新北师大版五年级数学下册《-分数除法-练习五》公开课课件-9

北师大版五年级下册数学第五单元：分数除法练习五

北师大版五年级下册数学第五单元：分数除法练习五想一想，本单元我们主要学习了哪些内容？单元知识回顾想一想，本单元我们主要学习了哪些内容？单元知识回顾分数除法与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。分数除法的意义是什么？把一个数或者一个整体平均分成若干份的的时候也可以用除法。单元知识回顾分数除法与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中的一4÷＝4×5＝2015÷变×除数变为倒数除以一个不为零的数，等于乘这个整数的倒数。四算。在计算过程中，能约分的要先约分。一变、分数除法四步曲：二倒、三约、注意：你知道分数除法的计算方法吗？单元知识回顾4÷＝4×5＝2015÷变×除数变为倒数除一个数（0除外）除以分数，当除数小于1（0除外）时，商比被除数大；当除数等于1时，商和被除数相等；当除数大于1时，商比被除数小。单元知识回顾一个数（0除外）除以分数，当除数小于1（0除外）时，商比被除列方程解答分数除法问题的一般步骤：（1）分析题意，找单位“1”（分率分谁,谁就是单位“1”;)，设未知数。（2）找出等量关系式。（3）列出方程。（4）解方程。（5）检验，写答语。单元知识回顾列方程解答分数除法问题的一般步骤：（1）分析题意，找单位“算术方法1.审题,找单位“1”;2.求单位“1”用除法：对应数量÷对应分率单元知识回顾算术方法1.审题,找单位“1”;2.求单位“1”用除法：单元

一般情况下,单位“1”常常位于“是”“占”“等于”“相当于”“比”这几个字的后面，也就是题目中所出现的分数的前面。那么，怎样找单位1呢？单元知识回顾一般情况下,单位“1”常常位于“是”解答分数应用题的基本策略是什么？单位“1”是已知量，用乘法列式计算。单位“1”是未知量，可以用两种方法解答，一种是方程解，另一种是算术解。单元知识回顾解答分数应用题的基本策略是什么？单位“1”是已知量，用乘法（1）苹果有24千克，是梨的单位“1”的量是（），苹果占梨的，（）×（）=（）（2）苹果有24千克，梨是苹果的。单位“1”的量是（），梨占苹果的，（）×（）=（）梨的量梨的量苹果的量苹果的量苹果的量梨的量小试牛刀（1）苹果有24千克，是梨的单位“1”的量是（（3）苹果有24千克，比梨少。单位“1”的量是（），苹果是梨的，算式：（）×（）=（）梨的量1—=1—梨的量苹果的量（3）苹果有24千克，梨比苹果多。单位“1”的量是（），苹果是梨的，算式：（）×（）=（）苹果的量1+=1+梨的量苹果的量（3）苹果有24千克，比梨少。单位“1”的练习五练习五画一画，算一算。把一个圆的平均分成2分，每份是整个圆的几分之几？34÷234=34×12=38画一画，算一算。把一个圆的平均分成2分，每份是整个圆的几2.算一算，画一画。把一根长m的甘蔗截成同样长的3段，每段长多少米？910910÷3＝（m）3102.算一算，画一画。把一根长m的甘蔗截成同样长的33.6张同样大的饼，每张一份，可以分成几份？画一画，算一算。236÷23=6×2313＝26×3＝9（份）3.6张同样大的饼，每张一份，可以分成几份？画一画，算14＝12＝34＝＝154＝14（或1）除数小于1，商比被除数大。除数等于1，商等于被除数。除数大于1，商比被除数小。4.先计算，观察商和除数的变化，与同伴说一说你发现了什么。1＝1＝3＝＝15＝1（或1）除数小于1，商比被除数大。5.在里填上“＞”“＜”或“＝”。○45÷2○4512÷13○12310÷○3102356÷1○5623÷○23452÷5○2＜＜＞＞＝＞5.在里填上“＞”“＜”或“＝”。○4÷2○412÷6.8×14÷434÷9432÷1523×7965÷4774＋1514100×815＝2＝316＝32＝310＝1415＝1649＝920＝16036.8×1÷43÷93÷12×76÷47＋11100×8＝新北师大版五年级数学下册《-分数除法-练习五》公开课课件_9北师大版五年级下册数学第五单元：分数除法练习五

北师大版五年级下册数学第五单元：分数除法练习五想一想，本单元我们主要学习了哪些内容？单元知识回顾想一想，本单元我们主要学习了哪些内容？单元知识回顾分数除法与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。分数除法的意义是什么？把一个数或者一个整体平均分成若干份的的时候也可以用除法。单元知识回顾分数除法与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中的一4÷＝4×5＝2015÷变×除数变为倒数除以一个不为零的数，等于乘这个整数的倒数。四算。在计算过程中，能约分的要先约分。一变、分数除法四步曲：二倒、三约、注意：你知道分数除法的计算方法吗？单元知识回顾4÷＝4×5＝2015÷变×除数变为倒数除一个数（0除外）除以分数，当除数小于1（0除外）时，商比被除数大；当除数等于1时，商和被除数相等；当除数大于1时，商比被除数小。单元知识回顾一个数（0除外）除以分数，当除数小于1（0除外）时，商比被除列方程解答分数除法问题的一般步骤：（1）分析题意，找单位“1”（分率分谁,谁就是单位“1”;)，设未知数。（2）找出等量关系式。（3）列出方程。（4）解方程。（5）检验，写答语。单元知识回顾列方程解答分数除法问题的一般步骤：（1）分析题意，找单位“算术方法1.审题,找单位“1”;2.求单位“1”用除法：对应数量÷对应分率单元知识回顾算术方法1.审题,找单位“1”;2.求单位“1”用除法：单元

一般情况下,单位“1”常常位于“是”“占”“等于”“相当于”“比”这几个字的后面，也就是题目中所出现的分数的前面。那么，怎样找单位1呢？单元知识回顾一般情况下,单位“1”常常位于“是”解答分数应用题的基本策略是什么？单位“1”是已知量，用乘法列式计算。单位“1”是未知量，可以用两种方法解答，一种是方程解，另一种是算术解。单元知识回顾解答分数应用题的基本策略是什么？单位“1”是已知量，用乘法（1）苹果有24千克，是梨的单位“1”的量是（），苹果占梨的，（）×（）=（）（2）苹果有24千克，梨是苹果的。单位“1”的量是（），梨占苹果的，（）×（）=（）梨的量梨的量苹果的量苹果的量苹果的量梨的量小试牛刀（1）苹果有24千克，是梨的单位“1”的量是（（3）苹果有24千克，比梨少。单位“1”的量是（），苹果是梨的，算式：（）×（）=（）梨的量1—=1—梨的量苹果的量（3）苹果有24千克，梨比苹果多。单位“1”的量是（），苹果是梨的，算式：（）×（）=（）苹果的量1+=1+梨的量苹果的量（3）苹果有24千克，比梨少。单位“1”的练习五练习五画一画，算一算。把一个圆的平均分成2分，每份是整个圆的几分之几？34÷234=34×12=38画一画，算一算。把一个圆的平均分成2分，每份是整个圆的几2.算一算，画一画。把一根长m的甘蔗截成同样长的3段，每段长多少米？910910÷3＝（m）3102.算一算，画一画。把一根长m的甘蔗截成同样长的33.6张同样大的饼，每张一份，可以分成几份？画一画，算一算。236÷23=6×2313＝26×3＝9（份）3.6张同样大的饼，每张一份，可以分成几份？画一画，算14＝12＝34＝＝154＝14（或1）除数小于1，商比被除数大。除数等于1，商等于被除数。除数大于1，商比被除数小。4.先计算，观察商和除数的变化，与同伴说一说你发现了什么。1＝1＝3＝＝15＝1（或1）除数小于1，商比被除数大。5.在里填上“＞”“＜”或“＝”。○45÷2○4512÷13○12310÷○3102356÷1○5623÷○