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文档简介

1、人的价值包括社会价值和个人价值,但人的真正价值在于对社会的责任和贡献。2、价值观对人们的行为具有重要的导向作用,要用正确价值观为指导。3、要自觉站在最广大人民的立场上,遵循社会发展的规律作出正确的价值判断和价值选择。4、实现人生价值。要在劳动和奉献中创造价值,要在个人和社会同一中实现,要在砥砺自我中走向成功。5、理想是人生奋斗目标,是人生精神支柱,是推动人们前进的强大动力。要实现人生价值要树立崇高理想。人生价值观理论整合1、人的价值包括社会价值和个人价值,但人的真正价值在于对社会1第十二课实现人生的价值12、3价值的创造与实现第十二课实现人生的价值12、3价值的创造与实现2高考考点价值的创造与实现1、价值的实现方式2、个人价值与社会价值的统一高考考点价值的创造与实现3考情分析:命题方式上既有选择题,也有主观题。常以漫画、名言、典型人物为背景,分析如何实现人生价值。学情分析:本节课知识在理解上没有太高的难度,对学生识记要求较高,多角度全面的把握人生价值的相关知识,结合材料灵活多变是本节课突破的重点。考情、学情分析考情分析:命题方式上既有选择题,也有主观题。常以漫画、名言、4人生价值的实现方式1、在劳动和奉献中创造价值——根本途径2、在个人与社会的统一中实现价值——客观条件①社会提供的社会客观条件是前提。

②个性发展与社会发展的统一。3、在砥砺自我中走向成功——主观条件(关键)①需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。②需要努力发展自己的才能,全面提高个人的素质。③需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。

复习目标1:结合教材,识记下列知识,夯基固本;通过重难点突破,进一步理解重难点,提高分析解决问题能力。自主复习:人生价值的实现方式复习目标1:结合教材,识记下列知识,夯基固5误区1:“时势造英雄”,时势、机遇是实现人生价值的首要条件。

时势、机遇是实现人生价值的客观条件,人生价值的实现关键依靠个人的主观努力。误区2:只要发挥主观能动性,就能实现人生价值。

主观能动性的发挥只是实现人生价值的主观条件,人生价值的实现离不开社会提供的客观条件。误区3:个人与社会的统一,意味着对“个性”的否定。实现人生价值必须强调个人对社会的责任和贡献,但也需要社会对个人的尊重和满足,即也离不开个人价值的实现。误区1:“时势造英雄”,时势、机遇是实现人生价值的首要条件。6重难点突破:如何实现人生价值复习目标2:通过重难点突破,进一步理解如何实现人生价值,提高分析解决问题能力。材料一:屠呦呦几十年如一日,把自己的美好时光奉献给了祖国的医学事业。通过她和同伴的辛勤研究,历经艰辛,青蒿素这种抗生素出世,挽救了非洲几百万疟疾患者,被称为“中国神药”。材料二:屠呦呦强调,抗生素不是自己一个人的功劳,青蒿素的成果,出自40多年前我国一项被命名为“523”的疟疾防治科研项目,那个团队有超过500名科研人员。她说对于这个贡献,除了她,还有很多人应该被记住!材料三:提取青蒿素的实验过程漫长而复杂,成功是在190次失败之后。1971年,屠呦呦课题组发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物--青蒿素。这些成就并未让屠呦呦止步,1992年,她又发明出双氢青蒿素这一抗疟疗效为前者10倍的“升级版”。为了获证青蒿素对人体疟疾的疗效,屠呦呦等人甚至勇敢地在自己身上首先进行实验。在劳动和奉献中创造价值在个人与社会的统一中实现价值在砥砺自我中走向成功重难点突破:如何实现人生价值复习目标2:通过重难点突破,进一71、(2013年江苏卷)实现中华民族的伟大复兴,凝聚了几代中国人的夙愿,是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标,是中国人民的跨世纪梦想。“中国梦”是国家的梦、民族的梦,也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”,这就需要我们()①正确处理好个人利益和集体利益的关系②果断抓住时机,实现事物的飞跃和发展③在劳动和奉献中实现和证明自己的价值④在价值选择的基础上作出正确的价值判断A.①②B.①③C.②④D.③④体验高考B1、(2013年江苏卷)实现中华民族的伟大复兴,凝聚了几代中82、(2013北京文综)一位小提琴家在音乐会上演奏,突然G弦断了,但是他并没有停下来,随即创作了一首从头到尾可以不用G弦的曲子,演奏非常成功。这说明()①成功总是以挫折和困难为基础②遇到困难要勇于面对,发挥主观能动性③客观条件无法影响到人的成功④知识和能力储备是取得成功的重要条件A.①③ B.①④ C.②③ D.②④D体验高考2、(2013北京文综)一位小提琴家在音乐会上演奏,突然G弦91、人的价值包括社会价值和个人价值,但人的真正价值在于对社会的责任和贡献。2、价值观对人们的行为具有重要的导向作用,要用正确价值观为指导。3、要自觉站在最广大人民的立场上,遵循社会发展的规律作出正确的价值判断和价值选择。4、实现人生价值。要在劳动和奉献中创造价值,要在个人和社会同一中实现,要在砥砺自我中走向成功。5、理想是人生奋斗目标,是人生精神支柱,是推动人们前进的强大动力。要实现人生价值要树立崇高理想。人生价值观理论整合1、人的价值包括社会价值和个人价值,但人的真正价值在于对社会10(2014·高考课标Ⅱ卷)

冯洪钱是一名基层兽医工作者,1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发现传统兽医药事业,编撰《民间兽医草本》,满足社会的需求。他访问过数百个兽医站,拜访了成百上千位老兽医、老药农,查阅古医书、古农书、地方志,追踪国外最新科技成果,创办中草药百草园、中草药制药厂,与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂,治愈了数以万计的疫病牲畜。经过千辛万苦,历时半个世纪,冯洪钱终于在于2008年完成了系列著作《民间兽医草本》,共计638万字。《民间兽医草本》“汇古今兽医本草之大成,集民间兽医经验之精华”,冯洪钱被誉为“当代李时珍”,被评为全国优秀科技工作者,并荣获全国五一劳动奖章。结合冯洪钱的事迹,班级举行“我的青春,我的梦”主题班会,请你以“理想、奋斗、价值”为关键词拟写一份要点或发言提纲,要求言简意赅,每个关键词对应相应要点,总字数100字左右。(6分)体验高考(2014·高考课标Ⅱ卷)体验高考11关键词答案示例分值评分要求理想0~2仅答出“理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力”或“将个人需要同国家与社会的需要相结合”给1分。奋斗0~2仅答出“勤奋学习”或“勇于实践”的给1分。价值0~2答出“在奉献社会中实现人生价值”相近意思即可得2分。思路参考你来评分理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力。要将个人需要同国家与社会的需要相结合,树立和坚定理想。勤奋学习、勇于实践、脚踏实地、努力奋斗。以冯洪钱为榜样,在奉献社会中实现人生价值,让青春无悔。关键词答案示例分值评分要求理想0~2仅答出“理想是人生的奋斗12青春是船,梦想是帆,搭乘青春之船,扬起梦想之帆,驶向现实的彼岸;梦想是路,青春是灯,踏上梦想之路,点起青春之灯,迈向光明的路。拥有梦想的青春是简单快乐的,拥有梦想的青春是奋发向前的,拥有梦想的青春是无所畏惧的,拥有梦想的青春是所向无敌的。奔跑吧,少年们!青春是船,梦想是帆,奔跑吧,少年们!132022/11/251.构建价值的创造和实现的知识体系2.总结收获(知识上、方法上…)3.提出的疑问4.整理本节课各种课程资源课堂反思总结2022/11/231.构建价值的创造和实现的知识体系课堂反14

(2015•天津卷)阅读材料,回答问题。经济下行与新增劳动力就业压力是当前宏现经济面临的突出问题。2010年至2014年我国经济增长率分别是:10.3%,9.2%,7.8%,7.7%和7.4%;《中国劳动保障发展报告(2014)》显示,2013年我国劳动力年龄人口9.2亿,之后几年每年新增劳动力数量将维持在1600万人左右的水平。李克强总理在今年的政府工作报告中指出,“我国是世界上最大的发展中国家,仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,发展是硬道理,“要稳住速度,确保经济平稳运行,确保居民就业”运用《生活与哲学》中关于社会历史的知识,说明“稳增长、保就业”政策的理论依据。(10分)整合提高(2015•天津卷)阅读材料,回答问题。15①社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在有反作用。“稳增长、保就业”的政策是对经济下行和就业压力大的反映,并有利于该问题的解决,②生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合晶晶基础状况的规律,是人类社会发展的基本规律。遵循这两个规律,旨在解放和发展生产力,推动经济发展。③物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础,保就业才能满足人民的基本物质生活需要。④人民群众是历史的创造者,维护人民的根本利益是党和国家一切工作的根本出发点和落脚点。思路参考①社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在有反作用。“稳增长161、人的价值包括社会价值和个人价值,但人的真正价值在于对社会的责任和贡献。2、价值观对人们的行为具有重要的导向作用,要用正确价值观为指导。3、要自觉站在最广大人民的立场上,遵循社会发展的规律作出正确的价值判断和价值选择。4、实现人生价值。要在劳动和奉献中创造价值,要在个人和社会同一中实现,要在砥砺自我中走向成功。5、理想是人生奋斗目标,是人生精神支柱,是推动人们前进的强大动力。要实现人生价值要树立崇高理想。人生价值观理论整合1、人的价值包括社会价值和个人价值,但人的真正价值在于对社会17第十二课实现人生的价值12、3价值的创造与实现第十二课实现人生的价值12、3价值的创造与实现18高考考点价值的创造与实现1、价值的实现方式2、个人价值与社会价值的统一高考考点价值的创造与实现19考情分析:命题方式上既有选择题,也有主观题。常以漫画、名言、典型人物为背景,分析如何实现人生价值。学情分析:本节课知识在理解上没有太高的难度,对学生识记要求较高,多角度全面的把握人生价值的相关知识,结合材料灵活多变是本节课突破的重点。考情、学情分析考情分析:命题方式上既有选择题,也有主观题。常以漫画、名言、20人生价值的实现方式1、在劳动和奉献中创造价值——根本途径2、在个人与社会的统一中实现价值——客观条件①社会提供的社会客观条件是前提。

②个性发展与社会发展的统一。3、在砥砺自我中走向成功——主观条件(关键)①需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。②需要努力发展自己的才能,全面提高个人的素质。③需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。

复习目标1:结合教材,识记下列知识,夯基固本;通过重难点突破,进一步理解重难点,提高分析解决问题能力。自主复习:人生价值的实现方式复习目标1:结合教材,识记下列知识,夯基固21误区1:“时势造英雄”,时势、机遇是实现人生价值的首要条件。

时势、机遇是实现人生价值的客观条件,人生价值的实现关键依靠个人的主观努力。误区2:只要发挥主观能动性,就能实现人生价值。

主观能动性的发挥只是实现人生价值的主观条件,人生价值的实现离不开社会提供的客观条件。误区3:个人与社会的统一,意味着对“个性”的否定。实现人生价值必须强调个人对社会的责任和贡献,但也需要社会对个人的尊重和满足,即也离不开个人价值的实现。误区1:“时势造英雄”,时势、机遇是实现人生价值的首要条件。22重难点突破:如何实现人生价值复习目标2:通过重难点突破,进一步理解如何实现人生价值,提高分析解决问题能力。材料一:屠呦呦几十年如一日,把自己的美好时光奉献给了祖国的医学事业。通过她和同伴的辛勤研究,历经艰辛,青蒿素这种抗生素出世,挽救了非洲几百万疟疾患者,被称为“中国神药”。材料二:屠呦呦强调,抗生素不是自己一个人的功劳,青蒿素的成果,出自40多年前我国一项被命名为“523”的疟疾防治科研项目,那个团队有超过500名科研人员。她说对于这个贡献,除了她,还有很多人应该被记住!材料三:提取青蒿素的实验过程漫长而复杂,成功是在190次失败之后。1971年,屠呦呦课题组发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物--青蒿素。这些成就并未让屠呦呦止步,1992年,她又发明出双氢青蒿素这一抗疟疗效为前者10倍的“升级版”。为了获证青蒿素对人体疟疾的疗效,屠呦呦等人甚至勇敢地在自己身上首先进行实验。在劳动和奉献中创造价值在个人与社会的统一中实现价值在砥砺自我中走向成功重难点突破:如何实现人生价值复习目标2:通过重难点突破,进一231、(2013年江苏卷)实现中华民族的伟大复兴,凝聚了几代中国人的夙愿,是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标,是中国人民的跨世纪梦想。“中国梦”是国家的梦、民族的梦,也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”,这就需要我们()①正确处理好个人利益和集体利益的关系②果断抓住时机,实现事物的飞跃和发展③在劳动和奉献中实现和证明自己的价值④在价值选择的基础上作出正确的价值判断A.①②B.①③C.②④D.③④体验高考B1、(2013年江苏卷)实现中华民族的伟大复兴,凝聚了几代中242、(2013北京文综)一位小提琴家在音乐会上演奏,突然G弦断了,但是他并没有停下来,随即创作了一首从头到尾可以不用G弦的曲子,演奏非常成功。这说明()①成功总是以挫折和困难为基础②遇到困难要勇于面对,发挥主观能动性③客观条件无法影响到人的成功④知识和能力储备是取得成功的重要条件A.①③ B.①④ C.②③ D.②④D体验高考2、(2013北京文综)一位小提琴家在音乐会上演奏,突然G弦251、人的价值包括社会价值和个人价值,但人的真正价值在于对社会的责任和贡献。2、价值观对人们的行为具有重要的导向作用,要用正确价值观为指导。3、要自觉站在最广大人民的立场上,遵循社会发展的规律作出正确的价值判断和价值选择。4、实现人生价值。要在劳动和奉献中创造价值,要在个人和社会同一中实现,要在砥砺自我中走向成功。5、理想是人生奋斗目标,是人生精神支柱,是推动人们前进的强大动力。要实现人生价值要树立崇高理想。人生价值观理论整合1、人的价值包括社会价值和个人价值,但人的真正价值在于对社会26(2014·高考课标Ⅱ卷)

冯洪钱是一名基层兽医工作者,1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发现传统兽医药事业,编撰《民间兽医草本》,满足社会的需求。他访问过数百个兽医站,拜访了成百上千位老兽医、老药农,查阅古医书、古农书、地方志,追踪国外最新科技成果,创办中草药百草园、中草药制药厂,与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂,治愈了数以万计的疫病牲畜。经过千辛万苦,历时半个世纪,冯洪钱终于在于2008年完成了系列著作《民间兽医草本》,共计638万字。《民间兽医草本》“汇古今兽医本草之大成,集民间兽医经验之精华”,冯洪钱被誉为“当代李时珍”,被评为全国优秀科技工作者,并荣获全国五一劳动奖章。结合冯洪钱的事迹,班级举行“我的青春,我的梦”主题班会,请你以“理想、奋斗、价值”为关键词拟写一份要点或发言提纲,要求言简意赅,每个关键词对应相应要点,总字数100字左右。(6分)体验高考(2014·高考课标Ⅱ卷)体验高考27关键词答案示例分值评分要求理想0~2仅答出“理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力”或“将个人需要同国家与社会的需要相结合”给1分。奋斗0~2仅答出“勤奋学习”或“勇于实践”的给1分。价值0~2答出“在奉献社会中实现人生价值”相近意思即可得2分。思路参考你来评分理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力。要将个人需要同国家与社会的需要相结合,树立和坚定理想。勤奋学习、勇于实践、脚踏实地、努力奋斗。以冯洪钱为榜样,在奉献社会中实现人生价值,让青春无悔。关键词答案示例分值评分要求理想0~2仅答出“理想是人生的奋斗28青春是船,梦想是帆,搭乘青春之船,扬起梦想之帆,驶向现实的彼岸;梦想是路,青春是灯,踏上梦想之路,点起青春之灯,迈向光明的路。拥有梦想的青春是简单快乐的,拥有梦想的青春是奋发向前的,拥有梦想的青春是无所畏惧的,拥有梦想的青

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