初二理化生特性5

响度大音调高我叫的响哼!我叫得比你尖1.音调2.响度3.音色本节导航1.音调——声音的上下叫做音调。将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。注意使钢尺两次的振动大致相同。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。演示探究音调和频率的关系什么因素决定音调的上下？钢尺伸出长度振动快慢声音高低伸出1/5最快最高伸出1/3较快较高伸出1/2慢最低数据记录——有什么结论？音调的上下与发声物体的振动频率有关。振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低。发声体每秒内振动的次数叫频率。频率描述发声体振动快慢。频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。如：物体在1s内振动1000次，频率为1000Hz。物理意义结论20Hz20000Hz正常人耳能听到的声音频率范围次声超声波——频率高于20000Hz的声音。它们已经超过人类听觉的上限。次声波——频率低于20Hz的声音。它们已经低于人类听觉的下限。超声波和次声波超声人狗猫蝙蝠海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz人和一些动物的听觉范围发生次声波的现象还有：地震、火山喷发、台风、海啸等，以及某些机器工作……还记得吗？在本章开始时“大象可以用人类听不到的‘声音’进行交流〞？这是因为，大象的语言对人类来说是一种次声波。再来看下面两个图，哪个图的小球振动快？

球振动快，频率高甲乙乙答案：核爆炸导弹发射次声火山地震海啸次声台风想一想？为什么我们能听到蜜蜂的声音听不到蝴蝶的声音？提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。例1生活处处有物理，细心观察皆学问。如图是某学校楼梯中的一局部，从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的〔〕A．音调B．音色C．响度D．音色和响度BA护栏的长短不同，其振动频率不同，音调也就不同。温馨提示A2.响度你见过用烧杯做这样的演奏吗？别用不同的力敲同一个烧杯，烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？声音大小不同2.响度——声音的强弱叫做响度。实验

提出问题响度与什么因素有关？探究

设计实验和进行实验

将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。你观察到了什么？名词解释振幅：物体振动的幅度。下面两个图，哪个图中的小球振幅大？振幅大振幅小发声体的振幅越大，产生声音的响度越大。由此可见：响度与发声体的振幅、距离的远近有关。结论3.响度还与到声源的距离有关,距离越大,响度越小.与声音分散的范围有关,越分散,响度越小.例2千百年来，不管是在两军对垒的战场上，还是在艺术表演的舞台上，都离不开鼓。甚至在人们的日常生活中也离不开鼓。鼓，能振奋人的精神，激发人的斗志，鼓舞人们奋勇前进!你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度，应该采用的方法是〔〕A．用更大的力击鼓，使鼓面振动振幅大些B．改变频率高一些的鼓来敲击C．击鼓击得快些D．离击鼓处远一些，听到的声音就会强些A3.音色小游戏——“听音辨乐器〞“听声辨人〞不同乐器演奏同一首乐曲?梁祝?乐器1乐器2这是用_______〔乐器〕演奏。这是用_______〔乐器〕演奏。小提琴二胡这两个声音，你知道是谁的吗？声音1声音2周恩来毛泽东结论不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。观察波形例如都发C调的1〔do〕，比较各波形有何异同。音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形有什么区别？演示不同乐器发声的波形图甲音叉乙钢琴丙长笛含义决定因素听感表现相关问题音调声音的高低发声体振动的频率音调高：清脆、尖细音调低：粗犷、低沉频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）人听觉频率：20Hz~20000Hz超声波与次声波响度声音的强弱（大小）发声体振动的幅度响度大：震耳欲聋响度小：轻声耳语振幅：物体振动的幅度。响度跟发声体的振幅有关，还与距离的远近有关。音色声音的特色发声体本身的材料、结构分辨不同发声体发出的声音的重要特征音色是辨别不同发声体的依据。小结动手做做在筷子上捆一些棉花〔或碎布〕，做成一个活塞。用水沾湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞音调就会改变。你能试着做出这样一只口哨吗？巩固练习1、音调表示声音的________，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音调越_______。2、响度表示声音的___________。它与发声体的振幅有关，振幅越________,响度越___________。3、乐音除了音调、响度两个特征外，还有第三个特征叫___________。4、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。他们谁的音调高？谁的响度大？5、比较牛和蚊子的叫声，_________的叫声响度大，___________的叫声音调高。

6.“那么高的音我唱不上去〞或“那么低的音我唱不出来〞，这里的“高〞“低〞指的是______；而“引吭高歌〞、“低声细语〞里的“高〞、“低〞指的是______。7.拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，先快些，后慢些，划得快时，发出声音的音调______，这说明音调跟发声体的_____________有关。8.男同学说话声音“消沉〞，是指男同学声音的＿＿＿＿＿低，这是因为男同学说话时，声带＿＿＿＿＿＿＿＿＿的缘故。9.拜年是时下最“闪亮〞的拜年方式，小强大年三十就收到了一个同学的祝福，他一听就知道是小伟打过来的，他感觉音量比较小，调节了一下音量大小，声音更加清晰了，这其中先后涉及的声音的特征是〔〕A．音调和响度B．音色和响度C．音色和音调D．音调和音色温馨提示调节音量大小实际就是调节声音的响度；而听出对方的声音依据的就是音色B10.?红楼梦?中林黛玉进贾府时，有一段对王熙凤的描写：“只听后院中有人笑声，说：我不曾迎接远客！〞黛玉只见得一听此声音，仆人们个个敛声屏气，恭肃严整，原们人们都知道这是人称“凤辣子〞的王熙凤要进来了。“不见其人，先闻其声〞也能判断谁在说话，依据是〔〕A．说话的响度不同B．说话的音调不同C．说话的音色不同D．说话的语气不同C11.如下图，根据探究声音的响度与振幅关系的实验，答复以下问题：〔1〕写出一种能够显示鼓面振动幅度大小的方法。〔2〕探究过程中，你是通过什么方法改变声源的振幅的？〔3〕通过探究可知，声源的振幅越，声音的响度越大。〔1〕在鼓面上放一些豆粒，鼓发声时豆粒跳动地越高，证明鼓面振动的幅度越大〔2〕改变敲鼓时用力的大小，用力越大，鼓面振幅越大；用力越小，鼓面振幅越小〔3〕大你见过用烧杯做这样的演奏吗？实验用相同的力敲所有的烧杯，每个烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？声音上下不同

湖北的曾侯乙编钟，世界音乐史上的空前发现！曾侯乙编钟曾侯乙编钟乐

古筝的每条琴弦的长度和粗细都不相同,细耳短的音调高,粗而长的音调低.1.决定音调上下的物理量是发声体振动的.2.频率高于Hz和低于Hz的声音人耳听不到.3.声音的响度一般与声源的振幅有关,越大,响度越大.频率2020000振幅4.乐队演奏时,凭音乐声能听出有哪些乐器在演奏.这是因为乐器不同,发出声音的

不同.5.夏天摇扇时,振幅比敲鼓大,但我们听不到摇扇的声音,原因是扇子振动的

太低.6.编钟是我国古代的大型编组乐器,由大小不同的钟排列在一起组成,敲击时,能发出较高声调的是

(填大或小)钟.音色频率小7.某物体每分钟振动12000次,振动频率是

Hz.它发出的声音我们

(填能或不能)听到.8.每种乐器都有其独特的韵味,原因是不同乐器发出声音的

不同.200能音色9.地震前夕,鸡飞狗吠、老鼠出洞、牛马脱缰,原因是他们感觉到了()A.大地在震前发出的次声波B.大地在震前发出的超声波C.大地在震前发出的次声波和超声波A10.地震前夕,鸡飞狗吠、老鼠出洞、牛马脱缰,原因是他们感觉到了()A.大地在震前发出的次声波B.大地在