小记者基础知识培训课件

小记者基础知识思明区委报道站薛晓莹记者是什么？记者——

从事采访、报道新近发生事实的专业人员。（记录真实的事情）比如：文字记者、电视记者、摄影记者、广播记者等等。媒体——传播信息的媒介，通俗的说就是宣传的载体或平台。比如：报纸、电视、广播、互联网等等。记者的工作分几个步骤？以文字记者为例：1、采访2、写新闻稿采访礼仪：

举止大方，声音响亮，语速适中，语调自然，不要出现背课文式的语调；

表情放松，目光专注，态度温和果断；

无论什么时候都应以礼相待，哪怕对方出言不逊，我们也不应急躁；采访前的准备：一、明确采访目的 1、为什么要做这样的采访？ 2、你和大家想知道什么？ 3、采访要说明什么问题？二、搜集与采访有关的事实材料

查阅有关资料，了解采访对象是谁，与此人相关的事件，事件的前因后果，制定采访计划和采访提纲；采访前的准备三、拟定采访提纲1、写出你和大家想问的问题。2、想像一下受访者怎么回答提纲示范：主题：学校艺术节采访对象：指导老师；参加表演的同学等问题：有多少人参加？节目内容及形式有哪些？举办艺术节的目的和意义？看看别人怎么采访采访的开场白：1．自我介绍、开场 来自哪个媒体，叫什么名字； 采访的原因、目的； 征求采访时间或征求是否接受采访。 例如：XXX，您好！我是演武小学小记者团的小记者XXX，我想就“XXX”主题采访一下您，请问您能接受我的采访吗？请大家尝试采访身边的同学。新闻稿写作什么是新闻？指媒体经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体，对新近发生事实的报道。比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的的事实。包括消息、通讯等等。消息是什么狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。基本特征：真实性、时效性及文字少、篇幅小。格式：标题、导语、主体、背景、结尾消息写作标题：必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实如：《“禾园”6月建成开放》《五一到科技馆学做避震达人》消息写作导语：指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。如：2012.4.9厦门晚报《52辆18米BRT公交车今天起上路》BRT运营公司昨天透露，今天下午52辆18米BRT公交车将陆续上路。其中K3（第一码头—前埔）新上路17辆，全线清一色18米BRT公交车；K1（第一码头—厦门北站）新上路35辆。K2（第一码头—同安枢纽站）因路况问题不更换。……消息写作主体：紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。消息写作背景：指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等。目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用。结尾：新闻的结尾有小结式、号召式、分析式、展望式……等等。这些结尾写作与一般记叙文结尾的写作并无大的不同。：

2013.4.24《厦门日报》随手取阅教室走廊建“书吧”

本报讯（记者应洁通讯员刘德英）这学期开始，厦门一中集美分校的同学们开始享受到一项新福利:任何一间教室门外的走廊外都建起了“书吧”，同学们可以随手取阅其中的图书。每位学生将几本读过的好书捐出来，放在“书吧”和大家共享。

昨天，记者来到学校，发现不论高中、初中，每个教室门口都有这样的“书吧”。校方说，有了这些“书吧”，同学们不用走到图书馆，课间休息可随时翻阅书本，大大增加了学生和书本的“接触率”。

校方表示，这也是他们引导学生用好课间休息时间的一种尝试和创新，“书吧”还建立起“诚信”管理机制:图书借阅不用经过老师，借书人只要自己在本子上做好登记，按规定还回原处即可。老师说，学生都很自觉，“书吧”活动开展两