学写拟人句课件

拟人句拟人句1一、什么是拟人句拟人：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。

一、什么是拟人句拟人：2

1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿

。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸

，她在向着我们点微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你

点头微笑。1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的36、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴

睡人的眼。

7、月亮一露面，满天的星星惊散了。

8、巨浪伸出双臂把我猛地托起。9、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来

。10、落叶随着风高低起舞。

11、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚

着鬓角，吹去一切。

6、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴4二、拟人句的作用

1、运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物......的特点，把......写活了，是文章更生动，事物特点更突出

2、可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解

二、拟人句的作用1、运用了拟人的修辞，生动形象的写出5学写拟人句课件6学写拟人句课件7学写拟人句课件8三、拟人句的运用形式（1）把动物拟人化。

如：海底的动物常常在窃窃私语。（2）把植物拟人化。

如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸

着这春天的甘露。它们舒展着四

季常绿的枝叶，一片片狭长的叶

子在雨雾中欢笑着。三、拟人句的运用形式9（3）把一般事物拟人化。

如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》（3）把一般事物拟人化。10四、拟人句与比喻句比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）、喻体（打比方的事物）。

例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。

本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）四、拟人句与比喻句比喻句的基本结构分为三部11

比喻句中常用的比喻词有：

像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……

那么如何判断句式是否是比喻句呢？

我们可以用“三看一比法”，

一看有没有“本体”，

二看有没有“比喻词”，

三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。比喻句中常用的比喻词有：

像、是、好像、好似、如、有如、12

五、拟人

拟人句有三个特点：

1、所写事物必须具有人的特点；

2、不能出现比喻词；

3、不能出现表示人物的词语。

拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。

五、拟人

拟人句有三个特点：13例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。

例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢14认一认1.

鱼儿在水中悠闲地散步。

2.小鸟在枝头欢快地唱歌。（小鸟在树枝上欢快地奏乐。）

3.蟋蟀在草中弹琴。

4.老虎在树下打呼噜。认一认1.

鱼儿在水中悠闲地散步。

15

5.花儿在风中弯着腰。

6.风在轻轻地拍打着水面。

7.蝴蝶在空中跳舞。

8.星星在空中眨眼睛。

9.树在风中絮絮低语。5.花儿在风中弯着腰。

6.风在轻轻地拍打着水面。

16

请判断以下哪些是拟人句，哪些是比喻句我是精明眼

请判断以下哪些是拟人句，哪些是比喻句我是精明眼

17辨一辨1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等

待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。(比喻，

拟人）

4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点

头微笑。辨一辨185、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的

鲜花。（比喻）6、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。7、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸。8、鲜红的队旗像燃烧的火焰。（比喻）9、它在向着我们点头微笑。10、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。（比喻）5、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的19请写出拟人句和比喻句我也来试试！！1、降落伞

，在天空飘荡。（写成比喻句）一阵春风吹过，小草

。（写成拟人句）

2、你自己也来试试造一句吧！！请写出拟人句和比喻句我也来试试！！1、降落伞20星星一眨一眨的，好像在对我眨眼睛。星星一眨一眨的，好像在对我眨眼睛。21蝴蝶好像在对着我跳舞。学写拟人句课件22早晨的太阳好像害羞似的望着大地。早晨的太阳好像害羞似的望着大地。23小鸟好像在对着我唱歌。

小鸟好像在对着我唱歌。24柳条在风中笑弯了腰。柳条在风中笑弯了腰。25不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再的小白菊，慢慢地起它们的头。摆动成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，着这属于它们自己的王国。欣赏安闲地胆怯读一读，体会体会抬不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再的小白菊262、花儿在风中笑弯了腰。5、一阵风儿吹来，树叶儿在风中轻轻地摆动。3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

4、秋天是美丽的，像画家笔下一幅五彩的画。

1、小狗汪汪地叫着。判断这些句子是不是拟人句，说说你的理由。6、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。小考一下，不要紧张！7、在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，神气十足。8、蜜蜂妹妹收到了迎春花姐姐的请柬，提着小篮子，跳着舞欢天喜地地赶了过去。2、花儿在风中笑弯了腰。5、一阵风儿吹来，树叶儿在风中轻27拟人句真是太有趣了，让我们也来试试吧！拟人句真是太有趣了，让我们也来试试吧！28春天到了，鲜艳的花儿___________;春天到了，鲜艳的花儿___________;29河水哗啦啦，___________;河水哗啦啦，___________;30小草，_______________;小草，_______________;31鸟儿————————。鸟儿————————。32学写拟人句课件33学写拟人句课件34学写拟人句课件35学写拟人句课件36学写拟人句课件37学写拟人句课件38学写拟人句课件39这些句子是不是拟人句呢？要怎样判断呢？李明的烦恼1、柳树的枝条长长的，一直垂到水面上，像姑娘们长长的辫子。2、太阳出来了，一朵朵云彩被映得红红的，如同小孩子红扑扑的脸蛋。3、春风吹在脸上舒服极了，仿佛妈妈的手抚摸着你的脸。4、天上的星星一闪一闪的，好像在眨眼睛。这些句子是不是拟人句呢？李明的烦恼1、柳树的枝条长长的，一直40火眼金睛，看谁最行！冬天，柳树的叶子落光了，像一个秃子。冬天，柳树光着小脑袋，像一个秃子。古井像一位温情的母亲。古井像一位温情的母亲，用它甘甜的乳汁哺育着村里的人们。你能说出这些句子都用了哪些修辞方法吗？月亮从云层中出来了，像一个害羞的姑娘。月亮从云层中偷偷地露出半张小脸，像一个害羞的姑娘。火眼金睛，看谁最行！冬天，柳树的叶子落光了，像一个秃子。冬天41拟人句拟人句42一、什么是拟人句拟人：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。

一、什么是拟人句拟人：43

1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿

。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸

，她在向着我们点微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你

点头微笑。1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的446、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴

睡人的眼。

7、月亮一露面，满天的星星惊散了。

8、巨浪伸出双臂把我猛地托起。9、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来

。10、落叶随着风高低起舞。

11、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚

着鬓角，吹去一切。

6、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴45二、拟人句的作用

1、运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物......的特点，把......写活了，是文章更生动，事物特点更突出

2、可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解

二、拟人句的作用1、运用了拟人的修辞，生动形象的写出46学写拟人句课件47学写拟人句课件48学写拟人句课件49三、拟人句的运用形式（1）把动物拟人化。

如：海底的动物常常在窃窃私语。（2）把植物拟人化。

如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸

着这春天的甘露。它们舒展着四

季常绿的枝叶，一片片狭长的叶

子在雨雾中欢笑着。三、拟人句的运用形式50（3）把一般事物拟人化。

如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》（3）把一般事物拟人化。51四、拟人句与比喻句比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）、喻体（打比方的事物）。

例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。

本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）四、拟人句与比喻句比喻句的基本结构分为三部52

比喻句中常用的比喻词有：

像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……

那么如何判断句式是否是比喻句呢？

我们可以用“三看一比法”，

一看有没有“本体”，

二看有没有“比喻词”，

三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。比喻句中常用的比喻词有：

像、是、好像、好似、如、有如、53

五、拟人

拟人句有三个特点：

1、所写事物必须具有人的特点；

2、不能出现比喻词；

3、不能出现表示人物的词语。

拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。

五、拟人

拟人句有三个特点：54例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。

例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢55认一认1.

鱼儿在水中悠闲地散步。

2.小鸟在枝头欢快地唱歌。（小鸟在树枝上欢快地奏乐。）

3.蟋蟀在草中弹琴。

4.老虎在树下打呼噜。认一认1.

鱼儿在水中悠闲地散步。

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5.花儿在风中弯着腰。

6.风在轻轻地拍打着水面。

7.蝴蝶在空中跳舞。

8.星星在空中眨眼睛。

9.树在风中絮絮低语。5.花儿在风中弯着腰。

6.风在轻轻地拍打着水面。

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请判断以下哪些是拟人句，哪些是比喻句我是精明眼

请判断以下哪些是拟人句，哪些是比喻句我是精明眼

58辨一辨1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等

待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。(比喻，

拟人）

4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点

头微笑。辨一辨595、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的

鲜花。（比喻）6、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。7、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸。8、鲜红的队旗像燃烧的火焰。（比喻）9、它在向着我们点头微笑。10、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。（比喻）5、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的60请写出拟人句和比喻句我也来试试！！1、降落伞

，在天空飘荡。（写成比喻句）一阵春风吹过，小草

。（写成拟人句）

2、你自己也来试试造一句吧！！请写出拟人句和比喻句我也来试试！！1、降落伞61星星一眨一眨的，好像在对我眨眼睛。星星一眨一眨的，好像在对我眨眼睛。62蝴蝶好像在对着我跳舞。学写拟人句课件63早晨的太阳好像害羞似的望着大地。早晨的太阳好像害羞似的望着大地。64小鸟好像在对着我唱歌。

小鸟好像在对着我唱歌。65柳条在风中笑弯了腰。柳条在风中笑弯了腰。66不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再的小白菊，慢慢地起它们的头。摆动成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，着这属于它们自己的王国。欣赏安闲地胆怯读一读，体会体会抬不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再的小白菊672、花儿在风中笑弯了腰。5、一阵风儿吹来，树叶儿在风中轻轻地摆动。3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

4、秋天是美丽的，像画家笔下一幅五彩的画。

1、小狗汪汪地叫着。判断这些句子是不是拟人句，说说你的理由。6、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。小