元旦节幼儿园中班教案优秀10篇

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作为一名优秀的教导工，很有须要细心设计一份教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？这次为您收拾了10篇元旦节幼儿园中班教案，在大家参考的同时，也可以共享一下给您的好友哦。

元旦节幼儿园中班教案篇一

一、主题目标

1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、利用动手打扮元旦环境，体味元旦的节日氛围。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表述自己的愉悦情绪。

二、主题设计结构

1、熟悉元旦

2、迎接元旦，元旦新气象。

3、迎接元旦，精致卡片。

4、庆祝元旦，以年级为单位个子开展庆祝会。

三、活动目标

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。

2、知道过了元旦，又长大了一岁。

3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。

四、活动预备

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

五、活动重难点

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

六、活动过程

A、引领幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激活学习爱好

1、老师引领幼儿说出自己知道的传统节日。如：小伴侣们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（展示各种节日的日历卡片，引领幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习元旦。

2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开头的第一天）

3、老师提问：小伴侣们，你们知道元旦是怎么来的吗？提醒：元旦是在1月1日，元是开头、第一的意思；旦是清晨、一天的意思。元旦就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

B、向幼儿介绍迎接元旦的各种方式，引领幼儿说出自己庆祝元旦

1、引领幼儿沟通以往是怎样过元旦的？（放烟花、吃饺子等）

2、了解全国各地人们是过元旦的不同方式，展示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引领幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提醒：歌唱跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引领幼儿沟通以往过元旦的办法，然后，引领幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提醒：老师向幼儿表述自己迎接元旦的主意，再让幼儿表述自己的主意如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小伴侣们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引领幼儿研究，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体悟集体庆祝元旦的喜悦。

C、引领幼儿谈谈新一年的主意和愿望

1、老师展示幼儿的相片，研究相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个元旦，又长大了一岁。

2、引领幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

D、延长活动：

引领幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深化的了解和熟悉元旦。

元旦节幼儿园中班教案篇二

活动目的：

1、了解元旦的由来，感触元旦快乐的气氛。

2、乐观参加元旦的环境布置，初步有空间审美能力。

3、利用元旦庆祝活动，幼儿参加包饺子嬉戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。

活动预备：

1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。

2、收集有关《元旦》布置装点品、食品、卡片、图片等。

3、播放“早安新年”音乐，预备包饺子用的食材。

活动过程

1、教师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装点室内和包饺子，激活幼儿参加活动的爱好。

2、请幼儿互相沟通自己对元旦的`阅历，说说为什么喜爱 元旦。

3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。

4、师幼共同听【.NIUBB.NET】音乐“早安，新年”。

5、小伴侣在教师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小伴侣分坐在操作台的四面。小伴侣们表演手指操《包饺子》，为即将开头的包饺子活动营造气氛。

6、生活教师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，举行搓和、拌馅。请小伴侣依次参观。（并说明鸡蛋的用途为增加黏度，酱油为调色，好看、增加食欲）

7、生活教师和年级教师举行分工，擀面杖，切成小面团。教师先示范，请小伴侣依次摁成面片并成擀饺子皮。（开头前，请年级教师给小伴侣们洗手）

8、把预备好的食材弄好后，预备开头包饺子。生活教师把饺子皮分给小伴侣（2个/人次），年级教师把饺子馅分离放在小伴侣的饺子皮上，然后，年级酒教师举行示范，小伴侣依示范举行包饺子。包的又快又好的小伴侣赋予嘉奖，包不好的赋予鼓舞。

9、生活教师把煮熟的饺子分发在小伴侣的碗里，请小伴侣们品味自己包的饺子。（猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子？）

元旦节幼儿园中班教案篇三

一、活动目标：

1、乐意与伙伴一起参与表演活动和嬉戏活动。

2、培养幼儿大胆在集风光前表演的能力

3、感触节日的气氛，与家长一起体悟迎元旦的欢乐。

二、活动时光：

20xx年12月27日上午9:30

三、活动地点：

大六班教室

四、活动预备：

1、布置场地（用幼儿作品及彩带等饰物装点）、音乐、元旦礼物。

2、家长坐在幼儿寝室，幼儿坐在活动室两边。

3、家长活动前认识嬉戏的规章，向家长和小伴侣强调平安事项。

五、活动过程：

预备贺卡，让家长写下元旦祝愿语和元旦心意投放到篮子里，在参加嬉戏时，嬉戏中获胜的小伴侣抽取贺卡作为嘉奖。

1、开场舞：《左手右手》（全体）

向大家拜年：祝妈妈、爸爸每天愉快，永久衰老。

祝爷爷、奶奶身体健康，万事如意。

2、亲子嬉戏：我是小姚明（共邀请10个家庭参加，嬉戏分两轮举行。）

预备：沙包25个，篓子5个。

玩法：家长和幼儿面向面站在规定位置。嬉戏开头后，幼儿将篮子中的5个沙包分离向家长手中的篓子投去。家长协作接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

3、朗读养成教导儿歌：（将幼儿分成6小组，分小组举行出示。）

西瓜队《入园平安》、橘子队《早操平安》、香蕉队《喝水平安》

草莓队《吃饭平安》、苹果队《午睡平安》、菠萝队《离园平安》

全体幼儿《升国旗》

4、亲子嬉戏：揪尾巴（邀请10个家庭参加。）

预备：尾巴若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开头嬉戏，在庇护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

5、歌曲出示：

女生：《茉莉花》、《小白船》男生：《红公鸡》、《小毛驴》合：《元旦好》

6、亲子嬉戏：我的宝宝在哪里（邀请10个家庭参加。）

预备：布带若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边歌唱边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻觅自己的宝宝。幼儿不能发出声音，父母利用触摸找到自己的宝宝。

7、午间操出示：

女生：《滴滴答》男生：《色彩歌》

8、亲子嬉戏：小熊小熊没椅子（共邀请10个家庭参加，嬉戏分两轮举行。）

预备：小椅子10张

玩法：嬉戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组举行嬉戏，五张椅子背靠背一圈摆好。嬉戏者站在椅子旁。嬉戏开头，嬉戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，抓紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家进步行此嬉戏找出大熊。再由幼儿组举行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合举行这个嬉戏。

附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”

9、家长节目出示。

10、教师、家长、幼儿大联欢。

在音乐《恭喜恭喜》中，给小伴侣送礼物，并请小伴侣向家长说一句祝愿的话。活动在轻松开心的音乐声中结束。

元旦节幼儿园中班教案篇四

正当元旦到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在年级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参加着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。

活动支配：

8：30——9：00热身运动；

亲子活动；早操活动；

9：00——9：30幼儿生活活动；

9：40——10：30幼儿制作元旦贺卡；家长会。

活动目标：

1、利用亲子嬉戏，增近亲子情感。

2、利用亲子合作制作，引领幼儿体悟元旦到来的欢乐。

3、鼓舞家长乐观参加年级活动。

嬉戏一：夹皮球

目的：进展幼儿跑跳能力，感触亲子嬉戏的欢乐。

玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍竞赛，哪队快，哪队为成功。

嬉戏二：扔毽子

目的：进展幼儿的投掷能力，促进亲子间的情感。

玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。

嬉戏三：毛毛虫

目的：

1、提升幼儿身体协调能力和平衡能力。

2、利用亲子嬉戏，增加亲子感情。

玩法：预备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

嬉戏四：做皮球

目的：

1、学会听教师口令走。

2、初步培养孩子的敏捷性。

玩法：

1、教师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。

2、教师喊两人做皮球，然后小伴侣和家长结对，手拉手做皮球。

3、教师喊四人做皮球，自由找伴侣四人围成圈，手拉手做皮球。

嬉戏五：拍球接力

目的：

1、练习幼儿拍接球的技能。

2、初步培养孩子的合作性。

玩法：幼儿拍球往返接力，以快的为胜出。

元旦节幼儿园中班教案篇五

目标：

1、综合教学出示

2、增进家园共育

3、每个孩子都参加。

预备：

场地布置呈弧形

内容：

1、开场热身

才智树-亲子操（中小班）大班：兔子舞。一个宝宝跟一个孩子

2、宝宝秀秀秀

平常学过小舞蹈、小律动出示（观赏片段激活爱好上台表演（嘉奖小粘贴，能邀请爸爸妈妈一起上来表演嘉奖5个）

3、全家总动员（美术亲子嬉戏）

中小班--粘贴或拓印（家庭参加）先讲画的情境制作做完后嘉奖

亲子嬉戏（自选）

4、智力大比拼数学

两个家庭竞赛（时光短、做得好嘉奖）

5、我是大明星——阅读（教师旁白，家长和孩子表演）

6、礼仪秀（T台）幼儿礼仪表演

背景音乐（例：甩葱歌）

给家庭发奖状

7、结束：谢谢家长；幼儿感恩家长（与家长1分钟互动拥抱或送礼物）

提前备好邀请卡（主题、时光、地点、每个环节、要带的东西）

元旦节幼儿园中班教案篇六

目标：

1、知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

2、学说祝愿的话语。

3、体悟亲子嬉戏的。欢乐，促进孩子与家长之间的感情，体悟节日的欢乐。

4、容易了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、情愿乐观参与活动，感触节日的欢乐。

预备：子卡：一月一日，元旦节；气球许多；皱纹纸做的尾巴许多条；磁带；家长为幼儿预备礼物，会唱《新年好》的歌，观看过街上环境的变化，家长、老师、幼儿共同布置好教室。

过程：

一、熟悉“元旦节”。

1、展示子卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（展示字卡元旦节）教幼儿熟悉“元旦节”。

2、“元旦节”到了，你看到街上有的什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还进行各种活动，庆祝元旦节~~~。）鼓舞幼儿大胆叙述。

3、老师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很兴奋，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，进行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还相互送礼物，说祝愿的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习长进，工作顺当，万事如意————等等。

二、送礼物，学说祝愿的话语

1、今日就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、教师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

2、互送礼物，说祝愿的话语。

爸爸妈妈为你们预备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、教师、你的好伴侣等等。送礼物时要说祝愿的话，收到别人的礼物要说”感谢”。知道了吗？教幼儿说几句祝愿的话。

3、幼儿送礼物，说祝愿话语。（老师家长指导）

三、请幼儿表演节目

今日是元旦节，我们都很兴奋，请小伴侣们为爸爸妈妈表演节目吧！

四、家长表演节目

小伴侣们表演得很出色，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。

五、亲子嬉戏

1、踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要庇护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。

2、揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要庇护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。

六、老师发奖品和元旦纪念品，结束活动。

元旦节幼儿园中班教案篇七

活动目标

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感触与身边的伙伴一起辞旧迎新的喜悦。

3、乐观参加活动，并获得其中的乐趣。

活动预备

旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗CD片。

活动过程

1、老师将身体缩成圆柱外形，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“教师刚才表演的是什么？”

问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”

2、音乐嬉戏：敲锣打鼓放鞭炮

师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（展示图片）

随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

3、换挂历：观赏新挂历上的`图画，翻开挂历的第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的庆贺：了解今年是什么生肖年。

问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

观赏当年的生肖图案。仿照拜年的情景。

5、教歌唱曲《恭喜恭喜》

师：“教师和小伴侣一起来学唱新歌”。

6、耍龙灯。

教师在小伴侣歌唱时展示“龙灯”引起幼儿爱好。

问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？”

“我们也来耍龙灯好吗？”

请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次。

元旦节幼儿园中班教案篇八

新的钟声，新的一年，新的祝愿，新的期盼。当小树又增强一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出绚烂的笑脸，时光老人领着我们又敲响了时光的大门。新的一年即未来临，为了让小伴侣们过一个故意义的元旦，大一班将进行庆元旦亲子联欢活动。

活动时光：

20xx年12月24号

活动地点：

xx幼儿园大一班

活动主持人：

xx教师

一、本班特色出示：

1、英文报数，自我介绍。

2、珠心算表演出示。

3、挑选嬉戏：“健康蔬果的隐秘我知道。”

二、亲子嬉戏活动：

1、“我学你做。”

嬉戏预备：动物或生活物品图片若干。

嬉戏玩法：老师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组竞赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

2、“击鼓传花—猜谜语。”

嬉戏预备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

嬉戏玩法：老师饰演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，老师背对着家长和孩子指令开头老师开头用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

三、歌曲表演出示：

1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

2、“人人叫我好儿童”

3、打击乐：“元旦好”

四、幼儿给父母送亲自制作的元旦贺卡。

五、结束词：

快乐的时间总是过得很快，希翼的将来就在不远处等待，信任我们的明天会越发美妙！xx幼儿园元旦联欢会到此结束，今日，这个欢乐的日子将永久留在我们的记忆里，为我们小伴侣欢乐的童年描上欢乐的一笔，谢谢各位家长的光临，我们诚心的祝福大家元旦欢乐！也祝福我们xx幼儿园的明天越发辉煌，再见！

元旦节幼儿园中班教案篇九

一、活动目标

1、为伴侣制作贺卡，增强幼儿之间的友情。

2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提升幼儿的想象能力和制造能力。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提升幼儿的口语表述能力和思维能力。

二、活动预备

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、元旦贺卡。

2、《元旦好》背景音乐。

三、活动重难点

根据自己的主意制作贺卡，理解伴侣之间的友情。

四、活动过程

A：激活幼儿制作贺卡的爱好

1、配班教师饰演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的元旦礼物了——元旦贺卡，邀请小伴侣观赏贺卡，引领幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感触贺卡的美。

2、引领幼儿给爸爸妈妈或好伴侣制作贺卡礼物。

元旦快到了，小熊给小兔送了元旦贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的元旦贺卡，小伴侣们，你们想不想给自己的好伴侣也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！

B：在老师指导下，幼儿制作贺卡

1、老师展示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？

2、老师按照构想，示范制作元旦贺卡。

提醒：老师在示范制作贺卡时，要用简短、精确     的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清晰。

3、老师将制作好的贺卡出示给幼儿观赏，引领幼儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的主意。

4、老师引领幼儿自由挑选制作材料，根据自己的主意制作自己喜爱 的元旦贺卡。

5、贺卡制作好后，向