2023人教版九年级上学期语文练习-9论教养_第1页
2023人教版九年级上学期语文练习-9论教养_第2页
2023人教版九年级上学期语文练习-9论教养_第3页
2023人教版九年级上学期语文练习-9论教养_第4页
2023人教版九年级上学期语文练习-9论教养_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二单元9*论教养基础过关全练.下列字形和加点字注音,全都正确的一项是()A.年幼谚语(y^n)自吹自擂B.珍惜恪守(g6)稳重随和C.礼貌允诺(H16)社会贤达D.歉让翘鼻子(qi&o)行为举止.下列各句中,加点词语的使用有误的一项是()A.而如今有些旅游城市,家家旅舍,户户商家,原住民整体迁出,虽然装点辉煌,货物山积,然矫揉造♦••作,虚张声势,有何看头!■B.面对质监部门的检查,一些不法厂商随机应变,妄图掩盖自己的造假行径。••••C.如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之不顾,一意孤行,必将自食其果。♦♦・♦D.那些鸟儿运用巧妙之技,借助呼吸之气,能随心所欲地叫出各种声音。都好听极了。••••.下列说法中最能体现有教养的一项是()A.端午节到了,小明到刚出嫁的姑姑家接她回家过节,但又不知姑姑家该怎么走,于是见人就问广喂,我姑姑家该怎么走?”B.母亲拖着疲惫的身体回到家中,鞋也没脱就往沙发上一躺,女儿见状,急忙端来热水,说:“妈妈,您累坏了,洗洗脚,去休息吧!”C.同学们都在认真做作业,小雷却无精打采地趴着,老师走过去轻轻地敲了敲桌子,提醒他该做作业了。小雷不耐烦地说:“我做不做作业关你什么事?你管得着吗?”D.芳芳家住二楼,楼上的住户水龙头坏了,水流下来,淋湿了芳芳晒在阳台上的被子。芳芳气冲冲地跑上去说:“哼!真没素质,淋湿了人家的被子也不管!”.综合性学习。班级拟开展“说教养”主题演讲活动,请参考下列材料,结合自己的认识,写一篇不超过200字的演讲稿。【材料一】教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,提高自身的认知水平。【材料二】待人要谦虚,礼仪要得体,遇困境不气馁,获大奖不骄傲。(傅雷)良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。(利哈乔夫)【材料三】周总理每次外出视察工作,离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。李鸿章出使俄国,在公开场合随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染,颜面尽失。答:能力提升全练.(2021山东台儿庄期中,3,蝴)对下面句子的“结构”解析错误的一项是()A.切记不要互相妨碍,因此不应当大声喧哗。(这是个因果复句。用“因此”连接两个分句,表示前后是因果关系。)B.良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。(这是个递进复句。后一分句表示的意思比前一个更进一层。)C.希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。(这是个转折复句。前后两个分句用“而”连接,表示后一个分句转而陈述与前一个分句相对的意思。)D.敬业即是责任心,乐业即是趣味。(这是个并列复句。两个分句没有主次之分。).(2021内蒙古赤峰中考,19—23)阅读《论教养》,回答问题。(13分)论教养利哈乔夫①良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。②但是必须了解,什么是真正的教养。③我不敢贸然提供有关教养的“处方”,因为我不认为自己是教养完美的典范。不过,我倒是愿意就某些想法跟读者交换意见。④比方说,我确信,一个人是不是真正有教养,首先要看他在自己家里、在自己亲属之间的表现,看他和亲人们的关系究竟怎么样。⑤一个男人,假如他在街道上能为陌生的妇女让路,让她先行,乘坐公共汽车时,能让妇女首先上车,甚至亲手为她把车门打开,可是他在家里,却懒得帮助疲惫不堪的妻子刷洗餐具——那么,我们可以断定这个男人还存在着教养上的缺陷。⑥一个人,如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解,对他们的习惯和愿望总是漠不关心,那就不能说他是个有教养的人。⑦假如一个人已经进入成年,仍把接受父母的关爱看作理所当然的事情,与此同时却看不到父母也需要关爱和帮助,那么同样不能说他是个有教养的人。⑧一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。对他来说,礼貌待人不仅习以为常,轻松自然,而且能让他心情愉快。⑨有教养的人待人处世绝不会自吹自擂。有教养的人懂得珍惜别人的时间……无论何时何地,他的行为举止都保持一致始终如一,稳重随和。⑩谈论''风度”的书籍很多。在社会交往中,比如在家接待客人,或在工作场合,人究竟该如何自持?如何举止有度?怎么样谈吐才算得体?怎么样打扮才算合适?对于诸如此类的问题,这些书大都有详尽的论述。遗憾的是,人们却很少从这些书中汲取有益的见解。之所以出现这种状况,我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷,就是很少解释人们为什么需要优雅风度,其必要性究竟何在。⑪当然,优雅风度可能是非常外在的。但是就整体而论,优雅风度是靠祖祖辈辈一代又一代人的经验积淀而成的,并且标志着人们渴望变得更高尚,渴望生活更优越、更美好的愿望,这是一种世代相传、持续不懈的追求。⑫问题的关键究竟何在呢?要养成优雅风度应该遵循哪些准则?——收集那些难以逐一熟记的行为举止的“道德箴言二是不是一件轻而易举的事情呢?⑬一切优雅风度的基础其实是一种关照态度——时时刻刻要记住:一个人不应该妨碍他人的生活,要让大家都有良好的自我感觉。比如说,吃饭的时候,切记避免吧嗒嘴,喝汤时也不要有声音;不要把勺子放在桌子上,免得给邻座的人造成不便。穿着要整洁,表明你对别人的尊重。切记不要只顾自己说笑逗别人开心,也要让其他人有机会说点什么。动作举止、衣饰服装、走路的步态,一切都要有分寸,力求优雅。不要以为优雅仅仅是徒有其表的举止,你是凭借自己的举止表现你的素质。自我修养,与其说是注重行为举止,莫如说是重视行为举止的内涵,是以慎重的态度对待世界:敬重社会,珍惜大自然,甚至珍惜动物,珍惜花草树木,珍惜当地的美丽风光,珍惜你居住地的历史,等等。⑭无须背诵数以百计的格言信条,只须记住一条:必须以尊重的态度对待别人。如果你懂得了这一点,再加上几分随机应变的智慧,那么风度就会自动来到你的身边。——选自九年级教材《论教养》,有删改(1)(福)本文的中心论点是什么?(2分)答:(2)(倘)文章题目是《论教养》,文中却用很大篇幅谈论了“优雅风度”,是否离题?谈谈你的理解。(2分)答:(3)(线)选文第⑬段的画线句运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分)答:(4)(械)简要分析本文的论证思路。(3分)答:(5)(战)列举生活中有失教养的事例,结合文章内容,提出改正建议。(3分)答:答案全解全析基础过关全练l.AB.恪三。C.诺nud。D.歉一谦。2.BB.“随机应变”的意思是随着情况的变化灵活机动地应付,是一个褒义词,不适合用在“不法商家”身上,可改为“弄虚作假”。3.B其他选项中人物的语言不礼貌,不是有教养的表现。.(示例)今天,我演讲的题目是“做一个有教养的人”。什么是教养呢?教养是指一般文化和品德修养。有教养的人必定有良好的外在行为和美好的道德品质。周总理是一个有教养的人,他每次外出视察工作,离开当地时总是与身边的服务人员一一握手道谢。作为学生的我们,更应该加强自我修养,在学习和生活中要做到待人谦虚,言行得体,遇困难不气馁,有成绩不骄傲。同学们,让我们都做一个有教养的人吧!解析演讲稿的结构,一般开头交代演讲的话题或主题,引起听众注意。主体部分全面展开论述,突出讲话中心,把所要表达的内容逐层交代清楚,给观众留下深刻的印象,结尾部分总结全文,表明态度。本题行文时,首先确定演讲稿的写作内容和顺序:什么是教养、教养的作用、怎样培养教养。其次,理解每则材料的内容:材料一讲什么是教养、教养的表现和如何培养教养;材料二是两则名言,着重写如何培养教养;材料三正反举例,表明有教养的重要性。然后进行取舍和排序。先写材料一的前两个意思,然后写材料三,最后写材料一的后一个意思和材料二。这样组合、修改即可。能力提升全练.C本题考查复句关系辨析。解答此题,要掌握常见复句类型及特点,在平常的学习中要有意识地识记。C.此句为并列复句,“而”在这里表并列,“东方有圆明园”和前面几处列举是并列的关系,不是转折的关系。要根据句子意思来判断。.(1)一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。⑵没有离题。因为“风度”和“教养”是密切相关的一对概念,“风度”更多指的是外在表现,“教养”更强调一个人的内在气质,它们只不过是一个问题的两个方面而已。作者在谈完什么是教养后,进一步推出“风度”来深化自己的观点。(3)举例论证。列举了实际生活中吃饭时要注意礼仪的琐碎小事,对本段的观点“一个人不应该妨碍他人的生活,要让大家都有良好的自我感觉”进行具体有力的论证,也间接证明了中心论点:一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。用生活中有意义的小事,使论证更亲切,更易被接受。(4)本文首先开门见山提出论题——什么是真正的教养;接着连续举了三种没有教养的生活表现,进而得出中心论点——“一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人”;然后,IJ-L-IRIE厂H四八」IJ十,KJ又/日,IEE|队IE"7度的人来深化论点;最后,水到渠成地重申论点:必须以尊重的态度对待别人。⑸生活中有很多青少年学生,在学校表现很好,但在家里,认为父母无微不至的照顾理所当然。生气的时候还顶撞父母,甚至言辞激烈。改正建议:一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。对照顾我们的亲人,更应该充分了解,了解他们的习惯,关心他们的生活,争取让自己成为一个有教养的人。解析(1)文章先谈论了有教养的人的标准:一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。然后谈论了养成优雅风度的准则:一切优雅风度的基础其实是一种关照态度。最后总结强调:必须以尊重的态度对待别人。无论哪一部分,作者都在强调“尊重他人”,所以结合论题可得出本文的中心论点:一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。⑵文章第⑩一⑭段大篇幅地论述了“优雅风度”,⑬段说:“不要以为优雅仅仅是徒有其表的举止,你是凭借自己的举止表现你的素质。自我修养,与其说是注重行为举止,莫如说是重视行为举止的内涵,是以慎重的态度对待世界。”这几句话将“优雅风度”与内在教养结合在了一起,所以说这部分并不离题。⑶由关键词“比如”可判断出画线句运用了举例论证的方法。议论文中的例子是用来证明观点的,所以要找到所在段的中心句(往往是该段第一句或例子前的那句话),并明确全文的中心论点。答题格式:列举……,证明了……(该段论点),从而有力地证明了文章的中心论点,增强了文章的说服力。(4)解答此题需先理解每一段的内容,然后把内容相近的段落合并在一起概括,最后用

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论