边塞诗鉴赏景

边塞战争诗

古来征战几人回边塞诗鉴赏教学目标：1、掌握边塞诗的基本常识。

2、积累边塞诗的常见意象。

3、了解边塞诗表达的主要思想感情。

4、积累边塞诗的一般鉴赏方法。

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。从军行（其四）唐·王昌龄

青海长云暗雪山①，孤城遥望玉门关②。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③。

[注释]①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁连山。②玉门关：故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。③楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。①诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性，请作具体分析。黄沙"形象地点出边塞战场的特征,(1分)"百战"极言战事之频繁,(1分)"穿金甲"是说金甲都磨穿了,形容时间之长,战斗之艰苦.(1分)短短七个字,高度概括了边地之荒凉,条件之恶劣,时间之漫长,战争之频繁艰难.(1分)②一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？通过境界壮阔,环境恶劣的景物描写,(1分)衬托(1分)戍边将士不畏艰难,守卫边疆的豪情壮志(1分).

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（1）

诗的第一句以_______的手法，勾勒出一幅千古边关月夜图，暗写________________。（2）第二句紧承上句，表达了诗人怎样一种思想感情？答：____________________（3）后两句，由_________转入______，既含蓄委婉地讽刺_________________，又侧面烘托了_____________________，抒发了_______________________________

。

对良将及早出现的渴望，对边疆和平的向往白描古战场上战斗之激烈对战死者的同情实写虚写统治者的无能英雄不能建功立业的无奈出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

这首诗着重表现的是对敌人的蔑视；是对国家的忠诚，是一种勇往直前、无所畏惧的气概。前两句写皎洁的明月和雄伟的城关，既引起了人们对历史上无数次侵略战争的回忆，又是今天将士们驰骋万里、浴血奋战的历史见证。后两句用汉代的名将卫青李广比喻唐代出征守边的英勇将士，歌颂他们决心奋勇杀敌、不惜为国捐躯的战斗精神。边塞诗

所谓“边塞诗”是以反映边界战争和征战生活为主要内容的诗歌。它从南朝开始逐渐为世人所瞩目，到了盛唐，由于边塞战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比科举考试而进身容易得多，再加上盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代氛围，奇情壮彩的边塞征战诗便大大发展起来，成为诗歌大国的一朵奇葩。盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑的军号，一声声吹得历史都热血沸腾。

盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。盛唐边塞诗构成“盛唐精神”的壮丽音节，诗风表现出来的是豪迈勇敢、一往无前！[王维·少年行四首]孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。（深知不能到边庭受苦，但是为了保卫国家而牺牲，即使只剩下一堆白骨，也带着侠气，发着香味，为国献身，必然流芳千苦。写不能搞边塞从军之苦，突出为国献身的崇高愿望和牺牲精神。）[王翰·凉州词]葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。[王昌龄·从军行]青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。注意点：不同时代的边塞诗有不同的思想感情，同一时代的边塞诗也有不同的思想感情。边塞诗最能体现国运兴衰,应对作者所处的时代有所了解。

中晚唐国势衰微，虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了几许悲壮和凄怆。[卢纶·逢病军人]行多有病住无粮，万里还乡未到乡。蓬鬓哀吟古城下，不堪秋气入金疮。[李益·从军北征]天山雪后海风寒，横笛吹遍《行路难》。碛里征人三十万，一时回首月中看。[陈陶·陇西行]誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。到了宋代，国家在民族斗争中一直处于劣势，外侮不断，国难当头，在边塞征战诗中流露出来的感情，就更多地体现为或报国无门的愤懑，或为归家无望的哀痛。南宋沦亡半壁江山，外临强敌内政颓糜，诗坛和词苑交织着救亡御侮的悲怆呼号！[陆游·秋夜将晓出篱门迎凉有感]三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。[范仲淹·渔家傲]燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。

[陆游·书愤]塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。与盛唐时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高适、岑参等诗人。关于边塞诗诗歌创作的时代背景从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。

边塞诗派出现的原因:

（1）由于唐代国力强大，不断拓展疆域，许多热血青年投身塞外，立志报国。（2）同时有若干仕途失意的文人，把立功塞外视为求取功名的新途径。（3）而塞外的风光迥异，种种新的生活经验与不同的视野，刺激了写诗的灵感。鉴赏要点：1、抓住诗中所描绘的边塞风貌（景和人）。2、把握时代特征，理解所描写事物的特征。3、推敲作品中所蕴含的不同思想。

边塞诗是时代的产物，最能体现国运兴衰的作品。诗人从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出他们的精神风貌。边塞诗中的自然意象常见的景物：大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走、边关、雨雪、风沙、青冢。常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、号角、战车、狼烟、烟尘、马、铠甲常见的人物：单于、吐谷浑、都护、将军、征人、行人、霍去病、李广常见的地名：楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、轮台、龟兹、夜郎、天山、关山、玉门关、古道、荒城、大漠、辕门、阳关、碛（qì）西、燕山、陇头、漠北、黄河、黑山。常见的民族：胡、羌、羯、夷、匈奴。常见的乐器：羌笛、笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。常听的曲子：《关山月》、《折杨柳》、《梅花落》等。边塞诗的设题特点（一）诗中描写了怎样的景色？抒发了怎样的感情？表现要点：边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫国、征人愁怨、思乡思亲、同情批驳阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（2006天津卷）

凉州词（其一）张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。注：碛（qì）沙漠。练，白绢，丝织品的一种。（1）“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象？答：这里的"铃声"即驼铃,是沙漠中的特有景象,借代驼队.整个诗句表现了长长的驼队行进在广袤的沙漠上的边塞风光.（二）边塞诗常见意象有哪些？（2004年江苏卷）征人怨

柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名,写了征人的戍边生活。解答这类题目，可以从两个方面把握。一是与战争有关的器物，二是与战争有关的地点和人、事、物。（三）这类诗的常见表现手法有哪些？1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（2005年重庆卷）从军行七首(其二)

王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。(1)“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为什么?

不矛盾。这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。

(2)“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处?

前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景；创造意境，含蓄无限。2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花②何处落?风吹一夜满关山。[注]①关山：系乐曲(关山月)。②梅花：系乐曲《梅花落》。为什么说《塞上听吹笛》的三、四句有“语意双关”的特点?

答案示例：字面上，似乎写塞上梅花盛开，在风中，一夜间花散落于关山处处。实际上，“梅花落”是笛子曲，风将笛声吹送到关山处处。（注：借问梅花何处落，用了拆字离合的手法，又称“离合体”）阅读下面这首清诗，回答问题（2007年山东高考）出关①徐兰凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头?[注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。（1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动．为后面抒情作了铺垫。“将军”两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相称。（2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活．在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。（10年陕西卷）阅读下面这首乐府诗，完成8~9题。雨雪曲江总①

雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。【注】①江总（518~590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。8.这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？答；这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。9.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分）答：这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（09年全国卷Ⅱ）军城早秋严武[注]

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。

渔家傲范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

【注释】①衡阳雁去：衡阳，地名（今属湖南）；传说，雁南飞到衡阳即止，衡阳的回雁峰即因此而得名。②燕然未勒：燕然，山名（在今蒙古人民共和国境内）；《后汉书.窦宪传》载，窦宪出击匈奴，追北单于，“登燕然山，去塞三千里，刻石勒功”而还。1.上阕写景，这些景物有怎样的特征？其作用是什么？上阙写出边塞秋天之景：南飞的雁儿头也不回地走了，塞上特有的边声——西风的呼啸、驼马的嘶叫、兵士的吟唱，衬上悲凉的号角，渲染出严凝肃杀(荒芜凄凉)的气氛。四面耸立的高山，山脚横着茫茫的烟雾，太阳沉落，只剩一座孤城，城门紧闭。渲染气氛，为下阕抒情作铺垫。2.下阕“燕然未勒归无计”一句，表达了作者怎样的思想感情？3．诗人为什么在“归无计”之前加上“燕然未勒”四字?4．分析末句“白发”和“泪”的思想感情。表现了胸怀壮志的将军抱负未能实现的无奈感慨。一方面是年华流逝，功业不知何时才能建立的惆怅，另一方面是思念家乡的苦闷。希望取得伟大的胜利，却又无从取胜，思念家乡却又有家难回的矛盾心情。爱国激情，浓重的乡思，兼而有之

例：阅读下面这首诗，回答问题（2004年江苏卷）征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。(2分)诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名（1分）。写了征人的戍边生活。（1分）边塞诗中常用评析词语景物特点：雄奇、奇丽、荒寒、辽阔、壮阔、广阔、萧瑟。感情特点：豪迈、豪气、豪情、报国之志、杀敌豪情、昂扬精神、英雄气概、爱国激情、厌战情绪。边塞诗的风格或奇丽峻峭，雄浑挺拔；或清新幽雅，缠绵悱恻；或慷慨高歌，响遏云天，或低徊浅唱，感慨万端；或令人热血沸腾，欲跃马横戈，或使人愁肠寸断，想折戟断刀……感知诗句，抓住情感。边塞诗最能体现国运兴衰盛唐：孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。（王维）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰）黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还。（王昌龄）

……

豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。中晚唐：

虽然诗人们仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。碛里征人三十万，一时回首月中看。（李益）可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）

……1、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。2、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。3、愿将腰下剑，

直为斩楼兰。驰骋疆场，奋勇杀敌报国的豪情和豪迈的英雄气概。思想感情之一1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。2.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。3.更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。4.晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。驰骋疆场，奋勇杀敌报国的激情。1、宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯）2、男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，

若个书生万户侯？

（李贺《南园》）对建功立业的渴望，报效国家。思想感情之二5.少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。6.宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯）7.男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！（李贺《南园》）对建功立业的渴望。1、夜战桑干北，

秦兵半不归。2、边庭流血成海水，武皇开边意未已。3、凭君莫话封侯事，

一将功成万骨枯。4、可怜无定河边骨，

犹是春闺梦里人。5、但使龙城飞将在，

不教胡马度山。6、战士军前半死生，

美人帐下犹歌舞。战争的残酷，厌恶连年战事，批评边将无能，反对穷兵黩武。思想感情之三8.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。9.誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。10.夜战桑干北，秦兵半不归。11.边庭流血成海水，武皇开边意未已12.战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。16.五月天山雪，无花只有寒。17.天山雪后海风寒，军中遍吹行路难。18.大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。边塞环境恶劣、生活艰苦。以此反衬将士们英勇无畏的爱国主义精神。1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。2、大漠孤烟直，长河落日圆。3、回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。4、大漠沙如雪，燕山月似钩。5、忽如一夜春风来,

千树万树梨花开。描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。思想感情之四1、五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。2、天山雪后海风寒，军中偏吹《行路难》。3、晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。4、月黑雁飞高，单于夜遁逃。

5、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。6、岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。7、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。环境恶劣、生活艰苦。反衬将士们英勇无畏的爱国主义精神。思想感情之五1、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。2、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。3、碛里征人三十万，

一时回首月中看。4、琵琶起舞换新声，

总是关山离别情。5、缭乱边愁听不尽，

高高秋月照长城。6、马上相逢无纸笔，

凭君传语报平安。表达征人久戍边关的思乡念亲之愁，及家中亲人的离恨的情感。思想感情之六19.霜尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

20.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡21.琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。22.碛里征人三十万，一时回首月中看。23.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。表达征人的思念家乡，思念亲人的情感。

应该注意的是，边塞诗的思想感情，往往是复杂的，往往是几种感情交织在一起。比如《白雪歌送武判官归京》，就包含了几方面的内容：边塞壮丽的风光，边塞环境的艰苦恶劣，和朋友离别的不舍之情，对家乡的思念。这类诗一般回旋着爱国主义的主旋律边塞诗表现的思想感情分类：1、建功立业的渴望。2、杀敌报国的豪情。3、出征将士的乡愁和家中妻子的离恨。4、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。5、塞外生活的艰辛和连年征战的残酷。6、厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。

连线高考（2010新课标全国卷）阅读下面这首诗，完成试题。

雨雪曲江总①雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。注：①江总（518-590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城人。历侍梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。

这首诗表现了戍卒什么样的情感？(2分)

这首诗通过写戍卒身处辽远而艰苦的边塞（1分）表达了戍卒的思乡之情。（1分）思路：通过┉┉表现了┉┉

体会手法明了效果1.融情入景、以景衬情：

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄）野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。（李颀）

大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。（王昌龄）

轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（岑参）表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨的情；

奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情。

反衬：艰苦恶劣的环境——对英勇威猛将士的赞美之情，反衬英勇无畏的爱国主义精神）

2.对比：秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰）五月天山雪，无花只有寒。（李白）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！（高适）

表达效果：突出和强调，加强情感表达。如用内地和边塞的景物对比，突出边塞环境的艰苦。3.虚实结合：

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。

少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

（高适）表达效果：运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比，加深情感表达。4.用典故：

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）萧关逢候骑，都护在燕然。（王维）愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白）闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。（李颀）表达效果：使诗歌内容凝练、情感表达含蓄、深刻，收到言简意丰、耐人寻味的效果、增加表现力与感染力。掌握技巧胸有成竹边塞诗的风格或奇丽峻峭，雄浑挺拔；或清新幽雅，缠绵悱恻；或慷慨高歌，响遏云天;或低徊浅唱，感慨万端；或令人热血沸腾，欲跃马横戈;或使人愁肠寸断，想折戟断刀……赏析边塞诗的一般方法1.关注诗歌的作者，了解诗歌创作的时代背景。2.关注诗歌的意象，弄清景物描写与所抒之情的关系。3.抓住直接抒情议论的句子。入夜思归切，笛声清更哀。（李益）夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。（王翰）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）

边塞诗鉴赏技巧1、关注诗歌的作者，了解诗歌创作的时代背景。（知人论世）2、关注诗歌的意象，弄清景物描写与所抒之情的关系。3、抓住诗中所描绘的边塞风貌。（景和人）4、抓直接抒情议论的句子。5、掌握手法。鉴赏流程：提出观点——内容分析（景物特点）——诗人情感（诗歌主题）——艺术手法（表现手法）。（09年全国卷Ⅱ）

军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。【注】严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。答案：夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。

诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。从军行七首（其五）王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。（1）第一句写景对于诗歌所描写的战事起了什么作用？

答：第一句描写浩瀚的沙漠，呼啸的狂风，漫天的尘土，黯淡的阳光，衬托出战事的紧张艰苦。

（2）请设想“红旗半卷”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么？

答：“红旗半卷”是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。

（3）这首诗的前两句和后两句之间是一个转折，分析前后内容的不同。（4）这首诗在写法上很有特色，给读者很多联想和想象的空间，试说说从第二句和第四句的描写中，提供了让读者怎样的联想和想象的余地?

前两句写援军疾出，暗示战况紧张。后两句写捷报骤传，充满振奋喜悦。

从“红旗半卷出辕门”可以想象到唐军出征时迅猛声威和紧张气氛。从“已报生擒吐谷浑”可以想象到唐军在战场上勇猛善战的情景和捷报传来时的振奋喜悦情景。（5）对这首诗理解不正确的一项是

A．大漠风尘，红旗半卷，前两句描写了唐军乘夜色出征时迅猛、凌厉的声威。

B．前军夜战，生擒敌酋，后两句表现了唐军的勇猛善战。

C．诗中正面描写了后续部队，对战果辉煌的前锋部队只从侧面带出。

D．诗中的气氛渲染和侧面描写，给读者提供了广阔的联想和想象空间。A(不是夜晚，而是白天。错在对于“日色昏”的理解。“昏”指昏暗的大漠景色，并非指晚上。)2、

阅读下面这首宋词，然后回答问题。诉衷情

陆游当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！（1）请概括诗中的人物形象

诗歌描写了一个曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志的抗金英雄形象。诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。（2）请分析这首词中典型的艺术手法

运用强烈的对比手法,以抒发作者心中的满腔的幽愤和无言的抗议。这里是匹马驰骋疆场,那边是蒙尘貂裘战袍.

这里是壮心在前线战场(天山),那边是退居家乡(沧州)

作者用如此强烈的对比,深层次地揭示了词人的崇高理想与残酷现实之间的矛盾;从而激起读者对爱国志士产生很大的同情,