，把他们装进了笼子里。两个兄弟住在笼子里，是那么追念外面的自由逍遥的生活。黑色的野鸭就想：我一定要出去，回到漂亮的湖边。于是，黑野鸭每日锻炼身体，以保持翅膀的力量。黑白野鸭看到自己的兄弟整日锻炼身体，很不理解地说：“我们现在生活在这个狭小的笼子里，还整日折腾什么？〞黑野鸭就说了自己的想法。可是，那只黑白鸭子却认为他们将会在笼子里度过余生，不搭理他兄弟的话，每日吃饱喝足，懒惰的躺在那里，从不运动。他的身体越来越肥，最终跳起来都很吃力，就更不用提飞了。有一天，猎人忘掉关笼子的门，黑色羽毛的野鸭抓住机遇，冲出笼子，展开翅膀有力的冲上天空，飞走了。可是，那只黑白相间的野鸭只能眼看好机遇溜走了，却无能为力。

看完这个故事，我懂得了一个道理，机遇稍稍放松就会溜走，所以我们平日就必需有时刻准备抓住机遇的才干。否则，即使机遇来了，也会白白的错过。

机遇的作文7

生活中发生的一些小事，只要花时间去思考，都能够从中学到值得提升的东西。

一直以来都在想着要走出舒适区，也做过尝试，但总是不太尽如人意，于是就一次次在迈开步伐之后，又退了回来，只看着眼前的那么一点蝇头小利。

当一切都还算上轨道的时候，也就宛如温水煮青蛙一般，没有太多的考虑，只觉得貌似这样就可以了。偶尔看到身旁那些由于大胆与坚持，早早地离开舒适区的小伙伴，有羡慕，但也明白人家背后的付出不是自己所能想象的。

再看看自己的脚步，还是那样的怯懦与踌躇不前，于是那点愧疚也就悄然地消化了。

然而舒适区呆久了，稍有一点小变动，就能明显地看到它的弊端，那是一种你提也不是，不理也不是，同时还有可能即使你反馈之后还不一定有很回应。这是一种恼人的状态。

是选择一再地妥协，还是真的要开始好好地考虑，是只满足于眼前的即时开心还是奋力前行后可能看到的更美好的风景。

可能，这其实就是一个机遇，让自己重新审视方向的机遇。

机遇的作文8

4月27日，本周星期一，我们班得到了一次来之不易的机遇——听讲座。

上午其次节课后我们来到了上海图书馆。安排好座位后讲座开始了。首先，主持人介绍了一下这次讲座的内容，并邀请了一位有名嘉宾作为本次讲座的主讲人。他就是1996年诺贝尔化学奖得主Frotor爵士。他的到来引来了同学们的阵阵掌声。

首先，他利用好玩儿的罗马数字点燃了同学们的热心。接着，他开始教一些科学知识了。它津津有味的讲着，同学们认真细心地听着。他先让我们了解了正方形和三角形的一些知识。然后又让我们知道了一些平方数和世界各地的地理位置。最终他让我们制作了一个巴基球。同学们争先恐后地制作了起来。只见同学们有的拿着管子用力地插着，有的聚精会神地钻研着。10分钟过去了，同学们依次完成了制作品，向那位大师展示着，并一一得到了认可。大家都很开心。

时间逐渐过去了，这次难忘的活动让同学们收获颇多，记忆深刻。

机遇的作文9

心爱的老师们和同学们：

你们好!

虽然大量人对班长的“龙椅〞早已垂诞三尺，梦寐以求。但是我坚信，靠着我新锐不俗的“官念〞，靠着我愈挫愈坚的勇气，靠着我与大家同舟共济的深厚友情。相信这次演讲给我带来了自信的光彩。

我以前也担任过班干部，有少许的经验，但是上次因不负责任，带不起头，所以给老师“炒鱿鱼〞了。这次我一定以身作则，为班级悄悄地耕耘，，献出博爱之心。我正由于曾被老师撤职，生活在“最低层〞;对“老百姓们〞的喜怒哀乐有切身的体验，更能从他们的利益出发，推出更加贴切“百姓〞的改革措施。

班长，应架设在老师和同学之间的桥梁。光有老师和同学服务的心是不够的，作为班长的灵魂人物，应具有统领全局的作用。首先，我有较强的组织能力，让每位班委成员发挥各自潜力，形成拳头优势。

假如，我竞选成功，我会把握这次机遇，更加严格要求自己。要知道，再多璀璨的话语，也不过是一瞬间的激情，朴实的行动才是开往成功道路的鲜花。

请相信我吧，没错的!

感谢大家!

机遇的作文10

“曾经年少爱追梦，一心只想往前飞……〞年少时，我们都曾怀揣着一个漂亮的梦想，却因种种，而被忘却。

你可以说：“我只是个平凡人，有什么梦想呢?但，梦想不分高低贵贱，都有被实现的权利。所以，请给梦想一次开花的机遇。

给梦想开花的机遇，需要用目标去播种。

??我们所怀揣的梦想或许遥不可及，被人笑曰:痴人说梦。但千里之行，始于足下，多么遥远的梦想不也是从一个小小的目标开始的吗？目标的重要性就好比房子的地基，假如连地基都没有打好，又何谈造房子呢？同理，假如连目标都没有明确，又何谈梦想的实现呢

给梦想开花的机遇，需要用自信去浇灌。

自信是成功的基石。成功离不开大胆，大胆需要自信。莎士比亚说过：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失败的原因。〞英国女科学家弗兰克林发现了DNA的螺旋结构，但她最终缺乏自信而公开否认了自己的发现，最终与诺贝尔医学奖失之交臂。

给梦想开花的机遇，需要用坚持去施肥。

唐僧玄奘，西行取经，假如不够坚持能成功吗？居里夫人数十年如一日提取镭，假如不够坚持能成功吗？司马迁身受宫刑，编写《史记》，假如不够坚持能成功吗？

给梦想一次开花的机遇，万一实现了呢？

机遇的作文11

今天一看到付老师布置下来的题目：“与机遇失之交臂，令你可惜的往事〞，我就兀自站在那里深思了许久，陷入了时间的隧道，翻开记忆的相册……

那天阳光明媚，太阳将天空辉映得五彩斑斓。快放学了，老师把我叫到她跟前问我：“你乐意加入61儿童节的表演吗？〞我低下头深思了一会儿，老师也看出来这件事需要和家长商榷一下，也跟我说：“你回去好好想想，明天早上给我答复，好吗？〞我迅速像小鸡啄米似的点了点头，快速地溜出门和同学们一起回家。回到了家我还是十分的冲动，脸涨得通红，由于这代表老师对我足够的信任，可是我又想到六一儿童节表演就要在好多同学的面前，那得有多难堪呀，假如我跳不好了，那确定会变成同学们的笑柄，我这样想着想着，脸莫名其妙的就褪了色变成了紧张的苍白。

第2天我一到校，老师就问我：“你想好了吗？〞我缓慢的摇了摇头，老师失望地叹了一口气，让我回了座位。

6月1号终究到了，我坐在观众席下，羡慕的'望着舞台上同学们精彩的表演，看着那个本该属于我的位置可惜不已。假如我可以大胆一点，假如我可以允许老师，假如我上去……无数个“假如〞充塞着我的脑子，可是，还有假如吗？

机遇的作文12

殊不知今日英语课所产生的一件事却给了我一个终生获益的启发。

那就是第一节的英语课。课堂教学上，教师每一次明确提出了难题后，课室里都只举着屈指可数的手。见此状况，肖老师便开导大家说：如何一直这种同学们举手啊？其他同学为什么不举手讲话呢？举手讲话是一个锻练自身的好机遇，特别是对大家英语口语能力的提升。大伙儿不用担忧，把自己心里的回复说出来就可以啦！这时的我内心早就拥有回复，仅仅没胆子说出来罢了。听了教师的勉励，我便刚开始心动了。可内心有两个小人在打口水仗，一个小人说：举手吧，那样能给你获得锻练！另一个小人就说：干万不可以举手啊，假如答错啦多丢脸啊！我的心里一直担忧着这个问题，直到鼓足勇气想去回应时，提出问题却又终止了。一阵顺耳的音乐声传出，一节英语课便在缺憾中终止了，留有的仅仅缺憾中产生的思考。

这一整日，我都会思考着这节英语课产生的难题。从这当中，我懂得了好多好多：有时，机遇来敲你的门，你却沒有把门开启，它便会悄无声息地溜走；等到你懊悔莫及时，再想去把它找回家，就此后来不及了。因而，大家一定要把握好人生中的每一个机遇，不许人生留一切的缺憾！

机遇的作文13

人，一定要经过许大量多的尝试才能取得成功。，我总想发言，却没有机遇，由于陶铭杰同学一直跟我抢。天哪！我真想有一次上台演讲的机遇，来锻炼我自己。

记得一次学校要举行一次诵读比赛，老师要求同学们做好准备，先在班级选拔。为的是一次诵读比赛，能取得代表班级去加入比赛的机遇，为班级争夺荣誉，我也而忙到晚上10点才睡觉，尽管我认真准备了，但组长还是让陶铭杰上去诵读。我的机遇一下子被失去，我充分的准备又擦肩而过。

上个礼拜，老师教学口语交际：我最喜欢的电视栏目。我希望上去发言，组长也推荐了我，但是我为了修改一句话，陶铭杰就把我给拉了下来，自己上去了。我想：不是还有一点时间吗？怎么又不让我上啊！我真想珍惜这次机遇啊！我都准备好了。我前面的准备岂不是白费了吗？我的心一下子崩溃了。

其实每个人手里都有好多的机遇，为什么我得到的却很少，这是由于我有时本属于自己的机遇却失去了。我真想有一次尝试的机遇啊！

机遇的作文14

那是第一节的英语课。课堂上，老师每次提出了问题后，课室里都只举着寥寥无几的手。见此状况，肖老师便开导我们说：“怎么总是这些同学举手啊？其他同学为什么不举手发言呢？举手发言是一个锻炼自己的好人生的机遇，特别是对你们口语能力的提高。大家不用畏惧，把自己心中的答案说出来就可以啦！〞此时的我心里早已有了答案，只是没勇气说出来而已。听了老师的动员，我便开始心动了。可心里有两个