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文档简介

宁安市春花艺术幼儿园杨鑫中班活动名称：爱跳舞的淘气蛋活动领域：中班艺术领域综合活动授课教师：春花艺术幼儿园杨鑫设计意图：幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段，《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：每个幼儿的心里都有一颗美的种子，而兴趣是幼儿学习音乐的首要前提，让幼儿在有趣的音乐活动中才能更好地实现幼儿园音乐教学的目标。中班幼儿活泼、好动，并且富于想象，对音乐已有初步的概念及欣赏能力，能逼真形象地扮演其中的角色。而且我发现我班孩子在区角活动中对沙锤非常感兴趣、但有时在玩的高兴时很难控制沙锤的声音，所以我设计了本次活动《爱跳舞的淘气蛋》通过一个有趣的故事情节，让幼儿在趣味性和游戏性浓郁的环境中，既享受了音乐活动的乐趣，学会了舞蹈，又在不知不觉中提高了音乐欣赏能力和表现能力，同时又给幼儿带来快乐的享受。活动目标：1、通过游戏、情景表演的方式学会舞蹈，能够准确的做出舞蹈动作跟着音乐旋律正确的掌控沙锤蛋。2、培养幼儿参与韵律活动的兴趣与热情，感受音乐与舞蹈带来的乐趣。3、通过故事情节教育孩子要学会助人为乐和知错就改的优良品德。活动重点：根据故事情节和音乐旋律学会舞蹈。活动难点：幼儿能够正确掌控沙锤蛋、根据音乐旋律发出声音。活动准备：沙锤蛋（淘气蛋）每人一份、音乐《摩登天使》活动过程：一、导入部分：《爱跳舞的淘气蛋》故事导入教师：淘气蛋参加女王的舞会时因为太淘气了、吓得女王把口红画到了脸上，女王非常生气，不让淘气蛋参加她的舞会了，淘气蛋想请小朋友们帮助它，你们愿不愿意？二、基础部分：1、教师与幼儿随音乐一起跳舞。提问：舞蹈中都出现了哪些动作？（幼儿自由表达）2、教师与幼儿再次舞蹈教师：我们跳了一遍舞蹈之后有些动作没有记住，那我们再来一遍吧。3、出示并分发淘气蛋，幼儿自由探索淘气蛋可以怎样发出声音。4、教师示范保护淘气蛋的方法。教师：淘气蛋很淘气，我们要保护它，让它在需要发出声音的时候就发出声音，需要安静的时候就要安静，不然会被女王发现。提示：幼儿在拿到淘气蛋时教师要提醒幼儿要安静，不要发出声音被女王发现。5、幼儿起立，每人幼手拿一个淘气蛋（沙锤蛋）与教师一同随音乐再次舞蹈，一定注意“淘气蛋”不能随随便便发出声音，体现会保护“淘气蛋”。6、教师扮演女王化妆，幼儿根据女王化妆动作来表现音乐舞蹈旋律。7、邀请女王一起跳舞请一名幼儿邀请女王（现场听课教师）一起来跳舞，并把淘气蛋保护好。三、结束部分：教师引导幼儿让女王原谅淘气蛋

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