综合布线系统的项目管理及质量保证共课件

10章综台布线的项目管理质保+综合布线系统的项目管理及质量保证10章综台布线的项目管理质保+教学提示:综合布线系统是一项复杂的工程为了使整个工程按时、保质的完成,必须严格的按工程规范对整个工程进行组织、管理,在施工的同时还应有一套相应的保证工程质量的措施。本章主要学习综合布线工程项目管理与工程监理的基本知识和基本概念,并熟悉工程质量保证的措施和方法。教学要求:本章的主要学习目的是学习项目管理和工程监理的基本知识,介绍综合布线工程的施工管理内容,了解工程质量保证的措施以及工程质量监理的内容。10.1综合布线工程的项目管理体制综合布线工程是一项专业工程建设项目的具有项目管理的特点,它首先应遵循工程项目的一般规范,同时又具有专业建设工程的性质。可以利用项目管理的思想和方法,实现从需求分析、总体规划、详细设计、布线施工、验收测试等全过程的项目管理。在医学专业，新知识和观点的出现会在短时间内从新闻转变为实际应用，这种高速进步的科学发展状态对于医学人才的思想和心理素质有着很高的要求，积极主动和较强的学习能力是高素质医学人才的基础，自信心、韧性和良好的工作态度是医学专业就业所需的必备素质，而传统的思想政治教育方式难以将这些社会要求兼顾，因此新型的教育方式和思路正成为医学院校进行思想政治教育工作必须思考的问题。一、国内医学院校思想政治教育工作的现状1.医学院校由于专业性的原因，对于教学内容的设计相对较多，学生的学业相比其他类型专业相对繁重，因此在这种状况下，学生的求知心理和活跃程度相对比较高，总体上对于与医学相关的各类信息的关注程度也会比较高。目前在我国的高等院校中，一些医学相关的新知识和新政策通常能够引起学生的广泛关注，而每年又有大量的新知识和观点诞生，仅2010年医学方面国内专利申请数量就比上年度高出5%左右，这种增幅能够很好地体现出知识的扩充速度，而相应的学习成果的保障更表明了学生的学习热情，他们能够及时吸收新增的知识。2.知识爆炸使得部分能力较差的学生出现价值观和人生观的轨道偏离。近年来高速发展的知识使得医学院校的教育内容逐渐增加，当增加的幅度超过了所能承受的极限时，这些学生就容易出现心理上的问题。例如在学习当中，某些学习能力相对较差的学生无法赶上其他学生的速度，导致个人成绩一直后退，致使自负心理的产生，而医学工作对于从业者的要求越来越高，一些学生认为自己无法达到要求，进而产生了抗拒就业的心理。3.新形势下的教育体制不能涵盖社会要求的全部内容，也使学生产生一部分价值取向上的误区。由于社会医学行业对于服务质量的提升，对于医学专业的从业人员的责任感要求更高，而医学教育中由于知识性所占比例较大，学生容易从中产生个人主义和欲望膨胀的情况。当学生的价值观发生偏移时，教育工作的效果就会产生差异。这种情况在学生当中也会比较明显。另外，由于医学就业的热度和未来收益相对高于其他行业，这与前者相结合，对未来学生的发展更易产生一定的负面影响。二、医学院校学生思想政治教育工作的新思路及相关建议1.在学生积极向上的求学心理的基础上开展价值教育。通过对目前国内医学院校学生心理的了解，大部分学生的求知欲较强，同时也存在着价值取向上的危险，而这种价值取向的错误在很大程度上是依附于学生的学习成果的，因此想要调和这种潜在的矛盾，就需要在价值定位的关键点出发，这个关键点就是学生学习成果提升的时期。学生在学习过程中有着积极的学习心态和心理，而个人主义和未来价值引发的价值取向问题也是由此产生的，所以要淡化学生对个人成就的注重程度，在学生出现类似骄傲、自负等心理时，教师应及时通过交流来帮助其改善。在教育过程中，要让学生学会分析行为动机、行为后果，习惯平衡个人利益和社会利益的取舍，不必过分追求个人利益。只有降低对于利益的追求，医学工作者才能全身心地投入到自己的工作中，这也是医学工作的一项重要要求。2.广泛开展心理健康教育。心理健康教育工作的目的是为了降低院校中弱势学习群体负面心理的出现，这种方式需要进行教育范围的控制，需要教育者认真了解学生的问题，从而分析哪一类学生需要进行适当的心理健康教育。科学的心理健康教育方式具备了传统教育的个性化特征，对于特殊的学生心理应进行激励的心理辅导。院校方则可以定期举办有交流性质的主题活动，教师可以从中发现一些学生的交流问题，而且学生通过这种相对活跃的活动气氛增强了信心，并能进行更多的交流，从而促进学生的心理开放和信心奠定。课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动,是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是全面提高学生语文素养的重要方法，是学校将素质教育推向深入必不可少的手段。但是，课外阅读在农村小学却没有得到应有的重视，学生课外阅读的时间和空间得不到保证，学生的阅读兴趣没有被激发，良好的学校、家庭阅读气氛没有形成，阅读指导和阅读评价上还缺乏适当的手段，学生课外阅读大多处于“自流”“无序”状态。加强农村课外阅读研究，给予农村学校和孩子在课外阅读教学和课外阅读方法上以指导有着极为重要的现实意义，为素质教育奉献自己一份力量也为孩子的未来奠基。1激发兴趣，让学生爱读书兴趣是最好的老师。兴趣能调动学生积极主动地探求知识。而且学生对阅读具有深厚兴趣，本身就是课外阅读实践成功的一个重要标志。教师要经常名人读书的故事激发学生课外阅读的兴趣。古人悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁借光；革命伟人陈毅将军看书时竟把墨水当酱油吃；海伦.凯勒在黑暗坚强学习读书。古今中外，凡对人类有作为的，无不是博览群书、勤奋学习的结果。当然在激发兴趣时也要注意读书要循序渐进，先易后难。苏霍姆林斯基说：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”教师要时刻记住让学生体验到成功的喜悦，激发学生爱读书的情感，才是课外阅读成功的保障。2指导方法，让孩子会读书有了兴趣学生爱读书，但如何读书教师如不加以指导学生的阅读又会十分迷茫不知如何去读，因此课外阅读的指导十分重要。那怎样才能给学生课外阅读有效的指导呢？首先，做好读物的推荐。最常用的是推荐与教学内容相关的读物，推荐与他们年龄特征相适合的读物，让他们感到课外书知识的丰富。其次学会阅读的方法，教师要根据课外书的特点结构，结合学生的实际指导学生采用不同的方法阅读课外书，有效充分地利用时间。第三，指导学生做读书笔记。“好记性不如烂笔头”，养成读书笔记的习惯不仅可以增强对课外书的理解，还可以进一步充实自己的知识、写作能力等等。阅读方法的指导要落到实处，教师不要搞形式要注重实效，要循序渐进、持之以恒唯有这样才能使学生习得阅读方法形成阅读能力让学生在爱读书之上会读书。3统筹安排，形成序列学生会读书之后就该是教师带领孩子在书海里徜徉了。接下来教师该做些什么呢？就此放手让学生自己去读吗？我觉还不行我们教师在学生的阅读过程中不断的给学生引领。教师如何引领孩子的课外阅读，首先就要对孩子课外阅读进行统筹安排形成序列。统筹安排就是把整个小学阶段的课外阅读作整体上的安排，不能顾此失彼。学生的课外阅读要重实效，要由浅入深，循序渐进形成序列。既要制定课外阅读的总目标，又要制定各个学段的子目标。根据新课标要求小学阶段的阅读总目标是阅读总量不少于150万字，各个阶段的分目标分别是5万字、10万字、20万字、30万字、40万字、50万字。阅读的内容也是从易到难，低年级主要以童话、儿歌、谜语、寓言为主，中年级主要以科技知识、成语故事为主，高年级主要以散文、人物励志故事、历史知识为主。在读书计划的导航下，让学生的课外阅读形成习惯，让书香溢满校园，真正实现课外阅读的规范化、序列化。4课内引领，课外延伸学生的阅读方法的习得，阅读能力的形成必须有语文的课内阅读教学习得。因此，有课内到的阅读教学向课外延伸是一种行之有效的方法。如何延伸呢？4.1由课文向名家名作延伸。我认真研读小学语文1――6年级的苏教版教材和人教版教材，教材中有许多县当代著名作家的作品如巴金的《鸟的天堂》、老舍先生的《林海》、季羡林的《夹竹桃》、袁鹰的《白杨》、《时光老人的礼物》等等。教师在教学这些课文时可以及时激发学生，你还读过这些作家的别的作品吗？你想了解这些作家的故事吗?如有兴趣就请同学们去读一读有关他们的作品吧。这样自然由课内向课外延伸。4.2由课文向名著延伸。现行教材中还有相当数量的课文选自中外名著，如《林冲棒打洪教头》、《草船借箭》、《猴王出世》、《凤辣子初见林黛玉》、《景阳冈》、《海伦.凯勒》、《海的女儿》、《丑小鸭》等等。教师在教学时相机向孩子们推荐阅读这些名著，从一篇课文的学习延伸至整本书的阅读，激发了孩子的兴趣，拓展了孩子的知识面，也为孩子将阅读作为终身学习的一种重要的方法。5开发资源，多措并举5.1与时俱进，运用多媒体手段。信息的来源的渠道日趋广泛，而且能够穿越时空界限，以惊人的速度传播。农村小学也要与时俱进，据实际的校情因地制宜的运用多媒体手段广播、电视、报刊、网络进行课外阅读的指导与教育。当然，教师运用多媒体手段时要教育孩子搜集整理信息的能力，甄别、筛选好坏信息的能力，让孩子远离不良信息，避免不良信息的侵害，健康快乐的成长。5.2立足实际，用好身边读物。农村小学图书资源相对缺乏，这是不争的事实，一时半会是无法解决的。因此我们教师要不等不靠，而是立足实际用好身边的读物。教师要充分利用好学校图书室现有的有限的图书资源，通过轮流借阅等方式向学生开放，利用好随教材发行的同步阅读教材，还可以利用这几年我县教育专家编著的乡土教材如吧《泗洪风物传说》、《爱智慧》、《泗洪文学》。6创造条件，发挥主阵地作用学校要发挥主阵地作用，为学生的课外阅读创造良好的阅读环境。首先，学校要大力宣传形成良好的阅读氛围，学校要利用国旗下讲话，班队会大力宣讲课外阅读的意义，要制定合理有效的评价、评比制度，让学校从领导到教师、学生，从学校到家庭、社会都指导课外阅读的好处。其次是活动引领，学校要开展丰富多彩的活动不断激励引领孩子到课外阅读的海洋中遨游。总之，农村小学课外阅读只要我们教师有一颗关心热爱孩子的心，只要教师关注的不只是分数，通过学校、教师、家长、社会的共同努力课外阅读一定会成为孩子成长漫漫长途中最明亮的那盏明灯。10章综台布线综合布线系统的项目管理及质量保证10章综台布线1教学提示:综合布线系统是一项复杂的工程为了使整个工程按时、保质的完成,必须严格的按工程规范对整个工程进行组织、管理,在施工的同时还应有一套相应的保证工程质量的措施。本章主要学习综合布线工程项目管理与工程监理的基本知识和基本概念,并熟悉工程质量保证的措施和方法。教学要求:本章的主要学习目的是学习项目管理和工程监理的基本知识,介绍综合布线工程的施工管理内容,了解工程质量保证的措施以及工程质量监理的内容。教学提示:综合布线系统是一项复杂的工程210.1综合布线工程的项目管理体制综合布线工程是一项专业工程建设项目的具有项目管理的特点,它首先应遵循工程项目的一般规范,同时又具有专业建设工程的性质。可以利用项目管理的思想和方法,实现从需求分析、总体规划、详细设计、布线施工、验收测试等全过程的项目管理。10.1综合布线工程的项目管理体制310.1.1设立项目管理体制项目管理,通常是指在一定的约束条件下(即限定的时间和规定的质量标准)具有特定的明确目标和完整的组织结构的一次性任务的管理。建设项目管理是以建设项目为对象,以实现项目投资目标、工期目标和质量目标为目的,对建设项目进行高效率的计划、组织、协调控制的系统的、有限的循环管理过程。建设项目管理的主体,主要有3方:项目法人、设计单位、施工单位10.1.1设立项目管理体制410.1.2项目招投标制工程建设中综合布线系统是根据建筑主体专业的等级和功能需求而配套设置。因此,工程招投标工作中,通常只是伴随在主体项目之内或者包含在工程的弱电系统加以考虑,由于综合布线系统具有很大的专业技术特点,往往由集成商在总承包的条件下,再进行二次分包。对于规模大、安全保密性强的工程项目可以采取对综合布线系统进行单项招投标10.1.2项目招投标制5工程项目实行招投标的必要性·2.范围和原则3职责和管理机构4.工程项目分类设计招标6施工招标7招标方式工程项目实行招投标的必要性68标书9评标、定标10投标策略和作价技巧11.目前招投标工作尚待改进的问题8标书71.工程项目实行招投标的必要性国家计委和建设部早在1985年6月和1992年12月,分别颁布了工程设计招标和工程建设施工招标的暂行办法,此后又相继制定了一系列有关招投标的法规,实行招投标制,对降低工程造价,进而使工程造价得到合理的控制具有十分重要的意义1.工程项目实行招投标的必要性8(1)逐步推行由市场定价的价格机制,鼓励竞争,投标人必须提供优化的工程实施方案和理的价格,通过招投标优胜劣汰,使工程造价下降趋于合理,有利于节约投资,提高投资效(2)有利于供求双方更好地相互选择,使工程价格符合价值基础,进而更好地控制工程造价。(3)有利于规范价格行为,使公开、公平、公正的原则得以贯彻,按严格的程序和制度办事,对于排除干扰,克服不正当行为和避免“豆腐渣工程”起到一定的遏制作用。(1)逐步推行由市场定价的价格机制,鼓励竞92.范围和原则按照国家《招投标法》的有关规定,对勘察、设计、施工、监理以及工程建设有关重要设备、材料等采购,必须进行招标2.范围和原则10综合布线系统的项目管理及质量保证共课件11综合布线系统的项目管理及质量保证共课件12综合布线系统的项目管理及质量保证共课件13综合布线系统的项目管理及质量保证共课件14综合布线系统的项目管理及质量保证共课件15综合布线系统的项目管理及质量保证共课件16综合布线系统的项目管理及质量保证共课件17综合布线系统的项目管理及质量保证共课件18综合布线系统的项目管理及质量保证共课件19综合布线系统的项目管理及质量保证共课件20综合布线系统的项目管理及质量保证共课件21综合布线系统的项目管理及质量保证共课件22综合布线系统的项目管理及质量保证共课件23综合布线系统的项目管理及质量保证共课件24综合布线系统的项目管理及质量保证共课件25综合布线系统的项目管理及质量保证共课件26综合布线系统的项目管理及质量保证共课件27综合布线系统的项目管理及质量保证共课件28综合布线系统的项目管理及质量保证共课件29综合布线系统的项目管理及质量保证共课件30综合布线系统的项目管理及质量保证共课件31综合布线系统的项目管理及质量保证共课件32综合布线系统的项目管理及质量保证共课件33综合布线系统的项目管理及质量保证共课件34综合布线系统的项目管理及质量保证共课件35综合布线系统的项目管理及质量保证共课件36综合布线系统的项目管理及质量保证共课件37综合布线系统的项目管理及质量保证共课件38综合布线系统的项目管理及质量保证共课件39综合布线系统的项目管理及质量保证共课件40综合布线系统的项目管理及质量保证共课件41综合布线系统的项目管理及质量保证共课件42综合布线系统的项目管理及质量保证共课件43综合布线系统的项目管理及质量保证共课件44综合布线系统的项目管理及质量保证共课件45综合布线系统的项目管理及质量保证共课件46综合布线系统的项目管理及质量保证共课件47综合布线系统的项目管理及质量保证共课件48综合布线系统的项目管理及质量保证共课件49综合布线系统的项目管理及质量保证共课件50综合布线系统的项目管理及质量保证共课件51综合布线系统的项目管理及质量保证共课件52综合布线系统的项目管理及质量保证共课件53综合布线系统的项目管理及质量保证共课件54综合布线系统的项目管理及质量保证共课件55综合布线系统的项目管理及质量保证共课件56综合布线系统的项目管理及质量保证共课件57综合布线系统的项目管理及质量保证共课件58综合布线系统的项目管理及质量保证共课件59综合布线系统的项目管理及质量保证共课件60综合布线系统的项目管理及质量保证共课件61综合布线系统的项目管理及质量保证共课件62综合布线系统的项目管理及质量保证共课件63综合布线系统的项目管理及质量保证共课件64综合布线系统的项目管理及质量保证共课件65综合布线系统的项目管理及质量保证共课件66综合布线系统的项目管理及质量保证共课件67综合布线系统的项目管理及质量保证共课件68综合布线系统的项目管理及质量保证共课件69综合布线系统的项目管理及质量保证共课件70综合布线系统的项目管理及质量保证共课件71综合布线系统的项目管理及质量保证共课件72综合布线系统的项目管理及质量保证共课件73综合布线系统的项目管理及质量保证共课件7410章综台布线的项目管理质保+综合布线系统的项目管理及质量保证10章综台布线的项目管理质保+教学提示:综合布线系统是一项复杂的工程为了使整个工程按时、保质的完成,必须严格的按工程规范对整个工程进行组织、管理,在施工的同时还应有一套相应的保证工程质量的措施。本章主要学习综合布线工程项目管理与工程监理的基本知识和基本概念,并熟悉工程质量保证的措施和方法。教学要求:本章的主要学习目的是学习项目管理和工程监理的基本知识,介绍综合布线工程的施工管理内容,了解工程质量保证的措施以及工程质量监理的内容。10.1综合布线工程的项目管理体制综合布线工程是一项专业工程建设项目的具有项目管理的特点,它首先应遵循工程项目的一般规范,同时又具有专业建设工程的性质。可以利用项目管理的思想和方法,实现从需求分析、总体规划、详细设计、布线施工、验收测试等全过程的项目管理。在医学专业，新知识和观点的出现会在短时间内从新闻转变为实际应用，这种高速进步的科学发展状态对于医学人才的思想和心理素质有着很高的要求，积极主动和较强的学习能力是高素质医学人才的基础，自信心、韧性和良好的工作态度是医学专业就业所需的必备素质，而传统的思想政治教育方式难以将这些社会要求兼顾，因此新型的教育方式和思路正成为医学院校进行思想政治教育工作必须思考的问题。一、国内医学院校思想政治教育工作的现状1.医学院校由于专业性的原因，对于教学内容的设计相对较多，学生的学业相比其他类型专业相对繁重，因此在这种状况下，学生的求知心理和活跃程度相对比较高，总体上对于与医学相关的各类信息的关注程度也会比较高。目前在我国的高等院校中，一些医学相关的新知识和新政策通常能够引起学生的广泛关注，而每年又有大量的新知识和观点诞生，仅2010年医学方面国内专利申请数量就比上年度高出5%左右，这种增幅能够很好地体现出知识的扩充速度，而相应的学习成果的保障更表明了学生的学习热情，他们能够及时吸收新增的知识。2.知识爆炸使得部分能力较差的学生出现价值观和人生观的轨道偏离。近年来高速发展的知识使得医学院校的教育内容逐渐增加，当增加的幅度超过了所能承受的极限时，这些学生就容易出现心理上的问题。例如在学习当中，某些学习能力相对较差的学生无法赶上其他学生的速度，导致个人成绩一直后退，致使自负心理的产生，而医学工作对于从业者的要求越来越高，一些学生认为自己无法达到要求，进而产生了抗拒就业的心理。3.新形势下的教育体制不能涵盖社会要求的全部内容，也使学生产生一部分价值取向上的误区。由于社会医学行业对于服务质量的提升，对于医学专业的从业人员的责任感要求更高，而医学教育中由于知识性所占比例较大，学生容易从中产生个人主义和欲望膨胀的情况。当学生的价值观发生偏移时，教育工作的效果就会产生差异。这种情况在学生当中也会比较明显。另外，由于医学就业的热度和未来收益相对高于其他行业，这与前者相结合，对未来学生的发展更易产生一定的负面影响。二、医学院校学生思想政治教育工作的新思路及相关建议1.在学生积极向上的求学心理的基础上开展价值教育。通过对目前国内医学院校学生心理的了解，大部分学生的求知欲较强，同时也存在着价值取向上的危险，而这种价值取向的错误在很大程度上是依附于学生的学习成果的，因此想要调和这种潜在的矛盾，就需要在价值定位的关键点出发，这个关键点就是学生学习成果提升的时期。学生在学习过程中有着积极的学习心态和心理，而个人主义和未来价值引发的价值取向问题也是由此产生的，所以要淡化学生对个人成就的注重程度，在学生出现类似骄傲、自负等心理时，教师应及时通过交流来帮助其改善。在教育过程中，要让学生学会分析行为动机、行为后果，习惯平衡个人利益和社会利益的取舍，不必过分追求个人利益。只有降低对于利益的追求，医学工作者才能全身心地投入到自己的工作中，这也是医学工作的一项重要要求。2.广泛开展心理健康教育。心理健康教育工作的目的是为了降低院校中弱势学习群体负面心理的出现，这种方式需要进行教育范围的控制，需要教育者认真了解学生的问题，从而分析哪一类学生需要进行适当的心理健康教育。科学的心理健康教育方式具备了传统教育的个性化特征，对于特殊的学生心理应进行激励的心理辅导。院校方则可以定期举办有交流性质的主题活动，教师可以从中发现一些学生的交流问题，而且学生通过这种相对活跃的活动气氛增强了信心，并能进行更多的交流，从而促进学生的心理开放和信心奠定。课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动,是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是全面提高学生语文素养的重要方法，是学校将素质教育推向深入必不可少的手段。但是，课外阅读在农村小学却没有得到应有的重视，学生课外阅读的时间和空间得不到保证，学生的阅读兴趣没有被激发，良好的学校、家庭阅读气氛没有形成，阅读指导和阅读评价上还缺乏适当的手段，学生课外阅读大多处于“自流”“无序”状态。加强农村课外阅读研究，给予农村学校和孩子在课外阅读教学和课外阅读方法上以指导有着极为重要的现实意义，为素质教育奉献自己一份力量也为孩子的未来奠基。1激发兴趣，让学生爱读书兴趣是最好的老师。兴趣能调动学生积极主动地探求知识。而且学生对阅读具有深厚兴趣，本身就是课外阅读实践成功的一个重要标志。教师要经常名人读书的故事激发学生课外阅读的兴趣。古人悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁借光；革命伟人陈毅将军看书时竟把墨水当酱油吃；海伦.凯勒在黑暗坚强学习读书。古今中外，凡对人类有作为的，无不是博览群书、勤奋学习的结果。当然在激发兴趣时也要注意读书要循序渐进，先易后难。苏霍姆林斯基说：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”教师要时刻记住让学生体验到成功的喜悦，激发学生爱读书的情感，才是课外阅读成功的保障。2指导方法，让孩子会读书有了兴趣学生爱读书，但如何读书教师如不加以指导学生的阅读又会十分迷茫不知如何去读，因此课外阅读的指导十分重要。那怎样才能给学生课外阅读有效的指导呢？首先，做好读物的推荐。最常用的是推荐与教学内容相关的读物，推荐与他们年龄特征相适合的读物，让他们感到课外书知识的丰富。其次学会阅读的方法，教师要根据课外书的特点结构，结合学生的实际指导学生采用不同的方法阅读课外书，有效充分地利用时间。第三，指导学生做读书笔记。“好记性不如烂笔头”，养成读书笔记的习惯不仅可以增强对课外书的理解，还可以进一步充实自己的知识、写作能力等等。阅读方法的指导要落到实处，教师不要搞形式要注重实效，要循序渐进、持之以恒唯有这样才能使学生习得阅读方法形成阅读能力让学生在爱读书之上会读书。3统筹安排，形成序列学生会读书之后就该是教师带领孩子在书海里徜徉了。接下来教师该做些什么呢？就此放手让学生自己去读吗？我觉还不行我们教师在学生的阅读过程中不断的给学生引领。教师如何引领孩子的课外阅读，首先就要对孩子课外阅读进行统筹安排形成序列。统筹安排就是把整个小学阶段的课外阅读作整体上的安排，不能顾此失彼。学生的课外阅读要重实效，要由浅入深，循序渐进形成序列。既要制定课外阅读的总目标，又要制定各个学段的子目标。根据新课标要求小学阶段的阅读总目标是阅读总量不少于150万字，各个阶段的分目标分别是5万字、10万字、20万字、30万字、40万字、50万字。阅读的内容也是从易到难，低年级主要以童话、儿歌、谜语、寓言为主，中年级主要以科技知识、成语故事为主，高年级主要以散文、人物励志故事、历史知识为主。在读书计划的导航下，让学生的课外阅读形成习惯，让书香溢满校园，真正实现课外阅读的规范化、序列化。4课内引领，课外延伸学生的阅读方法的习得，阅读能力的形成必须有语文的课内阅读教学习得。因此，有课内到的阅读教学向课外延伸是一种行之有效的方法。如何延伸呢？4.1由课文向名家名作延伸。我认真研读小学语文1――6年级的苏教版教材和人教版教材，教材中有许多县当代著名作家的作品如巴金的《鸟的天堂》、老舍先生的《林海》、季羡林的《夹竹桃》、袁鹰的《白杨》、《时光老人的礼物》等等。教师在教学这些课文时可以及时激发学生，你还读过这些作家的别的作品吗？你想了解这些作家的故事吗?如有兴趣就请同学们去读一读有关他们的作品吧。这样自然由课内向课外延伸。4.2由课文向名著延伸。现行教材中还有相当数量的课文选自中外名著，如《林冲棒打洪教头》、《草船借箭》、《猴王出世》、《凤辣子初见林黛玉》、《景阳冈》、《海伦.凯勒》、《海的女儿》、《丑小鸭》等等。教师在教学时相机向孩子们推荐阅读这些名著，从一篇课文的学习延伸至整本书的阅读，激发了孩子的兴趣，拓展了孩子的知识面，也为孩子将阅读作为终身学习的一种重要的方法。5开发资源，多措并举5.1与时俱进，运用多媒体手段。信息的来源的渠道日趋广泛，而且能够穿越时空界限，以惊人的速度传播。农村小学也要与时俱进，据实际的校情因地制宜的运用多媒体手段广播、电视、报刊、网络进行课外阅读的指导与教育。当然，教师运用多媒体手段时要教育孩子搜集整理信息的能力，甄别、筛选好坏信息的能力，让孩子远离不良信息，避免不良信息的侵害，健康快乐的成长。5.2立足实际，用好身边读物。农村小学图书资源相对缺乏，这是不争的事实，一时半会是无法解决的。因此我们教师要不等不靠，而是立足实际用好身边的读物。教师要充分利用好学校图书室现有的有限的图书资源，通过轮流借阅等方式向学生开放，利用好随教材发行的同步阅读教材，还可以利用这几年我县教育专家编著的乡土教材如吧《泗洪风物传说》、《爱智慧》、《泗洪文学》。6创造条件，发挥主阵地作用学校要发挥主阵地作用，为学生的课外阅读创造良好的阅读环境。首先，学校要大力宣传形成良好的阅读氛围，学校要利用国旗下讲话，班队会大力宣讲课外阅读的意义，要制定合理有效的评价、评比制度，让学校从领导到教师、学生，从学校到家庭、社会都指导课外阅读的好处。其次是活动引领，学校要开展丰富多彩的活动不断激励引领孩子到课外阅读的海洋中遨游。总之，农村小学课外阅读只要我们教师有一颗关心热爱孩子的心，只要教师关注的不只是分数，通过学校、教师、家长、社会的共同努力课外阅读一定会成为孩子成长漫漫长途中最明亮的那盏明灯。10章综台布线综合布线系统的项目管理及质量保证10章综台布线75教学提示:综合布线系统是一项复杂的工程为了使整个工程按时、保质的完成,必须严格的按工程规范对整个工程进行组织、管理,在施工的同时还应有一套相应的保证工程质量的措施。本章主要学习综合布线工程项目管理与工程监理的基本知识和基本概念,并熟悉工程质量保证的措施和方法。教学要求:本章的主要学习目的是学习项目管理和工程监理的基本知识,介绍综合布线工程的施工管理内容,了解工程质量保证的措施以及工程质量监理的内容。教学提示:综合布线系统是一项复杂的工程7610.1综合布线工程的项目管理体制综合布线工程是一项专业工程建设项目的具有项目管理的特点,它首先应遵循工程项目的一般规范,同时又具有专业建设工程的性质。可以利用项目管理的思想和方法,实现从需求分析、总体规划、详细设计、布线施工、验收测试等全过程的项目管理。10.1综合布线工程的项目管理体制7710.1.1设立项目管理体制项目管理,通常是指在一定的约束条件下(即限定的时间和规定的质量标准)具有特定的明确目标和完整的组织结构的一次性任务的管理。建设项目管理是以建设项目为对象,以实现项目投资目标、工期目标和质量目标为目的,对建设项目进行高效率的计划、组织、协调控制的系统的、有限的循环管理过程。建设项目管理的主体,主要有3方:项目法人、设计单位、施工单位10.1.1设立项目管理体制7810.1.2项目招投标制工程建设中综合布线系统是根据建筑主体专业的等级和功能需求而配套设置。因此,工程招投标工作中,通常只是伴随在主体项目之内或者包含在工程的弱电系统加以考虑,由于综合布线系统具有很大的专业技术特点,往往由集成商在总承包的条件下,再进行二次分包。对于规模大、安全保密性强的工程项目可以采取对综合布线系统进行单项招投标10.1.2项目招投标制79工程项目实行招投标的必要性·2.范围和原则3职责和管理机构4.工程项目分类设计招标6施工招标7招标方式工程项目实行招投标的必要性808标书9评标、定标10投标策略和作价技巧11.目前招投标工作尚待改进的问题8标书811.工程项目实行招投标的必要性国家计委和建设部早在1985年6月和1992年12月,分别颁布了工程设计招标和工程建设施工招标的暂行办法,此后又相继制定了一系列有关招投标的法规,实行招投标制,对降低工程造价,进而使工程造价得到合理的控制具有十分重要的意义1.工程项目实行招投标的必要性82(1)逐步推行由市场定价的价格机制,鼓励竞争,投标人必须提供优化的工程实施方案和理的价格,通过招投标优胜劣汰,使工程造价下降趋于合理,有利于节约投资,提高投资效(2)有利于供求双方更好地相互选择,使工程价格符合价值基础,进而更好地控制工程造价。(3)有利于规范价格行为,使公开、公平、公正的原则得以贯彻,按严格的程序和制度办事,对于排除干扰,克服不正当行为和避免“豆腐渣工程”起到一定的遏制作用。(1)逐步推行由市场定价的价格机制,鼓励竞832.范围和原则按照国家《招投标法》的有关规定,对勘察、设计、施工、监理以及工程建设有关重要设备、材料等采购,必须进行招标2.范围和原则84综合布线系统的项目管理及质量保证共课件85综合布线系统的项目管理及质量保证共课件86综合布线系统的项目管理及质量保证共课件87