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第第页幼儿园中班体育课体育教案《原地抛接球》及教学反思

幼儿园中班体育课体育教案《原地抛接球》及教学反思

活动目标：

1.通过活动，熬炼幼儿的抛接球技能，加强上肢能量。

2.培育幼儿团结协作的意识，并体验玩球的乐趣。

3.培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

4.商讨游戏规章，体验合作游戏的欢乐。

活动预备：

收集各种球类：皮球。

活动过程：

一、筹划方案，收集球。

1、对中班组各班开展两人原地抛接球进行计划筹备，撰写班级健康特色活动方案。

2、通过家长会、家园栏、班级通知等形式，各班向家长介绍拍两人原地抛接球活动的主要内容和目的，征集家长对开展球类活动的看法和建议，争取家长的支持和协作。

3、各班发动家长，带着孩子在家中练习两人原地抛接球。

二、开展情境化的球类活动。(2013年2月-2013年6月)球类活动主要途径：

1、晨间球类活动。

2、集体健康活动。

3、分散自主活动。

4、亲子玩球活动。

球类活动主要内容：

1、初级阶段：老师负责讲授技巧，活动中要求幼儿两脚分开，身体自然下蹲，两手自然分开中心向下。合作过程中要和你的小伙伴查找默契，用球的力度自己在运动的过程中渐渐把握。

2、中级阶段：通过家园练习，让孩子回到家后，不要在电视上糜费过多的时间，而是盼望家长能够带着孩子玩一玩球类活动，特别的两人合作抛接球。让孩子在活动的过程中能够考虑别人，而不是只顾自己。

3、高级阶段：在班级之中开张各类合作竞赛活动，以小组为单位，或者男生女生为组合，开展两两对战。以总成果来评比输赢。

(1)从简约的动作练起：让幼儿从最简约的个人向上抛接球开始练习，达到肯定的娴熟度和高度之后就让幼儿们开始尝试两两合作的抛接球。

(2)通过老师的正确讲解，演示并用图展示两人合作抛接球的正确方法和姿态。

(3)让玩得好的幼儿做示范。充分利用幼儿间的榜样作用，以及一对一的帮扶关系，把水平相差较大的幼儿两两结对，通过相互间的鼓舞、仿照，达到共同进步的目的。

(4)充分利用家长资源。对于那些技能较弱的幼儿就请家长在家里援助练习。加强家园联系的同时，能够让孩子通过家庭游戏的方式，增进亲子乐趣。

三、利用记录、评比等，促进球类活动的开展。

1.设计最正确组合榜。每周对于有进步的组合经行榜单更新嘉奖。

2.绘制了幼儿合作抛接球记录表。记录幼儿每天合作抛接球的状况，使幼儿通、过记录能够看到自己的进步。

3.组织幼儿抛接球游戏、竞赛。在小组之间或者是男女生之间开战，组合对战。也可以开战组合挑战赛，挑战胜利的组合有小红花作为嘉奖，被挑战是失败的组合要通过努力，下次获得进步。

活动反思：

抛接练习可以提高幼儿的球性，加强对球的掌握技能。在上课过程中，老师的讲解

过于专业化，就是要求孩子们做标准的胸前传球，孩子们不好掌控动作和力度，往往会砸中对方，因此，要换种更简约的教法，比

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