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文档简介

2018几何图形的操作与变换翻折2018几何图形的操作与变换101专题概述翻折的对象一般有三角形、长方形、正方形等基本图形;考查问题有求折点位置、求角度、线段的长度、点的位置、图形的面积、判断线段之间关系等.解题时:重视“折”关注“叠”;1.本质:轴对称(全等性、轴对称性);1.关键:根据翻折实现等量转化;3.基本方法:构造方程①根据勾股定理得方程②根据相似比得方程③利用面积法得方程.01专题概述翻折的对象一般有三角形、长方形、正方形等基本图形202知识回顾02知识回顾3知识回顾

如图,将三角形纸片ABC折叠,使点B与点C重合,然后展开纸片,记折痕为DE,连接DC,你有什么发现?翻折性质1:翻折前后的两个图形全等,即对应边相等,对应角相等.翻折性质2:对应点的连线被对称轴垂直平分.知识回顾如图,将三角形纸片ABC折叠,使点B与03牛刀小试03牛刀小试5牛刀小试点击此处添加文字1.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,M为边

上的点,连接AM(如图所示).如果将

沿直线

AM翻折后,点

B恰好落在边

AC的中点处,那么点

M到

AC的距离是

.牛刀小试点击此处1.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,A牛刀小试点击此处添加文字2.如图,在平面直角坐标系xOy中,矩形OABC的边OA、OC分别在x轴和y轴上,OC=3,OA=2,D是BC的中点,将△OCD沿直线OD折叠后得到△OGD,延长OG交AB于点E,连接DE,则点G的坐标为

.牛刀小试点击此处2.如图,在平面直角坐标系xOy中,矩形OA04考题呈现04考题呈现8考题呈现例1几位同学尝试用矩形纸条ABCD(如图1)折出常见的中心对称图形.(1)如图2,小明将矩形纸条先对折,使AB和DC重合,展开后得折痕EF,再折出四边形ABEF和CDEF的对角线,它们的对角线分别相交于点G,H,最后将纸片展平,则四边形EGFH的形状一定是

.考题呈现例1几位同学尝试用矩形纸条ABCD(如图1)考题呈现例1几位同学尝试用矩形纸条ABCD(如图1)折出常见的中心对称图形.(2)如图3,小华将矩形纸片沿EF翻折,使点C、D分别落在矩形外部的点C′、D′处,FC′与AD交于点G,延长D′E交BC于点H,求证:四边形EGFH是菱形.考题呈现例1几位同学尝试用矩形纸条ABCD(如图1)考题呈现例1几位同学尝试用矩形纸条ABCD(如图1)折出常见的中心对称图形.(3)如图4,小美将矩形纸条两端向中间翻折,使得点A、C落在矩形内部的点A′、C′处,点B、D落在矩形外部的点B′、D′处,折痕分别为EF,GH,且点H,C′,A′,F在同一条直线上,试判断四边形EFGH的形状,并说明理由.考题呈现例1几位同学尝试用矩形纸条ABCD(如图1)反思提升1.图形的翻折部分在折叠前和折叠后的形状、大小不变,是全等形;【对应量相等】反思提升1.图形的翻折部分在折叠前和折叠后的形状、大小不变,考题呈现例2如图在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C使点C落在斜边AB上某一点D处,折痕为EF(点E,F分别在边AC,BC上).(1)若△CEF与△ABC相似,①当AC=BC=2时,AD的长为

.②AC=3,BC=4时,AD的长为

.(2)当点D是AB的中点时,△CEF与△ABC相似吗?请说明理由.考题呈现例2如图在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C反思提升1.图形的翻折部分在折叠前和折叠后的形状、大小不变,是全等形;【对应量相等】2.图形的翻折部分在折叠前和折叠后的位置关于折痕成轴对称;【轴对称图形性质】反思提升1.图形的翻折部分在折叠前和折叠后的形状、大小不变,考题呈现例3已知矩形ABCD的一条边AD=8,将矩形ABCD折叠,使得顶点B落在CD边上的P点处.(1)如图1,已知折痕与边BC交于点O,连结AP、OP、OA.①求证:△OCP∽△PDA;②若△OCP与△PDA的面积比为1:4,求边AB的长;考题呈现例3已知矩形ABCD的一条边AD=8,将矩形A考题呈现例3已知矩形ABCD的一条边AD=8,将矩形ABCD折叠,使得顶点B落在CD边上的P点处.(2)若图1中的点P恰好是CD边的中点,求∠OAB的度数;考题呈现例3已知矩形ABCD的一条边AD=8,将矩形A考题呈现例3已知矩形ABCD的一条边AD=8,将矩形ABCD折叠,使得顶点B落在CD边上的P点处.

(3)如图2,擦去折痕AO、线段OP,连结BP.动点M在线段AP上(点M与点P、A不重合),动点N在线段AB的延长线上,且BN=PM,连结MN交PB于点F,作ME⊥BP于点E.试问当点M、N在移动过程中,线段EF的长度是否发生变化?若变化,说明理由;若不变,求出线段EF的长度.考题呈现例3已知矩形ABCD的一条边AD=8,将矩形反思提升1.图形的翻折部分在折叠前和折叠后的形状、大小不变,是全等形;【对应量相等】2.图形的翻折部分在折叠前和折叠后的位置关于折痕成轴对称;【轴对称图形性质】3.充分挖掘图形的几何性质,将其中的基本的数量关系,用方程的形式表达出来,并迅速求解,这是解题时常用的方法之一.【勾股、相似、三角函数是常用的建立数量关系的有效方法,将形中问题量化】翻折问题解题策略反思提升1.图形的翻折部分在折叠前和折叠后的形状、大小不变,2018感谢聆听敬请指导2018感谢聆听192018几何图形的操作与变换翻折2018几何图形的操作与变换2001专题概述翻折的对象一般有三角形、长方形、正方形等基本图形;考查问题有求折点位置、求角度、线段的长度、点的位置、图形的面积、判断线段之间关系等.解题时:重视“折”关注“叠”;1.本质:轴对称(全等性、轴对称性);1.关键:根据翻折实现等量转化;3.基本方法:构造方程①根据勾股定理得方程②根据相似比得方程③利用面积法得方程.01专题概述翻折的对象一般有三角形、长方形、正方形等基本图形2102知识回顾02知识回顾22知识回顾

如图,将三角形纸片ABC折叠,使点B与点C重合,然后展开纸片,记折痕为DE,连接DC,你有什么发现?翻折性质1:翻折前后的两个图形全等,即对应边相等,对应角相等.翻折性质2:对应点的连线被对称轴垂直平分.知识回顾如图,将三角形纸片ABC折叠,使点B与03牛刀小试03牛刀小试24牛刀小试点击此处添加文字1.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,M为边

上的点,连接AM(如图所示).如果将

沿直线

AM翻折后,点

B恰好落在边

AC的中点处,那么点

M到

AC的距离是

.牛刀小试点击此处1.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,A牛刀小试点击此处添加文字2.如图,在平面直角坐标系xOy中,矩形OABC的边OA、OC分别在x轴和y轴上,OC=3,OA=2,D是BC的中点,将△OCD沿直线OD折叠后得到△OGD,延长OG交AB于点E,连接DE,则点G的坐标为

.牛刀小试点击此处2.如图,在平面直角坐标系xOy中,矩形OA04考题呈现04考题呈现27考题呈现例1几位同学尝试用矩形纸条ABCD(如图1)折出常见的中心对称图形.(1)如图2,小明将矩形纸条先对折,使AB和DC重合,展开后得折痕EF,再折出四边形ABEF和CDEF的对角线,它们的对角线分别相交于点G,H,最后将纸片展平,则四边形EGFH的形状一定是

.考题呈现例1几位同学尝试用矩形纸条ABCD(如图1)考题呈现例1几位同学尝试用矩形纸条ABCD(如图1)折出常见的中心对称图形.(2)如图3,小华将矩形纸片沿EF翻折,使点C、D分别落在矩形外部的点C′、D′处,FC′与AD交于点G,延长D′E交BC于点H,求证:四边形EGFH是菱形.考题呈现例1几位同学尝试用矩形纸条ABCD(如图1)考题呈现例1几位同学尝试用矩形纸条ABCD(如图1)折出常见的中心对称图形.(3)如图4,小美将矩形纸条两端向中间翻折,使得点A、C落在矩形内部的点A′、C′处,点B、D落在矩形外部的点B′、D′处,折痕分别为EF,GH,且点H,C′,A′,F在同一条直线上,试判断四边形EFGH的形状,并说明理由.考题呈现例1几位同学尝试用矩形纸条ABCD(如图1)反思提升1.图形的翻折部分在折叠前和折叠后的形状、大小不变,是全等形;【对应量相等】反思提升1.图形的翻折部分在折叠前和折叠后的形状、大小不变,考题呈现例2如图在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C使点C落在斜边AB上某一点D处,折痕为EF(点E,F分别在边AC,BC上).(1)若△CEF与△ABC相似,①当AC=BC=2时,AD的长为

.②AC=3,BC=4时,AD的长为

.(2)当点D是AB的中点时,△CEF与△ABC相似吗?请说明理由.考题呈现例2如图在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C反思提升1.图形的翻折部分在折叠前和折叠后的形状、大小不变,是全等形;【对应量相等】2.图形的翻折部分在折叠前和折叠后的位置关于折痕成轴对称;【轴对称图形性质】反思提升1.图形的翻折部分在折叠前和折叠后的形状、大小不变,考题呈现例3已知矩形ABCD的一条边AD=8,将矩形ABCD折叠,使得顶点B落在CD边上的P点处.(1)如图1,已知折痕与边BC交于点O,连结AP、OP、OA.①求证:△OCP∽△PDA;②若△OCP与△PDA的面积比为1:4,求边AB的长;考题呈现例3已知矩形ABCD的一条边AD=8,将矩形A考题呈现例3已知矩形ABCD的一条边AD=8,将矩形ABCD折叠,使得顶点B落在CD边上的P点处.(2)若图1中的点P恰好是CD边的中点,求∠OAB的度数;考题呈现例3已知矩形ABCD的一条边AD=8,将矩形A考题呈现例3已知矩形ABCD的一条边AD=8,将矩形ABCD折叠,使得顶点B落在CD边上的P点处.

(3)如图2,擦去折痕AO、线段OP,连结BP.动点M在线段AP上(点M与点P、A不重合),动点N在线段AB的延长线上,且BN=PM,连结MN交PB于点F,作ME⊥BP于点E.试问当点M、N在移动过程中,线段EF的长度是否发生变化?若变化,说明理由;若不变,求出线段EF的长

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