第2课-唐太宗与贞观之治【北师大新版】课件

中学历史教学园地北师大版·初中历史七年级（下）第一单元开放与革新的时代第2课唐太宗与贞观之治隋文帝:建立隋朝；统一全国；改革前朝制度；开创科举制；隋炀帝:开凿大运河；设置进士科，确立科举制；统治残暴…灭亡唐高祖:建立唐朝都长安——隋唐中学历史教学园地北师大版·初中历史七年级（下）第一单元1姓名：皇帝：时间：年号：唐太宗李世民626年开始贞观以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。——《贞观政要·论任贤》唐太宗姓名：唐太宗李世民626年开始贞观以铜为镜，可以正衣冠，2材料一：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。”——《贞观政要·论求谏》

问题：（1）根据材料，唐太宗有怎样的治国思想？（2）根据材料，他为什么有这样的思想？

（3）根据课本，请用一个事例来证明他落实了这一治国思想。第一单元开放与革新的时代唐太宗的纳谏与用人贞观新政史料研读治国思想1：要虚心纳谏原因：吸取隋亡教训舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。——《贞观政要·教戒太子诸王》

材料一：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口3唐太宗的纳谏与用人贞观新政魏征以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。……今魏子殂逝，遂亡一镜矣。——《贞观政要·论任贤》故事分享唐太宗的纳谏与用人贞观新政魏征以铜为镜，可以正衣冠，故事4

材料二：太宗谓侍臣曰：“为政之要，惟在得人…今所任用，必须以德行、学识为本。

问题：

（1）根据材料，唐太宗有怎样的治国思想？（2）你能否讲一个这方面的故事？唐太宗的纳谏与用人贞观新政史料研读治国思想2：选贤用能程咬金杜如晦李靖

长孙无忌秦叔宝材料二：太宗谓侍臣曰：“为政之要，惟在得人…今所任5唐太宗的纳谏与用人贞观新政以铜为镜，可以正衣冠，

以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。唐太宗吸取隋朝兴亡经验教训，除了纳谏如流、善于用人之外，还采取了哪些措施？出现了怎样的局面？带来了怎样的影响？自主学习唐太宗的纳谏与用人贞观新政以铜为镜，可以正衣冠，6唐太宗的纳谏与用人贞观新政措施1：完善三省六部制作用：加强中央集权唐太宗的纳谏与用人贞观新政措施1：完善三省六部制作用：加强中7唐太宗的纳谏与用人贞观新政史料研读材料三：太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本……今省徭薄赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼。”-——《贞观政要·论务农》

材料四：凡丁，岁役二旬。若不役，则收其佣，每日三尺。——《旧唐书》

问题：材料三反映唐太宗怎样的治国思想？材料四反映唐太宗的什么具体措施？两段材料属于唐太宗在哪一方面的革新措施？政策：轻徭薄赋具体措施2：改革赋役制度（减少服役天数；可以以实物代役经济方面唐太宗的纳谏与用人贞观新政史料研读材料三：太宗谓侍8唐太宗的纳谏与用人贞观新政材料五：唐太宗时制定了《贞观律》，规定：对官员、地主“占田过限”、“在官侵夺私田”等不法行为，予以惩治。擅自加重赋敛的要坐以赃罪或枉法罪。——摘编自施建中《中国古代史》等具体措施3：修订法令唐太宗的纳谏与用人贞观新政材料五：唐太宗时制定9科举制用分科考试的方法选拔官员。设置进士科，科举制确立。材料六：扩充国学规模；进士科第一名称状元隋文帝隋炀帝唐太宗具体措施4：发展完善科举制度。科举制用分科考试的方法选拔官员。设置进士科，科举制确立。10科举制考核内容明经进士三十老明经，五十少进士。主要测试记诵儒家经典的能力。包括策问，重在考察治理政事的能力。科举制考明经进士三十老明经，五十少进士。主要测试记诵儒家经典11“一门三进士”的唐朝好家庭

唐朝青年才俊李诗,有一个人人羡慕的好家庭,到他这一代创造了“一门三进士”的佳话,在当地广为传颂。

大业年间,李诗的曾祖李崇文,进京赶考,他是一个“书迷”，六经烂熟于心，同时非常关心时政大事。

贞观年间,李诗的祖父李书,科场不第,名落孙山。

圣历年间,李诗的堂叔李尚武,参加了的科举考试。他是一个“武痴”,熟读兵法,会百步穿杨之法。

开元年间,喜爱吟诗作画李诗决心光耀门楣,赴京赶考,一举高中。李崇文——隋炀帝进士科（时务策）李书——唐太宗进士科录取极严李尚武——武则天武举李诗——唐玄宗进士科（诗赋）“一门三进士”的唐朝好家庭李崇文——隋炀帝进士科（时务策12大雁塔

唐代进士及第后，要题名大雁塔，考中进士称为“雁塔题名”。科举制材料七：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀（gou）中矣。”——王定保：《唐摭（zhi）言》科举制的作用：①便于选拔人才，扩大中央政权的社会基础.②增强了国家机构活力、办事效率.③创造相对平等的竞争机会……（士子）④改革……革新、创造。（社会）“太宗皇帝真长策，大雁塔

唐代进士及第后，要题名大雁塔，考中13

原因：唐太宗吸取隋朝兴亡教训：（1）虚心纳谏；选贤用能；（2）完善“三省六部制”，加强中央集权；修订法令；（3）改革赋役制度，发展生产；（4）完善科举制度。材料八:贞观五六年，天下大捻，流散者咸归故里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人，东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不（亏）粮，取给于道路焉。——《资治通鉴》政治清明经济恢复和发展社会安定“贞观之治”唐太宗国力增强以古为镜，可以知兴替原因：唐太宗吸取隋朝兴亡教训：材料八:14贞观新政，为唐朝的繁荣强盛奠定基础。唐人街你知道吗？贞观新政，唐人街你知道吗？15中学历史教学园地北师大版·初中历史七年级（下）第一单元开放与革新的时代第2课唐太宗与贞观之治隋文帝:建立隋朝；统一全国；改革前朝制度；开创科举制；隋炀帝:开凿大运河；设置进士科，确立科举制；统治残暴…灭亡唐高祖:建立唐朝都长安——隋唐中学历史教学园地北师大版·初中历史七年级（下）第一单元16姓名：皇帝：时间：年号：唐太宗李世民626年开始贞观以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。——《贞观政要·论任贤》唐太宗姓名：唐太宗李世民626年开始贞观以铜为镜，可以正衣冠，17材料一：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。”——《贞观政要·论求谏》

问题：（1）根据材料，唐太宗有怎样的治国思想？（2）根据材料，他为什么有这样的思想？

（3）根据课本，请用一个事例来证明他落实了这一治国思想。第一单元开放与革新的时代唐太宗的纳谏与用人贞观新政史料研读治国思想1：要虚心纳谏原因：吸取隋亡教训舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。——《贞观政要·教戒太子诸王》

材料一：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口18唐太宗的纳谏与用人贞观新政魏征以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。……今魏子殂逝，遂亡一镜矣。——《贞观政要·论任贤》故事分享唐太宗的纳谏与用人贞观新政魏征以铜为镜，可以正衣冠，故事19

材料二：太宗谓侍臣曰：“为政之要，惟在得人…今所任用，必须以德行、学识为本。

问题：

（1）根据材料，唐太宗有怎样的治国思想？（2）你能否讲一个这方面的故事？唐太宗的纳谏与用人贞观新政史料研读治国思想2：选贤用能程咬金杜如晦李靖

长孙无忌秦叔宝材料二：太宗谓侍臣曰：“为政之要，惟在得人…今所任20唐太宗的纳谏与用人贞观新政以铜为镜，可以正衣冠，

以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。唐太宗吸取隋朝兴亡经验教训，除了纳谏如流、善于用人之外，还采取了哪些措施？出现了怎样的局面？带来了怎样的影响？自主学习唐太宗的纳谏与用人贞观新政以铜为镜，可以正衣冠，21唐太宗的纳谏与用人贞观新政措施1：完善三省六部制作用：加强中央集权唐太宗的纳谏与用人贞观新政措施1：完善三省六部制作用：加强中22唐太宗的纳谏与用人贞观新政史料研读材料三：太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本……今省徭薄赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼。”-——《贞观政要·论务农》

材料四：凡丁，岁役二旬。若不役，则收其佣，每日三尺。——《旧唐书》

问题：材料三反映唐太宗怎样的治国思想？材料四反映唐太宗的什么具体措施？两段材料属于唐太宗在哪一方面的革新措施？政策：轻徭薄赋具体措施2：改革赋役制度（减少服役天数；可以以实物代役经济方面唐太宗的纳谏与用人贞观新政史料研读材料三：太宗谓侍23唐太宗的纳谏与用人贞观新政材料五：唐太宗时制定了《贞观律》，规定：对官员、地主“占田过限”、“在官侵夺私田”等不法行为，予以惩治。擅自加重赋敛的要坐以赃罪或枉法罪。——摘编自施建中《中国古代史》等具体措施3：修订法令唐太宗的纳谏与用人贞观新政材料五：唐太宗时制定24科举制用分科考试的方法选拔官员。设置进士科，科举制确立。材料六：扩充国学规模；进士科第一名称状元隋文帝隋炀帝唐太宗具体措施4：发展完善科举制度。科举制用分科考试的方法选拔官员。设置进士科，科举制确立。25科举制考核内容明经进士三十老明经，五十少进士。主要测试记诵儒家经典的能力。包括策问，重在考察治理政事的能力。科举制考明经进士三十老明经，五十少进士。主要测试记诵儒家经典26“一门三进士”的唐朝好家庭

唐朝青年才俊李诗,有一个人人羡慕的好家庭,到他这一代创造了“一门三进士”的佳话,在当地广为传颂。

大业年间,李诗的曾祖李崇文,进京赶考,他是一个“书迷”，六经烂熟于心，同时非常关心时政大事。

贞观年间,李诗的祖父李书,科场不第,名落孙山。

圣历年间,李诗的堂叔李尚武,参加了的科举考试。他是一个“武痴”,熟读兵法,会百步穿杨之法。

开元年间,喜爱吟诗作画李诗决心光耀门楣,赴京赶考,一举高中。李崇文——隋炀帝进士科（时务策）李书——唐太宗进士科录取极严李尚武——武则天武举李诗——唐玄宗进士科（诗赋）“一门三进士”的唐朝好家庭李崇文——隋炀帝进士科（时务策27大雁塔

唐代进士及第后，要题名大雁塔，考中进士称为“雁塔题名”。科举制材料七：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀（gou）中矣。”——王定保：《唐摭（zhi）言》科举制的作用：①便于选拔人才，扩大中央政权的社会基础.②增强了国家机构活力、办事效率.③创造相对平等的竞争机会……（士子）④改革……革新、创造。（社会）“太宗皇帝真长策，大雁塔

唐代进士及第后，要题名大雁塔，考中28

原因：唐太宗吸取隋朝兴亡教训：（1）虚心纳谏；选贤用能；（2）完善“三省六部制”，加强中央集权；