【推荐】初三学习计划

第43页共43页【推荐】初三学习方案初三学习方案1作为一门即将开场学习的新课。化学需要记背的知识较多。初三生利用暑假提早预习一些简单的知识点，既可以在新学期对化学课不太生疏。也可以为以后的紧张学习、复习打好根底。初三生在预习时要订好方案，可以分章节学习。比方熟悉化学元素周期表、理解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块。简单地理解元素性质、方程式等根底知识。先要将课本上的内容初步理解。提早背一些需要记忆的内容。化学知识比拟零散、抽象，但也有章法可循。初中化学知识并不难掌握。通过化学根本概念和理论的预习，初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助。并加强记忆理解；选择一些有解题思路的指导书。根据自己的学习情况适当做一些习题。同时多理解题中公式的运用；通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题，用笔记本把问题集中起来。这样可以使开学后的学习更有针对性。只要在暑假做好预习。开学后认真听讲，根据老师的要求勤观书、勤动手，每个初三生都可以学好化学。初三学习方案2迎来了一个新的学期，每个人都会有一种期盼，对将来充满了美妙的憧憬：期盼自己的学习更进一步，表现更为出色。要做到这一点，我觉得首先应该先平稳一下自己的心态，让自己回到平常的学习状态。还有就是要纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是获得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！学情分析^p：在语文方面，我打算做好课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并认真作笔记。课文中不懂的词会提早。课后，会及时复习课文，做到“温故而知新”。除此之外，还需要在课余时间阅读大量的书籍，开阔知识面。同时，这样做，也可以储藏一些语文常识方面的知识。数学成绩一直不是很稳定，忽上忽下好似坐飞机，究其原因主要是粗心大意，再接下来的学习当中，我打算养成做完题目检查的习惯，检查的时候假如时间还多，那么就把答案蒙起来，重新做一遍。时间紧就把自己没有把握的题目做一遍。平时假如作业不多的话，自己多做一点习题!我一定记住：熟能生巧!这一点致关重要!还有一点：切忌骄傲。英语是我掌握得较好的学科，我想这样做，上课注意听讲，勤背勤默。语法不仅仅要背得，而且要纯熟(这点跟数学一样)，学习了语法就多用用，单词也一定要努力背诵，不一次性背诵，反复稳固，多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养，多看一点合适自己的英语杂志电视等等。详细措施：1。每天6：10起床。翻开收音机边听英语，边洗漱吃饭。2。到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回忆昨天的东西。3。充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经历和解题方法。4。中午要有午睡习惯，大约在20--40分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3--5首古诗。5。课间时间，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚刚老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决。6。放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。7．要适当做些经典题。初三学习方案3语文：背诵、读书、积累升入初三后，语文更重视平时知识的积累。利用暑假，列一个方案，将七、八年级相关的古诗文、要求背诵的课文、重点文言文逐一攻克。阅读与鉴赏其实是重头戏，也比拟灵敏。暑假多做些阅读理解的训练对于才能提升帮助很大！现代文有几种体裁的文章，建议这个时候，每种体裁都找几篇练练感觉！都说得语文者得天下，作文一定要养成良好的习惯。暑假正是作文提升的好时候，首先要多读书，多做素材积累，这样才不会导致下笔时无话可说。其次可以看看往年中考作文题以及其他省市的一些中考作文题，模拟一下，是你来写，你会怎么写！数学：关注根底，灵敏变通中考数学试卷一般知识覆盖面广，重视对根底知识、根本技能的考察。所以只要掌握正确的学习方法，学好数学并不是难事。暑假可以把之前做过的习题再做一遍，并且进展一题多解、一题多变的练习。还要注意复习前两年的课本知识，既要能钻进去，又要能跳出来，不能埋头读书，也不能只顾做题。数学也得记笔记，特别是对概念的理解和数学规律的总结，把平时容易出错的知识或推理记下来，以防再犯，通过找错、改错到达最终防错的目的。初三生还可利用假期提早总结梳理知识构造，如做一个知识表格，这样在复习时可以更一目了然。英语：提早预习、紧抓课本，重视阅读暑期可以提早预习九年级英语，首先可以明确一个量的目的，然后将暑期学习的总量分解到每个月、每周，乃至于每天当中去。其次可以制订一个学习时间分配方案，如每天早晨朗读半小时、预习课文一小时、阅读英语读物半小时等。可以适当地购置一些学习教材及资料扩大视野，但课本才是学习的根本。因此建议同学们抓住课本，在此根底上适当使用资料才会起到锦上添花的作用。暑假新初三生复习要把重点放在阅读上。阅读是英语考试的重要考察内容，它包含了词汇、语法等内容，对作文写作也有好处。假期，初三生可以找些材料读读，进步阅读才能。选择材料时要根据自己的详细情况，不要选择难度太大的。假如满篇都是生词，读起来也没有兴趣。如何制定学习方案：1、合理利用和安排时间“凡事预那么立，不预那么废。”刚上初三，最好能订一个学习方案，长远方案和近期方案相结合，最好能细致些，详细到早、午、晚做什么、学什么、复习什么。2、平衡各科，注意根底妥善处理好优势科目和优势科目的关系，尽量保持平衡。对刚升上初三的学生来说，各科一般是一边上新课一边复习学过的内容，这个时候，相对来讲，供学生自由支配的时间多一些，我们可指导学生在自己较差的科目上略微多花一点精力。而化学这门新学的科目，从一开场就要认真打好根底，即使不一定成为优科，也不至于成为弱科。到了中考前三个月，情况就有所不同了。可能经过几个月的努力，原来相对较弱的科目已经有了明显的进步，也可能收效仍不是非常显着。但这时假如再偏向弱科的话，很可能把比拟强的科目也拉了下来。因此，应该在尽量照顾弱势科目的前提下，全面兼顾各科，并且努力进步优势科目，以期在优势科目的考试中与别人拉开差距，弥补弱势科目的缺乏。3、搞好生活，保证学习从某种意义来说，高考、中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争，“开夜车”或不午睡，牺牲休息时间去突击学习会搞垮身体，不值得，实际上也不利于学习。总之，生活越有规律，学习成效就越大，成绩上升就越快。4、加强思维才能培养课堂上，老师讲解的内容相当丰富，并具有很强的逻辑性，他们所讲的很多东西往往是多年教学理论的经历所得，是课本上根本找不到的，对培养我们的分析^p、判断和推理才能具有很大的帮助。所以，课堂上学生一定要紧跟老师的思路，集中注意力听取他们一些独特的见解，掌握他们的思维方式及其认知规律，并认真做好笔记。课外，更要多向任课老师请教，以加深理解，拓展知识面。培养思维才能的另一途径，就是经常运用逻辑思维进展独立考虑，使自己的思维才能不断得到锻炼和进步。5、仔细分析^p错误，防止重犯对于做练习或各种测验中出现的一些错误，不能只简单更正一下就完事，而要认真地加以分析^p，找出造成错误的症结所在。这些症结正暴露了我们掌握得不够结实的某些薄弱环节，因此要及时地查漏补缺。可建议学生设一个错题本，通过分析^p错题，明白自己的弱点，经常拿错题本翻翻，可进一步稳固根底知识，以防止下一次重犯错误。6、擅长归纳和总结归纳和总结，这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环。可从两方面进展总结：〔一〕内容上，分科、按体系、分章节。〔二〕时间上，每节课后、每次作业后、每轮测验后、每日、每周、每月，都应及时梳理、稳固知识点。7、满怀信心，进步素质保持一颗平常心，放松自己的心灵，不要被分数牵着鼻子走，在竞争压力面前不屈从，在挫折面前不灰心丧气，学习上尽力而为，即可问心无愧。初三学习方案4一、合理利用和安排时间。"一切都是预先设定好的，它不是预先设定好的"刚进入三年级，最好制定一个学习方案，把长期方案和短期方案结合起来，最好对早上、下午、晚上做什么，学什么，学什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，二、平衡科目，注重根底。中考是综合考试，只有各科成绩都不错，中考的整体分数才会进步。“木桶原理”已经充分说明了这一点。但是，一般来说，很难做到“三合一”。每个学生都有自己喜欢的容易学的科目，也有自己不太喜欢甚至觉得头疼的科目。这就要求我们要妥善处理好上下级关系，尽力保持平衡。我们认为在不同的学习阶段应该采用不同的方法。对于刚升入初三的学生来说，各科一般都会复习上新课时所学的内容。这个时候，相对来说，学生自由支配的时间就多了，我们可以引导学生在差的科目上多花一点精力。请学生考虑以下两个问题:较弱科目从80增加到100和较弱科目从100增加到110，哪个更容易或更难？前者应该更容易，后者更难。因此，建议学生应努力推广弱势学科。而化学这门新学科，应该从一开场就打好根底，即使不一定成为优秀学科，也不会成为薄弱学科。入学考试前三个月，情况不同了。可能经过几个月的努力，相对薄弱的科目已经有了明显的进步，或者成绩还是不太显著。但是在这个时候，假如我们偏向于弱势主体，很可能会拉低强势主体。而且，入学考试前的两三个月时间很紧，很难找到时间在个别科目上下功夫。因此，在尽可能照顾弱势科目的前提下，要充分考虑所有科目，努力进步优势科目，从而在优势科目的考试中拉开与别人的差距，弥补弱势科目的缺乏。如今，高考和中考不再是简单的知识考试，而是更加强调才能的考试。那么，什么是才能呢？这是否意味着抛弃课本，迫不及待地做大量标榜为“才能训练”的练习？我们不这么认为。“才能”是运用知识解决实际问题的才能和方法。进步自身才能，首先要掌握根底知识，根底知识是根底，根底。否那么，所谓的“才能”就会变成无之水，无根之树。比方要求你安装一个光管，但是假如你还没有搞清楚串联和并联的知识，又不知道怎么画电路图，那怎么安装光管呢？所以在学习过程中，要坚持“本本”，从课本和根底知识入手。有些学生可能会有这样的疑问。我加强了课后深化题的训练，所有的深化题我都理解了。我怎么可能不懂根本问题？唉，要知道，期末考试的时候，这些学生经常会被一些根底题吞没。相反，假如我们把根底知识抓得牢，不仅“知道为什么”，而且“知道为什么”，可以把知识网络梳理清楚，整体把握，做到融会贯穿，那么我们在解题时自然就能举一反三，速度也就相应加快了。所以一定要注意打好根底。三、做好生活，保证学习。从某种意义上说，高考和中考不仅仅是智力的竞争，更是身体的竞争，尤其是对于紧张的学习要有一个好的身体，要有一个好的身体，就要培养一个紧张有序的生活习惯。一副对联说:“你假设有恒，何必半夜睡五回？”最没用的就是暴晒十天。“我们还认为“挑灯夜战”或者不午睡，牺牲休息时间突击学习会毁了我们的安康，这是不值得的，实际上也不利于学习。所以一定要注意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，好好休息，保持充分的精力和旺盛的斗志。假如你在这种状态下学习，你会得到更多的结果。此外，我们对学习感到紧张，所以我们不仅要注意劳逸结合，还要参加适当的体育活动来增强体质。更要注意饮食平衡，不吃一餐，不吃一餐，保证早晚三餐的营养供应。有的同学为了争取更多的学习时间随意放弃一顿半或者认为饭堂里的饭菜不好，有的同学为了赶时间想尽方法去吃，三顿牛排两顿吃完，然后赶着去教室学习。要知道，这样做对我们的学习影响不大，还会毁了我们的安康。如今有些学生学习成绩没有明显进步，却患上了胃病，得不偿失。初中不仅是长知识的最正确时期，也是长身体的黄金时期。因此，学生必须做好生活，保证学习。总之，我们的生活越有规律，我们的.学习就会越有效，我们的成绩就会上升得越快。四、加强思维才能的培养，多考虑，多提问。如今考试改革的方向集中在才能的考察上，死记硬背是无法满足的。只有具备良好的分析^p、判断和推理才能，才能适应时代的要求。培养这些才能，主要靠吸收老师的思维成果，运用逻辑思维独立考虑。课堂上，老师讲解的内容相当丰富，逻辑性很强。他们议论的很多东西往往是从多年的教学理论中获得的，这些东西在课本上根本找不到，这对培养我们的分析^p、判断和推理才能有很大的帮助。因此，学生上课一定要跟上老师的思维，注意自己独特的见解，掌握自己的思维形式和认知规律，认真做笔记。课后要多请教学科老师，加深理解，拓宽知识面。俗话说“积少成多”，会聚学科老师的思维精华是一笔财富，可以拯救自己从零开场，更好地提升自己的思维才能。培养思维才能的另一种方法是运用逻辑思维独立考虑，从而不断锻炼和进步自己的思维才能。比方在课堂上提问，不管老师问不问自己，都要先仔细考虑，然后把老师的解释和自己的想法进展分析^p比拟，才能找到解决的方法。再比方做理科习题的时候要注意逆向思维的训练，尽量找到最简单的解题方法。做文科练习时，多做发散思维训练，注意知识点之间的联络和互相联络。假如你多考虑，多提问，多注意加强思维训练，你会大吃一惊，思维才能也会增强。五、仔细分析^p错误，防止重复。似乎每个老师都会向学生强调“问题没有错”，不仅同一个问题不能错，而且同类型的问题也不能错可能又错了。对于练习或考试中的一些错误，我们不应该简单地纠正，而应该仔细分析^p，找出错误的症结所在。这些症结正在暴露出一些我们把握不牢的薄弱环节，需要及时检查、填补空白。建议学生设置错题本，通过分析^p错题理解自己的弱点，经常翻错题本，可以进一步稳固根底知识，防止下次重蹈覆辙。六、擅长归纳总结。总结归纳是使知识组织化、网络化、立体化的关键。在学习过程中，要关注知识本身的体系，从整体构造上把握所学知识。可以从两个方面来概括:(1)内容，分为主题、系统和章节。比方语文复习可以按照专门知识进展整理，可以分为根底知识、现代阅读、文言文阅读和写作四个板块。其中，根底知识可分为语音、汉字、单词和短语、单句、复句、语言的实际运用、修辞和标点、文学常识；现代阅读可以分为叙事阅读、说明文阅读、议论文阅读和文学阅读。你可以列出并比拟各种知识点。(二)、时间上，每节课之后，每一次作业之后，每一次考试之后，每一天，每一周，每一个月，都要及时梳理和稳固知识点。七、充满信心，提升素质。有些学生往往因为一两次考试成绩，情绪波动很大。不稳定的情绪直接影响他们的学习状态，从而影响他们的学习效果。所以作为老师，可以提醒学生保持头脑清醒:初中的目的是参加中考，这才是真正的比赛。每个人都要保持一颗平常心，“不要为事情快乐，不要为自己难过”，放松自己的内心，不要被分数牵着鼻子走，不要在竞争压力面前屈从，不要在挫折面前灰心丧气，在学习上尽自己最大的努力做到问心无愧。为了所有的学生，为了所有的学生，为了所有的学生，让我们为学生探究“钓鱼”，让他们钓到更多的“鱼”。初三学习方案5初三如何制定学习方案和目的？一、初三学习目的稳固掌握初中阶段各个学科的根底知识、根底技能，通过自身的努力，学习成绩在月考、期中和期末考试争取进入全年级xx名。争取进入xx高中提早批入取，中考进入重点高中。学习目的可以有短期目的和长期目的，可针对不同的目的制定不同的学习方案。二、初三学习方案要实现自己长远的目的，绝非一日之功，必须脚踏实地地努力去做才行。因此从实际出发，制订好学习方案就很有必要了。根据自己初二年级的各科学习成绩，分析^p自己的程度和潜力，哪些学科自己有兴趣，说明你已经获得了不小的成绩；哪些学科你感到比拟吃力，甚至有恐惧的心理，这些科目你在新的学期中将是重点攻克的对象。在学习方法上也要进展回忆和小结，哪些方法对自己是行之有效的，是否可以继续优化。学习的各个环节在以往是否都落实了。理解自己的现状，对自己作出客观的分析^p，是制订实在有效的方案的前提。方案既不要过简，也不必过繁，要有的放矢，可操作性强。学生的学习方案以“周”为单位制订最有效，这样不会因为方案时间过长让自己厌烦，也容易调整自己的学习状态。要完成预定的方案，还要有坚强的意志力和执行力。对于中学生而言，意志力是需要培养的，有时意志品质不强，还须借助外力，如家长、老师和同学之间的协助等等。初三学习方案6把初三的复习方案分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目的和不同的学习方法。第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个初三复习的一半时间左右。初三文科复习四忌：一忌抛开考纲，盲目复习。中考各科都有《考试说明》，学生首先应该根据《考试说明》，明确中考的考察范围和重点内容，再有针对性地进展复习。二忌急于求成，无视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在中考中根底知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好根底知识，正是进步文科成绩的关键所在。三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进展复习。其实文科复习应兼顾知识、才能、方法三个层次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。第一阶段可以称为根底复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进展复习，我们自己也应该和学校的老师步伐一致，进展各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、急躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、稳固根底，才能在中考中获得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该到达高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要根据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。第三阶段从一模完毕至中考前，时间大约两个月。这是中考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充分的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比方，花些工夫研究研究历年中考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的，又是中考命题人意志的直接表达，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。以上我介绍的是我在初三时的复习方案和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。在初三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是初三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找费事。试想，仅仅是缺乏四小时的短短的一段珍贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取到达较高的学习效率。我在初三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际程度，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是程度，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所进步，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会进步许多；这就是我的经历之谈，妈妈教给我的道理，使我顺利地度过了中学阶段，也使我的成绩从初一班上的30多名到初三时就进入了年级的前10名，并且没有感到丝毫的压力，学得很轻松自如，你不妨也试一试，但愿我的经历能使你的压力有所减轻、成绩有所进步，那我也就感到欣慰了。初三学习方案7初三的安排:1.每一天6:10起床.翻开收音机边听英语，边洗漱吃饭.2.到校后利用课前时间多看看这天要讲什么，回忆昨日的东西.3.充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经历和解题方法.4.中午要有午睡习惯，大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每一天中午背3--5首古诗.同学，贵在坚持不懈!5.在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚刚老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决.6.放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习.7.初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上.8.到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题.学习方式:对于语文，我认为最重要的就是平时的积累.教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写.这是前面根底的10分.后面的阅读必需要注意平时的积累，首先要多读好的文章，注意积累其中的词汇.读完一篇好的文章不仅仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析^p，分析^p必需要透彻，这样才有助于阅读程度的进步.做题的时候必需要在把握文章中心的根底上.读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是根底功不够了...关于作文首先卷面必需要整洁，有必要的话练下字去.平时要多读好文章好作文，并深入解析，这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.数学平时假如作业不多的话，自己多做一点题吧!必须记住:熟能生巧!这一点致关重要!!!去年中考我考了117，也是粗心...所以对于理科，做完了都要检查.检查的时候假如时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点:切忌骄.英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲，语法不仅仅仅要背得，而且要纯熟(这点跟数学一样)，学习了语法就多用用，练习相信老师布置的已经够的多了.单词也必需要努力背诵，不要一次性背诵，要反复稳固，多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养，多看一点合适自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培养同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依靠与课外培养.物理是一门理科，但同时又与日常生活亲密相关，从某个角度所，物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比方打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等.物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎，注意观察，并且要亲自动手做一做.政治考试的时候就应是开卷的(至少我们是).这样题型会相对灵敏，但是万变不离其中.考试之前对教材必需要熟悉，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的.另外做题的时候要好好审题，答偏了但是一点分都不给答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可.假如闭卷必需要背得各个概念.生物我认为挺简单的，我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要熟悉，同样可以采用通读的方法.答题的时候可以适当的发散.历史对于大事件必需要清楚地记忆人物时间地点过程和结果.历史的背诵最好是平时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好...历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的.课外的掌握假设是丰富了，自然不会怕考试.学习地理同样是课外的积累，我个人推荐《中国地理杂志》一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选取.学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮助.最后一点，学习之余要注意劳逸结合.1、正确认识初三学习，它是学校中一段很普通的过程。就像小学对待六年级一样。2、既然紧张就要放松，学习就像弹簧，有紧有松。这样才有力。假如你相信，学习只紧不松，可以拿弹簧尝试，看它还有没有力量。即使你看再多的书，书中说的伟人再伟大，他也是这么学习的，书中只是未提人家是怎样放松地！学会放松还有很多要学的我对此深有体会.根底非常重要，你就是再厉害你也不能脱离根底，好好学习，祝你顺利渡过中考。初三学习方案81、每天6：10起床。翻开收音机边听英语，边洗漱吃饭。2、到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回忆昨天的东西。3、充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经历和解题方法。4、中午要有午睡习惯，大约在20——40分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3——5首古诗。同学，贵在坚持不懈！5、在校10分钟的课间里，不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚刚老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决。6、放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。7、初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上。8、到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题。学习方式：对于语文，我认为最重要的就是平时的积累。教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面根底的10分。后面的阅读一定要注意平时的积累，首先要多读好的文章，注意积累其中的词汇。读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析^p，分析^p一定要透彻，这样才有助于阅读程度的进步。做题的时候一定要在把握文章中心的根底上。读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是根底功不够了。关于作文首先卷面一定要整洁，有必要的话练下字去。平时要多读好文章好作文，并深入解析，这样对作文也会有帮助。但关键还是靠自己的感觉。数学平时假如作业不多的话，自己多做一点题吧！一定记住：熟能生巧！这一点致关重要！去年中考我考了117，也是粗心。所以对于理科，做完了都要检查。检查的时候假如时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧！时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最后加一点：切忌骄。英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦！上课注意听讲，语法不仅仅要背得，而且要纯熟〔这点跟数学一样〕，学习了语法就多用用，练习相信老师布置的已经够的多了。单词也一定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复稳固，多学多背多用才是硬道理！也不要忽略课外的培养，多看一点合适自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培养同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及正确率。这全依赖与课外培养。物理是一门理科，但同时又与日常生活亲密相关，从某个角度所，物理就是生活的学科。平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比方打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行；飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理。做物理实验的时候不能马虎，注意观察，并且要亲自动手做一做。政治考试的时候应该是开卷的〔至少我们是〕。这样题型会相对灵敏，但是万变不离其中。考试之前对教材一定要熟悉，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给。答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。假如闭卷一定要背得各个概念。生物我认为挺简单的，我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟悉，同样可以采用通读的方法。答题的时候可以适当的发散。历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵是平时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好。历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的。课外的掌握假设是丰富了，自然不会怕考试。学习地理同样是课外的积累，我个人推荐《中国地理杂志》一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选择。学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮助。最后一点，学习之余要注意劳逸结合。1、正确认识初三学习，它是学校中一段很普通的过程。就像小学对待六年级一样。2、既然紧张就要放松，学习就像弹簧，有紧有松。这样才有力。假如你相信，学习只紧不松，可以拿弹簧尝试，看它还有没有力量。即使你看再多的书，书中说的伟人再伟大，他也是这么学习的，书中只是未提人家是怎么放松地！初三学习方案9初三学习，首先要梳理自身学习情况，找出问题所在〔最需要进步或最薄弱的地方等〕；然后整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习方案，逐一攻克。1、才能方面：在你我学习方法一样的情况下，我来完成这件事需只要非常钟，而你来落实可能就要花费一个小时，这就是效率，或者说学习才能方面的问题。可以学习掌握速读记忆的才能，进步学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度进步5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的进步，最终进步学习、复习效率，获得好成绩。假如你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。2、课堂方面：上课的专心很重要。上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进展的，所以上课的专心很重要。3、自学方面：老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的详细掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定合适自己的方案。方案主要是为了进步学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。假如写作才能差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，根底知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。4、做题方面：做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，理解自己最近的学习情况，进展调节和完善。初三学习方案10名师指导：新初三英语学习规划升入初三后，主要科目由原来的4门变成5门，让本来就紧张的初三更加紧迫。时间少、科目多是如今初三学员面临的最大问题。把初三一年规划好，才是顺利通过中考的最正确途径。初三的复习方案可以分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目的和不同的学习方法。第一阶段，是初二的暑假和整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约六个月，占整个初三复习的一半时间左右。这初三英语复习有四忌。一忌抛开考纲，盲目复习。中考各科都有《考试说明》，学生首先应该根据《考试说明》，明确中考的考察范围和重点内容，再有针对性地进展复习，英语即有12大语法点、1600词汇、305个短语、57个句型。二忌急于求成，无视小题。有些学生认为英语需要背诵的知识点太多，而在中考中根底知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好根底知识，正是进步英语成绩的关键所在。三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进展复习。其实文科复习应兼顾知识、才能、方法三个层次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。第一阶段可以称为根底复习阶段，要充分利用这六个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、急躁，只有这时候循序渐进、查缺补漏、稳固根底，才能在中考中获得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的"黄金期"。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该到达高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是"一模"。"一模"是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是选报志愿的重要根据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。第三阶段从一模完毕至中考前，时间大约两个月。这是中考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。假如前两个阶段是量的积累的话，那么第三阶段便是质的飞跃。利用好一模试卷，开场进展查缺补漏和定时训练，掌握好试卷时间分配和考试技巧。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云："文武之道，一张一弛"，在此时，每天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充分的精力。"千里之行，始于足下"，只要我们坚持不懈，每天每周都可以学到知识，那么中考一定胜券在握。初三学习方案11新学年转瞬即至，又一拨莘莘学子升入初三毕业班，迎来他们初中最后一年的学习生涯，而这一年，每个学子都要迎接中考的挑战。如何让自己在明年6月绽放出最美丽的笑颜？不妨从如今开场制订一个新学年学习规划以催促自己进入良好的学习状态吧！做好精神物质上的准备以目前的教育形势而言，中考的重要程度可以与高考相提并论，从某种意义上说，家庭及社会对其关注度更高，它决定了考生是上普高或职高，普高是上教育资更丰富的还是一般的，这一定程度上影响了考生是否能上更理想的高一级学校。因此，初三毕业班这一年的学习效率直接影响中考的结果。为迎接中考的挑战，首先应理解中考中招的相关政策、各种阶段性考试的大致时间，做到心中有数，这是制订方案及应对策略的根据。要根据自己的实际情况制订实在可行的初三年学习目的，合理制订学习方案，同时还要有落实方案的决心和意志力。专家提醒：刚刚开学，从相对宽松的暑假生活到紧张的毕业班学习，新初三学生会有一个适应期，各校为让学生尽早进入状态，不约而同地选择临近开学军训，这也要求同学们要主动调整作息时间，与上课时间同步，防止开学时黑白颠倒的现象发生。另外，近期各校初三新学生的课本已经下发，新初三同学可提早对教材进展理解，做好预习工作，并准备好各类必需文具，为新学期做好物质和精神上的准备。确定不同阶段学习目的“目的有多远，我们才能走多远。”每个同学必须根据自己的实际情况确立实在可行的学习目的。适宜的目的将为同学们指明学习的方向。如何确立适宜的目的？这让不少家长与同学很迷惘。确立的目的应该着眼于每个同学自己如今学习的状况，而稍高于目前的学习状况。要明确的是学习潜力是可以挖掘的，切忌目的低于现状，也不能遥不可及。适宜的目的是跳一跳可以够得着的。目的可以有长远、中期和近期。对于中考而言，它的远期目的即是中考的总目的。比方有同学预期的目的是能上省级重点高中，那么今年中考省重点录取分数、排名将是一个重要的参考，根据这个分数及排名情况，各学科的分数目的即可明确；由此可确定中期的目的即初三上学期末全市〔或明年5月份的区第一轮模拟考试〕成绩及排名目的；近期的目的可以是11月份的期中考试成绩目的等。根据实际制订学习方案要实现自己长远的目的，绝非一日之功，必须脚踏实地地努力去做才行。因此从实际出发，制订好学习方案就很有必要了。“所谓学习方案，其实是对学习时间和学习任务的规划。关于学习时间指的是除学校每天的课程以外在家有效的学习时间以及周末时间的安排；学习任务那么主要是我们每天需要完成的作业〔含书面、阅读、听力、理论的作业等〕，预习以及复习工作。”为进步学习的效率还应注意学科顺序的安排以及个人学习的特点。可以说，学习方案是实现学习目的的蓝图，当制订完学习方案后，心里就有了底，会感到学习目的的实现只是时间问题而已。初三学习方案12新的学期，新的打算，不能仍然沉浸在暑假假期的快乐光阴里，要投入日常学习中去。升入初三后，日常学习更紧张了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了总结的作用，初三这一年的用功与否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好根底。即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满；即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气。因为那已是过去，过去已成为历史，不代表如今，更不代表将来，"胜不骄，败不馁才是成功的关键。不要被过去的阴影所覆盖，应该勤奋努力，力求有所进步，重新对待自己，走向成功的将来。更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。升入了初三，虽然学科减少了两门，但面临着明年的中考，千万不能松懈，更不能分心，应该紧张起来，发奋图强。“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”，我们应该把握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相信自己可以创造奇迹。要知道“世上无难事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上会有更美的风光等着我们，相信自己，把困难踩在脚下，为自己铺一条坚决的路，让时间去证明一切，黎明的曙光属于你！初三学习方案13语文积累知识扩大知识储藏在语文的学习中，知识的积累很重要，即使到了初三，也要多看有益的课外书，读书不仅要用心，更要动手写、勤引用。新初三学生在暑假里可以将初一、初二背诵过的诗词、文章，复习、熟记。同时，要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。除书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读安康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题，如《作文报》、《读者》等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩大自己的知识储藏。数学做题+总结最正确学习方法历届毕业生谈到学数学不能仅靠老师教，更要靠自己主动去理解、掌握。学生要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联络，不满足于现成的思路和结论，经常进展一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最正确学习方法。不但语文要记笔记，数学也要记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的总结，对老师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决问题，以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来，以防再犯，通过找错、改错到达最终防错的目的。英语重视阅读注意查缺补漏阅读是英语考试的重要考察内容，它包含了词汇、语法等内容，对作文写作也有好处。选择材料时要根据自己的详细情况，不要选择难度太大的。假如满篇都是生词，读起来也没有兴趣。学习根底较差的学生要注意查缺补漏，把学过的词汇、语法知识复习一遍，看看自己存在哪些破绽，并及时弥补，不欠旧账;学习根底较好的学生可以提早预习一下新课程，做一些准备，如每天背背新词汇，看看新语法知识。物理根据详细情况对症下药复习物理要根据自己初二的学习情况“对症下药”。物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要，第一学期还要学习一些新课，第二学期开场复习。对于初二物理成绩较好的学生来说，可以根据教材，把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做稳固复习。比方力学和电学局部是重要考点。有才能的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点没有掌握。对于根底较弱的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的知识时就不会生疏。假如自主学习才能较差，盲目上辅导班也不一定有效，不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中汲取经历，以求到达不留破绽和提早预热的效果，以饱满的信心迎接新学期的到来。化学做好预习加强记忆理解初三生在预习时要订好方案，可以分章节学习，比方熟悉化学元素周期表、理解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简单地理解元素性质、方程式等根底知识。先要将课本上的内容初步理解，提早背一些需要记忆的内容。化学知识比拟零散、抽象，但也有章法可循，初中化学知识并不难掌握。通过化学根本概念和理论的预习，初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助，并加强记忆理解;选择一些有解题思路的指导书，根据自己的学习情况适当做一些习题，同时多理解题中公式的运用;通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题，用笔记本把问题集中起来，这样可以使开学后的学习更有针对性。凡事预那么立，不预那么废。一个好的初三学习方案，是面对全新而紧张的初三学习生活的关键。分析^p试卷的维度：分析^p成绩每次考试的难易程度与考察范围不一，所以分析^p成绩不能只看分数的上下，而是要与班级平均分比拟，明确自己的优势学科与薄弱学科，这样才能根据自身情况，更有针对性地制订下一阶段的学习方案。分析^p错题很多同学对于做错题，都有一个通用的理由：我其实会做，但是不知道怎么回事就是没做对;或者是，我马虎了……其实在学习中，“马虎”二字就是伪命题，根本在于态度不端或者知识点掌握不到位。所以分析^p错题的重点在于查漏补缺，找出初三第一学期的学习中，有哪些知识是自己很熟悉的，哪些是根本掌握，哪些是需要在寒假重点