八年级上册信息技术教案

11教学目标

1课网络的根本概念软件的工作界面；区分工作簿与工作表；能制作一个简洁的电子表格；树立机房安全用电意识，留意上下楼梯安全。教学重难点Excel窗口

课本，黑板教学过程教师活动创设情境，任务驱动，激情导入：中看出哪些信息呢？任务一启动窗口Excel软件；Excel窗口：①工作区和单元格②活动单元格③单元格区域④名称框和编辑栏⑤任务窗格任务二工作表的相关操作添加工作表重命名工作表移开工作表以调整工作表的挨次复制工作表删除工作表任务三文件的保存和退出保存关闭工作表退出工作表

学生活动 教师点拨初步生疏Excel软件，感引发学生学习受其魅力。 步体验进展数据分析任务驱动小组活动呈现提升

+上机操作的方式，统计本组成员的诞生年月日信息，制作成一个简洁的电子表格，保存为自己的姓名并提交给教师。相邻两位同学相互观看对方的电子表格作品，质疑并提出改进措施。什么是数据处理？你能举诞生活中几个数据处理的实例吗？试说明什么是工作簿与工作表？写出以以以下图中阴影单元格的名字。达标检测为工作簿增加三张工作表；6改名为“星期一”~将工作表依据“星期六”~“星期一”的挨次重排列；并保存为自己的姓名。1Excel板书设计

窗口工作表的相关操作：添加、重命名、插入、移动或复制工作表关闭工作簿课后反思教学目标教学方法教学预备

2课数据的输入、修改和保护的启动和关闭的方法；Excel工作表的编辑环境；Excel数据工作表的方法；教学重点：数据的输入、修改，数据保护教学难点：对表格数据的选定、插入、删除、移动等操作。课件，信息教室教学过程教师活动 学生活动 教师点拨任务驱动，实例导入： 自主探究+小组合作 数据类型会在Excel中输入数据吗？本节课我们将 修改尝试通过三个小任务来学习如何准确的进展数据的输入。任务一数据的输入---初二集体舞竞赛统计表 ①编辑-填充一般数据的输入 ②填充柄文字，数字特别格式数据的输入文本，数值，货币，百分比，分数，科学计数有规律数据的输入数列，星期，天干，地支，月份等任务二数据的修改整体掩盖局部修改-保护措施-保护-保护工作簿-构造或窗口、密码-确定。目的：防止工作表中的数据被修改或删除小组活动 师布置的课堂任务，结合成员计算机水平，合理安排完成课堂任务量；2.每组选出代表进展操作演示，其他各组认真倾听并观看演示，提出质疑。呈现提升1.Excel中如何输入类似为“001”的学号？Excel中如何输入身份证号码并能正常显示在单元格中？sheet1D盘“Excel”文件夹中，〔1位〕sheet2在“特别格式”工作表中输入以以以下图所示的内容并保存。达标检测sheet3在“快速填充”工作表中输入以以以下图所示的内容，最终保存并关闭“练习”工作簿。板书设计课后反思

2课数据的输入、修改和保护建工作簿 3.数据的修改数据的输入 4.数据的保护3课工作表的规划与修饰学合理的评价；方法，能够合理修饰工作表，实现确定教学目标 的艺术效果；有所收获，设计出表达自身共性化的作品；树立机房安全用电意识，留意上下楼梯安全。教学方法教学预备

教学重点：搜寻网上信息任务驱动法，上机操作课件，信息教室教学过程教师活动

学生活动 教师点拨成品呈现，比照导入：划的意义所在。任务一选定工作表的指定区域选定一行或多行①选定一行：单击某一行的行号②选定多行：键，可以选定不连续的多行。操作根本同上。张工作表。任务二翻开工作簿，修改工作表插入行或列①单击“插入”—“行”②插入的行位于选定行的上方。删除行或列①选定，单击“编辑”—“删除”②右击—删除

与打印工作表中的设置打印区域相联系。小组活动呈现提升达标检测板书设计

演示操作步骤，其他各组认真观看倾听，提出质疑意见。拓展学习：显示工作簿的完整路径翻开“练习”工作表中的“学生成绩”工作表，完成以下练习：11A1②合并及居中“A1:F1”单元格区域。24磅、居中，单元格区域颜色为浅青绿。0〔2像素；B0〔5像素。⑤为“A1:F12”单元格区域加上全部框线。表打印出来。Excel窗口。Excel2”来美Excel窗口。3.翻开“快速填充”工作表，依据自己的喜好对表格进展合理修饰，使之更加美观，保存并关闭“练习”工作簿。3课工作表的规划与修饰1选定工作表的指定区域 翻开工作簿，修改工作表①选定一行或一列 ①插入行或列②选定多行或多列 或列连续的行或列不连续的行或列课后反思4课工作表的修改与打印学合理的评价；方法，能够合理修饰工作表，实现确定教学目标 的艺术效果；有所收获，设计出表达自身共性化的作品；树立机房安全用电意识，留意上下楼梯安全。教学方法教学预备

教学难点：页面设置及打印课件，信息教室教学过程教师活动

学生活动 教师点拨成品呈现，激情导入：让学生体会格式设置后的美观程度，争论每种设置的适用场景，导入本节课内容。任务一修饰工作表修饰工作表中的数据①“格式”—“单元格”—“单元格格式”对话框；②对数据进展格式设置设置表格中数据的“对齐方式”①格式工具栏：左对齐，居中，右对齐，合并及居中②默认对齐方式：文本，左对齐；数字，右对齐；规律值或错误的提示信息，居中。设置单元格颜色①操作步骤：单击格式工具栏上的“填充颜色”按钮，弹出“填充颜色”列表，选择需要的颜色。②留意区分为文字设置颜色。为工作表加边框①默认方式下，制作工作表时屏幕上的表格线不会被打印出来，假设想打印出表格线，就需要为表格加边框。②单击格式工具栏上的“边框”按钮，选择适宜的框线进展设置。转变行高和列宽①单击“格式”—“列”—“列宽②选定行或列，右击，在行高或列宽里进展设置。自动套用格式①单击任意一个有数据的单元格或要套用格式的单元格

自主探究，小组争论，依据实际状况总结发言。 进展提点。鼓舞学生自主把握两种以上的操作方法。区域；②单击“格式”—“自动套用格式③最终可以依据自己的需要，进一步进展格式设置。任务二打印工作表打印预览页面设置及打印呈现提升达标检测板书设计

总结一下利用网络下载工具软件下载资源的步骤演示操作步骤，其他各组认真观看倾听，提出质疑意见。翻开“练习”工作表中的“学生成绩”工作表，完成以下练习：11A1②合并及居中“A1:F1”单元格区域。24磅、居中，单元格区域颜色为浅青绿。0〔2像素；B0〔5像素。⑤为“A1:F12”单元格区域加上全部框线。表打印出来。Excel窗口。Excel2”来美Excel窗口。3.翻开“快速填充”工作表，依据自己的喜好对表格进展合理修饰，使之更加美观，保存并关闭“练习”工作簿。4课工作表的修改与打印修饰工作表 打印工作表①修饰工作表中的数据 ①打印预览②设置表格中数据的“对齐方式”③设置单元格颜色 ②页面设置及打印④为工作表加边框⑤转变行高和列宽⑥自动套用格式课后反思1PowerPoint学合理的评价；方法，能够合理修饰工作表，实现确定教学目标 的艺术效果；有所收获，设计出表达自身共性化的作品；树立机房安全用电意识，留意上下楼梯安全。教学方法教学预备

教学难点：页面设置及打印课件，信息教室教学过程教师活动

学生活动 教师点拨成品呈现，激情导入：让学生体会格式设置后的美观程度，争论每种设置的适用场景，导入本节课内容。任务一修饰工作表修饰工作表中的数据①“格式”—“单元格”—“单元格格式”对话框；②对数据进展格式设置设置表格中数据的“对齐方式”①格式工具栏：左对齐，居中，右对齐，合并及居中②默认对齐方式：文本，左对齐；数字，右对齐；规律值或错误的提示信息，居中。设置单元格颜色①操作步骤：单击格式工具栏上的“填充颜色”按钮，弹出“填充颜色”列表，选择需要的颜色。②留意区分为文字设置颜色。为工作表加边框①默认方式下，制作工作表时屏幕上的表格线不会被打印出来，假设想打印出表格线，就需要为表格加边框。②单击格式工具栏上的“边框”按钮，选择适宜的框线进展设置。转变行高和列宽①单击“格式”—“列”—“列宽②选定行或列，右击，在行高或列宽里进展设置。自动套用格式

自主探究，小组争论，依据实际状况总结发言。 进展提点。鼓舞学生自主把握两种以上的操作方法。①单击任意一个有数据的单元格或要套用格式的单元格区域；②单击“格式”—“自动套用格式③最终可以依据自己的需要，进一步进展格式设置。任务二打印工作表打印预览页面设置及打印呈现提升达标检测板书设计

总结一下利用网络下载工具软件下载资源的步骤演示操作步骤，其他各组认真观看倾听，提出质疑意见。翻开“练习”工作表中的“学生成绩”工作表，完成以下练习：11A1②合并及居中“A1:F1”单元格区域。24磅、居中，单元格区域颜色为浅青绿。0〔2像素；B0〔5像素。⑤为“A1:F12”单元格区域加上