《巴喳-巴喳》课件整理

XX社区居委党支部工作计划分析例文xx桥社区党支部XX年将认真贯彻党的十八会议精神,加强党的执政能力建设和党的先进性教育,突出党组织的核心作用,开创社区党建工作新局面,结合实际,特制定本年度社区党建工作计划如下:一、指导思想以党的十八大精神以及“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的要求,紧紧围绕城市改革发展稳定的大局,紧密结合城市社区建设的实际,以服务居民为重点,健全机制、强化功能,不断提高社区党组织的创造力、凝聚力和战斗力,为创建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的新型社区,提供坚强的组织保证。二、工作重点1、强化夯实社区党建组织基础,巩固和扩展“阵地工程”。一是拓展社区党组织的工作领域,使党的基层组织在社区不断延伸。继续开展互联共建活动,组织引导社区单位、党员共同参与群众性、公益性活动,推动社区建设健康发展,切实做到保证和改善党对社区建设的领导地位,充分发挥社区党建的整体效应。发挥好在职党员联络站的作用,每个楼栋明确一名党建工作联络员,社区的党建专干任联络站站长,联络员要协助联络站的日常工作。二是按照“优化班子、增强合力、发挥优势第三单元·第六课

巴喳——巴喳XX社区居委党支部工作计划分析例文第三单元·第六课巴喳——1

森林的早晨多美呀！在这美丽的森林里会住着谁呢？课文导入森林的早晨多美呀！在这美丽的森林

请你想一想，穿上它会发出什么声音？课文导入请你想一想，穿上它会发出什么声音《巴喳--巴喳》里弗茨/文韦苇/译

穿上大皮靴在林子里走，

巴喳--巴喳！

“笃笃”听见这声音，

就一下躲到了树枝间。

“吱吱”一下窜上了松树，

“嘣嘣”一下钻进了密林。

“叽叽”嘟一下飞进绿叶中，

“沙沙”哧一子溜进了树洞。

全都悄没声儿地蹲在看不见的地方，

直盯盯地看着"巴喳巴喳"越走越远。课文导入课文导入1.学习儿歌，理解儿歌内容，感受小动物被陌生人打扰后紧张不安的心理；2.能将象声词与相应的动物进行匹配，并在有趣的游戏中理解窜、溜、盯等动词；3.学会写躲、钻、密、叽等8个生字；4.可通过观察大自然去大自然中活动来学习模拟动物的声音；5.学会观察和联想记忆；6.懂得人与动物应该和谐相处；7.知道人类不可以随意打扰动物的生活。学习目标1.学习儿歌，理解儿歌内容，感受小动物被陌生人打扰后紧张不安

蹲笃叽洞盯蹿溜悄躲路字词积累蹲笃叽洞盯蹿溜悄躲路字词积累躲duǒ隐藏，退让的意思。字词积累躲duǒ隐藏，退让的意思。字词积累蹿cuān有两个意思：1.向上跳；2.喷射。字词积累蹿cuān有两个意思：字词积累钻zuānzuàn[zuān] 用锥状的物体在另一物体上转动穿孔。[zuàn]穿孔洞的用具。字词积累钻zuānzuàn[zuān] 用锥状的物体在另一物体上转溜liūliù[liū]1.滑行，（往下）滑；2.光滑，平滑，无阻碍；3.趁人不见走开；4.同“熘”。[liù]1.迅急的水流；2.顺房檐滴下来的水，房顶上流下的水；3.房檐上安的接雨水用的长水槽；4.量词，指行（háng）列，排；5.某一地点附近的地方。字词积累溜liūliù[liū]字词积累

在美丽的大森林里，动物们正开心地做着自己喜欢做的事情。突然，远处传来了奇怪的让人害怕的声音。听听是什么声音?

小动物们听到这声音感觉怎么样？会怎么做呢？

陌生人怎么走路的？发出了什么声音？我们一起来学一学。字词积累在美丽的大森林里，动物们正开心地做着自己喜欢做一大早，森林里就有动物出来活动啦。听，这是什么声音？

“笃笃”听见了，它是怎么做的?字词积累一大早，森林里就有动物出来活动啦。听，这是什么吱吱（松鼠叫声）课文讲解吱吱（松鼠叫声）课文讲解蹦蹦（兔跳声）“嘣嘣”听见了，它是怎么做的？课文讲解蹦蹦（兔跳声）“嘣嘣”听见了，它是怎么做的？课文讲解“吱吱”和“沙沙”听见了是怎么做的呢？它们是怎么躲到松树上和树洞中的？用了什么动作？沙沙（蛇游动的声音）理解动词：溜课文讲解“吱吱”和“沙沙”听见了是怎么做的呢？它们是怎么躲“吱吱”是怎么做的？理解动词：蹿课文讲解“吱吱”是怎么做的？课文讲解

为什么它们要蹲在看不见的地方？眼睛还要“盯”着“巴喳——巴喳”？课文讲解为什么它们要蹲在看不见的地方？眼睛还要“盯”着

大森林是小动物们的家，平时它们很少见到人。今天人类突然闯进动物们的家，小动物们都非常紧张害怕。所以，我们人类不要去打扰他们，就让他们安静快乐地生活吧！课文讲解大森林是小动物们的家，平时它们很少见到人。今天人1、背一背：美美地背诗歌；2、演一演：根据诗的意境，加上自己的想象，和小伙伴你们一起表演这首儿歌。课后作业1、背一背：美美地背诗歌；课后作业XX社区居委党支部工作计划分析例文xx桥社区党支部XX年将认真贯彻党的十八会议精神,加强党的执政能力建设和党的先进性教育,突出党组织的核心作用,开创社区党建工作新局面,结合实际,特制定本年度社区党建工作计划如下:一、指导思想以党的十八大精神以及“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的要求,紧紧围绕城市改革发展稳定的大局,紧密结合城市社区建设的实际,以服务居民为重点,健全机制、强化功能,不断提高社区党组织的创造力、凝聚力和战斗力,为创建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的新型社区,提供坚强的组织保证。二、工作重点1、强化夯实社区党建组织基础,巩固和扩展“阵地工程”。一是拓展社区党组织的工作领域,使党的基层组织在社区不断延伸。继续开展互联共建活动,组织引导社区单位、党员共同参与群众性、公益性活动,推动社区建设健康发展,切实做到保证和改善党对社区建设的领导地位,充分发挥社区党建的整体效应。发挥好在职党员联络站的作用,每个楼栋明确一名党建工作联络员,社区的党建专干任联络站站长,联络员要协助联络站的日常工作。二是按照“优化班子、增强合力、发挥优势第三单元·第六课

巴喳——巴喳XX社区居委党支部工作计划分析例文第三单元·第六课巴喳——20

森林的早晨多美呀！在这美丽的森林里会住着谁呢？课文导入森林的早晨多美呀！在这美丽的森林

请你想一想，穿上它会发出什么声音？课文导入请你想一想，穿上它会发出什么声音《巴喳--巴喳》里弗茨/文韦苇/译

穿上大皮靴在林子里走，

巴喳--巴喳！

“笃笃”听见这声音，

就一下躲到了树枝间。

“吱吱”一下窜上了松树，

“嘣嘣”一下钻进了密林。

“叽叽”嘟一下飞进绿叶中，

“沙沙”哧一子溜进了树洞。

全都悄没声儿地蹲在看不见的地方，

直盯盯地看着"巴喳巴喳"越走越远。课文导入课文导入1.学习儿歌，理解儿歌内容，感受小动物被陌生人打扰后紧张不安的心理；2.能将象声词与相应的动物进行匹配，并在有趣的游戏中理解窜、溜、盯等动词；3.学会写躲、钻、密、叽等8个生字；4.可通过观察大自然去大自然中活动来学习模拟动物的声音；5.学会观察和联想记忆；6.懂得人与动物应该和谐相处；7.知道人类不可以随意打扰动物的生活。学习目标1.学习儿歌，理解儿歌内容，感受小动物被陌生人打扰后紧张不安

蹲笃叽洞盯蹿溜悄躲路字词积累蹲笃叽洞盯蹿溜悄躲路字词积累躲duǒ隐藏，退让的意思。字词积累躲duǒ隐藏，退让的意思。字词积累蹿cuān有两个意思：1.向上跳；2.喷射。字词积累蹿cuān有两个意思：字词积累钻zuānzuàn[zuān] 用锥状的物体在另一物体上转动穿孔。[zuàn]穿孔洞的用具。字词积累钻zuānzuàn[zuān] 用锥状的物体在另一物体上转溜liūliù[liū]1.滑行，（往下）滑；2.光滑，平滑，无阻碍；3.趁人不见走开；4.同“熘”。[liù]1.迅急的水流；2.顺房檐滴下来的水，房顶上流下的水；3.房檐上安的接雨水用的长水槽；4.量词，指行（háng）列，排；5.某一地点附近的地方。字词积累溜liūliù[liū]字词积累

在美丽的大森林里，动物们正开心地做着自己喜欢做的事情。突然，远处传来了奇怪的让人害怕的声音。听听是什么声音?

小动物们听到这声音感觉怎么样？会怎么做呢？

陌生人怎么走路的？发出了什么声音？我们一起来学一学。字词积累在美丽的大森林里，动物们正开心地做着自己喜欢做一大早，森林里就有动物出来活动啦。听，这是什么声音？

“笃笃”听见了，它是怎么做的?字词积累一大早，森林里就有动物出来活动啦。听，这是什么吱吱（松鼠叫声）课文讲解吱吱（松鼠叫声）课文讲解蹦蹦（兔跳声）“嘣嘣”听见了，它是怎么做的？课文讲解蹦蹦（兔跳声）“嘣嘣”听见了，它是怎么做的？课文讲解“吱吱”和“沙沙”听见了是怎么做的呢？它们是怎么躲到松树上和树洞中的？用了什么动作？沙沙（蛇游动的声音）理解动词：溜课文讲解“吱吱”和“沙沙”听见了是怎么做的呢？它们是怎么躲“吱吱”是怎么做的？理解动词：蹿课文讲解“吱吱”是怎么做的？课文讲解

为什么它们要蹲在看不见的地方？眼睛还要“盯”着“巴喳——巴喳”