第18课《中国石拱桥》课件-部编版语文八年级上册

课前读一读、写一写弧形（hú）河堤（dī）长虹饮涧（jiàn）桥墩（dūn）推崇（chóng）鬼鬼祟祟（suì）残损（sǔn）记载（zǎi）匀称（chèn）侵略（qīnlüè）铺砌（qì）洨河（xiáo）惟妙惟肖（xiào）形容技艺极其精巧，没有能比得上的。惟妙惟肖：巧妙绝伦：形容描绘或模仿得精妙逼真。一、回顾导入建桥炸桥皆爱国中国桥梁之父—茅以昇钱塘江大桥武汉长江大桥中国石拱桥茅以昇—中国桥梁之父二、单元导读，知体裁说明文说明对象说明顺序说明方法语言特点事物说明文严谨性

说明对象的性质时间顺序空间顺序逻辑顺序举例子、列数字打比方、分类别作比较、引资料、画图表、下定义、作诠释、摹状貌准确性

事理说明文三、初读感知，明内容思考1：本文的说明对象是什么？思考2：聚焦1—3段，说说中国石拱桥有什么特点？中国石拱桥历史悠久、形式优美、结构坚固大小不一、形式多样1、快速默读全文，思考下面两个问题，并在文中勾画你的答案。名称建造时间特点1约282年可能是有记载的最早石拱桥2赵州桥约605年31189-1192年4江东桥51961年当时世界上最长的独拱石桥6双曲拱桥解放后2、跳读课文主体2—10段，完成表格。主体部分—时间顺序旅人桥历史悠久，精妙绝伦；全桥只有一个大拱，长达37.0米；桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓；大拱的两肩上，各有两个小拱；大拱由28道拱圈拼成；全桥结构匀称卢沟桥历史悠久，坚固美妙；由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一；桥面平坦，几乎与河面平行；每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。700多年前在建筑技术上有很多创造长虹大桥钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有的1、精读第四、五自然段，向大家介绍赵州桥。（注意介绍顺序）赵州桥小拱弓形大拱28道拱圈50.82米37.02米小拱整体局部逻辑顺序四、精读选段，知特征四、精读选段，知特征2、以课文为依据，为你的同桌介绍卢沟桥，并思考其说明顺序。整体局部逻辑顺序联拱石桥小结石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥一般特殊/个别逻辑顺序说明对象说明顺序五、探寻方法、知作用

思考1：为了更好地说明事物，作者采用了很多恰当的说明方法。同学们对比下面两组句子，说说哪一句写得更好，为什么？

原文：石拱桥的桥洞成弧形，像天上的虹。我国古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

改文：石拱桥的桥洞成弧形，形式优美。

明确：运用打比方的说明方法，将石拱桥的桥洞比作虹，生动形象地说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点。五、探寻方法、知作用

原文：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

改文：赵州桥非常雄伟。桥很长，桥面两端宽，中间窄。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。明确：运用列数字的说明方法，准确具体地说明了“赵州桥非常雄伟”的特点，给人以具体而清晰的印象。五、探寻方法、知作用

思考2：本文还运用了哪些说明方法，请你找出来并说说它们的作用。（圈点批注）五、探寻方法、知作用答题格式：“文中

运用了

说明方法，

地说明了

”的思路分析。下列句子运用了什么说明方法？其作用是？1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。格式：将（）比作（），从而形象生动地说明了（事物）的特征/事理。增强了文章的趣味性。2.这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年，还保持着原来的雄姿。格式：通过（），准确而具体地说明了（）的特点，使文章更有说服力。打比方列数字五、探寻方法、知作用下列句子运用了什么说明方法？其作用是？3.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。格式：通过引用（），有力地说明了赵州桥事物的特点，使语言更生动形象、富有诗意，增强文章的可读性。4.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。格式：把（）和（）加以比较，突出强调了（）的特点。引资料作比较五、探寻方法、知作用下列句子运用了什么说明方法？其作用是？5.由于各拱相连，所以这种桥叫联拱石桥。格式：运用（）的说明方法，解释卢沟桥各拱相连的特点，使之更具体、易懂。6.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。格式：通过描摹，具体而形象地说明了（）的特点，给读者提供想象的空间，留下深刻的印象。作诠释摹状貌五、探寻方法、知作用下列句子运用了什么说明方法？其作用是？7.“这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上，各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……”格式：运用（）的说明方法，分类说明，条理分明，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。分类别五、探寻方法、知作用小结本文主要使用了举例子的说明方法，将列数字、作比较、打比方、摹状貌、引资料等多种说明方法综合使用，具体而准确的说明了中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特点。六、品读语言，知严谨

思考1：有人说，茅以昇先生毕竟不是作家，有些语言特啰嗦。比如说介绍旅人桥时，说它“大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”，直接说“建成于公元282年，是最早的石拱桥”不就行了吗？你认为呢？

不能删去1、“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”是判断依据，2、使话语的根据更具可靠性、更尊重事实，3、“大约”“可能”“有记载的”体现了说明文语言的准确性、严谨性，增强了文章的可信度。2、在文中找找，还有哪些词体现了语言的准确性、严密性？请用“我发现，________这句话中，_______一词，（分析解释），体现了说明文语言的准确性、严密性”这个句式说话。六、品读语言，知严谨示例1：“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。”

这句话中“比较早”一词表示程度较轻，是与其他桥梁比较而言，这样体现了说明文语言的准确性、严密性。示例2：“我国的石拱桥几乎到处都有。”

这句话中“几乎”一词强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。这样体现了说明文语言的准确性、严密性。六、品读语言，知严谨示例3：“(赵州桥)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。”

这句话中“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。体现了说明文语言的准确性、严密性。六、品读语言，知严谨3、“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。”一句中的“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调换顺序？六、品读语言，知严谨“不但”“而且”不能删去。这是一个递进句式，总写石拱桥的特点。且前文先说明了桥的形式美，后面再说明其结构坚固，若删去“不但”“而且”，就不符合原文的说明逻辑了，因此不能调换。

“形式优美”，是石拱桥给人的直观印象，是感性认识;“结构坚固”，是对石拱桥的进一步了解，是理性认识。先说外观，再说功能,符合人们的认识逻辑。所以“结构坚固”和“形式优美”不能调换顺序。思考1：中国石拱桥取得如此辉煌成就的原因是什么？2.我国桥梁事业的飞速发展,说明了什么问题？

原因有三：

首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。

其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。

再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。社会主义制度的无比优越,劳动人民的聪明才智。七、展望中国桥梁，树信心骄傲和自豪。七、展望中国桥梁，树信心1.世界最长跨海大桥——港珠澳大桥，东接香港、西接珠海和澳门，总长55公里，是已建成通车的世界最长跨海大桥。2.世界跨度最大公铁两用大桥——沪通长江大桥，2019年全桥合龙。3.世界第一长桥——丹昆特大桥，全长164.851公里，2011年6月正式通车。4.世界跨度最大钢拱桥——朝天门长江大桥，主跨长552米,2009年4月通车。5.世界第一高悬索桥——四渡河大桥，主跨900米，桥面距谷底560米，相当于200层楼高，是已建成通车的世界第一高桥。大桥正在成为中国的一张新“名片”。中国桥梁界为世界桥梁创造了众多的“世界第一”。中国的世界桥梁之最七、展望中国桥梁，树信心1.不同点：

材料（一）集中介绍卢沟桥本身的情况，分桥拱、桥墩、桥面、桥栏等部位，列举大量数据与事实，一一介绍。

课文则侧重介绍卢沟桥的结构特点、桥栏上的石狮子，也介绍卢沟桥的审美价值和历史意义。为什么不同：材料（一）出自桥梁学的专业著作，从学科专业角度介绍卢沟桥作为一座重要建筑物的技术细节；课文是一篇科普文章，篇幅有限，不能过多聚焦技术细节，只能对卢沟桥的建筑特点有重点地说明。2.材料（二）是散文，主要写观赏“卢沟晓月”时的情景。作者重