学习态度读书心得体会5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——学习态度读书心得体会5篇每一天都有不同的收获，心得体会是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作状况，它能够使头脑更加清醒,目标更加明确。今天我为大家精心挑拣了学习态度读书心得体会，供大家阅读和参考，希望对大家有帮助！

学习态度读书心得体会篇1

一、拓展文本空白处——与文本角色对话

文本是一个召唤读者参与的意义空间。文质兼美的文章大都有让读者自由想象的空间，只要我们擅长挖掘，自有一片与文本交流的空间。如人教版十一册《草虫的村落》，课文的大量地方都留下了想象的空间，可以引发学生进一步思考，巧设练笔的空间。如，“它们意味深长地对视良久，然后一齐欢快地走回洞穴里去。〞“意味深长地对视良久〞，这是甲虫夫妻间爱意的流露，在这深情的对视中，作为与丈夫阔别多时的妻子的你，会与丈夫倾诉些什么呢?又如，“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。〞假如你是蜥蜴，看着这群好奇的小甲虫们，你会如何向它们陈述外面的大千世界呢?它们会向你提出那些希奇好玩儿的问题?在这里，充分调动了学生的生活体验，让学生那奇异的想象得到驰骋，加上受到文中童心童语的感染，有了笔下草虫的世界这个大环境的渲染，学生练笔的情感被激发了，必然又产生一幕幕生动、好玩儿的情景。当然学生的语言也得到了有质量的训练。

二、丰润文本空白处——为文本主角代言

《语文课程标准》指出:阅读应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪……而在阅读教学中适时插入文本“空白〞填补,让孩子们充当故事的主人翁,想他所想，说他所说，填补故事中主人公心理、语言的空白处，在这过程中孩子们直接进入了角色，融入了自己的心情和感受，和主人公的感情融为一体,这样的练笔是学生和文本的对话,是孩子们纯净的心灵与主人公的融合,这样的练笔带动的是孩子们真实的感悟和思考，在思维与情感引发主动积极的情态下，学生所言就会言之有物，言之动情，让文本生色不少，同时也能更好地深化了文本的主题，达到以读促写，以写促读的互利效果。

在教学人教版第九册《地震中的父与子》时，我们可以引导学生想象模拟被压在废墟底下的阿曼达在死神面前如何勉励同学与死神搏斗，争取时间最终获救的情景，让学生从身心参与中感受到了阿曼达的了不起，丰富了阿曼达的大胆顽强的形象。又如人教版第十一册《老人与海鸥》一文中，“意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞回旋，连声鸣叫，叫声和神态和平日大不一样，像是发生了什么大事。〞“海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不简单才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。〞老人生前视海鸥如亲人，从他十年如一日般坚持给海鸥喂食中，从他对海鸥一声声熟悉而亲切的召唤中，可见他对海鸥的一片深情，然而海鸥们十多天找不到这位与它们相依相随十多年的老人，它们心中是多么的焦虑、忧虑啊!当它们眼前出现老人的遗像时，它们“翻飞回旋，连声鸣叫〞，它们当时可能说些什么呢?当海鸥们意识到人们要把遗像带走，它们要与老人永别了，“海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。〞它们再一次“大声鸣叫着〞，它们多么希望再多看老人一眼，希望遗像能多留一会，它们的大声鸣叫想对老人说什么?想对人们说什么?此情此景，海鸥们的伤痛、无奈、焦虑，千言万语让学生们流泻于笔下，人鸥情深的一幕便永远定格于学生的脑海中。

三、延续文本意犹未尽处——续未言之意

有些课文结尾(或中间)的语言嘎然而止，耐人寻味，有一种余音缭绕之感。这种“余音〞正是没有言尽，情感表达最为猛烈、沉重、含蓄的地方。在教学中，我们就可以把这种“余音〞挖掘出来，这些语言的空白赋予了学生广阔的思维空间和创作的资产。让学生写写没有言尽的话，把课文中情节腾跃的空白处补上，使已经接近尾声的情节再掀波澜，使文章内容更具体、完整，也使小读者能过把小作家的写作瘾。如《小摄影师》一课,课文的结尾让人觉得意犹未尽,想象的空间对比大:小男孩毕竟给高尔基照成相了吗?假如他来,会做些什么,说些什么?假如不来,又发生了什么事呢?在此练练笔,学生兴趣盎然,创意无限。又如《凡卡》一文的结尾处余意未尽，给读者留下了广阔的想象空间。课文在凡卡熟睡在那甜美的梦中终止了，然而梦总是要醒的，为此，我设计这样一次练笔：凡卡美梦可以成真吗?当他醒后会发生什么事?学生在学习课文的基础上展开合理想象，延续了故事的情节，道出了沙皇统治下俄国穷苦儿童的凄凉命运。他们有的写道：“凡卡睡醒以后，他偷偷写信的事被老板发现了，结果遭到了一顿毒打，他那虚弱的身体承受不住而死了。〞还有的这样写道：“凡卡每天翘首期盼爷爷到来，但当时的现实社会是残酷的，它没有怜悯这可怜的小孩，凡卡的希望在一每日无了期的等待中扑灭了，凡卡在绝望中饱受老板的歧视，最终死去。〞

四、捕获文本典型处——实现语言的迁移运用

曾看过一同行说过，“语文的学习说白了，其实就是对课文规范语言的吸纳后融会贯穿，为我所用。所以，让语文走在回家的路上，切不可丢弃文本的语言示范作用。〞遇到好的文章或精彩、典型的片段，我们就不应当错失学习和模仿的机遇。仿写可以针对全篇进行，也可根据实际状况进行片断练习，可以是句式表达、开头结尾、过渡照应、总分结构等模仿。仿写时，首先找准具有显明特征的典型或精彩文段。如《北京的春节》一文中列举了大量老北京过春节的习俗，但全文安排有序，脉络清楚，衔接紧凑，详略得当，推进自然，是引导学生学习按一定顺序，有详有略的表达方法的典型文章。因此，在学习本文后我立刻指导学生联系生活实际，写一写家乡的传统节日，主要训练点落实到对文章写作顺序的安排以及内容详略的处理方法上，结果收到了令人满意的效果。当然有些文章的精彩片段的仿写或迁移写法也不容有失。例如《穷人》一文中对人物心理活动的真实描写的片段，透过桑娜的心理活动充分展示了穷人宁可吃苦也要帮助别人的美好心灵，特别段中省略号的连续运用，更能逼真地写出了桑娜当时时断时续、忐忑担心的心理。学习本段后，我让学生结合现实生活中自己遇到过的焦虑、忧虑、担忧、畏惧的生活情景写一写，例如早上睡过头而迟到了、一个人处于黑暗无助当中、进行比赛前的紧张状态中等，让学生在练笔中实现语言迁移的运用，在先扶后放的过程中提高语言表达的能力。

“随文练笔〞的切入点皆于文本中，我们要潜心会文，识于慧眼，找准落点，让我们的学生妙笔生花。

学习态度读书心得体会篇2

一本书便是一个世界。开启书，推开这个世界的门，便会发现其中的精彩与奥秘。读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是由于站在巨人的肩膀上，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误。书本是聪慧的结晶，是他们研究的成果和生活的表达，通过读书，来向他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，假如每个人都是从头开始，那么，无论多么宏伟的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。读书开阔人的视野，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物的发展都是相互联系的，现代的大量实践都证明白各种信息的相关性，假如只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，把握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。

经常读书的人，一眼就能从人群中辨别出来。特别是在为人处世上也会显得冷静、得体；经常读书的人，一般不会乱说话，言必有据，而每一个结论会通过合理的推导得出，而不是人云亦云，信口雌黄；

经常读书的人，他们有高智商，做事会思考，恰到好处地应对未知；

经常读书的人，他们能把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法，科学地拒绝盲目；

经常读书的人，他们做的每一步都是深思熟虑过的，很少犯错误。这些都是平日乏读书的人所欠缺的。

我希望能把乐读尚学的宗旨作为一项习惯保持下去，在单位中形成一种多读书，读好书，终身读书的气氛，让知识不断的充实自己。也希望读书活动可以成为一个改变奶牛育种中心，改变我自己的新起点，可以让我们从中得到一分收获。最是书香能致远，腹有诗书气自华。让我们坚持阅读，在书海中倘佯；让我们擅长读书，充实我们的知识；让我们让我们与书为友，常伴左右。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有好好学习，才能每日向上。

学习态度读书心得体会篇3

“书〞，我们再也熟悉但就是，课桌上的“餐具〞，天上的“太阳〞，生活中的“水〞，我们的“心脏〞。书就是我们精神中的“钙铁锌锡维生素〞，帮忙我们的精神“茁壮成长〞。它比金子还宝贵，让我们逐渐的品味，细细的品尝······

每个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习就是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识就是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛楚。特性就是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

宏伟的文学作家茨威格以前说过：“书籍就是任何一种知识的的基础，就是任何一门学科的基础的基础。〞让我们细心认真的每一本书，为我们的学习打好稳固的基础。

书就是困难时的一双手，就是干渴时的一股甘泉，就是机器上的一台发动机。或就是说，只有他才能使我们的血液滚动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要“读好书、好读书、读好书〞把冰心的言论铭刻在心。

记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘却的岁月。

在书店，我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物。“神犬探长〞、“青蛙博士〞、“波卡〞、“小洼人〞、“米奇〞、“鸵鸟巴巴〞，以一个个特别身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅仅这些，还有密切关系着的食物链，每一个动物的生活习性，正就是我们拥有一个可爱的地球母亲，才找来了许大量多的生灵。

正就是由于我们的生活这样，所以我们更要保护我们这可独一无二、绚烂而又闪亮的明珠“地球〞。在我们的身边，破坏地球母亲的实际随处可见，四处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染，每当这些人一活动，我们的地球母亲便会受到一次严肃的打击。前一段时光，中国出现干旱，就就是由于水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击，使地球无法降雨，干旱面积越来越大。让我们发出内心的呐喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。只要我们每个人进一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一齐飞翔！让我们保护环境吧！让地球重还旧貌，但还要旧貌变新颜，四处莺歌燕舞，更有潺潺流水。同学们，行动起来吧！不只就是你、他、她而就是十三亿顽强不屈的中国人民！让我们再次站起，把我们大家庭———地球搞得干洁净净，不再有任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。让我们行动起来，不被恶劣的环境所屈服，站起来！当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候，那就就是我们见证辉煌的一刻！

同学们，让我们行动起来，不被垃圾熏倒，使我们再次占领高地！同学们，站起来，穿过这道障碍，这时，历史将由我们来焊接，历史的诗篇将由我们谱写，胜利的明天属于十三亿顽强不屈的中国人民！所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展！

学习态度读书心得体会篇4

现在网络的普及，加之工作的繁忙淡化了我们对读书的渴求。其实自古以来，读书就是我们获取知识的重要途径。读书对我们教师而言显得更为重要，由于读书能让我们学习新的知识来面对新的挑战；读书能丰富我们精神和加强我们的智力。宏伟的高尔基说过：没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，便利的学到新的东西，扩展新的思路。

读书可以开阔我们的视野，书本中的内容好多，可以说包罗万象，读书能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的大量实践都证明白各种信息的相关性，假如只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，把握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必需对相关的科学都有所了解才行。

读书可以提高我们的个人修养，人生来无善亦无恶，关键在于后天的正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛楚的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人高兴的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的快乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。

学习态度读书心得体会篇5

读书有助于自己的心灵净化，有助于儿童的成长，有助于青少年获取更多丰富的知识，一本好书不是由于它的绮丽而是由于他的简朴无华，一本好书不是由于它多姿多彩，丰富多趣的故事情节而是由于它所带给人的有益于生活中能运用的知识及感悟，书贵在读，捧在手中的那一份珍惜，开启读时的那一份恳切，当你面临思考辩论时，它是你的辩友，当你抱着远大理想时，它是引导你走向你理想方向的导师，读一本书，其实是认真灵去感悟月的朦胧，星的璀璨，花的嫣然，泪的晶莹，落英的飘零，还有生命的沧桑和漂亮