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2021六年级上美术讲课方案田间精灵湘美版语文2021六年级上美术讲课方案田间精灵湘美版语文2021六年级上美术讲课方案田间精灵湘美版语文第8课田间的精灵一、学习目标：1、知识目标：用多种色彩描述野外；2、能力目标：记忆、想象能力和以线布局以色组成的表现力；3、友谊目标：体验线与色有机联合的造型乐趣，激发对大自然的热爱。二、学习内容：本课属造型·表现学习领域，体验各样绘画工具和不一样样资料的使用见效(水笔的流利,油画棒的厚重)，试一试使用各样线条、形状和色彩进行绘画表现活动，借助色彩表达自己的想法：能流利坚固地画出较长的线条，进行任意交织的布局区分；认识常用的颜色，在区分的各地区中涂画田地的色彩，表现出一片想象中的野外。三、学习要点：认识颜色，用各样颜色涂画出一片野外。四、学习难点：1、流利的运用曲线或直线交织出田地；2、运用各样颜色见效表现出不一样样的田地。五、讲课准备：水彩笔、油画棒、展现板六、讲课程序：〔一〕线线交织，组成野外：1、我们把画纸想象成一片肥饶的土地，此刻熊老师牵着大家在这画纸上散步，我们任意的走着，踩出了一条弯曲折曲的田间小道，再从另一个方向走一走？三条路，把这片土地分红了很多块田地了，这几块太大了点，谁能画条小道再分一下？感谢你，又多了几块地了。2、此刻我们换一种走法，在这片更广阔平坦的土地上，我们迅速的直直的开垦农田，老师迅速示范用直线切割田地。请一位喜爱直线的同学帮我再分分。〔二〕色彩认知，观光野外：有了这么多田地，种点啥呢？1、我们来向农民伯伯学习学习。农民伯伯说要先要考考大家——知识抢答。第1页〔课件出示几种代表性的田地〕认识它吗？是什么颜色的？1〕、这几块田是什么颜色的？是什么田？——蓝色，刚刚插秧的水田。2〕、这是什么颜色？生长的是什么？——绿色，没有成熟的水稻3〕、这一片呢？——橙色，成熟的水稻4〕、这是什么颜色？——棕色的土壤。5〕、这个呢？——油菜花、红高粱、紫云英，这些都是田里的庄稼，没想到有这么多颜色！2、此刻农民伯伯请我们坐飞机，去观光他们耕作的野外，出发吧！你最喜爱哪块野外？为何？〔三〕启迪想象,涂画野外：看完了农民伯伯的野外，农民伯伯也想看看我们小朋友心中的野外，那我们的野外里种些什么呢，是什么颜色的？我们一同来试一试。1、师生共同试一试大片涂色〔哪里也种这个呢？〕、线条摆列〔新翻的土壤也能够用波涛线〕、点点播种〔表现苗、花、果子〕、颜色叠加〔色彩更丰富〕等方法画出几片野外。2、这几片中间还留了一块画什么颜色好呢？相邻的颜色要有变化。3、假如你想还能够在一个田里画个野外捍卫精灵或许是收割机、稻草人、谷仓。〔四〕赏识范作，明确目标:1、看看小朋友的画作，他们希望的野外是什么样子。2、作业要求：线线交织、块块涂色，画出一片心中的野外。〔五〕学生作业，巡行指导〔六〕展评作业，在歌声中结束本课。〔制

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