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文档简介
第第页小绵羊教案及反思
小绵羊教案及反思1
设计背景
寒冬来临,看到孩子穿着大棉衣,我想到了这次艺术活动,假如让孩子亲自为自己喜爱的美羊羊设计一件棉袄,那有多好啊!于是我设计了这堂课,意在进展孩子的动手技能,培育孩子的细心、耐烦,体会自己设计的喜悦心情,以达到幼儿教育情感和艺术目标。
活动目标
1、了解绵羊冬天会长出又长又密的毛。
2、学习用棉花粘贴的方法粘贴“绵羊毛”。
3、培育幼儿动手操作的技能,并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
重点难点
学习用棉花粘贴的方法粘贴“绵羊毛”。
活动预备
1、小绵羊图画。
2、棉花、胶水、棉签、绵羊毛绒玩具。
活动过程
一、谈话导入。
小伙伴,今日,有一位伙伴要来和你们玩一玩,它叫羊羊,让我们用掌声请它出来吧!
二、看一看:小绵羊长啥样
1.〔老师出示绵羊毛绒玩具〕这就是你们的伙伴羊羊,你们看看小绵羊长得什么样?
2.幼儿观测绵羊的形象特征,毛、角、眼、腿等。比如,圆形的'身体,头上长了两个弯弯的角、有四条腿。
3.幼儿一边说,老师一边示范画小绵羊,运用儿歌边说边画,帮组幼儿理解记忆。“一条线呀转呀转,添上嘴巴和眼睛。羊角弯弯,小脚圈圈,变成绵羊叫得欢。”
4.幼儿边观赏观测。
三、说一说:我们这样过冬
1..秋天来了,冬天也预备到了,天气会变得越来越冷。小伙伴,假如天气很冷的时候,你们会穿什么衣服呢?为什么要穿棉衣呢?
2.你们喜爱小绵羊吗?那冬天那么冷,小绵羊没有棉衣穿,它会怎样办的呢?〔小绵羊冬天的时候,长出又长又密的毛,就像穿了一件小棉袄一样,一点儿也不怕冷了〕
3.〔指老师画的小绵羊〕你们看,小绵羊穿小棉袄了吗?那我们帮它穿上棉衣好吗?
四、做一做:老师示范
1.我们预备了棉花,是给小绵羊做棉袄的。老师示范:先用棉签蘸一下盘子里的胶水,胶水不能蘸太多,然后涂在小绵羊身体上长毛的地方,留意了,脸和腿,还有头上弯弯的角是没有毛的哦,再从桌子上拿起棉花贴在刚才涂了胶水的地方,用手指轻轻按一按,看,小绵羊的棉袄穿好了,这样,冬天再冷,小绵羊也不怕了!
2.小伙伴,现在你们也来做一做吧。
五、幼儿练习
1.幼儿制作绵羊小棉袄,老师巡回指导。
2.幼儿展示沟通,相互观赏作品。
六、小伙伴,让我们带上自己的绵羊伙伴到外面玩吧,跟客人老师再见了!
教学反思
幼儿对艺术课是特别喜爱的,特别是能自己用工具操作,我班孩子兴致很高。在课前铺垫时,我用孩子都特别喜爱的美羊羊,一下就吸引了孩子的目光,孩子发言也特别踊跃,很快就说出了羊的外部特征,为下面的活动做好了充分的预备。然后我联系冬每天气的特征,引出为绵羊做棉袄的想法,过度自然,水到渠成。在示范时继续用前面编好的儿歌,采纳这种形式便于孩子记忆和勾画羊的特征,所以到孩子操作时基本上能把羊的特征精确的画下来。只是由于这次的艺术课要用到棉花,这是孩子以前没用过的工具,所以我示范时用的时间比较多一些,导致课时延长了,孩子的操作就显得有点匆忙,所以以后在预设目标时应当考虑好时间的问题。
小绵羊教案及反思2
【活动目标】
1、大胆猜想故事情节敢于表述自己的想法。
2、懂得好伙伴之间要亲睦相处。
3、通过老师大声读,幼儿动情读、参加演,让幼儿感知故事。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。
【活动预备】
PPT课件、背景音乐。
【活动过程】
一、径直导入。
1、今日老师给小伙伴们带来一个故事,首先让我们来看一看故事的封面上有什么?〔请两到三名幼儿回答〕。
2、小绵羊生气是什么样子?〔皱眉毛,嘴巴向下弯〕
3、那你们有没有生气的时候?为什么会生气呢?〔请两到三名幼儿回答〕。
4、小绵羊也生气了,我们的故事里究竟发生了什么事情,让我们一起来看一看。
二、感受理解故事内容。
1、老师讲解并描述故事内容1-2页并提问幼儿,小伙伴们,你有没有好的方法来援助莫莫摘下树上的苹果?
2、莫莫是怎么做的呢?它吃到上的苹果了吗?〔讲解并描述故事内容3-6页〕。
3、小伙伴们,假如你喜爱的东西被别人吃了你会怎么办?〔请2-3名幼儿来回答〕
4、莫莫也生气了,〔讲解并描述7-9页〕提问幼儿莫莫生气的长出了什么?
5、小伙伴们快看莫莫变成了什么样子?你喜不喜爱莫莫大喊大叫的样子?
6、老师讲解并描述13-14故事内容,小伙伴们你们说莫莫这样子的行为对不对?
7、老师总结:莫莫遇到了不快乐的事情生了很大的气,做了很多可怕的事情,可它最不应当的就是去损害别人。
8、假如你是莫莫你会这样做吗?我们生气的时候,有没有什么好的方法让自己不生气呢?〔可以听音乐、做运动、一个人宁静一会、看看书、打打电话、看看电视。〕
9、老师讲解并描述15-17页故事内容,莫莫由于太生气掉到了地底下,小伙伴们你们猜一猜,莫莫掉到了洞里,它的心情会怎样?害不可怕?孤不孤独?
10、老师讲解并描述18-21茉莉拿着苹果来找莫莫了,它还是情愿和莫莫做好伙伴,莫莫和茉莉又开快乐心的回到了草地上。
老师总结:在我们的生活中,可以有自己的心情,可以生气,但不能做损害别人和损害自己的事情,不生气的方法有好多,我们都可以试一试,小伙伴们肯定要亲睦相处、学会谅解别人才能结交更过的好伙伴!
三、完整观赏故事。
教学反思:
幼儿特别喜爱听故事,一听老师说要讲故事,都悄悄地坐在椅子上,眼神极渴慕地
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