初中综合实践活动《会服务活动-6交通秩序我维护》培优课件-20

初中综合实践活动《会服务活动-6交通秩序我维护》培优课件_20交通安全文明出行

交通安全文明出行活动一：安全知识小调查活动一：安全知识小调查活动一：安全知识小调查交流内容：（1）交通安全知识年级差异比较（2）对不同出行方式交通安全知

识的掌握情况（3）不同出行方式存在的现状活动一：安全知识小调查交流内容：活动一：安全知识小调查在各年级中，初三学生的交通安全知识较为薄弱，交通安全态度也更消极，有很多学生认为交通安全知识并非很重要，将保障自身安全寄希望于他人的监督而非自己的学习。在三种出行方式上，乘车交通行为的主要问题在于安全带的使用率较低。步行与自行车相比，无论年级高低，自行车都更容易导致不良的交通行为，且事故最为突出。活动一：安全知识小调查在各年级中，初三学生的交通安全知识较为活动二：齐心协力辨标识猜一猜：下列交通标志表示什么含义？禁止左转礼让车或行人活动二：齐心协力辨标识猜一猜：下列交通标志表示什么含义？禁止活动二：齐心协力辨标识禁止掉头活动二：齐心协力辨标识禁止掉头活动二：齐心协力辨标识禁止机动车辆通行活动二：齐心协力辨标识禁止机动车辆通行活动二：齐心协力辨标识禁止停车活动二：齐心协力辨标识禁止停车活动二：齐心协力辨标识货车避高峰活动二：齐心协力辨标识货车避高峰活动二：齐心协力辨标识学校路段，减速慢行活动二：齐心协力辨标识学校路段，减速慢行活动二：齐心协力辨标识违停抓拍活动二：齐心协力辨标识违停抓拍活动二：齐心协力辨标识各行其道活动二：齐心协力辨标识各行其道活动二：齐心协力辨标识货车禁止左转活动二：齐心协力辨标识货车禁止左转活动二：齐心协力辨标识全线禁停活动二：齐心协力辨标识全线禁停活动二：齐心协力辨标识禁止鸣笛活动二：齐心协力辨标识禁止鸣笛活动二：齐心协力辨标识请走人行横道活动二：齐心协力辨标识请走人行横道活动二：齐心协力辨标识环岛活动二：齐心协力辨标识环岛活动三：违法出行酿惨剧观看几段视频，说一说视频当中之所以会酿成惨剧，是由哪些不良行为造成的？

活动三：违法出行酿惨剧观看几段视频，说一说视频当中之所以会酿活动三：违法出行酿惨剧请每个小组选择一个情境进行演绎，再指出不文明的行为并说出正确的做法。活动三：违法出行酿惨剧请每个小组选择一个情境进行演绎，再指出情境一：在“车让人”标记的路口，车辆穿梭，行人急于过马路，目不斜视，从斑马线一路飞奔。车让人情境一：在“车让人”标记的路口，车辆穿梭，行人急于过马路，目情景二：机动车道占用非机动车道，自行车驶入机动车道。情景二：机动车道占用非机动车道，自行车驶入机动车道。情景三：妈妈骑着自行车带着孩子横穿马路。情景三：妈妈骑着自行车带着孩子横穿马路。情境四：汽车行驶中，孩子探出天窗外看风景。情境四：汽车行驶中，孩子探出天窗外看风景。活动四：文明出行你我他为了让交通安全，文明出行深入人心，我们中学生可以做些什么？活动四：文明出行你我他为了让交通安全，文明出行深入人心，我们交通事故猛于虎，生命安全大于天交通事故猛于虎，社会文明社会文明初中综合实践活动《会服务活动-6交通秩序我维护》培优课件_20交通安全文明出行

交通安全文明出行活动一：安全知识小调查活动一：安全知识小调查活动一：安全知识小调查交流内容：（1）交通安全知识年级差异比较（2）对不同出行方式交通安全知

识的掌握情况（3）不同出行方式存在的现状活动一：安全知识小调查交流内容：活动一：安全知识小调查在各年级中，初三学生的交通安全知识较为薄弱，交通安全态度也更消极，有很多学生认为交通安全知识并非很重要，将保障自身安全寄希望于他人的监督而非自己的学习。在三种出行方式上，乘车交通行为的主要问题在于安全带的使用率较低。步行与自行车相比，无论年级高低，自行车都更容易导致不良的交通行为，且事故最为突出。活动一：安全知识小调查在各年级中，初三学生的交通安全知识较为活动二：齐心协力辨标识猜一猜：下列交通标志表示什么含义？禁止左转礼让车或行人活动二：齐心协力辨标识猜一猜：下列交通标志表示什么含义？禁止活动二：齐心协力辨标识禁止掉头活动二：齐心协力辨标识禁止掉头活动二：齐心协力辨标识禁止机动车辆通行活动二：齐心协力辨标识禁止机动车辆通行活动二：齐心协力辨标识禁止停车活动二：齐心协力辨标识禁止停车活动二：齐心协力辨标识货车避高峰活动二：齐心协力辨标识货车避高峰活动二：齐心协力辨标识学校路段，减速慢行活动二：齐心协力辨标识学校路段，减速慢行活动二：齐心协力辨标识违停抓拍活动二：齐心协力辨标识违停抓拍活动二：齐心协力辨标识各行其道活动二：齐心协力辨标识各行其道活动二：齐心协力辨标识货车禁止左转活动二：齐心协力辨标识货车禁止左转活动二：齐心协力辨标识全线禁停活动二：齐心协力辨标识全线禁停活动二：齐心协力辨标识禁止鸣笛活动二：齐心协力辨标识禁止鸣笛活动二：齐心协力辨标识请走人行横道活动二：齐心协力辨标识请走人行横道活动二：齐心协力辨标识环岛活动二：齐心协力辨标识环岛活动三：违法出行酿惨剧观看几段视频，说一说视频当中之所以会酿成惨剧，是由哪些不良行为造成的？

活动三：违法出行酿惨剧观看几段视频，说一说视频当中之所以会酿活动三：违法出行酿惨剧请每个小组选择一个情境进行演绎，再指出不文明的行为并说出正确的做法。活动三：违法出行酿惨剧请每个小组选择一个情境进行演绎，再指出情境一：在“车让人”标记的路口，车辆穿梭，行人急于过马路，目不斜视，从斑马线一路飞奔。车让人情境一：在“车让人”标记的路口，车辆穿梭，行人急于过马路，目情景二：机动车道占用非机动车道，自行车驶入机动车道。情景二：机动车道占用非机动车道，自行车驶入机动车道。情景三：妈妈骑着自行车带着孩子横穿马路。情景三：妈妈骑着自行车带着孩子横穿马路。情境四：汽车行驶中，孩子探出天窗外看风景。情境四：汽车行驶中，