改革开放的推进课件

改革开放的推进改革开放的推进…………我们唱着东方红当家做主站起来

我们讲着春天的故事改革开放富起来

继往开来的领路人带领我们走进新时代

高举旗帜开创未来

…………上面是歌曲《走进新时代》的部分内容，画红线的三句分别代表了我党的三位领导核心，请你说说看：A.领导我们当家做主站起来的是：B.领导我们改革开放富起来的是：C.带领我们走进新时代的是：毛泽东邓小平江泽民…………上面是歌曲《走进新时代》的部分内容，画红线的三句分别（1）中国人民“站起来、富起来”是分别以什么时间、什么事件为标志实现的？（2）继往开来的领路人是指什么人？（3）新时代指的是什么？（4）为了中国人民的“站起来”和“富起来”，中国共产党人分别开创的两条道路是什么？（1）答：站起来的时间是指1949年月10月1日，中华人民共和国成立。富起来的时间是指1978年十一届三中全会之后，中国开始改革开放。巩固新生的人民政权（2）答：以邓小平为核心的中国共产党人。（答邓小平不能给满分）（3）答：1978年中共十一届三中全会之后，中国开始改革开放，从此进入了建设中国特色社会主义的新时期。（4）答：一条是农村包围城市的有中国特色的革命道路，一条是改革开放的建设有中国特色的社会主义道路。（1）中国人民“站起来、富起来”是分别以什么时间、什么事件为

改革开放的年代

感动不平凡的变化

改革开放的年代

感动不平凡的变

改革：农村：家庭联产承包责任制（安徽凤阳小岗村）改革开放的历程中国农民的伟大创造中国农民的另一伟大创造：乡镇企业改革：农村：家庭联产承包责任制（安徽凤阳小岗村）改革开放的1978年,安徽遭遇大旱，粮食减产严重。安徽省省委决定把土地借给农民耕种,以渡难关。年底，凤阳县小岗村18户农民秘密签下一份土地承包合约，冒着风险摁上自己的手印,悄悄搞起了大包干。——穷则思变1978年,安徽遭遇大旱，粮食减产严重。安徽省省委决定把土地阅读契约中的内容，想象一下签约人当时的心情。想一想，小岗村农民率先实行大包干的原因有哪些？如自然条件、历史原因，等等。小岗村曾是个“吃粮靠返销，花钱靠救济，生产靠贷款”的“三靠队”，很多生产队由队长带领，拿着盖上公章的介绍信，打起凤阳花鼓，集体外出乞讨。大包干后，经过一年苦干，农民获得了粮食、油料大丰收，粮食总产量由原来的1.8万千克猛增到6.7万千克，并第一次向国家交了公粮，还了贷款。小岗村的变化又说明了什么？有些担心、害怕，但又充满了对未来的一种期望自然条件：安徽遭遇大旱，粮食减产严重历史原因：安徽省省委决定把土地借给农民耕种,以渡难关。说明了包干到户这种形式的家庭联产承包责任制有利于调动农民的生产积极性，促进农业生产的发展。阅读契约中的内容，想象一下签约人当时的心情。想一想，小岗村农家庭联产承包责任制的意义家庭联产承包责任制的推行，大大提高了农民的生产积极性，有力地促进了农村改革的突破和农业生产的发展。家庭联产承包责任制的意义家庭联产承包责任制的推行，大大提高了

开放：沿海：设立经济特区（1980年，深圳、珠海、汕头、厦门）设立经济特区目的：

以多种形式吸收外国资本，学习国外的先进技术和经营管理方法，扩大对外贸易。开放：沿海：设立经济特区（1980年，深圳、珠海、汕头、结合图片计算一下，改革开放以来，深圳市的国内生产总值从不足2亿到突破100亿，从100亿到突破1000亿，从1000亿到2000亿、5000亿和11000亿各用了几年时间。讨论一下，这些变化说明了什么问题？说明了随着经济特区的设立，对外开放的深入，深圳经济的发展越来越飞速。这一切都归功于经济特区的建立与对外开放这一伟大决策。结合图片计算一下，改革开放以来，深圳市的国内生产总值从不足21983年海南经济特区1984年14个沿海开放港口城市（浙江有宁波和温州）1985年长三角、珠三角、闽南三角地区和环渤海地区沿海经济开发区。

1991年上海浦东经济开发区

内陆省会开放城市和对外开放边境城市、口岸2001年加入世界贸易组织1983年海南经济特区1984年14个沿海开放

五大特区：深圳、珠海、汕头、厦门、海南经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地开放格局五大特区：深圳、珠海、汕头、厦门、海南经济特区沿海开放全方位、多层次、宽领域的对外开放格局全方位、多层次、宽领域的对外开放格局改革开放的推进课件观察地图,结合经济特区的设立，说一说早期对外开放城市在地理位置上的特点。想一想，为什么要从沿海地区开始对外开放？联系史实，说明经济特区的设立对改革开放的推进起到了怎样的作用。都位于沿海地区。特别是经济特区的设立，位于我国东南沿海的……从沿海地区开始对外开放，是因为沿海地区交通便利，更有利于吸收外国资本，扩大对外贸易。经济特区的建立和发展，为逐步扩大对外开放和推进经济体制改革提供了丰富的经验。如深圳经济特区的设立，使这座城市在短短几年时间，就从昔日的边陲小镇发展成一座现代化的都市，被称为“一夜崛起之城”，对外开放的窗口或缩影。观察地图,结合经济特区的设立，说一说早期对外开放城市在地理位

深圳速度：小渔村的巨变变化之大深圳速度：小渔村的巨变变化之大1984年，党的十二届三中全会通过了关于经济体制改革的决定。

经济体制改革：具体内容：决定突破了把计划经济同商品经济对立起来的传统观念，确认我国的社会主义经济是“公有制基础上的有计划的商品经济”，我国的改革是社会主义制度的自我完善和发展。意义：这次全会后，我国迈出了经济体制改革由农村转向城市的关键性一步，以城市为重点的经济改革全面展开。1984年，党的十二届三中全会通过了关于经济体制改革的决定。通过1978年—2003年国内生产总值的变化，我们可以得出怎样的结论？改革开放的成就（作用）:正是由于改革开放政策，使我国的经济得以快速、持续、稳定的发展,也使中国人民的生活水平，获得了前所未有的提高。改革开放的成就通过1978年—2003年国内生产总值的变化，我们可以得出怎高中数学人教版选修1-2流程图高中数学人教版选修1-2流程图三个鬼与三个人都要过河。河中只有一条小船，可容两人(鬼)。而且无论在船上或在岸上，每边的鬼数量如果多于人,鬼就会把人吃掉问题情境:演示第一步:一人一鬼过河,一人回;第二步:两鬼过河,一鬼划回;第三步:两人过河,一鬼一人回;第四步:两人过河,一鬼回;第五步：两鬼过河，一鬼回；第六步：两鬼过河自然语言三个鬼与三个人都要过河。河中只有一条小船，可容两人(鬼)。而开始一人一鬼过河,一人划回两鬼过河,一鬼划回两人过河,一鬼一人回两人过河,一鬼回两鬼过河，一鬼回两鬼过河结束流程图：工序流程图（统筹图）开始一人一鬼过河,一人划回两鬼过河,一鬼划回两人过河,一鬼一流程图概念：像这样由一些图形符号和文字说明构成，用来表示动态过程的图示称为流程图。1.流程图有哪几部分组成？图形符号和文字说明。2.流程图的作用是什么？

表示一个动态过程或者描述一个过程性的活动。3.流程图有哪些特征？通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”。4.使用流程图有哪些优越性?可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤，在日常生活和工作的很多领域都得到广泛的应用。流程图概念：像这样由一些图形符号和文字说明构成，用来表示1.4.1流程图设计算法解决问题的主要步骤：第一步、用自然语言描述算法；

算法可以用自然语言来描述，但为了使算法的程序或步骤表达得更为直观，我们更经常地用图形方式来表示它。第二步、画出程序框图表达算法；第三步、写出计算机相应的程序并上机实现。4.1流程图设计算法解决问题的主要步骤：举例说明：问题一：求方程x2-2=0的近似根。

1、你能回忆一下用自然语言描述的用二分法求方程x2-2=0的近似根的算法步骤吗？必修3P3例2举例说明：问题一：求方程x2-2=0的近似根。必修3P举例说明2、怎样用程序框图表达算法步骤中的“第一步？”输入精确度的初值1、2举例说明2、怎样用程序框图表达算法步骤中的“第一步？”输入精举例说明：3、第二步中有哪些操作？其中包含了哪些逻辑结构？怎样用程序框图表达？条件结构举例说明：3、第二步中有哪些操作？其中包含了哪些逻辑结构？怎举例说明：是否第三步输出ｍ举例说明：是否第三步输出ｍ举例说明4、第三步中是什么逻辑结构？怎样用程序框图表达？条件结构举例说明4、第三步中是什么逻辑结构？怎样用程序框图表达？条件举例说明：是否第三步举例说明：是否第三步举例说明5、第四步中是什么逻辑结构？怎样用程序框图表达？循环结构举例说明5、第四步中是什么逻辑结构？怎样用程序框图表达？循环举例说明第二步第三步输出否举例说明第二步第三步输出否输入误差的初值是否输出ｍ是否是否输入误差的初值是否输图书馆借书流程图：

入库出库找书借书阅览还书图书馆借书流程图：入库出库找书借书阅览还书医院里的“诊病流程图”挂号就诊持处方到划价处划价到收费处缴费取药或注射持化验单或检查单到收费处缴费到相应科室化验或检查持住院单到收费处办理住院手续住院医院里的“诊病流程图”挂号就诊持处方到划

在考试之前咨询考试事宜.如果是新考生,需要填写考生注册表,领取考生编号,明确考试科目和时间,然后缴纳考试费,按规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书；如果不是新考生，则需出示考生编号，明确考试科目和时间,然后缴纳考试费,按规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书。设计一个流程图，表示这个考试流程。问题二：考生参加培训中心考试需要遵循的程序。在考试之前咨询考试事宜.如果是新考生,需绘制流程图：1.用自然语言描述考试流程第一步：咨询考试事宜第二步：新生填写考生注册表，并领取考生号；老生出示考号。第三步：明确考试科目和时间第四步：交纳考试费第五步：按规定时间参加考试第六步：领取成绩单第七步：领取证书2.单线流程图咨询考试事宜是否新考生填写考生注册表领取考生号出示考生编号明确考试科目和时间交纳考试费按规定时间参加考试领取成绩单领取证书是否动手绘制流程图：1.用自然语言描述考试流程第一步：咨询考试事宜第开始i=1sum=0i=i+1sum=sum+ii≤100?输出sum结束否是1+2+3+….+100=?第一步:i=1第二步:Sum=0第三步:若满i<=100,则执行下一步（进入循环），i超过100转到第六步，即退出环。第四步:Sum=sum+i第五步:i=i+1(i增加1),转到第三步。第六步：输出sum问题四开始i=1sum=0i=i+1sum=sum+ii≤100?问题五：某工厂加工某种零件有三道工序：初加工、返修加工和精加工；每道工序完成时，都要对产品进行检验；初加工的合格品进入精加工，不合格品进入返修加工；返修加工的合格品进入精加工，不合格品作为废品处理；精加工的合格品为成品，不合格品为废品。

用流程图表示这个零件的加工过程。问题五：某工厂加工某种零件有三道工序：初加工、返修加工和精加工序流程图思考：按照这个工序流程图，一件成品可能经过几道加工和检验程序？哪些环节可能导致废品产生？1.一件成品可能经过两道加工和检验的程序。即粗加工和检验，精加工和最后检验。2.一件成品也可能经过三道加工和检验程序。即粗加工和检验，返修加工和返修检验，以及精加工和最后检验。工序流程图思考：按照这个工序流程图，一件成品可能经过几道1.探究：某“儿童之家”开展亲子活动，计划活动步骤如下：首先，儿童与家长按事先约定时间来到“儿童之家”。然后，一部分工作人员接待儿童，做活动前准备；同时，另一部分工作人员接待家长，交儿童本周表现。第三步，按照亲子活动方案进行动。第四步，启导员填写亲子活动总结记录；同时家长填写亲子活动反馈卡。最后，启导员填写服务跟踪表。你能为“儿童之家”的这项活动设计一个活动流程图吗？

儿童与家长如约来到“儿童之家”按亲子活动方案活动”启导员填写亲子活动总结记录家长填写亲子活动反馈卡启导员填写服务跟踪表接待儿童做活动前准备接待家长交流本周表现双线流程图：探究：儿童与家长如约来到“儿童之家”按亲子活动方案活动”启导流程图表示数学计算与证明过程中的主要思路与步骤:流程图表示数学计算与证明过程中的主要思路与步骤:解决数学问题的过程的流程图解决数学问题的过程的流程图绘制流程图的一般过程：（1）用自然语言描述流程步骤；（2）分析每一步骤是否可以直接表达，或需要借助于逻辑结构来表达(“细化”流程骤)（3）分析各步骤之间的关系；（4）画出流程图表示整个流程。小结：绘制流程图的一般过程：（1）用自然语言描述流程步骤；小结：练习：教材P74：2，3建立适当的坐标系曲线上f(x,y)=0上是否有多余的点？否是修改方程f(x,y)=0得曲线方程f(x,y)=0练习：建立适当的坐标系曲线上f(x,y)=0上否是修改方程f设z=2x+y，式中的变量满足下列不等式：求z的最大值与最小值。探寻求解程序因而：当x=1/3,y=1时,zmin=5/3;当x=24/5,y=1时zmax=53/5∴zmin=5/3;zmax=53/5[解]：

满足约束条件可行域如图所示:作出直线L0:2x+y=0xyo5x+6y=30y=3xy=1ABC2x+y=0观察直线L0的移动因而：[解]：满足约束条件可作出直线L线性规划问题的求解程序：

（2）作：作出直线LO:ax+by=0;（3）移：利用平移LO的方法，在线性目标函数所表示的一组平行线中，找出与可行域有公共点且使得Z最大或最小的直线；

（4）求：通过解方程组求出最优解；

（1）画：画出线性约束条件所表示的可行域；线性规划问题的求解程序：（2）作：作出直线LO:ax+普通高中课程标准实验教科书选修1-2第四章框图

—结构图普通高中课程标准实验教科书中央国家机构组织系统简表全国人民代表大会中华人民共和国主席全国人民代表大会常务委员会最高人民检察院最高人民法院国务院各部委员会地方各级人民检察院地方各级人民法院中央军事委员会产生下面的框图与流程图有什么不同？中央国家机构组织系统简表全国人民代表大会中华人民共和国主席全表示一系列活动相互作用、相互制约的顺序的框图称为流程图.（动态）表示一个系统中各部分之间的组成结构的框图叫做结构图.（静态)结构图与流程图有什么不同？表示一系列活动相互作用、相互制约的顺序的框图称为流程图.（动一、认识结构图：一、认识结构图：

由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线(或方向箭头）构成。连线通常按照从上到下，从左到右的方向表示要素的从属关系或逻辑的先后关系。一、认识结构图：一、认识结构图：二、结构图题型：题型一、首先要确定组成结构图的基本要素，然后通过连线来标明各要素之间的关系。如：P78“统计”的知识结构图。二、结构图题型：题型一、首先要确定组成结构图的基本要素，然后题型二、在结构图中也常出现一些“环”形结构，这种情形常在表达逻辑先后关系时出现。如：P79“概率”的知识结构图。题型二、在结构图中也常出现一些“环”形结构，这种情形常在表达三、绘制结构图1、先确定组成系统的基本要素，以及这些要素之间的关系；2、处理好“上位”与“下位”的关系；

“下位”要素比“上位”要素更为具体，

“上位”要素比“下位”要素更为抽象。3、再逐步细化各层要素；4、画出结构图，表示整个系统。如：P78“集合”的知识结构图。三、绘制结构图1、先确定组成系统的基本要素，以及这些要素之间题型三、表示一个组织或部门构成，呈“树”形结构。如P79

某校学生会、某公司的组织结构图。题型三、表示一个组织或部门构成，呈“树”形结构。下面的结构图是某学校学生会的组织结构图：学生会生活部学习部宣传部体育部文艺部组织结构图下面的结构图是某学校学生会的组织结构图：学生会生学宣体文组织改革开放的推进课件题型四、除了表达知识结构和组织结构，结构图还广泛应用于其它情形，是人们有条理地思考和交流思想的工具。例如:我们可以从多种不同联系的角度来理解数列题型四、除了表达知识结构和组织结构，结构图还广泛应用于其它情改革开放的推进课件小结框图：紧密结合实例，从读图到画图按基本单元或要素（必要时进行细化）画出流程图从构成系统的要素，按照从属关系或逻辑先后关系画结构图小结框图：紧密结合实例，从读图到画图结构图知识结构图组织结构图读图画图从属关系逻辑先后关系读图“树形”结构其他结构图画图梳理知识、整理

资料、揭示联系结构图知识结构图组织结构图读图从属关系逻辑先后关系读图“树形改革开放的推进改革开放的推进…………我们唱着东方红当家做主站起来

我们讲着春天的故事改革开放富起来

继往开来的领路人带领我们走进新时代

高举旗帜开创未来

…………上面是歌曲《走进新时代》的部分内容，画红线的三句分别代表了我党的三位领导核心，请你说说看：A.领导我们当家做主站起来的是：B.领导我们改革开放富起来的是：C.带领我们走进新时代的是：毛泽东邓小平江泽民…………上面是歌曲《走进新时代》的部分内容，画红线的三句分别（1）中国人民“站起来、富起来”是分别以什么时间、什么事件为标志实现的？（2）继往开来的领路人是指什么人？（3）新时代指的是什么？（4）为了中国人民的“站起来”和“富起来”，中国共产党人分别开创的两条道路是什么？（1）答：站起来的时间是指1949年月10月1日，中华人民共和国成立。富起来的时间是指1978年十一届三中全会之后，中国开始改革开放。巩固新生的人民政权（2）答：以邓小平为核心的中国共产党人。（答邓小平不能给满分）（3）答：1978年中共十一届三中全会之后，中国开始改革开放，从此进入了建设中国特色社会主义的新时期。（4）答：一条是农村包围城市的有中国特色的革命道路，一条是改革开放的建设有中国特色的社会主义道路。（1）中国人民“站起来、富起来”是分别以什么时间、什么事件为

改革开放的年代

感动不平凡的变化

改革开放的年代

感动不平凡的变

改革：农村：家庭联产承包责任制（安徽凤阳小岗村）改革开放的历程中国农民的伟大创造中国农民的另一伟大创造：乡镇企业改革：农村：家庭联产承包责任制（安徽凤阳小岗村）改革开放的1978年,安徽遭遇大旱，粮食减产严重。安徽省省委决定把土地借给农民耕种,以渡难关。年底，凤阳县小岗村18户农民秘密签下一份土地承包合约，冒着风险摁上自己的手印,悄悄搞起了大包干。——穷则思变1978年,安徽遭遇大旱，粮食减产严重。安徽省省委决定把土地阅读契约中的内容，想象一下签约人当时的心情。想一想，小岗村农民率先实行大包干的原因有哪些？如自然条件、历史原因，等等。小岗村曾是个“吃粮靠返销，花钱靠救济，生产靠贷款”的“三靠队”，很多生产队由队长带领，拿着盖上公章的介绍信，打起凤阳花鼓，集体外出乞讨。大包干后，经过一年苦干，农民获得了粮食、油料大丰收，粮食总产量由原来的1.8万千克猛增到6.7万千克，并第一次向国家交了公粮，还了贷款。小岗村的变化又说明了什么？有些担心、害怕，但又充满了对未来的一种期望自然条件：安徽遭遇大旱，粮食减产严重历史原因：安徽省省委决定把土地借给农民耕种,以渡难关。说明了包干到户这种形式的家庭联产承包责任制有利于调动农民的生产积极性，促进农业生产的发展。阅读契约中的内容，想象一下签约人当时的心情。想一想，小岗村农家庭联产承包责任制的意义家庭联产承包责任制的推行，大大提高了农民的生产积极性，有力地促进了农村改革的突破和农业生产的发展。家庭联产承包责任制的意义家庭联产承包责任制的推行，大大提高了

开放：沿海：设立经济特区（1980年，深圳、珠海、汕头、厦门）设立经济特区目的：

以多种形式吸收外国资本，学习国外的先进技术和经营管理方法，扩大对外贸易。开放：沿海：设立经济特区（1980年，深圳、珠海、汕头、结合图片计算一下，改革开放以来，深圳市的国内生产总值从不足2亿到突破100亿，从100亿到突破1000亿，从1000亿到2000亿、5000亿和11000亿各用了几年时间。讨论一下，这些变化说明了什么问题？说明了随着经济特区的设立，对外开放的深入，深圳经济的发展越来越飞速。这一切都归功于经济特区的建立与对外开放这一伟大决策。结合图片计算一下，改革开放以来，深圳市的国内生产总值从不足21983年海南经济特区1984年14个沿海开放港口城市（浙江有宁波和温州）1985年长三角、珠三角、闽南三角地区和环渤海地区沿海经济开发区。

1991年上海浦东经济开发区

内陆省会开放城市和对外开放边境城市、口岸2001年加入世界贸易组织1983年海南经济特区1984年14个沿海开放

五大特区：深圳、珠海、汕头、厦门、海南经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地开放格局五大特区：深圳、珠海、汕头、厦门、海南经济特区沿海开放全方位、多层次、宽领域的对外开放格局全方位、多层次、宽领域的对外开放格局改革开放的推进课件观察地图,结合经济特区的设立，说一说早期对外开放城市在地理位置上的特点。想一想，为什么要从沿海地区开始对外开放？联系史实，说明经济特区的设立对改革开放的推进起到了怎样的作用。都位于沿海地区。特别是经济特区的设立，位于我国东南沿海的……从沿海地区开始对外开放，是因为沿海地区交通便利，更有利于吸收外国资本，扩大对外贸易。经济特区的建立和发展，为逐步扩大对外开放和推进经济体制改革提供了丰富的经验。如深圳经济特区的设立，使这座城市在短短几年时间，就从昔日的边陲小镇发展成一座现代化的都市，被称为“一夜崛起之城”，对外开放的窗口或缩影。观察地图,结合经济特区的设立，说一说早期对外开放城市在地理位

深圳速度：小渔村的巨变变化之大深圳速度：小渔村的巨变变化之大1984年，党的十二届三中全会通过了关于经济体制改革的决定。

经济体制改革：具体内容：决定突破了把计划经济同商品经济对立起来的传统观念，确认我国的社会主义经济是“公有制基础上的有计划的商品经济”，我国的改革是社会主义制度的自我完善和发展。意义：这次全会后，我国迈出了经济体制改革由农村转向城市的关键性一步，以城市为重点的经济改革全面展开。1984年，党的十二届三中全会通过了关于经济体制改革的决定。通过1978年—2003年国内生产总值的变化，我们可以得出怎样的结论？改革开放的成就（作用）:正是由于改革开放政策，使我国的经济得以快速、持续、稳定的发展,也使中国人民的生活水平，获得了前所未有的提高。改革开放的成就通过1978年—2003年国内生产总值的变化，我们可以得出怎高中数学人教版选修1-2流程图高中数学人教版选修1-2流程图三个鬼与三个人都要过河。河中只有一条小船，可容两人(鬼)。而且无论在船上或在岸上，每边的鬼数量如果多于人,鬼就会把人吃掉问题情境:演示第一步:一人一鬼过河,一人回;第二步:两鬼过河,一鬼划回;第三步:两人过河,一鬼一人回;第四步:两人过河,一鬼回;第五步：两鬼过河，一鬼回；第六步：两鬼过河自然语言三个鬼与三个人都要过河。河中只有一条小船，可容两人(鬼)。而开始一人一鬼过河,一人划回两鬼过河,一鬼划回两人过河,一鬼一人回两人过河,一鬼回两鬼过河，一鬼回两鬼过河结束流程图：工序流程图（统筹图）开始一人一鬼过河,一人划回两鬼过河,一鬼划回两人过河,一鬼一流程图概念：像这样由一些图形符号和文字说明构成，用来表示动态过程的图示称为流程图。1.流程图有哪几部分组成？图形符号和文字说明。2.流程图的作用是什么？

表示一个动态过程或者描述一个过程性的活动。3.流程图有哪些特征？通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”。4.使用流程图有哪些优越性?可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤，在日常生活和工作的很多领域都得到广泛的应用。流程图概念：像这样由一些图形符号和文字说明构成，用来表示1.4.1流程图设计算法解决问题的主要步骤：第一步、用自然语言描述算法；

算法可以用自然语言来描述，但为了使算法的程序或步骤表达得更为直观，我们更经常地用图形方式来表示它。第二步、画出程序框图表达算法；第三步、写出计算机相应的程序并上机实现。4.1流程图设计算法解决问题的主要步骤：举例说明：问题一：求方程x2-2=0的近似根。

1、你能回忆一下用自然语言描述的用二分法求方程x2-2=0的近似根的算法步骤吗？必修3P3例2举例说明：问题一：求方程x2-2=0的近似根。必修3P举例说明2、怎样用程序框图表达算法步骤中的“第一步？”输入精确度的初值1、2举例说明2、怎样用程序框图表达算法步骤中的“第一步？”输入精举例说明：3、第二步中有哪些操作？其中包含了哪些逻辑结构？怎样用程序框图表达？条件结构举例说明：3、第二步中有哪些操作？其中包含了哪些逻辑结构？怎举例说明：是否第三步输出ｍ举例说明：是否第三步输出ｍ举例说明4、第三步中是什么逻辑结构？怎样用程序框图表达？条件结构举例说明4、第三步中是什么逻辑结构？怎样用程序框图表达？条件举例说明：是否第三步举例说明：是否第三步举例说明5、第四步中是什么逻辑结构？怎样用程序框图表达？循环结构举例说明5、第四步中是什么逻辑结构？怎样用程序框图表达？循环举例说明第二步第三步输出否举例说明第二步第三步输出否输入误差的初值是否输出ｍ是否是否输入误差的初值是否输图书馆借书流程图：

入库出库找书借书阅览还书图书馆借书流程图：入库出库找书借书阅览还书医院里的“诊病流程图”挂号就诊持处方到划价处划价到收费处缴费取药或注射持化验单或检查单到收费处缴费到相应科室化验或检查持住院单到收费处办理住院手续住院医院里的“诊病流程图”挂号就诊持处方到划

在考试之前咨询考试事宜.如果是新考生,需要填写考生注册表,领取考生编号,明确考试科目和时间,然后缴纳考试费,按规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书；如果不是新考生，则需出示考生编号，明确考试科目和时间,然后缴纳考试费,按规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书。设计一个流程图，表示这个考试流程。问题二：考生参加培训中心考试需要遵循的程序。在考试之前咨询考试事宜.如果是新考生,需绘制流程图：1.用自然语言描述考试流程第一步：咨询考试事宜第二步：新生填写考生注册表，并领取考生号；老生出示考号。第三步：明确考试科目和时间第四步：交纳考试费第五步：按规定时间参加考试第六步：领取成绩单第七步：领取证书2.单线流程图咨询考试事宜是否新考生填写考生注册表领取考生号出示考生编号明确考试科目和时间交纳考试费按规定时间参加考试领取成绩单领取证书是否动手绘制流程图：1.用自然语言描述考试流程第一步：咨询考试事宜第开始i=1sum=0i=i+1sum=sum+ii≤100?输出sum结束否是1+2+3+….+100=?第一步:i=1第二步:Sum=0第三步:若满i<=100,则执行下一步（进入循环），i超过100转到第六步，即退出环。第四步:Sum=sum+i第五步:i=i+1(i增加1),转到第三步。第六步：输出sum问题四开始i=1sum=0i=i+1sum=sum+ii≤100?问题五：某工厂加工某种零件有三道工序：初加工、返修加工和精加工；每道工序完成时，都要对产品进行检验；初加工的合格品进入精加工，不合格品进入返修加工；返修加工的合格品进入精加工，不合格品作为废品处理；精加工的合格品为成品，不合格品为废品。

用流程图表示这个零件的加工过程。问题五：某工厂加工某种零件有三道工序：初加工、返修加工和精加工序流程图思考：按照这个工序流程图，一件成品可能经过几道加工和检验程序？哪些环节可能导致废品产生？1.一件成品可能经过两道加工和检验的程序。即粗加工和检验，精加工和最后检验。2.一件成品也可能经过三道加工和检验程序。即粗加工和检验，返修加工和返修检验，以及精加工和最后检验。工序流程图思考：按照这个工序流程图，一件成品可能经过几道1.探究：某“儿童之家”开展亲子活动，计划活动步骤如下：首先，儿童与家长按事先约定时间来到“儿童之家”。然后，一部分工作人员接待儿童，做活动前准备；同时，另一部分工作人员接待家长，交儿童本周表现。第三步，按照亲子活动方案进行动。第四步，启导员填写亲子活动总结记录；同时家长填写亲子活动反馈卡。最后，启导员填写服务跟踪表。你能为“儿童之家”的这项活动设计一个活动流程图吗？

儿童与家长如约来到“儿童之家”按亲子活动方案活动”启导员填写亲子活动总结记录家长填写亲子活动反馈卡启导员填写服务跟踪表接待儿童做活动前准备接待家长交流本周表现双线流程图：探究：儿童与家长如约来到“儿童之家”按亲子活动方案活动”启导流程图表示数学计算与证明过程中的主要思路与步骤:流程图表示数学计算与证明过程中的主要思路与步骤:解决数学问题的过程的流程图解决数学问题的过程的流程图绘制流程图的一般过程：（1）用自然语言描述流程步骤；（2）分析每一步骤是否可以直接表达，或需要借助于逻辑结构来表达(“细化”流程骤)（3）分析各步骤之间的关系；（4）画出流程图表示整个流程。小结：绘制流程图的一般过程：（1）用自然语言描述流程步骤；小结：练习：教材P74：2，3建立适当的坐标系曲线上f(x,y)=0上是否有多余的点？否是修改方程f(x,y)=0得曲线方程f(x,y)=0练习：建立适当的坐标系曲线上f(x,y)=0上否是修改方程f设z=2x+y，式中的变量满足下列不等式：求z的最大值与最小值。探寻求解程序因而：当x=1/3,y=1时,zmin=5/3;当x=24/5,y=1时zmax=53/5∴zmin=5/3;zmax=53/5[解]：

满足约束条件可行域如图所示:作出直线L0:2x+y=0xyo5x+6y=30y=3x