医学科研方法与思路课件

公共卫生学院陈大义医学科研方法与思路课件1第一节医学科学研究及方法一、医学研究的内容任务临床医学促进疾病向健康转化康复医学恢复健康应有的机能预防医学防止健康向疾病转化基础医学研究疾病与健康的关系第一节医学科学研究及方法2二、医学研究的意义揭示人体生理现象和病理现象的变换规律，探索防止健康向疾病转化和实现人体向健康转化。人的特性决定医学研究的复杂性和特殊性生命性、社会性生理活动、心理活动二、医学研究的意义3三、研究方法根据研究手段电生理、电镜、免疫、同位素、影像、毒理根据获取资料的方法实验、观察、调查、资料分析根据科学思维方式不同总结、归纳、演绎、推理三、研究方法4四、医学科学的发展趋势与特点（一）现代医学的发展史17世纪意大利文艺复兴、德国宗教改革哈维《关于心脏和血液运动的解剖学研究》

18世纪斯塔尔（Stahl）“精神”是一切生理、病理的起源霍夫曼(Hoffman)“张力学”，认为生命就是运动，运动发自身体纤维的“张力”变化四、医学科学的发展趋势与特点519世纪上叶德国基塞（Kieser)“阴阳两极学”麦斯（Mesmer）“动物磁气说”，医生可以把磁气注入病人体内治病。19世纪下叶自然科学发展和实验仪器进步，医学步入科学发展的轨道：魏儿啸细胞病理学、巴斯德病原微生物、达尔文物种起源19世纪上叶德国基塞（Kieser)“阴阳两极学”62.在方法学上实验研究、临床研究、流行病学调查是现代医学的基石19世纪以前的医学基本上是经验和描述科学；现代医学特点：（1）重视科研设计；（2）应用先进科研仪器设备（3）不同学科共同协作（4）充分利用科研工具——统计学和流行病学（5）定性定量和功能研究成为医学研究的主体2.在方法学上实验研究、临床研究、流行病学调查是现代医学的基73.研究深度上达到分子细胞水平电子显微镜出现开始对细胞内结构的研究DNA双螺旋结构的发现奠定了分子生物学发展的基础

4.研究的广度上展开全方位的研究突破器官系统概念多学科介入新领域不断出现3.研究深度上达到分子细胞水平8（二）现代医学科学的基本特点1.指导思想上唯物主义占重要地位抛弃神秘玄学和主观臆测生命体内的生理生化过程都是由物质参与的反应，具有物质基础，符合客观规律。（二）现代医学科学的基本特点9五、医学科研的难度生物学变异大实验条件不易精确控制生物学因素和社会学因素共同作用涉及医德和伦理学问题五、医学科研的难度10一、实验研究在严格控制实验条件下，对研究对象施加某种研究因素，测定研究对象生理生化指标的变化，从而证明该施加因素是否对研究对象有某种作用。包括实验室研究、临床实验观察研究、现场实验研究一、实验研究11实验研究三要素：研究对象、施加因素、效应指标三者间相互关系实验研究的特点：事先设计，可以重复控制干扰因素，降低影响样本数量小结果准确可靠实验研究三要素：研究对象、施加因素、效应指标12二、临床研究通过临床实验、观察、病例分析，探讨疾病发生、发展规律，探索最佳诊断、治疗和预防方法。包括诊断方法研究、疗效观察研究、临床试验报告、病例分析讨论二、临床研究13特点：研究资料来自病人，故真实可靠个体差异和环境因素影响不易控制人的生命性限制研究人的社会性限制研究人的心理会活动、生理活动影响研究特点：研究资料来自病人，故真实可靠14三、调查研究对客观自然现象或状态进行考查和记录。包括：流行病学调查、社会医学调查、劳动卫生调查、环境卫生调查特点：观察对象处于自然状态，结果更真实影响因素没有控制，研究样本较大三、调查研究15学习和掌握一般的科研程序和方法非常必要。法国伯尔纳“良好的方法能使我们更好发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥”英国培根“跛足而不迷途能胜过健步如飞但误入迷途的人”古人云“受人与鱼，只当一饭之需；授人与渔则可终生受用无穷。学习和掌握一般的科研程序和方法非常必要。16一、立题提出问题，确定所研究的课题，是研究活动的第一步科学研究就是提出问题，解决问题的过程爱因斯坦“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”“打井找水”一、立题17课题来源：工作中文献中灵感论证：专家、查新开题：开题报告修改：根据意见修改完善填表：填写申请表申报：提交申请表立题：批准后立题，有项目编号课题来源：工作中18研究的目的意义国内外现状研究内容研究技术路线前期研究基础和具备的条件研究的关键、难点及解决办法研究人员构成和分工研究时间进度经费预算预期研究成果研究的目的意义19二、设计制定课题实施方案、技术路线立题似制定战略目标；设计似制定战术计划建房子前设计好图纸要求：严密、合理、高效因设计不合理导致结果错误或不可信的例子很多。例：针刺治聋哑；二、设计20设计内容：受试对象的选择、实验方法的选择和设计、实验指标的确定、实验误差和干扰因素的控制、分组和对照确定、统计处理的设计。设计要有坚实的专业知识和统计学知识设计内容：受试对象的选择、实验方法的选择和设计、实验指标的确21三、实践（实验、调查）将设计好的方案付诸实践，是最活跃的一步是产生资料、获取第一手材料的过程，是发现问题、发现规律、产生新知识、新发明的过程要有充分的思想准备，要用五官去捕捉瞬间的机遇。例三、实践（实验、调查）22四、整理对大量分散杂乱无序的数据按照专业要求、研究目的、统计规范进行分类、合并、梳理对整理好的资料进行统计学处理选择合理的统计方法非常重要但统计不是万能的，错误的设计、不完整的数据不能得出正确的结论。“垃圾进垃圾出”四、整理23五、分析对统计结论作出专业判断分析、综合、抽象、概括、演绎、推理等方法进行判断、推理，最后得出科学结论。五、分析24六、结论证明或驳斥提出的问题结论可能支持也可能反对我们的假设，但无论阴性还是阳性结果都有意义。只要整个科研过程正确，没有掺假就要坚持我们的结论例：四色定理人的思维的产生：大脑分泌学六、结论25科研工作的要求：严肃的态度、严格的方法、严谨的学风科研过程的要求：严密合理的设计、严格细致的操作、严谨求实的判断科研素养：专业技术知识、科研能力和经验以及“三严”的结合“先学会作人，后学习作学问”科研工作的要求：26两次若贝尔奖获得者巴丁：“一个研究能否取得成就，很重要的一点是看他选的课题”巴丁的第一个诺贝尔奖被授予1956年,与布拉顿(Walte·Bratin)和肖克利(WilliamShokey)共享,是由于他们的半导体研究和晶体管效应的发现。他的第二个诺贝尔奖在1972年获得,与库柏(Leon.Cooper)、施里弗(J.RobortSohrieffer)共享,则是由于超导性微观理论。两次若贝尔奖获得者巴丁：“一个研究能否取得成就，很重要的一点27一、科研选题的意义1.关系到科研工作的成败课题恰当与否直接影响研究工作的进度、成效大小、经费节俭、能否完成2.关系到科研人员的成长反映研究者的专业知识的掌握、科研能力的运用、实验技能的成熟、科学思维能力的高低。形成科研人员的研究风格和研究的方向一、科研选题的意义283.关系到科学技术与社会、经济的协调发展科学技术是第一生产力科研要运用先进的设备仪器科研可以带来良好的经济效益4.关系到科研管理的效能3.关系到科学技术与社会、经济的协调发展29科学研究：凡是运用科学的方法，产生新知识的、具有创造性或创新性的活动。（联合国教科文组织）二、科研课题的种类（一）根据研究目的分类1.基础研究：增加科学技术知识和发现新的探索领域而不考虑任何特定的实际目的的创造性活动。科学研究：凡是运用科学的方法，产生新知识的、具有创造性或创新30没有特定的应用目的或目标主要表现在：1.在进行研究时对其成果的实际应用前景如何并不清楚2.虽然确知其应用前景，但并不知道达到应用目标的具体方法和技术途径没有特定的应用目的或目标主要表现在：31目的是认识自然现象、揭示自然规律，获取新知识、新原理、新方法如：数学、物理、化学、天文、地学、生物科学等基础学科如孟德尔研究豌豆开花。临终前绝望呼喊‘我的时代一定会到来’20世纪，相对论、量子力学、DNA模型的建立，形成了人类崭新的时空观、运动观和物质观，对于推动人类文明进步具有十分深远的意义。目的是认识自然现象、揭示自然规律，获取新知识、新原理、新方法322001-2005年，全国基础研究经费总投入465.5亿元，年均增长19.4%，2005年达到131.2亿元，较2000年的46.7亿元增长了180.9%。SCI收录的我国科学论文从1997年起以年均19%的速度递增，2004年达到5.74万篇，居世界第5位（2000年位居第8位）。2001-2005年，全国基础研究经费总投入465.5亿元，33。“十五”期间，通过基础理论的源头创新推动技术创新，在纳米、量子信息等方面形成了一批具有自主知识产权的成果，为未来高技术产业化发展奠定了基础通过对农业、能源、信息、资源环境、人口与健康和材料等领域关键科学问题的研究，获得了一批重要成果，在经济社会发展中的重要作用正日益显露。。“十五”期间，通过基础理论的源头创新推动技术创新，在纳米、342.应用研究指为了特定的实际目的或目标而发展基础研究的成果。特点：影响科学技术的范围有限具有专门的性质，针对具体的领域、问题或情况。基础研究获取的知识必须经过应用研究才能发展为实际运用的形式。激素测定的放免方法：yalow（1977年诺贝尔医学奖）2.应用研究353.开发研究指运用基础研究和应用研究的知识，推广新材料、新产品、新设计或对之进行重大改进的创造性活动。特点：推广和开辟新的应用。成果形式往往是产品3.开发研究36正确处理三者间关系：三者相互依赖、互相影响，特别是重视基础研究例：法拉第电磁感应基础研究40%应用研究30%开发研究30%正确处理三者间关系：三者相互依赖、互相影响，特别是重视基础研37（二）根据研究方法分类1.实验研究：在严格控制的条件下，对研究对象施加一定的处理，并根据其反应与对照组比较而验证假说。动物实验研究：研究对象为动物临床实验研究：研究对象为人实验条件被人为严格控制，控制越严格效果越明显。（二）根据研究方法分类38要求：有一定的实验条件和实验手段，人为选择研究对象和效应指标要求：有一定的实验条件和实验手段，392.调查研究多属流行病学、卫生学、社会医学、管理学等方面的研究疾病的病因、分布、影响因素等先通过流行病学调查后，再在实验室确证。慢性病、地方病病因研究2.调查研究40资料分析型研究对已有的他人或自己资料进行收集、整理和分析，并从中发现新知识的创造性活动病例、疫情报告、人口资料、本底调查、疾病监测资料如医院保存的病历、疾控部门的调查数据、卫生监督部门的档案、保健资料资料分析型研究41（三）根据课题来源分1.指令性课题：上级主管部门或国家根据部门或全国长期发展规划的要求，以行政命令方式下达的研究任务。虽然不在选题范围，但可以在要求范围内，开展一些相关研究（三）根据课题来源分422.指导性课题招标制：招标指南范围内个人或单位可以申请基金制：基金资助指南内申请实行公平竞争，人人可申请。表面上平等掩盖事实上的不平等2.指导性课题433.自选课题研究者自行选定的课题发挥主观能动性结合自己的兴趣爱好压力小苗圃课题3.自选课题44三、科研选题的原则1.需要性原则：符合国家经济建设、科学发展和社会实践需要。体现了科研工作的目的性选择意义重大、迫切需要解决的问题；选择实际工作中的问题三、科研选题的原则452.创新性原则突出“新”字，探索医学的“空白”，敢于推翻前人、权威，突破认识的“0”体现了科研工作的价值避免低水平的重复劳动，减少浪费。美国60年代由于研究项目重复而造成的浪费达10-12亿美元，占同期研究开发总费用的1/102.创新性原则463.先进性原则与创新性原则密切相关，凡是创新的课题必然先进。先进性表示创新的程度两者差别：创新指科学而言，先进多对技术；创新指整个世界，前人没有解决的问题，先进往往对一定地区、一定范围3.先进性原则474.目的性原则科研选题要有明确的研究目的，不含糊，不分散，不笼统。研究者要热爱科研，有实事求是、孜孜不倦的研究精神4.目的性原则485.科学性原则所选课题应符合客观实际和已有的科学理论体系了科研选题的依据。科研的定义中强调“用科学的方法”艺术活动、体育活动虽然有创新，但不是用科学方法，也没有增加新知识。所以不是科学研究5.科学性原则49包含三方面的含义：尽可能利用前人的成果或自己研究经验，这是选题的理论基础选题要符合客观规律，反之无科学性，就不可能成功选题时还要考虑设计时尽可能使用科学、合理、符合逻辑。李斯特19世纪外科手术消毒法包含三方面的含义：506.可行性原则课题研究目标、指标实现的可能性；技术路线的合理性。课题必须具备相应的客观条件、主观条件体现科研选题的条件性研究初期先预试、小试、模拟实验。6.可行性原则51主观条件研究者的学术水平、专业结构、知识结构，科学素养、吃苦耐劳精神田源观察心脏切片客观条件：仪器设备、文献、时间、经费例：某病每年仅20病例，观察200个病人需要10年主观条件研究者的学术水平、专业结构、知识结构，科学素养、吃苦52“凡事预则立，不预则废”施工前制定好蓝图如果：立题是制定战略目标，设计就是制定战术计划设计要考虑：研究目的、研究方法、实验对象的选择、实验对象分组、观察指标、测定手段、误差控制“凡事预则立，不预则废”53科研设计的核心内容有三方面组成：设计的要素、设计的原则设计类型。科研设计的核心内容有三方面组成：54一、科研设计的意义实验设计的目的在于用比较经济的人力、物力和时间获得较为可靠的结果。课题确定后，如何围绕课题，设计出一系列的试验、方法，揭示事实真相，验证提出的假设。良好的设计是顺利进行实验和处理结果的先决条件、是获得预期结果的重要保证。一、科研设计的意义55二、科研设计的分类科研设计包括：调查设计实验设计临床实验设计二、科研设计的分类56三、科研设计的要求1.科学性：回答科研提出的问题2.严密性：课题设计要求周密详尽，无大的漏洞和失误，保证结果的可靠性。设计要受到研究者知识水平、经费、时间、实验条件以及不可预料的外界变化的影响，可能影响到设计的严密性。三、科研设计的要求57通过文献查阅、现场调查收集资料，进一步预备实验和可行性调查实验基础上，进行严密设计。3.合理：设计是否具有科学性，是否符合现有的科学知识、一般定理、公理和人们的逻辑思维方式。通过文献查阅、现场调查收集资料，进一步预备实验和可行性调查实584.高效性：提高工作效率，加速科研进程，缩短科研周期；或一个设计解决两个以上相关问题。5.道德性：符合社会道德规范，不损害人的身心健康4.高效性：提高工作效率，加速科研进程，缩短科研周期；或一个59医学科研设计的三个要素：研究对象、处理因素、观察指标或效应指标如研究饮食状况与冠心病发病率的关系研究对象：一定数量的人群处理因素：饮食状况观察指标：冠心病的发病率医学科研设计的三个要素：60降压药高血压病人血压值处理因素受试对象实验效应三要素：1.处理因素；2.受试对象；3.实验效应其他因素其他效应降压药高血压病人血压值处理因素受试对象实验效应三要素：1.处61又称被试因素、研究因素，是指为观察其处理效应而施加于受试对象身上的因素注意问题：把握实验研究中的主要因素区分处理因素与非处理因素处理因素应当标准化又称被试因素、研究因素，是指为观察其处理效应而施加于受试对象62

处理因素:1.主动施加的某种外部干预(或措施)，如使用或不使用某种药物等；2.客观存在的，如观察培养基在空气中的污染程度与季节的关系，“不同季节”就是该实验的“处理因素”而“季节”这个处理不是人为实施而是客观存在的。另外如不同温度、治疗方法、用药种类、用药剂量等都称为处理因素。处理因素(treatmentfactor)处理因素(treatmentfactor)63设计时考虑：1.研究因素的性质：生物化学和物理因素，研究对象本身所具有的某些特征，如性别、年龄、遗传、心理因素2.单因素、多因素及不同水平设计时考虑：64单因素设计：每次临床研究只观察一个研究因素的效应优点：目的明确，易执行和控制缺点：能说明的问题较少，效率低单因素多水平：有的临床试验研究因素虽是单一的，但可有不同水平（或称等级），即观察一种药物及其不同剂量的疗效，不同药物剂量就是不同的水平单因素设计：每次临床研究只观察一个研究因素的效应65多因素多水平：在一次实验中同时观察多种因素的效应，例如正交设计，析因设计，拉丁方设计

３.研究因素的强度任何性质的因素都有一个量的问题，在临床科研中谓之因素的强度研究因素的使用强度应适度多因素多水平：在一次实验中同时观察多种因素的效应，例如正交设66４．研究因素实施方法的标准化经过阅读文献和开展预试验，研究人员就可找出使用研究因素的最适强度，并订出常规和制度，在正式试验中要加以贯彻，不允许轻易更动在设计中应将研究因素的使用方法规定得具体、细致，以化学药物为例(时间、对象、次数、计量、观察指标、观察时间、观察方法、观察次数、观察地点）４．研究因素实施方法的标准化67

二、受试对象(studysubjects)动物的选择：种类、品系、年龄、体重、窝别、营养……病例的选择：纳入标准、剔除标准

二、受试对象(studysubjects)动物的选择：种68基本要求对拟施加的处理因素反应要敏感对拟施加的处理因素反应要稳定对拟施加的处理因素所作出的反应要尽可能近似于人经济可行、容易获得特殊要求健康合格种属一致品系相同年龄、窝别、体重差别不大性别要求雌雄各半基本要求69基本要求：乐意配合试验能遵从试验要求能对拟施加的处理因素所感知的反应情况如实表达估计施加处理因素后不会引起副作用特殊要求：①诊断必须明确②不伴随妨碍试验的其他疾病③病情不是特别严重或有严重并发症基本要求：70以人为研究对象要注意：1.规定明确的诊断标准来选择病例应根据国际疾病分类和全国性学术会议规定的诊断标准尚无公认的诊断标准,研究人员可自行拟定,包括疾病病型、分期、病情轻重和急慢性进程的判定标准以及定标准的证明。诊断标准应尽量采用客观指标以人为研究对象要注意：712.要有明确的入选标准与排除标准确诊的患者也不一定满足临床科研工作的需要，应根据研究工作的目的制订选入的标准入选标准要规定恰当，一经确定，坚决执行，不得改变除规定选入标准外，还应规定排除标准2.要有明确的入选标准与排除标准723.确定入选对象的人数，即样本量估计样本量时要考虑下述几方面（1）该研究因素的有效率高低，有效率越高，观察人数就可少些，反之就要多些（2）科研设计要求的精确度，要求的精确度越高，观察人数就要多，反之可少些3.确定入选对象的人数，即样本量73（3）显著性水平或称第一类（）错误出现的概率(拒绝实际成立的H0)。一般水平定为０.０５或０.０１，要求的显著性水平越高，观察人数就越多（4）第二类（）错误出现的概率（没有拒绝实际不成立的H0)。一般定为０.２、０.１或０.０５。１－称把握度，即有８０％、９０％、９５％的把握度，若将把握度定得高些，观察人数就应多些（3）显著性水平或称第一类（）错误出现的概率(拒绝实际74样本量的估计方法应根据设计方案而定，需要事先确定：（1）检验水准概率（2）检验效能1-（3）确定是单侧检验还是双侧检验（4）容许误差或差值δ（5）总体标准差σ或总体率π样本量的估计方法应根据设计方案而定，需要事先确定：75

α、1-β和δ需要根据专业要求由确定者规定，σ或π可根据经验或预试验用标本标准差或样本率来估计α、1-β和δ需要根据专业要求由确定者规定，σ或π可根764、研究对象的代表性和均衡性5、选择研究对象时应注意的事项4、研究对象的代表性和均衡性77指标是在研究中用来反映或说明研究目的的一种现象标志。具有能达到预期目的的性能如实反映研究设计的目的能使观察者从中获得准确的结果和科学的判断指标是在研究中用来反映或说明研究目的的一种现象标志。78（一）选择指标要注意：1.选用客观性较强的指标：主观指标和客观指标2.指标的关联性：所选用的指标与本次科研的目的有本质上的联系，并能确切地反映出研究因素的效应（一）选择指标要注意：793.指标的准确性和精确性准确性是指研究结果与相应测定事物真实情况符合或接近的程度，即真实性

精确性是指反复测量一种相对稳定现象时，所获结果彼此接近或符合的程度，即可靠性和重复性3.指标的准确性和精确性804.指标的灵敏性：采用灵敏性高的指标，提高指标灵敏性主要靠改进检测方法和仪器5.指标的特异性：指标应具有一定的特异性4.指标的灵敏性：采用灵敏性高的指标，提高指标灵敏性主要81（二）指标的分类计数(定性）指标计量（定量）指标半计量指标（二）指标的分类82（三）指标的数目指标数目没有具体规定，视研究的目的而定人体效应的表现可能是多方面的，观察的指标也可以有多种的，但最重要的是要采用能反映效应本质的指标（三）指标的数目83（四）增强主观指标客观性的方法使用等级指标时，要规定每个等级的判定标准，以便观察人员有章可循，减少主观因素的影响（四）增强主观指标客观性的方法84（五）规定指标观察的常规具体规定观察方法、标准、时间、间隔、次数、期限以及记录方法并制定记录表格等（五）规定指标观察的常规85指标的选择取决于假设和相关的专业知识同时也要注意结合统计学的要求。获取指标的途径：广泛阅读有关文献。86指标的选择取决于假设和相关的专业知识同时也要注意结合统计学的86一、对照原则1.目的：自然环境、实验条件和生物的变异影响实验结果。临床上许多疾病可以缓解甚至自愈。2.定义：对照就是对研究对象不施加处理或施加处理前的状态。用于与施加处理或处理后的状态进行比较，充分暴露处理因素的效应。一、对照原则87对照的意义：鉴别处理因素与非处理因素的差异消除和减少实验误差要求：各组间除处理因素不同外，其他因素尽可能相同，以减少非处理因素的干扰和影响对照组与实验组的样本例数尽可能相等或相近对照的意义：88疾病的自愈倾向感冒、哮喘等89100名感冒患者体温、鼻塞流涕情况1周后观察：体温下降和鼻塞流涕缓解状况服用感冒药A结论：该药能有效治疗感冒，改善鼻塞流涕状况疾病的自愈倾向89100名感冒患者1周后观察：体温下降和鼻塞89处理组处理+干扰→结果1对照组干扰→结果2两组差处理→（结果1-结果2）对照使处理组与对照组处于相等状态通过对照可以鉴别处理因素与不处理的差异。处理组处理+干扰→结果190设立对照组，实际上就是寻找一个“参照物”或“对比的基础”，因为缺乏对照的研究是没有说服力的3.对照要求对等：处理组和对照组除处理因素外，其他条件一致；同步：两组在研究时间、地点要相同专设：对照不是参照，不能借用别人的设立对照组，实际上就是寻找一个“参照物”或“对比的基础”，因914.对照的形式空白对照：不进行处理，其他条件与实验组相同标准对照：以标准物质或药品、标准方法为对照自身对照：对照与实验在同一受试对象身上进行。同期随机对照：同时、同地点将研究对象以随机分配方式分组。可比性强，避免选择性偏倚，结果更具说服力。4.对照的形式92安慰剂对照：对照组接受安慰剂措施实验对照：对照组不施加被试因素，但施加与研究因素有关的实验因素历史对照：以历史的研究结果作为对照医学科研方法与思路课件93二、常见对照1.安慰剂对照：安慰剂（placebo）是一种在外形（剂型、颜色、大小、气味、味道）与实验药物完全相同，但又不具有特异有效成分的制剂。通常以淀粉、乳糖、生理盐水等制成。二、常见对照94安慰剂对照只适用于1、所研究的疾病是目前尚无特殊治疗的疾病2、有明显自愈趋势的疾病3、自然病程复杂多样，个体差异很大或短时间不治疗对预后无明显影响者安慰剂对照只适用于952.标准对照（standardcontrol）“标准”指肯定为有效的处理方法，是治疗研究中最常用的对照方法优点：既能得到肯定的结果，又符合人道主义的医德要求缺点：对一些目前无特效治疗方法的疾病，则无标准对照可寻2.标准对照（standardcontrol）963.实验对照（experimentalcontrol）指对照组给以除所研究的实验因素之外的其他伴随的因素以作对照例：用狗做胆总管结扎术，研究胆道梗阻后引起的胆道感染的感染来源与机理问题，对照狗就必须给予同样的手术过程，只是不做结扎胆总管这一步骤，以排除手术过程的其他因素对结果的影响3.实验对照（experimentalcontrol）97很少能用人来做研究，大多是在动物实验时采用4.相互对照（mutualcontrol）两种处理或同一种处理两种不同剂量或不同给药途径之间的相互比较，可用以比较两种实验措施的差异因该种对照方法其用作比较的对照本身作用的效应就不能肯定，因而用其比较出来的结果，也就不能肯定很少能用人来做研究，大多是在动物实验时采用985.历史对照（historicalcontrol）这是一种新的研究因素应用于一组患者，将研究结果与以前同类患者而以另一种研究因素的治疗结果比较优点：（1）所有患者均可得到新的研究因素治疗，避免了误解，也符合医德（2）省钱，省时间5.历史对照（historicalcontrol）99缺点（1）难以判断对照的患者与实验的患者在主要临床特征和预后因素上均衡性（2）过去的文献资料或医院病历缺乏可用的资料（3）由于科学的进展，诊断手段的改进，使得一些轻型或临床上不典型患者得到早期诊断，这样两组疗效的差别并不完全反应不同研究因素的差别缺点1006.不完善的对照：（1）缺乏对照例：应用维拉帕米治疗快速型心房颤动的临床观察。选择快速型房颤38例。男22例，女16例，年龄24～78岁，平均52.9岁，心室率128～179次/min，房颤持续时间2d～11年。疗效判断标准：显效：用药后心室率减慢＞30%或心室率低于100次/min；结果：至30min显效27例、有效11例，总有效率达100%。说明其控制房颤之心室率起效迅速、效果可靠。无对照、无纳入标准6.不完善的对照：101（2）对照不当例血清高敏C-反应蛋白在心血管病变中的表达特性。采用胶乳增强免疫比浊法，定量检测健康对照组340名，男191名，女149名，年龄19-72岁（50岁以上的人数只有20人）；冠脉造影患者341例，男245名，女96名，年龄29-80岁；急性心肌梗死患者86例，男70例，女16例，年龄42-89岁。心血管系统疾病大都发生在年龄较大的人身上，即年龄越大心血管病患者就越多，健康人年龄分组50岁以上人数大大少于其他组（2）对照不当102二、均衡原则除了要对比的因素不同以外，其它因素要尽可能的保持一致。每组非实验因素的影响是完全平衡的，即这些组之间的差别非其他因素不同所造成的。二、均衡原则103试验组和对照组的最佳分配比例1:1不等组的缺陷：统计效率较差，即把握度较小。把握度

是指：如果两种疗法的疗效确有不同(总体参数不等)，对两样本作检验时得出差别有统计意义的概率

104试验组和对照组的最佳分配比例1:1104104均衡的方法：1.交叉均衡：欲评价佳加钙治疗儿童轻度缺钙的疗效，在实验幼儿园抽取80名确诊为轻度缺钙的儿童，服用佳加钙为试验组。在该地机关幼儿园抽取80名确诊为轻度缺钙的儿童，未服用佳加学生钙为对照组，观察指标是头发中钙的含量。结果试验组的儿童发钙均值明显上升，另一组发钙略有提高，但比试验组低，故认为佳加钙有补钙作用，能有效治疗儿童缺钙。均衡的方法：1052.分层均衡例8名受试者经4种处理，观察皮肤温度变化。实验日期受试者处理18A28B38C48D2.分层均衡106实验日期处理ABCD12222222223222242222实验日期1073.配对（matching）以已知的对结果可能产生影响的非处理因素为配对条件，选择与试验背景条件相同者为对照同时进入研究，即称之为配对研究适用于病例—对照设计方案，前瞻性研究中的自身前后（左右）对照试验，交叉试验，也是配对的一种形式，可比性均较好医学科研方法与思路课件108注意：凡对结果有影响的非处理因素不能漏掉，但也必须注意防止要求过严，以免因过严而给挑选对照造成困难，甚至难以找到符合条件的对照注意：凡对结果有影响的非处理因素不能漏掉，但也必须注意防止要1094.随机化（randomization）随机化是指抽样调查或分组时，样本来自同一总体，按机会均等的原则而抽样或分组的方法随机化分组或抽样是保证组间均衡比较简便的方法4.随机化（randomization）110三、随机原则随机化是指抽样调查或分组时，样本来自同一总体，按机会均等的原则而抽样或分组的方法随机化方法：随机数字表，抽签、抛币随机抽样、随机分组三、随机原则111含义：使每一个研究对象都有相同机会被抽中作为研究对象；以相同的机会被分配到各实验组中。随机化抽样：增加研究对象代表性随机化分组：增加可比性，排除非研究因素的影响。随机化是数据统计的前提条件含义：使每一个研究对象都有相同机会被抽中作为研究对象；以相同112抽样随机化抽样推论

结果代表性？？总体（目标人群）样本抽样随机化抽样推论结果代表性？？总113随机化发展英国临床医学研究理事会于1946年开始进行第一项具有随机化对照组的临床试验链霉素治疗肺结核支持者认为:随机化有对照的临床试验可以使医生选择真正好的治疗方法,防止过分热衷于一些较新的治疗方法1954年,美国实施的人类历史上最大规模的临床试验:评价Salk疫苗预防小儿麻痹或死于脊髓灰质炎的效果尽管有阻力,仍有1/4的人得到了随机化1960年,反应停事件促使药物修正法案的诞生,将FDA转变为药物的最终仲裁者,它为临床试验制定了一套制度.使之成为确定药物疗效的标准方法114随机化发展英国临床医学研究理事会于1946年开始进行第一项具114抽签法摸球法随机数字法随机排列表法抽签法115医学科研方法与思路课件116随机化抽样给每个对象编号确定一个随机数字预先确定选择方法根据随机数字进行分组随机化抽样给每个对象编号117抄取随机数字表用法，从任一数字开始向任一方向欲分为几组，就除以几，根据余数分组：118抄取随机数字表用法，从任一数字开始向任一方向118118实例2.多组样本的完全随机设计方法将15只小白鼠随机分配到A、B、C三组。步骤：1、编号：将15只小白鼠按体重从小到大编号；2、从随机排列表中，随机指定某行，抄录0-14的随机数字，依次记录于编号下。3、按预先规定，余数0分入A组，1分入B组，2分入C组。实例2.多组样本的完全随机设计方法将15只小白鼠随机分配119分层目的：使某些对结果影响较重的因素在各组中尽可能相等分层因素选择：年龄、性别、学历、职业等等分层因素的数量和分级：最小化原则，不宜太多，否则组合太多且病人收集有一定困难分层随机化安排：各层做一张随机安排表，病人入选时首先确定属于哪一层，然后根据该层的随机表安排。120分层目的：使某些对结果影响较重的因素在各组中尽可能相等120120例：用某中医手法治疗婴儿呃逆临床试验，按月龄和性别进行分层随机化121例：用某中医手法治疗婴儿呃逆临床试验，按月龄和性别进行分层随121四、重复原则随机分组与抽样可以消除非处理因素所造成的偏差，但并不能消除机遇所造成的误差，即抽样误差为了缩小抽样误差，尽可能反映机遇变异的客观真实情况，任何研究均需要预先估计合适的样本量，达到重复性好四、重复原则122含义：在相同的条件下进行多次观察。足够的样本含量

样本量太少，观察数量少，将个别情况认为普遍结果，把偶然性当作必然性；样本量太多，造成不必要的浪费。影响因素：第一类错误α：即检验水准检验效能（1－β）：两总体有差别，按现有检验水准发现这种差别的能力总体标准差资料的性质研究设计类型四、重复原则含义：在相同的条件下进行多次观察。足够的样本含量四、重复原则123某医师应用一种新的手术方法治疗了4例肝癌患者，病人全部痊愈，该医师由此报道新的手术方法痊愈率为100%，以前的手术方法痊愈率为８0%，故得出新的手术方法优于以前的手术方法。某医师应用一种新的手术方法治疗了4例肝癌患者，病人全部痊愈，124五、盲性原则

研究对象随机化分组可在很大程度上消除选择性偏倚，但不能避免研究对象自己的和研究人员知道研究对象的分组情况而产生的观察性（测量性）偏倚，最可靠的避免方法就是采用“盲法”单盲、双盲和三盲五、盲性原则125医学效果评定中的困难病人的心理作用医生的偏好设盲（Blinding／Masking）：临床试验中使一方或多方不知道受试者治疗分配的程序。单盲指受试者不知，双盲指受试者、研究者均不知治疗分配，三盲指受试者、执行者、评判者不知治疗分配。126医学效果评定中的困难126126偏性的避免：医生的偏性病人的偏性评定者的偏性127偏性的避免：127127医生方面：知道病人用的是新药或旧药可能会影响到：评定（对新疗法的倾向）；检查病人的频度；辅助治疗的应用；护士的关心程度；暗示的程度。128医生方面：128128病人方面：心理作用，知道自己用的是新药或旧药可能会影响到：对治疗的态度；对研究的配合；对问题的回答；影响病情。反应评定者：影响客观评价129病人方面：129129定义：研究者、病人都不知道病人所用的药物是试验药还是对照药。一般不知道的还有评定者、监查员、数据管理员和统计分析者等。盲法的优点对疗效和不良反应的评定更为客观(安慰剂组)，使试验更为科学。减少偏性130定义：研究者、病人都不知道病人所用的药物是试验药还是对照药。130由于伦理问题不能进行双盲：链霉素治疗肺结核，不能对对照进行许多次注射。不可行：手术与保守疗法的比较，手术组可以执行，对照组不能开一刀。肿瘤化疗需要经常调节剂量。药物反应对双盲有时有影响：塞尼可最常见的不良反应是胃肠道反应，多为油性斑点及油性大便，这也是塞尼可在胃肠道抑制脂肪的吸收，发挥其药物作用的表现131由于伦理问题不能进行双盲：1311311.双盲试验的揭盲打开随机数字表信封,完成分析,得知试验组和对照组疗效的差别2.三盲试验的揭盲（二次揭盲）第一次揭盲：打开随机数字表信封并分析,得知A药和B药疗效的差别第二次揭盲：打开A、B编码表信封,得知哪个是试验药，哪个是安慰剂3.

特殊情况下的揭盲紧急破盲1321.双盲试验的揭盲132132医学科研方法与思路课件133三、常用的试验设计类型（一）完全随机设计（二）配对设计（三）随机区组设计（四）交叉设计（五）析因设计（六）拉丁方设计（七）正交设计三、常用的试验设计类型（一）完全随机设计（二）配对设计（三）134将观察单位完全随机地分配到实验组与对照组或几个对比组中去。【例1】设有同性别的动物12头，要求用随机方法将其分为甲、乙两组。将观察单位完全随机地分配到实验组与对照组或几个对比组中去。【135（1）编号：按动物体重依次编号为1,2,3,…,12号。（2）产生随机数字：对于每一个编号，依次由计算器（计算机）产生随机数（共12次）。（3）归组：事先规定将较小随机数的6只动物分入甲组，其他6只动物分入乙组。设计方法（1）编号：按动物体重依次编号为1,2,3,…,12号。设计136医学科研方法与思路课件137【实例】两种不同的实验处理（对照未服药、处理组服A药）对某种肿瘤的小白鼠的药理作用研究，观察指标为2周后体内存活的肿瘤细胞数。实验记录结果为：对照组：4850465248服A药：455147484750

问：A药对小白鼠肿瘤治疗有无显著效应?分析方法：两均数比较或单因素方差分析【实例】两种不同的实验处理（对照未服药、处理组服A药）对某种138优点：1.设计简单，易于实施。2.只分析一个因素缺点：实验效率低，要求研究对象要有较好的同质性。结果分析：计量资料：t检验、方差分析计数资料：卡方检验优点：1.设计简单，易于实施。139注意：1.各组例数尽量相同2.对照组例数不能太少3.尽量扩大信息量如癌症病人手术后放疗和药物组，增加对照组4.合理设计对照组：把混杂因素找出来，使对照组尽量消除混杂因素注意：140配对实验设计的两种情况：1.同源配对：同一受试对象用两种不同的实验方法；受试对象自身实验前后的对比；方法验证。2.非同源配对：将具有相同条件的实验对象配成对子。

配对条件：年龄、性别、体重、病情等配对实验设计的两种情况：141【例2】将已按近似条件配好的10对小白鼠，用随机方法分配到实验组和对照组。

方法（1）编号：对小白鼠进行对子编号，同时每个对子内的二只小白鼠也分别编号。（2）产生随机数字：对于每一组合编号，依次由计算器（计算机）产生随机数（共20个）。（3）归组（对子内两只小白鼠的随机）：事先规定每个对子内随机数字较小者分配到对照组；随机数字较大者分配到实验组。【例2】将已按近似条件配好的10对小白鼠，用随机方法分配到实142对子编号对子内编号随机数随机数排序对子编号对子内编号随机数随机数排序143【实例】从八窝大白鼠中分别选出同性别、体重相近的两只，喂以水解蛋白和酪蛋白的饲料，四周后测定其体重增加情况，结果如下：窝编号12345678含酪蛋白组8266747882767390含水解蛋白组1528292824382137

问：两种饲料对大白鼠体重增加量之间的差别的有无影响?分析方法：配对两均数比较【实例】从八窝大白鼠中分别选出同性别、体重相近的两只，喂以水144结果分析：计量资料：配对t检验计数资料：配对卡方检验优点：均衡性好，干扰因素控制好所需样本数量少缺点：样本损失快人体试验研究周期长结果分析：145

（1）将多方面条件相近的受试对象配成一组，称作一个区组（block）（配伍组）。（2）每个区组的受试对象个数取决于对比组组数。（3）每个区组的受试对象被随机地分配到各处理中。

配对设计的扩展，故又称配伍组设计

（1）将多方面条件相近的受试对象配成一组，称作一个区组146【例3】将【例1】中的12头动物设计分为三个区组，进行四种处理的比较。

方法（1）编号：对12头动物进行区组编号，同时每个区组内的四头动物也分别编号。（2）产生随机数字：对于每一组合编号，依次由计算器（计算机）产生随机数（共12个）。（3）归组（区组内四头动物的随机）：事先规定每一个区组内随机数字由小到大对应动物分别分配到甲、乙、丙、丁处理组。【例3】将【例1】中的12头动物设计分为三个区组，进行四种处147区组编号区组内编号随机数区组内随机数排序分析方法：双因素（无重复）方差分析区组编号区组内编号随机数区组内随机数排序分析方法：双因素（无148【实例】某研究所研制了三个降血脂中药复方制剂，现拟对三个复方与标准降脂药(安妥明)的疗效进行比较。取品种相同、健康的雄性家兔16只，按其体重大小分为四个配伍组，各药物组的动物均饲以同样高脂饮食，并每日分别灌以不同药物，第45天处死动物，观察其冠状动脉根部动脉粥样硬化斑块大小，资料见表2。试比较不同药物是否对动脉粥样硬化斑块形成的面积大小的有影响?【实例】某研究所研制了三个降血脂中药复方制剂，现拟对三个复方149表1用四种降脂药物时动物的冠状动脉硬化斑块面积━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━配伍组

斑块面积(cm2)

药物：安妥明组降脂甲方组降脂乙方组降脂丙方组─────────────────────────────10.0000.2830.1140.09420.0090.1960.1460.13130.0030.2170.1580.06540.0010.2360.1590.087━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━表1用四种降脂药物时动物的冠状动脉硬化斑块面积150结果分析：双因素方差分析优点：效率高，一次解决两个因素缺点：麻烦，易受受试对象中途退出试验的影响结果分析：双因素方差分析151

每个受试者随机地在两个或多个不同试验阶段分别接受指定的处理(试验药或对照药)。

当实验因素有两个水平，根据专业知识，又要求两个水平要先后作用于同一个受试对象时，需要在配对设计基础上做一点改进，使实验因素的两个水平在同一对受试者中施加的顺序交叉开，故此得名。同源配对设计的扩展（特殊的自身对照）

优点：（1）控制个体间的差异，（2）减少受试对象。每个受试者随机地在两个或多个不同试验阶段分别接受指定152

常用的是2X2交叉设计。将试验时间划分为前后两个阶段，同一实验对象前后分别采用不同的处理，不同组别的实验对象处理顺序不同。分析方法：三因素（无重复）方差分析常用的是2X2交叉设计。将试验时间划分为前后两个阶段153【例4】某研究者拟采用交叉设计观察A、B两种药物治疗18例禽流感患者的疗效。

方法（1）编号：将受试者分别编号为1、2、3、4、…、17、18号。（2）产生随机数字：由计算器（计算机）产生18个随机数。（3）归组：随机数字较小的一半患者先用A药后用B药；较大的一半患者先用B药后用A药。

【例4】某研究者拟采用交叉设计观察A、B两种药物治疗18例禽154编号随机数分组编号随机数分组155问：两种处理之间有无显著差别?【实例】2问：两种处理之间有无显著差别?【实例】2156医学科研方法与思路课件157析因设计的特点因素之间在专业上地位平等。做实验时，每次都涉及到全部因素，即因素是同时施加的；在每个实验条件下至少要做2次独立重复实验；因素的交互作用比较复杂且必须考虑；实验中涉及到2-4个实验因素；析因设计的特点因素之间在专业上地位平等。做实验时，每次都涉158表3.2x2析因设计模式两因素两水平

两因素三水平

三因素多水平分析方法：两因素（有重复）方差分析

两因素以上（较复杂）表3.2x2析因设计模式两因素两水平

两因素三水平159

【实例】：研究不同缝合方法及缝合后时间对家兔轴突通过率（％）的影响，问①两种缝合方法间有无差别？缝合后时间长短间有无差别？②两者间有无交互作用？【实例】：研究不同缝合方法及缝合后时间160

ｒ＝４时，拉丁方的基本结构如下。每个实验单位的观察指标记录在相应的格子内（表示一个处理，ｒ＝处理数）。

列区组ⅠⅡⅢⅣ行区组１ＡＢＣＤ２ＢＡＤＣ３ＣＤＢＡ４ＤＣＡＢ1）根据处理数任选一个相应阶数的标准拉丁方（处理数=阶数）2）将标准拉丁方的行和列随机重排3）将处理随机地分配给拉丁方中的字母ｒ＝４时，拉丁方的基本结构如下。每个实验单位的观察指标记录161医学科研方法与思路课件162【实例】分析方法：三向交叉分组（无重复）方差分析【实例】分析方法：三向交叉分组（无重复）方差分析163医学科研方法与思路课件164

3因素3水平的全面试验水平组合数为33=27，4因素3水平的全面试验水平组合数为34=81，5因素3水平的全面试验水平组合数为35=243，这在科学试验中是有可能做不到的。正交表L9(34)从27个试验点中挑选出来的9个试验点。3因素3水平的全面试验水平组165

正交表的记号及含义正交表的记号及含义166

处理编号A因素B因素

C因素

D因素观察指标１列２列３列４列５列６列７列１１１１１１１１###.#２１１１２２２２###.#３１２２１１２２###.#４１２２２２１１###.#５２１２１２１２###.#６２１２２１２１###.#７２２１１２２１###.#８２２１２１１２###.#Ｌ８（２７）正交设计表

处理编号A因素B因素

C因素

D因素观察１列２列３列４列167正交表性质：1.每列中不同水平数出现的次数相等；2.任意两列中同一横行的两个数字搭配均衡正交表性质：168

⑴、各实验因素的水平数最好相等。当q＝２时，可选L4（23）、L8（211）、L16（215）等；当q＝３时，可选L9（34）、L18（37）、L27（313）等；当q＝４时，可选L16（45）、L32（49）等。当水平数不等时，则可选L8（４×２4）、

L16（４2×２4）、L18（2×37）等。⑵、试验的操作简单或希望得到较多的信息，可选择实验次数Ｎ较大的正交表。反之，操作复杂或成本较高的试验，可选择Ｎ较小的正交表。⑶、分析交互作用（主要是两因素之间的交互作用），选列数s较大的正交表。若已知因素间的交互作用很小，则选s较小的正交表。⑴、各实验因素的水平数最好相等。169正交设计基本步骤1）选择正交表根据试验因子数和每因子的水平数选择一个合适的正交表。当不考虑不同因子间的相互作用时，可选择列数大于或等于因子数，如要考虑相互作用，则列数必须大于因子数。如果每个水平组合只有一个试验单元，则列数必须大于因子数与要考虑的互作数之和。正交设计基本步骤1）选择正交表根据试验因子数和每因子的水170正交设计基本步骤2）表头设计：就是将各个因子及互作分配给正交表中的各列，如不考虑互作，可任意确定，如需考虑互作，必须参考正交表的交互作用表来确定。用这个正交表可安排少于7个因子、每因子两个水平的正交试验，需做8个水平组合的试验。正交设计基本步骤2）表头设计：就是将各个因子及互作分配给171正交设计基本步骤3）按表头设计拟订试验方案根据表头设计，将各因子所在的列中的数字进行水平组合。例如假设有4个因子，采用，取上表中的1、2、4和7列，将这4列中同一行上的数字组成一个水平组合（处理），采用完全随机化的方法将试验单元分配给各个处理，然后进行试验。正交设计基本步骤3）按表头设计拟订试验方案根据表头设计，172在进行矿物质元素对架子猪补饲试验中，考察补饲配方（Ａ因素）、用量（Ｂ因素）、食盐（Ｃ因素）、维生素（Ｄ因素）4个因素，每个因素都有2个水平。试安排一个正交试验方案。按析因设计，有２４＝１６种处理分组，如选择正交表Ｌ８(２７)进行试验，只需８种处理分组。【实例】在进行矿物质元素对架子猪补饲试验中，考察补饲配方（Ａ因素）、173将Ｌ８(２７)表中第１、２列分别安排Ａ、Ｂ两因素后，第３列为Ａ、Ｂ的交互作用（Ａ×Ｂ）、Ｃ因素只能安排在第４列。查交互作用表，第５列为Ａ、Ｃ的交互作用。第６列为Ｂ、Ｃ的交互作用，只能将Ｄ因素安排在第７列。由此，完成表头设计如下：

列号１２３４５６７因素ＡＢＡ×ＢＣＡ×ＣＢ×ＣＤＣ×ＤＢ×ＤＡ×Ｄ将Ｌ８(２７)表中第１、２列分别安排Ａ、Ｂ两因素后，第３列174按正交表Ｌ８(２７)安排试验，各处理的组合为

处理编号A因素B因素

C因素

D因素观察指标１列２列３列４列５列６列７列１１１１１１１１###.##２１１１２２２２###.##３１２２１１２２###.##４１２２２２１１###.##５２１２１２１２###.##６２１２２１２１###.##７２２１１２２１###.##８２２１２１１２###.##按正交表Ｌ８(２７)安排试验，各处理的组合为处理编号A因175结果分析：1.直观分析：各因素不同水平数中数值大者构成最佳组合；各因素中极差大的因素变化对结果影响大，为主要因素。2.方差分析结果分析：176优点：1.可以找出整体最优（寻找最佳试验条件）2.可分析各因素影响的大小（判断影响的主次）3.判断因素间的交互作用优点：177科学研究是以资料为依据。科学研究需要事实，事实来自研究详细占有资料是科研的根本点巴甫洛夫：“事实就是科学家的空气，没有事实永远也飞翔不起来”科学研究是以资料为依据。178一、资料的要求代表性：能反映事实的真相客观性：不能加入研究者的主观愿望全面性：能从不同方面了解事实真相精确性：对事物的反映要准确重复性：真理放之四海皆准只有这样的资料才能从中得出科学的结论一、资料的要求179二、资料的收集方法（一）调查法：或称观察性研究，是在对研究对象不施加任何干预或人工控制的条件下，为一定的研究目的取得科学资料的一种方法。例流行病学调查。我国恶性肿瘤流行分布调查。涉及295个地市、2392个县14种肿瘤地区分布、流行规律、可能的原因。二、资料的收集方法180观察性研究

描述性研究分析性研究现况研究个案调查或病例报告生态学研究病例对照研究队列研究观察性研究描述性研究现况研究个案调查或生态学研究队181医学科研方法与思路课件182概念：

现况调查是指在某一人群中应用抽样调查或普查等方法收集特定时间内有关因素、疾病或健康状况的资料，以描述目前疾病或健康状况的分布及某因素与疾病（健康状况）的关联。概念：183收集的资料：当时的情况（非过去的暴露史或随访的结果）分析指标：患病率(prevalencestudy)完成时间：某时点或短时间内(cross-sectionalstudy)**两次或两次以上的现况调查可以对疾病或健康状况的变化趋势做出分析或预测，还可以计算观察时间内疾病的发病率。医学科研方法与思路课件184特点：

1)常用的流行病学调查方法，弥补常规资料的不足，花费小，短时间内获得结果。2)横断面调查，在某一时点上收集资料，在该时点描述分布，探讨该时点上疾病与因素的相关关系。3)不能进行病因推断，疾病与因素在统一时点上存在，无法判断时间先后顺序，只能作出两者是否相关的结论。特点：185特点：4)一般不用于病程较短的疾病，调查时间内疾病状况发生改变太大，分布描述不准确。5)所涉及的暴露因素，持续不变的信息，暴露因素后期积累作用的观察。特点：186目的1)描述疾病或健康状况的分布2)发现病因线索3)用于疾病的二级预防4)评价疾病的防治效果5)进行疾病监测6)其他

目的187现况调查的方法：1、面访(facetofaceinterview)2、信访3、电话访问4、自填式问卷调查(self-administrationquestionnaire)5、体格检查和实验室检查(physicalexam，labtest)现况调查的方法：1、面访(facetofaceinte188

现况调查的种类

（一）普查(census)1、概念：为了全面了解某病的患病率或健康状况，在一定时间内对一定范围人群中每一成员所作的调查或检查。2、目的：1）早期发现或治疗病人2）了解疾病和健康状况的分布

现况调查的种类

（一）普查(census)1893、普查的适用条件：足够的人力、物力、设备发现和治疗病人调查目的明确，调查项目简单高度统一的团体是实施普查的客观条件普查的疾病患病率较高所用的检验方法和技术简单，真实性较高群众支持3、普查的适用条件：1904、普查的原则：严密的组织，高质量的调查队伍严格的时间要求统一的调查项目和指标尽可能按一定的周期进行4、普查的原则：1915、普查的优缺点：优点：调查对象的确定比较简单所获得的资料全面，准确提示一定的流行因素缺点：工作量大，花费大，组织工作复杂调查内容有限易产生重复和遗漏调查精确度和调查质量不易控制5、普查的优缺点：192（二）抽样调查(samplingsurvey)1、概念：从全体研究对象（总体）中，按照一定的方法抽取一部分对象（样本）进行调查，根据样本所调查出的结果估计该人群某病的患病率，或某些特征的情况。这种调查方法称为抽样调查。

其特征是以小窥大，以局部估计总体。2、基本原理：通过随机化抽样获得有较好代表性的样本，并通过样本信息推断总体。

（二）抽样调查(samplingsurvey)1933、抽样调查的优缺点：优点：随机化抽样获得有较好代表性的样本代替总体节省人力、物力、财力，抽样误差可以控制调查的精确度相对较高缺点：抽样误差设计、实施和资料分析相对复杂

不适用于患病率过低的疾病调查3、抽样调查的优缺点：1944、抽样方法（1）单纯随机抽样(simplerandomsampling)概念：直接从含有N个单位的总体中，随机抽出n个样本的方法。方法：抽签，摸球，随机数字法等优点：简单缺点：工作量大，不易实施

抽样比例小时样本代表性差4、抽样方法195（2）系统抽样(systematicsampling)概念：把总体中的全部个体按照某一标志进行排列，按固定的顺序和间隔抽取样本。又称机械抽样或者等距抽样。标志：给调查对象逐一编号，门牌号码，学号等优点：简便易行，样本观察单位在总体中分布均匀时，代表性好，抽样误差较小。缺点：如果抽样单位的排列有周期性，抽样误差大。

例如，门牌和身份证号码。

（2）系统抽样(systematicsampling)196（3）分层抽样(stratifiedsampling)概念：按照研究人群的某些特征或标志分组（分层），保证各层内该特征一致，然后从每层中随机抽出一定的对象组成样本的抽样方法。分类：按比例分配分层随机抽样不等比例分层随机抽样优点：从分布不均的样本中抽取样本，层间变异大，层内变异小，抽样误差最小。缺点：不易实施（3）分层抽样(stratifiedsampling)197(5)两极或多极抽样(twostage，muti-stagesampling)大型调查常用的抽样方法总体一级抽样（省，市）二级抽样（区，街道）

…（家庭等）(5)两极或多极抽样(twostage，muti-sta1985、样本大小的确定：决定样本大小的因素：①对调查结果精确性的要求，即容许误差；②预计现患率或阳性率；③调查总体中调查单位的变异程度；④调查要求的显著性水平。5、样本大小的确定：199计量资料样本大小的估计：

计量资料样本大小的估计：200计数资料样本含量的估计：

当d=0.1P时，n=400×计数资料样本含量的估计：201一、确定研究目的

在查阅文献，咨询专家，预调查，总结经验，充分了解背景资料的基础上，确定研究目的:描述疾病的三间分布，寻找病因线索建立有关生理生化指标的参考值疾病的“三早预防”（二级预防）评价疾病的防治效果卫生服务需求评价，卫生决策一、确定研究目的202准备阶段调查阶段分析阶段总结阶段研究目的研究设计资料收集资料核对统计分析结果解释报告撰写总结评估成果发表研究对象调查方法问卷设计调查方案问卷访谈体检实验室检查准备阶段调查阶段分析阶段总结阶段研究目的研究设计资料收集资料203二、确定研究对象

根据研究目的选择研究对象：疾病的高危人群；普通人群；职业人群；接受干预的队列人群等。三、确定研究类型和方法普查还是抽样（抽样方法）

二、确定研究对象204四、确定研究变量和制定调查表一）确定研究变量：疾病指标变量人口学资料疾病相关因素变量二）制定调查表：1、调查表种类：代填问卷（访问问卷）自填问卷四、确定研究变量和制定调查表2052、调查表的结构封面信：交待主办单位，调查目的，调查者的身份，调查的内容，保密措施