幽默的老师7篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——幽默的老师7篇幽默的老师作文7篇在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的幽默的老师作文7篇，希望对大家有所帮助。

幽默的老师作文篇1

提到老师，在我记忆的星海中，有一颗明星特别夺目。夏老师是曾经教了我四年的班主任，她对我们十分严格，但她的脸上却时常带着亲切的笑容。夏老师幽默诙谐的教学风格，让我深深地爱上了学语文。

一次的语文课上，由于已经邻近中午，大量同学无精打采地坐在椅子上，好像一堆软绵绵的洋娃娃，根本直不起腰来，注意力极度不集中。夏老师看到这些情景，皱了皱眉，但并没有像其他老师那样突然大喊一声：坐直了！而是用眼神扫视了一下那些同学，停顿了片刻，微笑着说：咦？某些人今天怎么了？魂飞出去了？这可逃不过我的‘火眼金睛’哦！全班同学哈哈大笑，那几个同学也不好意思地笑了笑，马上把身子挺直。

当课上到一半时，窗外突然传来了几声清亮的鸟鸣，一些同学不由自主地往窗外看去。夏老师轻轻地叹了一口气，笑意仍旧写在脸上，顺势指了指窗外：这鸟啼声的确很动人！可是我认为，课堂里的知识比窗外的世界更精彩！不是吗？你们听，鸟儿们由于你们开小差不唱歌了呢！夏老师句句幽默的话语把同学们的注意力又重新拉回了课堂，大家迅速把目光转向老师和黑板。我在心里暗自佩服夏老师的口才。

当夏老师讲到载歌载舞这个成语的时候，觉得歌这个字对比简单写错，便拿起粉笔，在黑板上画了一幅图。图上画着一个小女孩，正在望着一个大哥哥，大哥哥手里拿着一张十元纸币，正在张着嘴巴唱歌，音符在他的头上飘荡。这是什么意思呀？同学们一脸不解，不知道夏老师的葫芦里卖的是什么药。只见夏老师一边指着黑板上的图画，一边笑眯眯地说道：你的哥哥欠你十块钱，你对他说：‘不用还了，唱首歌儿吧！’记住‘歌’字的写法了吗？同学们不约而同地咧开嘴巴笑了，夏老师用一幅趣图让我们牢牢地记住了歌字的写法！从那以后，班级里没有同学写错过这个字。

十年树木，百年树人！夏老师正是通过她幽默的语言，带领我们在语文的知识海洋里高兴地畅游。

幽默的老师作文篇2

他第一次把头伸进我们的教室是在下课时间，他微笑着看着同学们打闹，闲聊，他对自己的衣着不是很考究，导致有的同学看到他以为他是学生。

上课铃响了，当他夹着一本地理书，走上讲台时，我们才知道换了地理老师，而他就是我们的新老师，他很胖，戴着眼镜，看上去不是很严肃，他给我的第一印象就是这个老师应当很好相处，而他也确实如此，让我没有想到的是他还很幽默，他的第一节课让我印象很深。

“同学们，我教你们时间真得不长，就到这学期终止吧。〞他放下地理书笑着说，“啊！〞同学们异口同声的喊了出来。“好了，我们开始上课。〞他转过身去，在黑板上写着什么，同学们看着这位幽默的新老师也有好多想法，不由得在底下私自“交流〞起来，他转过身来，手放在胸口，笑了笑，敲着讲台，待同学们宁静下来后，他说：“那个，同学们，你们可以不把我放在眼里，但至少要把我放在心里是吧！〞一听这话，教室里立刻笑翻了天。他拍了拍手说：“好了，上课认真点，“据说〞地理也是一门学课啊。〞同学们刚刚喘过气，又开始大笑起来。在笑声中，不知不觉一节课下了。同学们也都有一个共同的感受，那就是“以后上地理课会很开心。〞

他跟我们说他的目标是打造和谐课堂，他不太重视礼节形式，他也不会要求我们背书，但同学们都记住他讲的知识点，他教学最大的特点就是他喜欢举例子，他会通过我们身边的一些实例，来让我们理解。他能从可持续发展扯到哥本哈根会议的“牛放屁〞，从交通运输谈到建湖的发展，从城市发展陈述上海的繁华……生动形象的事例，再加上他幽默的语言，每次都能让我们在笑声中理解。他上课不怎么翻书，一些重要的知识点，在哪一册，哪一页他都记得清明了楚，这一点让我很佩服。

他很胖，戴着一副老式眼镜，一件衬衫，一条牛仔裤，一双球鞋，就是他的正常装扮，他是我们的老师，也是我们的朋友。

幽默的老师作文篇3

学习毛笔字，大家都觉得是一件很枯燥的事情。但是假如遇到了一位幽默诙谐的老师，那书法课堂也会变得妙趣横生。今天，就来说说我的书法老师——马老师。

马老师是一位男老师，他长着高高的个子，一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛。平日总是一副和蔼可亲的样子，上课时还往往给我们讲一些好玩儿好玩的小故事，逗得大家哈哈大笑。

记得有次上课我正写字时，我的毛笔笔尖掉毛了，一个字都写毁了，我正郁闷呢，马老师说道：“毛笔脱发了，就用海飞丝洗头吧！〞哈哈哈，我不由得大笑起来。以后每次遇到毛笔“脱发〞，我都会想起这个笑话，忍俊不禁。类似这样的“马氏笑话〞还有好多，譬如印泥是“印度尼西亚的泥〞、繁体字就是“烦人的字体〞……每次上书法课，我们都是在欢声笑语中度过的。

马老师对学生要求也十分严格，面对不认真的学生时，马老师的小教鞭就挥舞的“啪啪〞作响，让人胆战心惊。一次我正在一心写字时，突然“啪〞的一声，我吓得手一抖，直接“捺〞出了格子。抬头一看，只见马老师用教鞭敲着桌子，冲着一个男孩说道：“你看你写得字都能论斤卖了，写得又粗又大，要是拿去卖，确定能赚不少钱！〞小男孩说道：“那我回家让我妈拿去卖钱吧！〞大家哄堂大笑起来，马老师也哭笑不得，只得给他一笔一划的重新讲解了一遍。

这就是我的书法老师，不仅是一个书画高手，还是一个诙谐幽默的好老师！

幽默的老师作文篇4

我的语文老师姓郭，同学们都亲切地称她——郭老师。郭老师高高瘦瘦的，戴着一副黑色边长方形眼镜，平常最喜欢穿长裙子和运动鞋。她特别幽默，但幽默中带着一丝丝的严肃。

记得有一次，郭老师快速地来到了教室，瞪着眼睛严肃地说：“谁没有交作业，自动站起来！〞望着低着头慢吞吞站起来的同学，郭老师凶巴巴地说：“你们这些同学，为什么不交作业呢？是想要气死我这‘老婆子’吗？下次再这样，我就让你们到外面去倒立一个小时！〞我们都被郭老师的幽默话语逗得哄堂大笑，紧张的气氛也即刻烟消云散。

还有一次正在上课时，班上有一位自称为“亮哥〞的同学没有认真听讲，坐在那发愣，马上就被郭老师那双敞亮的大眼睛发现了，但郭老师并没有立刻批评和责骂这位“亮哥〞，而是走到他跟前，轻轻地拍了拍桌子，但见“亮哥〞还在发愣，就皱着眉头大声地喊着说：“‘亮哥’，你是想换一个名字吧，叫‘呆瓜哥’好不好呀？〞这时，全班同学即刻笑得更欢了，有的哈哈大笑，有的眼睛笑成了月牙儿，还有的笑弯了腰。可是“亮哥〞却红着脸说：“这个新名字还挺不错的嘛！〞

怎么样？这就是我们班既幽默又严肃的语文老师，也是我心中最喜欢的老师。

幽默的老师作文篇5

我们的陈老师，已经给我们上了两年多的语文课了。陈老师头发短短的、黄黄的；脸瘦瘦的'，眉毛又细又长，说话时一动一动的，就像夏天随风舞动的柳叶；眼睛小小的像两颗闪闪发光的黑珍珠一样；小小的嘴发出的声音就像唱歌一样动人；陈老师还戴着一副美丽的眼镜。

我们的陈老师很幽默。记得那次她给我们上语文课的时候，我们越上越没有兴趣了。陈老师灵机一动，就拿起一把伞说：“谁还没有兴趣？这就是我的金箍棒，它会知道谁没有认真哦。〞同学们笑哈哈的说“孙悟空是男的。〞陈老师说“古代的孙悟空是男的，现代的孙悟空是女的。〞同学们哄堂大笑，过后我们又一心致志地听老师讲课了。

我们的陈老师既聪明又幽默，总会想出许大量多的方法，让我们认认真真的听课、思考、发言。我爱陈老师，感谢她教给我们知识！我一定要好好学习，做一名好学生。

幽默的老师作文篇6

是谁，让我们的课堂丰富多彩？

是谁，让我们的课堂充满笑声？

是她——我们的老师：陈老师！

她性格幽默，有着一米六的个子，身材十分苗条，每到春天，她就穿着米黄色的风衣，里面穿着黑白相间的裙子，高高的鼻梁上架着一副红色的眼镜，脸蛋中间长着一张樱桃小嘴，乌黑发亮的头发上扣着一个花型的发夹。一阵风吹过，她的风衣就翩翩起舞，漂亮极了。

平日，她可是同学们的“开心果〞。有一次，同学们一上课就开始叫苦连天，说上奥数课太累了，听到同学们的苦诉，她立刻和同学们玩了一个又好玩又好笑的游戏——三七二十一，而输者则要接受“真心话大冒险〞的教训，玩完后，教室里的气氛马上欢快起来。

还有一次，教室里的气氛特别沉闷，为了把气氛变得快乐，老师利用一个成语讲了一个搞笑的笑话，这个成语是“刚正不阿〞，可故事中的村民却听成了“光吃不屙〞。使教室中的同学们都哄堂大笑，开心的气氛像浪花一样涌向四方。

这就是我们的陈老师，她不仅知识渊博，同时，也是我们的开心果，和她在一起，生活就会其乐融融。我真为自己有这样的老师而骄傲！

幽默的老师作文篇7

咱们班的刘老师，用一个字形容她——美，用两个字形容她——幽默，所以，咱们都称呼她——幽默的刘老师。

这不，上课了。“请同学们把语文书开启到昨天的作业处，将‘辨’写成‘辫’的请站起来和大家热心地打个招呼。〞三个男生、一个女生低着头逐渐地站了起来。

“呀！不好意思。让我看看是谁写错了？〞刘老师伸着头故作查探状。“啊，原来是三个帅哥和一个美女呀！辫子对于女生来说不稀奇，咱就不说了。可帅哥也喜欢辫子吗？哎，我就想不通了。〞刘老师左手托着右手，右手成“八〞字摸着下巴，一副深思的模样。“哈哈哈〞，同